大學(xué)生就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，來(lái)為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規劃吧。那么你知道職業(yè)規劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)生就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)1
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
新能源材料與器件是2011年新增專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)是研究與開(kāi)發(fā)新一代高性能綠色能源材料、技術(shù)和器件（如通訊、汽車(chē)、醫療領(lǐng)域的動(dòng)力電源），發(fā)展“新能源材料”（新型鋰離子電池材料、新型燃料電池材料和新型太陽(yáng)能電池材料）的學(xué)術(shù)研究方向。新能源技術(shù)是21世紀世界經(jīng)濟發(fā)展中最具有決定性影響的五個(gè)技術(shù)領(lǐng)域之一，新能源材料與器件是實(shí)現新能源的轉化和利用以及發(fā)展新能源技術(shù)的關(guān)鍵。
培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養適應國家戰略性新興產(chǎn)業(yè)需要，德智體美綜合素質(zhì)全面發(fā)展，具備堅實(shí)的材料、物理、化學(xué)、電子、機械等學(xué)科基礎，系統掌握新能源材料、新能源器件設計與制造工藝、測試技術(shù)與質(zhì)量評價(jià)、新能源系統與工程等方面的專(zhuān)業(yè)基本理論與基本技能的復合型人才。
培養要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習新能源材料與器件的基礎理論和基本技能，具有研究和開(kāi)發(fā)新材料、新工藝的初步能力。
名人學(xué)者
朱旺喜、屠海令、賈明星等。
課程要求
主干課程
新能源材料與器件概論、近代物理概論、固體物理、應用電化學(xué)、無(wú)機材料物理化學(xué)、材料物理性能、儲能材料與技術(shù)、化學(xué)電源設計、薄膜技術(shù)與材料等。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對物理、化學(xué)科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對新能源研究、設計有興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1、具有較扎實(shí)的數學(xué)、物理、化學(xué)、機械、電子等學(xué)科基礎知識；
較好的人文社會(huì )科學(xué)基礎和管理科學(xué)基礎知識；
2、較系統地握新能源材料、器件設計與制造的基礎知識、基本理論，具有研究和開(kāi)發(fā)新材料、新工藝的初步能力；
3、掌握新能源材料、新能源器件設計與制備、加工與改性、性能檢測和產(chǎn)品質(zhì)量控制的基本知識，具有正確選擇和設計新能源材料與新能源器件加工工藝、新能源系統與工程的初步能力；
4、獲得較好的工程實(shí)踐訓練。具有本專(zhuān)業(yè)必須的制圖、設計、計算、測試、調研、文獻查閱、實(shí)驗和基本工藝操作等基本技能，具有綜合分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的基本能力；
5、能比較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料，具有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的初步能力，達到國家、學(xué)校規定的英語(yǔ)水平考試；
6、具有本專(zhuān)業(yè)必需的計算機應用基本知識和技能；
7、具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng )新意識和較高的綜合素質(zhì)，勇于進(jìn)行新材料、新工藝、新技術(shù)的探索、開(kāi)發(fā)和應用；
8、掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；
9、達到國家規定的.體育和軍事訓練合格標準。
1、為了加強學(xué)生的就業(yè)競爭力，加深對職業(yè)的認識，學(xué)校給我們開(kāi)設了大學(xué)生職業(yè)生涯規劃這門(mén)課。我一直認為職業(yè)生涯規劃是一門(mén)很?chē)烂C的課程，它可以迫使我們去思考一些我們一直都不愿去面對的問(wèn)題——未來(lái)的自己。在這個(gè)競爭激烈社會(huì )，大學(xué)生已經(jīng)不再是什么高學(xué)歷了，很多人對大學(xué)生都存在很多的質(zhì)疑，大學(xué)畢業(yè)就等于失業(yè)的這種思想已經(jīng)在當代大學(xué)生的心中根深蒂固，對未來(lái)的恐懼導致不敢展望未來(lái)，不敢規劃未來(lái)。我很高興在本學(xué)期修了這門(mén)課程，它使我有勇氣認真的剖析自己，從感性和理性的角度認識我的專(zhuān)業(yè)，規劃我的未來(lái)職業(yè)，我將朝著(zhù)自己的目標，按照計劃，一步一步實(shí)踐我的職業(yè)生涯規劃。二、職業(yè)分析
