材料工程職業(yè)生涯規劃書(shū)（通用10篇）
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？這也意味著(zhù)，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。那么你知道職業(yè)規劃是用什么方法嗎？以下是小編整理的材料工程職業(yè)生涯規劃書(shū)，希望對大家有所幫助。
材料工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 1
一、前言
每個(gè)人心里都藏有一個(gè)對未來(lái)的憧憬：有的人把這這些憧憬顯露出來(lái)，就成為一個(gè)人的雄途大志;有的人愿意把這些理想似的東西深藏在自己的心中，就會(huì )變得韜光養晦;也有的人喜歡應時(shí)變換自己的目標，可以及時(shí)的適應社會(huì )�？偠灾�，對于未來(lái)的憧憬，就好比每個(gè)人未來(lái)的路，用一句經(jīng)典話(huà)說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”當然對于這些理想，必須具備有一個(gè)基礎，也就是自己的硬實(shí)力和軟實(shí)力。我一直相信世界上的每一條路都是經(jīng)過(guò)無(wú)數人去走才開(kāi)拓出來(lái)的，而不是我們自己所能辦到的，但是，能走上這條路并不斷走下去的人必將成為這條路上的領(lǐng)軍人物。所以，做好選擇，不斷堅持就會(huì )有收獲。面對現今這樣的一個(gè)就業(yè)形勢，作為一名大學(xué)生不能坐以待業(yè)，必須給自己一個(gè)規劃，起碼要對得起自己的這么多年的寒窗苦讀。經(jīng)過(guò)對《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教程》課程的學(xué)習，我有了一個(gè)比較初步的就業(yè)規劃。所以，作為我們大一，我們更要面對現實(shí)準確地給自己定位，只有如此，我們才能在這個(gè)競爭強烈的社會(huì )中找到我們自己發(fā)展的空間。
二、自我分析與評價(jià)
首先要正確看待自己。在這里，我們的基礎都差不多，不管你在高中是多么出色還是落后……在這里我們都是普通人，一切從0開(kāi)始。
我?我不就是我?這是我一直以來(lái)的想法，對于未來(lái)，我曾經(jīng)也有過(guò)憧憬，什么主席，我可沒(méi)想過(guò)，我小小的愿望和理想就是能夠做一名地方官員，造福一方百姓�？墒菚r(shí)代在變，我進(jìn)入長(cháng)春工業(yè)大學(xué)，慢慢的我也就失去積極戰斗的心了，只顧學(xué)習，到頭來(lái)學(xué)了什么不知道，會(huì )什么?不知道。整個(gè)人渾渾噩噩的。當看到自我分析時(shí)，一時(shí)間都不知該如何是好，后決定還是先做職業(yè)量表。
分的三種分別是：
I.R.S
個(gè)人特質(zhì)：
接著(zhù)看一看用櫥窗分析法來(lái)分析的結果：
“公開(kāi)我”：我是材料專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)的是材料成型與控制專(zhuān)業(yè)，我有上進(jìn)心對自己充滿(mǎn)自信。相信自己未來(lái)會(huì )有一番作為的!
