材料科學(xué)與工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，你是否對未來(lái)感到迷茫呢？需要認真地為此寫(xiě)一份職業(yè)規劃。為了讓您在規劃中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的材料科學(xué)與工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
一、自我分析
1.綜合分析
我性格屬于慢熱型，對于事情我往往是感性與理性交織著(zhù)看待。在與人交往中，我喜歡與人交流，有較強的控制欲，比較傾向于處于領(lǐng)導地位，這些可能表明我適合做個(gè)管理者，但我的劣勢是易對他人的想法考慮不周，不能很好的做到顧全大局。我是個(gè)完美主義者，凡事力求做到精致，對待事情很有責任心，但由于我思想快于行動(dòng)太多，并且自己行動(dòng)力不足，往往造成現實(shí)與理想相差甚遠。對于周?chē)娜撕臀镂夷茏龅胶芡笍氐挠^(guān)察，有自己的想法，但這樣也容易使我想的太多，反而亂了自己初衷。
我的人才測評報告中對我的情況進(jìn)行了如下分析
基本描述：
你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂(lè )于稱(chēng)贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護人際關(guān)系。
你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會(huì )使自己適應他人的需要和期望。你傾向于運用情感做出判斷，決策時(shí)通�？紤]他人的感受。你在意維護人際關(guān)系，愿意花費很多心思，結交各種各樣的人，而不是做事。
你有豐富的想象力，善于創(chuàng )新，自信，富有靈感和新思想，警覺(jué)，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計劃，并大力將其付諸實(shí)施。你特別善于替別人發(fā)現機會(huì )，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機會(huì )。
可能的盲點(diǎn)：
你非常理想化，容易忽視現實(shí)和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開(kāi)始階段或有變化的階段較為投入，而對后續較為常規或沉悶的部分，難以持續投入。你總是能輕意想出很多新注意，喜歡著(zhù)手許多事情，無(wú)法專(zhuān)注于一件事情，很少能把事情從頭做到尾。你總能看到太多的可能性，因此無(wú)法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認選擇一個(gè)目標，善始善終，以免浪費時(shí)間和揮霍自己的天賦。你組織紀律性比較弱，不肯服從，無(wú)視限制和程序。你喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計劃，對細節沒(méi)有興趣。如果你要有所作為，應盡量使自己的新思路現實(shí)，可操作。與更實(shí)際的人一起工作會(huì )對你很有幫助，這也符合你的特點(diǎn)，因為你不喜歡獨自工作。
2、職業(yè)興趣
人說(shuō)興趣是最好的老師，所以找到自己的職業(yè)興趣頗為重要，興趣可以激發(fā)一個(gè)人的工作熱情，更完美完成工作任務(wù)。在我的職業(yè)規劃在線(xiàn)測評中，喜歡探索和理解事物，對未知問(wèn)題的挑戰性充滿(mǎn)好奇，喜歡與人合作，并希望在工作中不斷提高自己，以期獲得他人的認可與贊賞。
3、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我的生涯價(jià)值內涵中，最看重的是成就滿(mǎn)足：工作的目的和意義在于能看到自己努力工作的具體成果，并因此獲得精神上的滿(mǎn)足。再者就是獨立自主：工作的目他人交流，希望在自己二、環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
我的家庭條件較好，身為家中長(cháng)子，父母希望我能為小妹做出一個(gè)好的榜樣。
2.學(xué)校環(huán)境
有材料學(xué)和材料物理與化學(xué)學(xué)科碩士點(diǎn)、材料工程學(xué)科工程碩士點(diǎn)及材料科學(xué)與工程一級學(xué)科博士點(diǎn);由國家人事部授權設立了材料科學(xué)與工程博士后流動(dòng)站;在九五和十五211工程建設中都承擔了重點(diǎn)建設項目，都以全優(yōu)通過(guò)了國家驗收;十五中我院材料物理與化學(xué)學(xué)科被評為該學(xué)科七個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科之一;材料科學(xué)研究所以突出的研發(fā)業(yè)績(jì)贏(yíng)得教育部發(fā)光材料與器件工程研究中心的設置。
3.社會(huì )環(huán)境
行業(yè)分析：當前，我國材料產(chǎn)業(yè)總體發(fā)展水平仍與發(fā)達國家有較大差距，產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨一些亟待解決的問(wèn)題，主要表現在：新材料自主開(kāi)發(fā)能力薄弱，大型材料企業(yè)創(chuàng )新動(dòng)力不強，關(guān)鍵新材料保障能力不足;產(chǎn)學(xué)研用相互脫節，產(chǎn)業(yè)鏈條短，新材料推廣應用困難，產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式不完善;新材料產(chǎn)業(yè)缺乏統籌規劃和政策引導，研發(fā)投入少且分散，基礎管理工作比較薄弱。材料專(zhuān)業(yè)在中國發(fā)展空間比較大。
職業(yè)分析:材料就業(yè)范圍廣�？蓮氖卤姸嗟墓ぷ�，可要卻也可不要。從事新型材料技術(shù)人員前景較大。
小結：材料科學(xué)的發(fā)展，對材料類(lèi)人才的素質(zhì)結構、能力結構和知識結構提出了更高的要求。在傳統經(jīng)濟模式下，我國材料類(lèi)人才基本上是按二級、三級專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域來(lái)培養的，這類(lèi)人才的特點(diǎn)是能在舊的經(jīng)濟模式下很快適應工作崗位，但存在專(zhuān)業(yè)面太窄的缺點(diǎn)，因此產(chǎn)生了一定的負面效應。其突出表現是材料研究與材料生產(chǎn)脫節，一方面具有明顯的材料工程領(lǐng)域人才優(yōu)勢的材料生產(chǎn)企業(yè)的自主開(kāi)發(fā)研究能力不強，產(chǎn)品的技術(shù)含量不高，市場(chǎng)競爭力不足;另一方面具有材料科學(xué)人才優(yōu)勢的科研院所和大專(zhuān)院校出了成果卻難以轉化為生產(chǎn)力。