2、職業(yè)選擇：化學(xué)教師我所學(xué)的是化學(xué)師范專(zhuān)業(yè)。我之所以會(huì )選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是因為我熱愛(ài)“舞臺”，我將講臺看作是舞臺。歌手喜歡歌迷的吶喊，而我喜歡學(xué)習關(guān)注的眼神，所以我選擇做一名人民教師。在大學(xué)的前兩年一直都在進(jìn)行義務(wù)支教，在這個(gè)過(guò)程當中和學(xué)生接觸很多，學(xué)生渴望知識的眼神更加堅定了我的決心，我不僅要做一名教師，而且要做一名優(yōu)秀的人民教師。
3、工作內容：教育型：所從事的主要內容包括：向學(xué)生進(jìn)行知識的講解，對班級進(jìn)行管理，學(xué)生思想道德教育，對于教育教學(xué)的研究，當然還可以對特殊家庭提供個(gè)性化教育、輔導、指導等服務(wù)，就業(yè)范圍可以遍布整個(gè)教育領(lǐng)域。研究型：以化學(xué)基礎知識為理論基礎，參與調研、前沿研究、藥理研究、毒理研究。質(zhì)檢型：工作內容主要包括負責企業(yè)的原料輔料、包裝材料、工藝用水及成品等檢驗工作，負責質(zhì)檢部門(mén)日常管理工作，根據產(chǎn)品質(zhì)量表追編制和修訂有關(guān)的檢驗操作規程進(jìn)行審定。
4、職業(yè)勝任條件：
A、專(zhuān)業(yè)要求：要從事教師工作的修過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)等教育類(lèi)選修課，并且應具有教師資格證，較強的語(yǔ)言組織和表達能力，基本的實(shí)驗操作技能；從事質(zhì)檢工作的要掌握化學(xué)專(zhuān)業(yè)尤其是分析化學(xué)科亨的基本理論，基礎知識，基本技能，并應具有化學(xué)檢驗員的資格證書(shū)；能夠熟練掌握使用工作中常見(jiàn)的現代分析儀器和之間一起，了解工作流程及相關(guān)法規。
5、非專(zhuān)業(yè)要求：達到英語(yǔ)公共四級水平；能夠熟練使用計算機的office等辦公軟件，并獲得計算機二級證書(shū)、普通話(huà)二級乙等的水平，獲得師范技能合格證書(shū)（兩筆：鋼筆、粉筆）。
6、就業(yè)和發(fā)展前景：
就業(yè)方向：化學(xué)師范專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到教育部門(mén)、石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛生防疫、海關(guān)、醫藥、精細化工廠(chǎng)等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門(mén)和廠(chǎng)礦企業(yè)從事應用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門(mén)和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續攻讀應用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
7、就業(yè)前景：我比較喜歡有機化學(xué)所以就簡(jiǎn)要分析一下有機化學(xué)的就業(yè)前景。有機化學(xué)是化學(xué)的新興學(xué)科，也是化學(xué)最有活力的方向。它的應用極廣：高分子、材料、醫藥、石化等。
8、從就業(yè)上講，崗位也比較多但要求很高，要具備一定的能力和素質(zhì)，同時(shí)工作很辛苦，同時(shí)也是高薪行業(yè)。有機化學(xué)涉及比較多，主要是有機合成，應用在材料，醫藥等方面，這個(gè)研究可是很搞錢(qián)的制藥，化妝品，保健品，生化的本質(zhì)都是有機化學(xué)，人活著(zhù)必然要追求長(cháng)壽，健康和青春———保健品，藥品和化妝品永遠是不會(huì )衰落的行業(yè)，而他們的基礎就是有機化學(xué)。
大學(xué)生就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)2
自我分析
一、自我認識
興趣愛(ài)好：喜歡運動(dòng)，繪畫(huà)，音樂(lè )，及游戲
喜歡的運動(dòng)：跑步，羽毛球，乒乓球，喜歡畫(huà)：靜物素描，卡通動(dòng)漫，國風(fēng)畫(huà)
喜歡的音樂(lè );抒情音樂(lè )和傷感音樂(lè )
喜歡的游戲：解謎探險類(lèi)
二、性格分析
我比較擅長(cháng)與別人相處，看起來(lái)很活潑，內外向兼修，很喜歡交朋友，喜歡思考發(fā)呆，虛心接受別人好的意見(jiàn)并改正，不善調節情緒，有心事會(huì )顯露在臉上。
三、自我小結
生活快樂(lè )且平常，性格外向中透著(zhù)活潑，態(tài)度端正，做事用心，追求完美，責任心強，喜歡交朋友，能處理好人際關(guān)系，集體榮譽(yù)感強，喜歡思考，也會(huì )有獨特的見(jiàn)解
四、朋友評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：為人老實(shí)，做事認真，做事有耐心，有藝術(shù)天賦，有獨特的思想
缺點(diǎn)：做事還不夠穩重，需要鍛煉，自信還有待提高。
五、家人評價(jià)
來(lái)自父親的評價(jià)：這些年過(guò)來(lái)，也長(cháng)大了，除了社會(huì )經(jīng)驗不足，現在懂得也不比我少了，有事也可以父子坐下來(lái)談?wù)劯髯缘囊?jiàn)解了，總的`來(lái)說(shuō)，不用像以前那么操心了。
環(huán)境分析
一、家庭環(huán)境分析
我的家庭并不富裕，雖然我爸脾氣比較大，但是我的家庭還算不錯，我是家里的獨子，所以在家里我爸媽都把我看得很重，雖然家庭經(jīng)濟不怎么好，但是我家里人都希望我有機會(huì )去專(zhuān)升本，我是家里的唯一也是最大的希望，所以我會(huì )努力強化自己，努力的去接觸社會(huì )，融入社會(huì )，對今后的路做好萬(wàn)全的準備，實(shí)現自己的目標。
二、學(xué)校環(huán)境分析