“隱私我”：我的脾氣不好，雖然我已經(jīng)很努力去改正了。同時(shí)我比較粗心，有時(shí)還自以為是;
當然我還有很多沒(méi)有暴露出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)：比如我做事堅持到底，不成功就成仁，做事雷厲風(fēng)行，可能和性格有關(guān)系。
“潛在我”：這個(gè)部分不好寫(xiě)，剛才的量表顯示我在操作能力以及辦公能力上有很大的優(yōu)勢，如果興趣轉變，或者突發(fā)事件激發(fā)了我，可以考慮向這些方面轉化，這應該能算是自己潛在的量，當然還有很多潛在的力量待發(fā)現。
“脊背我”：因為我的脾氣和性格，我估計，在廣大人民群眾中可定有很多不利于我發(fā)展的因素，比如肯定有群眾覺(jué)得我不近人情等等比較本本的地方，這是我應該改正的部分，因為未來(lái)的發(fā)展，這些很可能成為我發(fā)展的絆腳石。
這就是我，估計分析的還是比較透徹，因為以前根本沒(méi)有對自己進(jìn)行過(guò)分析，現在這些也很能只是我分析中的冰山一角，還有很大一部分有待發(fā)現。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
價(jià)值觀(guān)是指個(gè)人對客觀(guān)事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價(jià)。職業(yè)價(jià)值觀(guān)就是個(gè)人對不同職業(yè)進(jìn)行評價(jià)的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的.價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值，由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛(ài)好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價(jià)和取向是不同的，這就形成個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀(guān)的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會(huì )因此而受到影響。
我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己喜歡做的工作為，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習知識的機會(huì )，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì )考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想。后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
自我分析小結：
我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多參加一些活動(dòng)，多與人交流，多看一些課外書(shū)，鍛煉自己的臨場(chǎng)應變能力，拓寬自己的視野，等等。
一年級目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧;學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
二年級目標：提高基本素質(zhì)。
主要的內容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅持性;提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力;英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，計算機應用能力增強。
三年級目標：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體;學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信;了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
四年級目標：工作申請，成功就業(yè)。主要的內容有：前三年的準備做一個(gè)總結。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試;參加面試等。
三、專(zhuān)業(yè)分析
1、專(zhuān)業(yè)解讀
材料成型及控制工程是材料、機械、控制、計算機等多學(xué)科交叉融合的工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)?主要研究金屬材料、非金屬材料、超導材料、微電子材料及特殊功材料的成型設備與工藝、成型過(guò)程的自動(dòng)化與智能控制、質(zhì)量檢測和可靠性評價(jià)等。專(zhuān)業(yè)課程機械制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、機械設計基礎、物理化學(xué)、電工學(xué)、傳熱學(xué)、微機原理及應、金屬學(xué)及熱處理、自動(dòng)控制原理、AutoCAD、CAD/CAM基礎、材料成型工藝、材料成型設備、壓力容器設計與制、造基礎和焊接結構等。