4.職業(yè)環(huán)境
目前，我國企業(yè)正在進(jìn)行大規模重組，產(chǎn)業(yè)結構、產(chǎn)品結構、工藝技術(shù)和裝備水平正在發(fā)生重大變革與調整，企業(yè)發(fā)展越來(lái)越依靠自主創(chuàng )新能力，越來(lái)越需要國際競爭能力。面對這種形勢，市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的材料生產(chǎn)企業(yè)對人才的素質(zhì)結構、能力結構和知識結構的要求也越來(lái)越高，企業(yè)需要的是既有較深的理論基礎，能進(jìn)行材料的深入研究與創(chuàng )新，又具有豐富的工程知識，能將成果盡快轉化為生產(chǎn)力從而創(chuàng )造效益的材料科學(xué)與工程相結合的國際化、工程化和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)型人才。
三、職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的確定
綜合第一部分(自我分析)和第二部分(環(huán)境分析)的主要內容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)1.樂(lè )觀(guān)，積極向上，樂(lè )于助人。
2.不畏艱難，堅持不懈。
3.適應性、容忍度、務(wù)實(shí)性。
4.講原則，待人誠懇，重事實(shí)。
5.善于交際，人際關(guān)系好。
弱勢因素(W)：1.沒(méi)有主見(jiàn)，做事不能獨立完成。 2.自我控制能力欠佳。
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素(O)：1.國家政策扶持畢業(yè)生就業(yè)。 2.材料行業(yè)具有較大發(fā)展前景和提升空間。 3.金融危機消退，經(jīng)濟復蘇。
4.國家大力扶持新型材料企業(yè)。
威脅因素(T)：1.現在大學(xué)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力大。 2.企業(yè)對人才的要求越來(lái)越高
3.自己學(xué)歷不高。
結論：職業(yè)目標將來(lái)從事金屬方面的技術(shù)員職業(yè)2.職業(yè)目標的分解與組合
短期計劃(1-5年)：
(1)在校期間認真學(xué)好本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的各門(mén)課程，多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多練，做到學(xué)以致用，精益求精。
(2)充分利用閑暇時(shí)間閱讀課外讀物，多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富知識，提高才干，增強自身修養，使自己知識更豐富、全面。
(3)積極參加院系組織的各類(lèi)活動(dòng)及社會(huì )調查，努力完成好組織分配的工作，以提高自身動(dòng)手動(dòng)口能力。
(4)參加計算機、英語(yǔ)、普通話(huà)等各種等級認定考試，努力使自己成為一專(zhuān)多能型人才。
(5)從小事做起，從現在做起，培養對事物的統籌能力和堅強的心理素質(zhì)，做到小事有計劃，大事不慌亂。
(6)參加工作后，積極向同事們學(xué)習經(jīng)驗技巧，努力鉆研新知識、新技術(shù)，不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。
中期計劃(5-10年)：
在學(xué)習、完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)的同時(shí)，師從多門(mén)，學(xué)習先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)理念，搞好人際關(guān)系，維持一定客戶(hù)資源，為長(cháng)期目標打下堅實(shí)基礎。有較為穩定的工作，較為滿(mǎn)意的收入，較為開(kāi)心的生活。
長(cháng)期計劃：
學(xué)習中求穩定，創(chuàng )新中要發(fā)展。知已知彼，百戰不殆，完善自己，了解市場(chǎng)，時(shí)機成熟后，便可開(kāi)始自己的創(chuàng )業(yè)生涯了。
3.備選方案
在職業(yè)生涯發(fā)展變化與社會(huì )需求的變化中，與時(shí)俱進(jìn)，靈活調整，不斷修正、優(yōu)化職業(yè)生涯規劃，主動(dòng)適應各種變化，積極發(fā)展職業(yè)生涯規劃。職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，我們應根據實(shí)施結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。如果第一年考研未能成功，我將直接出國，在外國學(xué)習更多知識，并將理論融入實(shí)際。待在外國碩士讀完后，有能力再接著(zhù)讀，不行看情況回國或者在外國工作。
四、評估調整
1.評估的內容
(1)職業(yè)目標評估。(是否需要重新選擇職業(yè)?) (2)職業(yè)路徑評估。(是否需要調整發(fā)展方向?) (3)實(shí)施策略評估。(是否需要改變行動(dòng)策略?)
(4)其他因素評估。(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時(shí)評估)
2.評估時(shí)間
在一般情況下，我定期(一年或半年)評估規劃;當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
3.規劃調整的原則：
1.社會(huì )環(huán)境的變化
2.身體，家庭經(jīng)濟狀況以及機遇，意外情況。
3.注意全方位發(fā)展，主張個(gè)人信仰不動(dòng)搖。
4.基本保持并超人生總目前進(jìn)。
5.注意與時(shí)消息，與時(shí)俱進(jìn)。
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