泉州經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準組建的公辦普通高等職業(yè)院校，現地處東亞文化之都，古代海上絲綢之路起點(diǎn)，著(zhù)名僑鄉—泉州市，坐落于鯉城區南環(huán)路，前臨泉州母親河晉江水，背倚著(zhù)名風(fēng)景區紫帽山，風(fēng)光秀麗，交通便捷，學(xué)院為福建省“五一先鋒崗”單位，“泉州市2011-2013年文明單位”。
學(xué)院舉辦高職教育以來(lái)，以“育人為本，重德強技，服務(wù)社會(huì )”為辦學(xué)宗旨，恪守“明德，善學(xué)，強技，力行”校訓，堅持“內涵發(fā)展，質(zhì)量立校，強化特色”的辦學(xué)思路和“適應需求，突出經(jīng)貿特色，培養合格人才”的辦學(xué)理念。
三、職業(yè)環(huán)境分析
1、就業(yè)前景
動(dòng)漫設計，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，被譽(yù)為21世紀最具有發(fā)展潛力的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，據調查，中國動(dòng)漫具有1000億元的潛在價(jià)值空間，國家文化部已經(jīng)確定，力爭在未來(lái)的5至10年內，躋身世界動(dòng)漫大國，全國各地如北京，上海，杭州，深圳等城市均建立了動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地，在此條件下，游戲動(dòng)漫人才水漲船高，成為人才市場(chǎng)上不可少的一部分。
2、專(zhuān)業(yè)能力要求素質(zhì)要求
動(dòng)漫設計是一份具有挑戰性的工作，應該具備強烈的創(chuàng )新精神，對美學(xué)有一定的鑒賞能力，對設計構思有屬于個(gè)人的想法，每個(gè)動(dòng)漫設計師都要在實(shí)踐中鍛煉自己的綜合素質(zhì)，作為動(dòng)漫設計師，綜合素質(zhì)越高，越受企業(yè)歡迎，這需要我們學(xué)的計算機動(dòng)畫(huà)設計能力作為基礎，學(xué)以致用。
四、職業(yè)定位
經(jīng)過(guò)多種途徑了解招聘的大致需求如下：
學(xué)歷要求：大專(zhuān)學(xué)歷或者更高
工作要求：有工作經(jīng)驗者優(yōu)先，吃苦耐勞，認真對待工作
其它要求：對動(dòng)漫設計敏感，有藝術(shù)感，有獨特想法，對設計軟件熟練。
反饋與修正
由于社會(huì )因素，家庭因素，職業(yè)原因都可能改變我們的職業(yè)選擇，所以我們以后的的工作會(huì )和理想中的有所差異，所以我們需要其它選擇，路不止一條，可以走其它岔路或自己走出一條路，所以我們都需要一份備選方案，如果付出了自己的努力卻不能達到自己預想的效果，也許是不適合這個(gè)崗位，對這個(gè)職位興趣不大。如果我不能成為一名出色的動(dòng)漫設計師，我希望自己能做一名電腦老師，第一是希望我學(xué)的專(zhuān)業(yè)能教給他人，能學(xué)有所長(cháng)，第二也是想以后能以自己能作為榜樣，做一個(gè)為人師表的好老師。
路漫漫其修遠兮，我現在只邁出了人生的第一步，寫(xiě)了一份自己的職業(yè)生涯規劃，但是實(shí)際行動(dòng)要比理想困難，既然我們現在已經(jīng)設立好了目標，就要朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)，行動(dòng)要和思想一體，心動(dòng)不如行動(dòng)。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗，成功。不相信眼淚，未來(lái)，靠自己打拼，既然認準了自己選擇的目標，就朝著(zhù)這條路一直走下。
大學(xué)生就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)3
1、蜂學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
蜂學(xué)作為新興專(zhuān)業(yè)，在我國只有兩所院校開(kāi)設，這方面的人才很緊缺。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習養蜂生產(chǎn)與管理、蜜蜂遺傳育種、蜂病防治、蜂產(chǎn)品加工、蜂產(chǎn)品貿易的基本理論與知識，接受與蜂學(xué)相關(guān)的實(shí)驗、設計、調查、分析、評估等方面的基本訓練，要求應具有養蜂、蜂產(chǎn)品加工和蜂產(chǎn)品貿易等方面的基本技能。
2、蜂學(xué)專(zhuān)業(yè)主要課程
《蜜蜂飼養管理學(xué)》、《蜜蜂育種學(xué)》、《蜜蜂保護學(xué)》、《蜜蜂機具學(xué)》、《蜜粉源植物學(xué)》和《蜂產(chǎn)品加工學(xué)》等6部全國統編蜂學(xué)教材；自編了《蜜蜂生物學(xué)》、《蜜蜂生理學(xué)》、《蜜蜂授粉學(xué)》、《蜂學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》和《蜂學(xué)制圖學(xué)》
3、蜂學(xué)專(zhuān)業(yè)培養目標
培養目標
蜂學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養從事蜜蜂飼養、育種、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及授粉服務(wù)等方面的農業(yè)科學(xué)人才。
培養要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習養蜂生產(chǎn)與管理、蜜蜂遺傳育種、蜂病防治、蜂產(chǎn)品加工、蜂產(chǎn)品貿易的基本理論與知識，接受與蜂學(xué)相關(guān)的實(shí)驗、設計、調查、分析、評估等方面的基本訓練，要求應具有養蜂、蜂產(chǎn)品加工和蜂產(chǎn)品貿易等方面的`基本技能。