2、就業(yè)方向
有鑄造、焊接、模具等。就業(yè)環(huán)境分析隨著(zhù)各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應用?加之我國新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結構調整與材料成型設備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)?因此對既有材料科學(xué)知識?又能掌握材料成型設備設計和制造技術(shù)的高級科技人才的需求將有所增加。材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)作為機械工程、材料工程、計算機應用技術(shù)相結合的寬口徑高技術(shù)專(zhuān)業(yè)?培養工程材料、材料成型、模具設計與制造、計算機應用等領(lǐng)域內的高級工程技術(shù)人才。該專(zhuān)業(yè)包含材料成型工程、模具設計與制造多個(gè)方向。材料成型工程是制造業(yè)的基礎?是各類(lèi)產(chǎn)品制造的先行和必備工序?模具工程是衡量一個(gè)國家工藝水平的重要標志?模具技術(shù)人才的社會(huì )需求量極大。本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應掌握機械工程、材料科學(xué)與工程、計算機應用技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域的基本原理、基本技能、基本工作能力?本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生應能在機械、材料、模具、電子電器、檢測、工業(yè)管理、技術(shù)貿易等領(lǐng)域內的大中型企業(yè)、科研及設計部門(mén)中勝任新材料設計開(kāi)發(fā)、材料成型工藝設計、材料的檢測與質(zhì)量控制、模具設計與制造、熱處理與表面處理、計算機應用、企業(yè)信息化?以及管理、教學(xué)、技術(shù)貿易和其它技術(shù)工作。材料成型及控制工程丏業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景非常好，就業(yè)領(lǐng)域寬，可在機械、電子、電器、汽車(chē)、儀器儀表、能源、交通、航空航天等行業(yè)內從亊材料和產(chǎn)品的研究與開(kāi)發(fā)、工藝設計、模具設計與制造、質(zhì)量檢測、經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售及管理工作，也可在相關(guān)的研究部門(mén)和高校從事科技研究和教學(xué)。
四、社會(huì )環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析
1.社會(huì )環(huán)境
當今經(jīng)濟全球一體化?我國已從工業(yè)化社會(huì )進(jìn)入到信息化社會(huì )。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈，但是新的機會(huì )在產(chǎn)生，有的機會(huì )在消失。只有那些先知先覺(jué)的人才能抓住機會(huì )走向成功，而那些抱著(zhù)舊觀(guān)念不放的將會(huì )被社會(huì )所淘汰。
2.就業(yè)環(huán)境
我們將處于一個(gè)無(wú)固定化職業(yè)的社會(huì )?下崗及待就業(yè)人員已越來(lái)越多。大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多?就業(yè)壓力越來(lái)越大。再加上金融危機所帶來(lái)的一系列的問(wèn)題。我們至少要有一技之長(cháng)，才能立與不敗之地。
3.職業(yè)分析及企業(yè)分析
a職業(yè)分析?三百六十行?行行出狀元。
b企業(yè)分析?企業(yè)要有競爭力?口碑要好?是上市公司。
4、職業(yè)優(yōu)化
