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箭牌往年筆試類(lèi)型
箭牌往年筆試類(lèi)型
情況一
關(guān)于筆試總結了以下幾點(diǎn)：
題型基本上是選擇題，偶爾也有關(guān)于oq的問(wèn)答和考察對箭牌熟悉度的題目。曾經(jīng)有過(guò)全英文的行測+閱讀理解，一般都認為難度是低于shl和六級的。所以之后就專(zhuān)門(mén)把op看了一遍，另外借了本2008年的公務(wù)員行測看了下，還有英語(yǔ)�！ㄗh有空做點(diǎn)shl，行測刺激刺激。
情況二
試題分兩個(gè)部分，每部分20題，都是選擇，4個(gè)選項的。
第一部分，小學(xué)奧數+iq+公務(wù)員行測的資料分析 的混合體。記得的題目如下：
1.從圓臺的底面取兩個(gè)點(diǎn)，頂面取一個(gè)點(diǎn)，問(wèn)沿三個(gè)點(diǎn)剪出來(lái)是什么圖形;
2.一堆立方體形狀的東東，給一個(gè)俯視圖，一個(gè)某側面的側視圖，問(wèn)一共有幾個(gè);
*俯視圖，從左到右每列分別4、2、3、1個(gè)正方形，側視圖從左到右每列分別1、3、2 、4個(gè)正方形。 選項是：27、28、29、30。
3.一個(gè)電子表的時(shí)刻在鏡子中的像，問(wèn)不同于其它三個(gè)的時(shí)刻是哪個(gè);
4.一個(gè)簡(jiǎn)單的2×2數獨題，問(wèn)你某個(gè)位置應該填幾;
5.1-9滿(mǎn)足一下三式：_ + _ = _ ; _ - _ = _ ;_ × _ = a,各數不相同，問(wèn)a是多少
6.應用題：a走6步，b可走7步;a走3步的距離等于b走5步的距離。b先出發(fā)，走300步， 然后a追趕問(wèn)a多少步能追上b;
7.一個(gè)路線(xiàn)圖，問(wèn)你沿著(zhù)路線(xiàn)走，從起點(diǎn)到終點(diǎn)一共右拐了幾次;
8.數正方形的個(gè)數;
9.數“四角形”的個(gè)數;
10.abcd*9=dcba,其中a、b、c、d為0-9中各不相同的數，問(wèn)c是多少;
11.說(shuō)兩個(gè)人進(jìn)行了一次為期兩天一夜的旅游，然后給一段這兩個(gè)人的對話(huà)，讓從對話(huà)中判斷“那一天”是星期幾。對話(huà)大概是：
【那一天】a對b說(shuō)我們后天出發(fā)，b說(shuō)ok;
【那一天后的第二天】a說(shuō)如果明天出發(fā)他沒(méi)準備好，提議后天出發(fā);b說(shuō)后天他有 點(diǎn)事，建議再往后推一天，a說(shuō)ok;
【旅游回來(lái)后】a說(shuō)我們周一剛好結束了旅游，b說(shuō)是啊，那么快就到周六了，有空到我家看照片哈，a說(shuō)ok。
12.有天平和一個(gè)7g，一個(gè)2g的砝碼，從1kg里面稱(chēng)出50g來(lái)，需要稱(chēng)幾次。
13-20.后面8題都是資料分析，比較簡(jiǎn)單，而且還可以用計算器-__-||所以應該沒(méi)有問(wèn)題。不過(guò)也要注意一些技巧，例如看答案的尾數，如算1184.5/1467.2之類(lèi)的， 按計算器只用算12/14.5 就夠了，不用太精確，其實(shí)估算更快一些，不過(guò)既然有計算器，犧牲點(diǎn)時(shí)間保證正確率還是值得的。
第二部分，語(yǔ)言閱讀。
7篇英文短文，每篇100-300字吧，就是shl的閱讀那種。一般第一問(wèn)都在第一段找，反正不用讀完 不然時(shí)間來(lái)不及。最煩那種以下哪個(gè)說(shuō)法是正確/錯誤的那種題，不幸的是，這種題有好幾道
【總結】速度第一，不會(huì )的先猜一個(gè)答案，結合選項做題對節省時(shí)間很有幫助。這次好像比較容易，收卷的時(shí)候大家好像都做完了，而且中途還有兩位大牛提前大概10min交卷
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