4、蜂學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
農業(yè)在我國經(jīng)濟發(fā)展中處于十分重要的地位，與之相關(guān)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需求量都很大。而蜂學(xué)作為新興專(zhuān)業(yè)，在我國只有兩所院校開(kāi)設，所以這方面的人才也很緊缺。畢業(yè)生主要在各級蜂業(yè)管理和技術(shù)部門(mén)、土畜產(chǎn)品外貿公司、食品加工和制藥企業(yè)、大專(zhuān)院校和科研機構等從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理工作。
大學(xué)生就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)4
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
采礦工程專(zhuān)業(yè)系地礦類(lèi)專(zhuān)業(yè)，主要研究學(xué)習礦床開(kāi)采的理論和方法，發(fā)展礦業(yè)新技術(shù)。國際上采礦專(zhuān)業(yè)出現較早，在西方產(chǎn)業(yè)革命期間已規模初具，具有悠久的歷史中國最早在1909年于中國礦業(yè)大學(xué)成立該專(zhuān)業(yè)，當時(shí)的名稱(chēng)是焦作路礦學(xué)堂。采礦工程專(zhuān)業(yè)承擔推進(jìn)采礦技術(shù)的發(fā)展，使采礦工程符合安全、經(jīng)濟、高效的高質(zhì)量水平的理論研究。國際上各個(gè)國家由于其采礦業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的龍頭地位，對此歷來(lái)極為重視，投入了巨大的人力、物力和財力。
培養目標
采礦工程專(zhuān)業(yè)培養具備固體(煤、金屬及非金屬)礦床開(kāi)采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領(lǐng)域等方面從事礦區開(kāi)發(fā)規劃、礦山(露天、井下)設計、礦山安全技術(shù)及工程設計、監察、生產(chǎn)技術(shù)管理科學(xué)研究的高等工程技術(shù)人才。
培養要求
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習巖體工程力學(xué)、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術(shù)，受到采礦工程師的基本訓練，具有礦區規劃、礦山開(kāi)采設計、巖層控制技術(shù)、礦山安全技術(shù)及工程設計方面的基本能力。
名人學(xué)者
宋振騏、錢(qián)鳴高、韓德馨等。
課程要求
主干課程
采礦學(xué)、礦山壓力及其巖層控制、巖石力學(xué)、礦井通風(fēng)與安全、井巷工程、電工學(xué)、液壓傳動(dòng)與采掘機械、礦山企業(yè)管理、礦業(yè)安全法規、礦業(yè)經(jīng)濟學(xué)、礦井瓦斯防治、采礦工程英語(yǔ)、測量學(xué)、礦山機械設備等。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對地理要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合熱愛(ài)礦物開(kāi)采、熱衷采礦工藝技安全管理的學(xué)生就讀。
知識能力
1、掌握采礦學(xué)科的基本理論和基本知識；
2、掌握礦區開(kāi)發(fā)、礦井開(kāi)采、巷道開(kāi)拓的設計方法；
3、掌握礦山壓力巖體工程監測、礦井通風(fēng)與空調、礦山安全以及礦井災害預防等技術(shù)；
4、具有先進(jìn)的生產(chǎn)組織和技術(shù)管理基本能力及新工藝、新技術(shù)研究和開(kāi)發(fā)的初步能力；
5、熟悉國家有關(guān)采礦工業(yè)的基本方針、政策和法規；
6、掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
1、自我分析
我是一名不起眼的本科生，也許唯一能出點(diǎn)彩的就是我的皮膚——黑，別人都說(shuō)我性格開(kāi)朗，有動(dòng)力，能夠給別人一種陽(yáng)光的感覺(jué)，我的自我評價(jià)也差不多，我的內心世界是十分有熱愛(ài)的，恒心和堅持不懈是我內在的動(dòng)力，出人頭地是我從小的愿望，現在的我一直在為這樣的目標打拼。平時(shí)都保持著(zhù)舒暢的心情，除非有很大的困難壓在身上時(shí)才會(huì )皺皺眉頭，但是也會(huì )咬牙克服的，不太會(huì )向別人請求幫助，什么事都想自己一個(gè)人去抗。
2、堅持也許是我最大的優(yōu)勢，但是唯一致命的劣勢就是我現在的專(zhuān)業(yè)。由于種種原因，從小就從事足球訓練的我，在學(xué)習方面比別人差，已至于現在的專(zhuān)業(yè)和所學(xué)的內容都是關(guān)于體育方面的，有時(shí)候自己很扁低自己，經(jīng)常不愿意在別人面前提及自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，但我不會(huì )自甘墮落，世上無(wú)難事，只怕有心人，我相信人生沒(méi)有相同的`命題，我會(huì )一直堅持不懈的努力，相信最后會(huì )開(kāi)出美好的果實(shí)。
3、自我調整——態(tài)度決定一切