我對自己感興趣的事物會(huì )花心思去學(xué)習鉆研，熱愛(ài)自己的事業(yè)。自信、進(jìn)取奉獻、是我的所擁有的。學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，鍛煉、鍛煉、再鍛煉。這是給自己充電的方式，這要求我要有虛心?耐心、進(jìn)取心、信心。我對自己有信心。父母、老師的社會(huì )經(jīng)驗及社會(huì )閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。如行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數，閱人無(wú)數不如跟著(zhù)成功者的腳步。俗話(huà)說(shuō)，“天有不測風(fēng)云”，“世事難料”。每個(gè)人在自己的人生途中都會(huì )遇到許多難以預測的事情。職業(yè)規劃固然好?但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標?只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規劃歸規劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標計劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題?所以為了自己的現實(shí)職業(yè)生涯規劃行之有效?我結合自己在現實(shí)職業(yè)目標的過(guò)程中可能出現的實(shí)際情況對職業(yè)規劃進(jìn)行評估分析和做出相應的調整。
五、目標和規劃
1、近期目標大學(xué)期間
a認真修完大學(xué)所有學(xué)分，成型專(zhuān)業(yè)的相關(guān)學(xué)科，我都要認真學(xué)習。將專(zhuān)業(yè)所學(xué)的知識都收獲囊中。拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書(shū)，爭取通過(guò)英語(yǔ)四級考試。
b多參加些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)?拓寬視野?拓寬人際圈。
C鍛煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰。
2、長(cháng)期目標
大學(xué)畢業(yè)后5年內
a找份較為理想的工作，不一定要與專(zhuān)業(yè)對，口能養活自己，能養活家人。
b盡可能在這5年里考取MBA證書(shū)，提升管理能力。
c往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
d不排除經(jīng)商的可能。
大學(xué)畢業(yè)后5~10年
a買(mǎi)套房子，不排除按揭。
b如果對原來(lái)工作不滿(mǎn)意，則重新找工作。
c看準時(shí)機，抓住機遇，自主創(chuàng )業(yè)。也是一個(gè)不錯的選擇。
d這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
大學(xué)畢業(yè)后10~15年
a.買(mǎi)車(chē)過(guò)富裕生活。
b.在前十年的基礎上制定出正確的、適合自己的人生方向，從而更進(jìn)一步在工作中多積累經(jīng)驗，要多結合理論知識去創(chuàng )新，要積極進(jìn)取，做好工作中的每一件事。
3、達到目標的計劃:
大學(xué)期間
(1)學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識?。
(2)認真學(xué)習英語(yǔ)，英語(yǔ)早日能夠過(guò)四級。
(3)認真學(xué)習計算機早日取得計算機二級證書(shū)。
(4)多參加一些活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己。
(5)成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。
(6)利用寒、暑假做一些兼職獲得實(shí)踐經(jīng)驗。
工作期間，努力工作，讓領(lǐng)導注意到我，博取提升的機會(huì )，與領(lǐng)導同事處好關(guān)系建立良好的交際圈。工作中不懂的地方要多請教前輩，多向他們吸取工作經(jīng)驗。仍多抽時(shí)間看一些專(zhuān)業(yè)方面的知識，使自己具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。使自己的思維隨時(shí)都很活躍。
六、結束語(yǔ)
生活需要計劃和規劃，但生活不是計劃和規劃。在今后的學(xué)習以及不久的工作當中我會(huì )按照我的計劃靈活的執行，按時(shí)評估，努力實(shí)現自己的目標。對于未來(lái)我有了一個(gè)比較完整的計劃，是對未來(lái)充滿(mǎn)希望的表現，我對未來(lái)充滿(mǎn)希望所以我的計劃在我心中，即使計劃發(fā)生變化，那也只是應變之法，未來(lái)永遠是有希望的。把每一天當作實(shí)現理想的一個(gè)階梯，每天登上一，循序漸我相信我的簡(jiǎn)單的理想一定會(huì )實(shí)現的，我的未來(lái)一定如我所期待。
材料工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 2
一、引言
古人曾說(shuō)：“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！倍谶@短短的幾十年的時(shí)間里，我們將怎樣的去規劃自己的人生，從而使我們的人生變得更加的精彩呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，這就需要我們從現在開(kāi)始就做好職業(yè)生涯的規劃。
還未來(lái)到大學(xué)時(shí)，曾以為大學(xué)是一個(gè)沒(méi)有老師的喋喋不休、沒(méi)有學(xué)習的壓力、可以自由的支配時(shí)間的地方�？墒�，當我懷揣著(zhù)夢(mèng)想和希望來(lái)到大學(xué)之后，才發(fā)現大學(xué)并不是想象中的那么的自由、那么的輕松。想反，在大學(xué)里，我們需要付出更多的努力，才能成為一名合格的當代大學(xué)生。在大學(xué)里，我們不僅僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，而且我們還要博覽群書(shū)，了解各方面的知識。同時(shí)，我們還得鍛煉其他方面的能力，比如交際能力、溝通能力、組織能力等等，只有不斷的完善自己，才能在今后的逐漸增加的就業(yè)競爭壓力中生存，才會(huì )有一個(gè)精彩而又充滿(mǎn)挑戰的人生。而完善自我、追逐夢(mèng)想的過(guò)程卻不是盲目的，這就需要我們有一個(gè)好的職業(yè)生涯規劃。
二、自我評估
和大多數普通的大學(xué)生一樣，我也是一個(gè)平凡的大學(xué)生，沒(méi)有太大的值得一提的特長(cháng)，也沒(méi)有能夠吸引無(wú)數眼球的相貌，更沒(méi)有讓人佩服驚嘆的驕人成就，我只是一名平凡而又普通的大學(xué)生。
可是，我也有著(zhù)我自己的性格特點(diǎn)。我是一個(gè)崇尚和諧善意、情感多樣，熱情、友好、體貼、有著(zhù)強烈情緒的人。而且，我對周?chē)娜撕褪挛镉^(guān)察得相當透徹，能夠洞察現在和將來(lái)。，能夠隨時(shí)都能發(fā)現事物的深層含義和價(jià)值，并能看到他人看不到的事物之間的內在聯(lián)系。同時(shí)，我也是一個(gè)有活力、待人寬厚、有同情心、有風(fēng)度、喜歡讓人高興的人。只要有可能，我就會(huì )適應他人的需要和期望。不僅如此，我還是一個(gè)富于豐富的想象力和靈感的人，也善于創(chuàng )新和尋找新的方法。而且，我也有著(zhù)強烈的自信和謹慎的態(tài)度，善于與人和諧相處，結交各種各樣的人，也善于為他人著(zhù)想，在團體中有著(zhù)非常好的人際關(guān)系。
但是，我也許多方面的不足。比如說(shuō)，在公共場(chǎng)合發(fā)表講話(huà)的時(shí)候會(huì )感到緊張甚至忘記自己想要說(shuō)的話(huà)，而且我的隨機應變的能力也非常的欠缺，不善于應變突發(fā)事件。而且，遇事不夠冷靜，容易沖動(dòng)，做事缺少毅力，容易半途而廢。
三、環(huán)境評估
在當前經(jīng)濟危機席卷全球的經(jīng)濟形勢下，各個(gè)行業(yè)都大幅縮水，裁員的裁員，破產(chǎn)的破產(chǎn)。因此，就業(yè)壓力也越來(lái)越大。而對于我們機械行業(yè)，雖然影響較其他行業(yè)較小，但是仍然會(huì )影響到我們就業(yè)。所以，我想對我們機械行業(yè)的.就業(yè)趨勢做一個(gè)簡(jiǎn)介：
機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)是為各行各業(yè)制造并提供機械設備和電氣裝置的部門(mén)，被譽(yù)為“國民經(jīng)濟的裝備部”。因為過(guò)去幾乎所有的工科院校都設有機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)，已經(jīng)培養了不少專(zhuān)業(yè)人才，加上傳統的機械企業(yè)這幾年經(jīng)濟效益普遍不好，對人才的吸納能力和吸引力都有限，所以目前機械行業(yè)的就業(yè)需求并不旺盛。但經(jīng)過(guò)數年的改革調整，我國的機械企業(yè)逐步擺脫了計劃經(jīng)濟的束縛，確立了現代企業(yè)制度，機械行業(yè)逐步跟上市場(chǎng)經(jīng)濟和信息時(shí)代的步伐;而且，隨著(zhù)形勢的發(fā)展，中國的制造業(yè)將得到較大的發(fā)展，有專(zhuān)家預測，21世紀的中國很可能成為全球的制造業(yè)和加工工業(yè)中心，在這種形勢下，對機械的需求必將有較大的提升。行業(yè)得到發(fā)展，繼而會(huì )對用人提出數量方面和質(zhì)量方面的要求，因此專(zhuān)家預測，機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的就業(yè)需求將得到改善，甚至有可能出現“熱銷(xiāo)”局面，高層次的技術(shù)人才將成為企業(yè)競相爭奪的對象。