正所謂的，“態(tài)度決定一切”，這句話(huà)一直是我前進(jìn)的內在動(dòng)力。在大學(xué)期間，學(xué)好文化課是必然的，但我覺(jué)的對我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的，因為自身原因比別人差，這要求我更加努力的去多學(xué)東西。社會(huì )實(shí)踐是我一直在尋求鍛煉提高自己的途徑，在過(guò)去的一年多時(shí)間里，曾經(jīng)與北新橋派出所，中國青年網(wǎng)，惠普公司等的工作人員一起踢球，參加比賽，在中間也有許多交流的機會(huì )，我認為在交流中也就是在學(xué)習，學(xué)習課本上學(xué)不到的東西，交際——是人生活中最重要的一件事。在這個(gè)學(xué)期，我加入到學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )的行列中，在我喜歡的部門(mén)工作，雖然現在的工作有些困難，但是我會(huì )慢慢的去克服的，相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì )成功的的
4、大學(xué)一年級：探索期
階段目標:適應大學(xué)生活，樹(shù)立規劃意識
實(shí)施策略:了解就業(yè)形勢，樹(shù)立新的奮斗目標。如果說(shuō)之前的努力是為了考上大學(xué)，那么現在的任務(wù)就是為了以后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展,為了實(shí)現理想奠定基礎。完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉變，盡快適應大學(xué)生活。積極參加社團活動(dòng)，建立新的人際關(guān)系圈。合理規劃,利用課余時(shí)間,進(jìn)行德智體美全面發(fā)展。充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )廣泛了解與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，廣泛了解積極有用的各類(lèi)知識。開(kāi)始自我和職業(yè)的探索，樹(shù)立職業(yè)規劃意識。通過(guò)職業(yè)測評等工具全面客觀(guān)地探索自己，思考有哪些職業(yè)與自己所讀的課程、專(zhuān)業(yè)相吻合，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)館進(jìn)一步了解這些職業(yè)。
盡力把英語(yǔ)水平提高，選擇自己愛(ài)好的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行選修。
5、大學(xué)二年級：定向期
階段目標:確定主攻方向，培養綜合素質(zhì)。過(guò)掉計算機二級。
實(shí)施策略:虛心請教師長(cháng)和校友，根據自己的發(fā)展意愿選定專(zhuān)業(yè)或主攻方向，有必要、有條件的話(huà)同時(shí)輔修其它課程和專(zhuān)業(yè)。
建立合理的知識結構，注重專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)踐能力的培養，積極參加社團工作，培養自己的組織協(xié)調能力和團隊合作精神，提升自己的綜合素質(zhì)。
6、大學(xué)三年級：提升期
階段目標:提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗，過(guò)英語(yǔ)四級和計算機四級。
實(shí)施策略:加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，考取與職業(yè)目標相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)。增強兼職、實(shí)習的職業(yè)針對性，積累對應聘有利的職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗。擴內外交際圈，加強與校友、職場(chǎng)人士的交往，提前參加校園招聘會(huì )，與用人單位招聘人員進(jìn)行溝通。學(xué)習求職技巧，學(xué)會(huì )制作簡(jiǎn)歷、求職信，了解面試技巧和職場(chǎng)禮儀。如果決定考研，要做好復習準備；多看與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，擴展自己專(zhuān)業(yè)方面的知識，而不僅僅局限與學(xué)校所教授的知識。
在大三后期要查漏補缺，檢查當下與畢業(yè)后目標的差距，及時(shí)采取糾偏措施，為大四目標的順利完成打下堅實(shí)的基礎。
7、大學(xué)四年級：沖刺期
階段目標:充分掌握資訊，爭取到好的實(shí)習機會(huì )，多多積累經(jīng)驗，認真踏實(shí)的學(xué)習，實(shí)現畢業(yè)目標。
實(shí)施策略:留意學(xué)校就業(yè)中心通知和其它重要的招聘渠道，不要遺漏關(guān)鍵的招聘信息。登陸招聘單位網(wǎng)站或通過(guò)咨詢(xún)、訪(fǎng)談等方式，了解招聘單位的相關(guān)信息，為面試做好準備。選擇實(shí)用性高的畢業(yè)設計題目，借機證明自己的應用研究能力。學(xué)會(huì )就業(yè)心理調節，始終保持自信和主動(dòng)。
了解勞動(dòng)法規和政策，學(xué)會(huì )保障自己的勞動(dòng)權益。
8、職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。我以前想當官，后來(lái)想當外企白領(lǐng)，現在想創(chuàng )業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì )閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