在今后10年內，社會(huì )對機械行業(yè)畢業(yè)生總體需求較大，其中機電一體化專(zhuān)業(yè)人才為緊缺。目前不少企業(yè)的生產(chǎn)設備逐步更新?lián)Q代，掌握機電一體化技術(shù)、懂得數控設備的操作與維護的機械專(zhuān)業(yè)人才將大受歡迎�！ 〈送鈾C械設計制造與加工專(zhuān)業(yè)人才近年供需比也較高。因為這些專(zhuān)業(yè)將來(lái)的工作條件相對艱苦，需要從事車(chē)、鉗、銑、刨等工作，所以報讀這些專(zhuān)業(yè)的人不多，因而相關(guān)崗位上的人才缺口比較大�，F在在不少地方的人才市場(chǎng)上，高級機械技術(shù)工人的待遇已直逼高學(xué)歷人士。另外工業(yè)工程和工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)也有望成為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，因為我國的工業(yè)設計人才相對缺乏，我們20年來(lái)所培養的工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生僅3萬(wàn)人左右，只相當于目前韓國該專(zhuān)業(yè)在校生的數量。不過(guò)工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)在當前的就業(yè)情形并不好，供大于求，這是因為工業(yè)設計的重要性還不能為人、為企業(yè)所了解、所看重。
從行業(yè)發(fā)展看，數控機床、工程機械、發(fā)電設備、印刷機械等專(zhuān)業(yè)的前景都值得看好。需要說(shuō)明的是，機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)、內涵過(guò)去和今天有所不同，現在經(jīng)調整、合并，機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)有“機械設計制造及其自動(dòng)化”“材料成型及控制工程”“工業(yè)設計”“過(guò)程裝備與控制工程”“機械工程及自動(dòng)化”“車(chē)輛工程”“機械電子工程”“汽車(chē)服務(wù)工程”“制造自動(dòng)化與測控工程”“微機電系統工程”“制造工程”等專(zhuān)業(yè)。
機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)是實(shí)實(shí)在在的專(zhuān)業(yè)，大到萬(wàn)噸巨輪，小到移動(dòng)電話(huà)，高精到航天飛機，普通到曲別針的制造，都離不開(kāi)該類(lèi)人才。而且，機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)還具有通用性的優(yōu)勢：學(xué)建筑機械的去搞醫療器械能適應，學(xué)石油機械的去造飛機也沒(méi)問(wèn)題。另外，并非只有機械行業(yè)才需要機械專(zhuān)業(yè)人才，任何行業(yè)，無(wú)論是生產(chǎn)型企業(yè)還是研發(fā)性單位，只要使用設備、生產(chǎn)線(xiàn)，就要給機械專(zhuān)業(yè)人才用武之地，如制藥、乳品、食品、橡膠等行業(yè)都需要他們來(lái)安裝和維護生產(chǎn)設備。只要整個(gè)社會(huì )經(jīng)濟正常發(fā)展，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就不乏就業(yè)崗位，他們既可以成長(cháng)為工程師，也能勝任管理崗位。
所以，機械專(zhuān)業(yè)是一個(gè)相對就業(yè)較易得專(zhuān)業(yè)。
四、目標職業(yè)要求分析
基本要求，作為一名合格的機械工程師，應積極適應當今世界制造業(yè)全球化、信息化、綠色化、服務(wù)化的發(fā)展趨勢，努力提高自身的綜合素質(zhì)，成為具有良好職業(yè)道德和創(chuàng )新理念，掌握機械制造技術(shù)，懂得經(jīng)濟、管理知識以及有關(guān)國際通則的新一代機械工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
大綱所列考試內容，體現了一名合格的機械工程師應具備的各個(gè)方面的基本知識、相關(guān)知識與技能。要求我們不僅要大學(xué)所學(xué)的主要基礎與專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是大學(xué)畢業(yè)后應擴展的新知識，因此，我必須要有較扎實(shí)的大學(xué)基礎、畢業(yè)后踏實(shí)的工作實(shí)踐和邊工作邊接受繼續教育的不斷積累!
總結：
通過(guò)對就業(yè)形勢、目標職業(yè)(機械工程師)的分析，我清楚認識到機械工程高級師是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的職業(yè)，機械工程師的工作環(huán)境與內容也符合自己的興趣;從整體情況和未來(lái)趨勢看，我把工業(yè)界選定為我發(fā)奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標!
五、目標和規劃
近期目標：(大學(xué)生活階段)
大學(xué)二年級
1、考取英語(yǔ)四級證書(shū)
2、通過(guò)國家二級計算機應用基礎考試
3、加大對專(zhuān)業(yè)知識的的學(xué)習，完成必修課，拿獎學(xué)金!
4、博覽群書(shū)，涉獵各方面的書(shū)籍，了解各方面與專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，扎實(shí)當工程師的基礎!