大學(xué)生就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)5
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績(jì)，我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規劃了。那么你知道職業(yè)規劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規劃書(shū)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
該專(zhuān)業(yè)主要進(jìn)行海洋能源、資源的開(kāi)發(fā)與利用，海洋與全球變化、海洋環(huán)境與生態(tài)的研究，這些研究是人類(lèi)維持自身的生存與發(fā)展，拓展生存空間，充分利用地球上這塊最后的資源豐富的寶地的最為切實(shí)可行的途徑。海洋開(kāi)發(fā)，需要獲取大范圍、精確的海洋環(huán)境數據，需要進(jìn)行海底勘探、取樣、水下施工等。要完成上述任務(wù)，需要一系列的海洋開(kāi)發(fā)支撐技術(shù)，包括深海探測、深潛、海洋遙感、海洋導航等。
培養目標
海洋技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養具備海洋科學(xué)的基本知識及海洋高新技術(shù)開(kāi)發(fā)研究的能力，能從事海洋高科技、海洋資源開(kāi)發(fā)、海洋工程及相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
培養要求
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習海洋高科技和海洋工程方面的基本理論和基本知識，受到海洋新技術(shù)的基本訓練，具有從事海洋調查和海洋科學(xué)研究方面的.基本能力。
名人學(xué)者
馮士、于志剛、唐丹玲等。
課程要求
主干課程
高等數學(xué)、VB程序設計、大學(xué)英語(yǔ)、海洋科學(xué)導論、物理海洋學(xué)、化學(xué)海洋學(xué)、生態(tài)海洋學(xué)、海洋測量學(xué)、衛星海洋學(xué)、微波遙感、海洋遙感應用技術(shù)、海洋地質(zhì)學(xué)、地理信息系統原理與應用、衛星定位與導航、聲學(xué)基礎、聲吶技術(shù)、海洋管理信息系統、數字海洋工程等。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對物理、地理科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對自然科學(xué)感興趣，熱愛(ài)海洋研究的學(xué)生就讀。
知識能力
1.掌握數學(xué)、物理的基本理論和基本知識；
2.掌握海洋高技術(shù)的基本理論和基本知識，掌握海洋工程評價(jià)方法，具有從事海洋開(kāi)發(fā)的基本能力；
3.了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識；
4.熟悉我國海洋科技、環(huán)境保護、資源利用等方面的方針、政策和法規以及海洋科技與國民經(jīng)濟可持續發(fā)展戰略的關(guān)系；
5.了解海洋技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向，能跟蹤國際海洋技術(shù)的發(fā)展方向；
6.掌握資料查詢(xún)、文獻檢索以及運用現代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；
具有一定的實(shí)驗設計，創(chuàng )造實(shí)驗條件、歸納、整理、分析實(shí)驗結果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
1、自我了解 我的家鄉位于美麗的海濱城市威海。我的興趣比較廣泛。由于位于海濱城市，所以我特別喜歡游泳，喜歡大海。 我不喜歡沉浸于書(shū)海中我比較喜歡動(dòng)手 寧靜的時(shí)候我喜歡思考 我也喜歡想象，喜歡冒險
2、優(yōu)勢;能夠吃苦知耐勞，能很好適應環(huán)境，有對目標的絕對熱情，敢于冒險，能夠處理好人際關(guān)系，動(dòng)手實(shí)踐能力較強，做事有明確的計劃與目的，不喜歡白白浪費時(shí)間做一些無(wú)用功。
3、劣勢:過(guò)于盲目，易于浮躁，知識面過(guò)于狹窄，總認為自己能夠做好一切，過(guò)于自信 。 總結 我認為自己有能力承擔自己的使命，有能力成為精于自己行業(yè)知識的人才。
4、職業(yè)選擇 該職業(yè)的可行性分析 家庭條件分析 學(xué)校環(huán)境分析 社會(huì )條件分析 我出生在一個(gè)普通的農民家庭，經(jīng)濟條件一般。不過(guò)父母的思想都比較開(kāi)放，能夠尊重我的選擇并且支持我，使得我在職業(yè)生涯的選擇上有充分的空間。 父母從小對我諄諄教導，望子成龍，希望我有一個(gè)體面的工作，過(guò)上幸福的生活，我不會(huì )辜負父母的期望。 我的表哥也是學(xué)航海的，并且從大連畢業(yè)后已經(jīng)當上了船長(cháng)�？梢越o自己相關(guān)指導。由于從小耳濡目染使得我對航海十分憧憬。我現在學(xué)的也是航海，正好專(zhuān)業(yè)對口。所以家庭環(huán)境對我的影響很深。 我現在所處的煙臺大學(xué)是煙臺的重點(diǎn)高校，而海洋學(xué)院是一所正在蓬勃發(fā)展并具有強大生命力的學(xué)院。海洋學(xué)院現開(kāi)設了水產(chǎn)養殖生物工程、航海技術(shù)、輪機工程、熱能與動(dòng)力工程、海洋漁業(yè)與科技等專(zhuān)業(yè)。該學(xué)院具備考取各種證件的條件。
5、由于航海專(zhuān)業(yè)較熱門(mén)的性質(zhì)，學(xué)院重視對船員的培訓，目的是：培養符合國際海事組織制定的《STCW78/95國際公約》要求，掌握現代航海的相關(guān)理論及技能，具備駕駛和管理船舶能力，并且精通水手業(yè)務(wù)，具有海船駕駛員適任證書(shū)和海船值班水手適任證書(shū)的高素質(zhì)船員。 ?隨著(zhù)全球金融危機所帶來(lái)的負面效應不斷蔓延，致使大批企業(yè)倒閉、降薪裁員。據相關(guān)預測，至少今后兩年社會(huì )就業(yè)將遭遇寒冬，各級各類(lèi)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢將十分嚴峻。然而今年來(lái)隨著(zhù)國際航運事業(yè)的迅猛發(fā)展，海員職業(yè)從業(yè)人員的需求缺口越來(lái)越大，盡管是在當前國際金融危機的情況下，高級海員依然十分搶手，工資水準持續走高，較之其他行業(yè)來(lái)說(shuō)，影響較小回暖較快。據國際專(zhuān)業(yè)權威組織統計和透露，21世紀初全球將缺少高級海員40萬(wàn)人之多。由于本行業(yè)高酬就業(yè)率高等特點(diǎn)令國內眾多名牌院校畢業(yè)生感嘆不已，當“大學(xué)生就業(yè)難”成為口頭禪時(shí)，航海業(yè)學(xué)生卻成為“不愁嫁的姑娘”。
6、大部分企業(yè)面向全國招收船員。學(xué)員入學(xué)前經(jīng)過(guò)面試、體檢并政審合格后，與公司簽訂長(cháng)期就業(yè)保障合同，使學(xué)員畢業(yè)后有了長(cháng)期可靠的就業(yè)保障，為學(xué)員提供了更佳的學(xué)習機會(huì )更優(yōu)化的外派方案。
7、(SWOT)分析法; 內部因素 外部因素 優(yōu)勢 1從事海員工作的熱情。對該專(zhuān)業(yè)有興趣， 2具備吃苦耐勞的精神， 有較強的學(xué)習管理能力。 3所選的專(zhuān)業(yè)與將來(lái)從事的職業(yè)對口。 父母等親人對我的支持。 學(xué)校具備我學(xué)習該專(zhuān)業(yè)的環(huán)境。 行業(yè)發(fā)展壯大，就業(yè)率高。 劣勢 知識面狹窄。 容易浮躁，過(guò)于自信。 英語(yǔ)方面存在不足。 同比其他航海名校競爭異常激烈。 機會(huì ) 有充足的時(shí)間學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識（特別是英語(yǔ)），拓寬自己的知識面。 不斷完善自己的性格，是自己適應該項專(zhuān)業(yè)。
8、職業(yè)目標定位 及其分解組合 職業(yè)目標的確定 職業(yè)目標的分解與組合 我將自己的職業(yè)目標定位在船上的最高管理者-----船長(cháng) 規劃期 大體目標
學(xué)業(yè)規劃
1以學(xué)習和掌握專(zhuān)業(yè)知識為主，積極參加與該專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種活動(dòng)
2取得計算機二級證書(shū)
3英語(yǔ)過(guò)四六級
4取得上船各種證件
5成績(jì)位于班級前五名 畢業(yè)后五年規劃
大學(xué)生就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)6
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
公共藝術(shù)是城市的思想，是一種當代文化的形態(tài)。簡(jiǎn)而言之，公共藝術(shù)指的是由藝術(shù)家為某個(gè)既定的特殊公共空間所創(chuàng )作的作品或者設計。
培養目標
公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是國內新興的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向，培養在開(kāi)放性公共空間中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )造與相應的城市環(huán)境設計的專(zhuān)門(mén)人才。
培養要求
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，學(xué)生通過(guò)藝術(shù)造型能力的訓練，掌握現代城市的公共景觀(guān)、公共建筑、公共園林等空間造型規律和工程設計及施工能力。
名人學(xué)者
翁劍青、孫振華、石齊等。
課程要求
xx
主干課程
裝飾基礎、雕塑基礎、材料與工藝、建筑與環(huán)境設計、空間形態(tài)設計、展示設計、公共景觀(guān)設計、園林建筑設計、公共設施設計、環(huán)境雕塑造型、壁畫(huà)與浮雕、數碼圖形處理等。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對科目要求不高。該專(zhuān)業(yè)適合對公共藝術(shù)研究感興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1.掌握公共藝術(shù)的基本理論和基本知識;
2.掌握相關(guān)公共藝術(shù)領(lǐng)域內的設計制作方法和有關(guān)技術(shù);
3.具有相關(guān)公共藝術(shù)領(lǐng)域內的公共藝術(shù)品進(jìn)行設計制作的基本能力;
4.熟悉相關(guān)公共藝術(shù)領(lǐng)域內的相關(guān)方針、政策和法規;
5.了解城市公共藝術(shù)領(lǐng)域各種藝術(shù)表現手段的應用前景、需求發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,具有一定的批判性思維能力。
1、我的性格：我是一個(gè)學(xué)生，從遙遠的一個(gè)省。剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方，奇怪的是，有什么奇怪的。我感到孤獨，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。但是，努力適應新的環(huán)境。慢慢適應并愛(ài)上了這個(gè)地方，獨特的。我覺(jué)得學(xué)習在開(kāi)始和大的差距，其他的學(xué)生，根據他們自己的沒(méi)有他們，因為他們在環(huán)境比我們那個(gè)遙遠的地方好得多。我不氣餒，和悲傷。我總是告訴自己：“相信自己，相信自己能夠超越它們，不要氣餒，不要放棄�！拔也煌媪�，我不喜歡玩，但我想重新學(xué)習。不要白費了遙遠的父母辛勤勞動(dòng)。
2、我是一個(gè)很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來(lái)增長(cháng)自己的其他方面的才能。更他們學(xué)習一些知識。又交了很多朋友，真的很快樂(lè )。我覺(jué)得我既內向又外向。我有時(shí)很沉默，有時(shí)很鬧。通過(guò)學(xué)校給我們的測試我是智多星型，在關(guān)鍵時(shí)刻總能想出很多新點(diǎn)子。思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。對新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰艱難的事，在別人眼里不可能實(shí)現的事，但因為這樣而缺乏細心。
3、我的興趣：我的興趣很廣泛，只要我不會(huì )的我都想去了解，去學(xué)它。但我也有我很喜歡的。如：在運動(dòng)上我很喜歡打乒乓球，而不是什么健美操。在書(shū)上我喜歡看名人事跡。在業(yè)余我愛(ài)看和很多人一起看電視，因為有氛圍。我也很喜歡唱歌，跳舞。雖然不會(huì )，可還是很喜歡�，F我又很想學(xué)會(huì )彈鋼琴
4、我的技能：我現擁有的技能有我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能，還有一些電腦知識，還有一些實(shí)踐體會(huì )，會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。懂一些其他方面的知識。不過(guò)看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強的和要學(xué)習的都很多。不能浪費時(shí)間。
5、我的價(jià)值觀(guān)：我感覺(jué)我的追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會(huì )忘記報答曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。不會(huì )忘記報答社會(huì )。給那些窮苦的孩子一幫助。
6、我現以快近大二了，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。在高中時(shí)只想考上一所好大學(xué)，然后就可以出國讀書(shū)，當時(shí)的想法真的很天真�，F雖然考上大學(xué)了，可要出國真的不是一件容易得事情。如果是自費出國那是不可能的，因為家庭條件的限制。而其他的`方式我覺(jué)得比登天還難。我猶豫了，彷徨了，突然覺(jué)得失去了大的方向。我不知要追求什么了。
7、當了解我還可選擇考公務(wù)員(我不喜歡)，考研究生(還得繼續讀書(shū)，父母還得為我工作。想想他們頭上的白發(fā)，我于心不忍。不想他們再為我累拉。)，還可自己創(chuàng )業(yè)(對自己創(chuàng )業(yè)，我真的沒(méi)什么信心，因為我什么都沒(méi)具備。雖然這想法很好，可沒(méi)一點(diǎn)基礎的我還是很膽怯。)我迷惑了，到底哪是適合我的。我不知道。
8、后通過(guò)一些了解，公務(wù)員優(yōu)勢(s)：公務(wù)員的工作相對穩定，收入穩定，能很好地解決生活問(wèn)題。同時(shí)與在各類(lèi)企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長(cháng)，因而，公務(wù)員的工資也較高。另外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，隨便哪個(gè)部門(mén)，不管是各部門(mén)間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營(yíng)形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩層次，其優(yōu)勢體現在穩定性和低成本性。
【大學(xué)生就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)】相關(guān)文章：
大學(xué)生就業(yè)從職業(yè)生涯規劃03-01
職業(yè)生涯規劃與大學(xué)生就業(yè)11-11
職業(yè)生涯規劃促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)11-11
職業(yè)生涯規劃：大學(xué)生就業(yè)王道11-08
職業(yè)生涯規劃與大學(xué)生就業(yè)關(guān)系11-11
職業(yè)生涯規劃與大學(xué)生就業(yè)的關(guān)系11-09
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃有利于就業(yè)11-21
職業(yè)生涯規劃教育促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)11-15