5、多與它人溝通，要建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力
6、熟練學(xué)習好制圖軟件，如CAD，3DMAS等
大學(xué)三年級
1、爭取考取英語(yǔ)六級證書(shū)
2、通過(guò)國家二級C++考試
3、多到圖書(shū)館閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，并深入研究
4、保持好學(xué)習成績(jì)，拿一等獎學(xué)金
5、暑假期間到工地或公司進(jìn)行實(shí)習，積累經(jīng)驗
6、繼續加強口才，多與它人溝通
7、考慮去考取研究生
大學(xué)四年級
1、鞏固好專(zhuān)業(yè)知識，做到讓各門(mén)功課融會(huì )貫通，形成思維框架
2、保持好成績(jì)，做到名列前茅、拿國家獎學(xué)金
3、多到圖書(shū)館借一些求職的書(shū)籍，讓自己對的面試技巧有所了解
4、多參加一些招聘會(huì )，體驗現場(chǎng)，積累求職經(jīng)驗
5、多看一些其他書(shū)籍，豐富自己的文化底蘊，如看人文社科學(xué)類(lèi)的書(shū)或名著(zhù)等
6、深入學(xué)習英語(yǔ)，為求職時(shí)多添一份自信
7、多向畢業(yè)的師兄師姐交流、借鑒求職經(jīng)驗認真完成畢業(yè)設計以及畢業(yè)論文，爭取的成績(jì)
8、努力加深對理論的學(xué)習，完善自我，同時(shí)提高自身能力
9、多方面了解用人單位的相關(guān)信息
10、多閱讀一些建筑行業(yè)的書(shū)籍，并深入研究。
11、了解社會(huì )、認識國情，增長(cháng)才干，為今后的工作做鋪墊
12、機械工程師是個(gè)責任重大的工作，實(shí)行進(jìn)來(lái)是很?chē)乐數�，不能有半點(diǎn)馬虎。所以要形成一個(gè)嚴密而又構架的思維，培養對待工作須一絲不茍的精神。
然后考取研究生
備選方案：
1、先在一家公式任職普通職員
2、期間，在積累工作經(jīng)驗的同時(shí)，了解行規!
3、提高自身的社會(huì )閱歷，同時(shí)繼續努力學(xué)習英語(yǔ)
4、爭取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級工程師學(xué)習，吸取經(jīng)驗，多了解本行的內情，從事一些簡(jiǎn)單設計工作，做好該做的工作
5、繼續學(xué)習相關(guān)機械工程行業(yè)的書(shū)籍，豐富自我。
6、為考取注冊機械工程師做準備，一方面要繼續學(xué)理論知識，另一方面提高自身能力。
畢業(yè)后三、五年
1、通過(guò)考取相關(guān)證件，爭取提升為工程師助理
2、要熟練工業(yè)行業(yè)的情況，深入學(xué)習建筑項目全程設計中各個(gè)方面的知識，有機會(huì )則參加實(shí)戰
3、繼續學(xué)習好外語(yǔ)，在日常做到能與外語(yǔ)人士做簡(jiǎn)單的交流
4、多閱讀機械工程相關(guān)書(shū)籍，結合機械工程的理論，分析學(xué)習各大型項目的方案，學(xué)習項目知識。
5、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，培養機械工程職業(yè)的道德素質(zhì)
長(cháng)期目標：(穩定工作階段)
畢業(yè)五年以后
1、成為工程師助理
2、工作鍛煉，書(shū)籍豐富知識
3、爭取考取工程師
六、總結
我的青春我做主，我選擇了我的青春為一個(gè)機械工程師奮斗，這個(gè)選擇是經(jīng)過(guò)各種調查和各方面的對比而作出的，這個(gè)是一個(gè)適合我的選擇!我也有一套適合我的實(shí)施方案，這是一個(gè)根據我的實(shí)際情況而定制的實(shí)施方案，總的分析了家庭的交際圈和想定居的地方的社會(huì )行業(yè)的分析，在結合自身所喜歡做的事，所以在眾多因素結合起來(lái)分析，就一句話(huà)——我的規劃，我能行!
材料工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 3
前言
20xx年9月，我們帶著(zhù)對大學(xué)生活的向往與對未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了地大，開(kāi)啟了我們的大學(xué)生活。初來(lái)乍到的我們，剛從高中繁忙的學(xué)業(yè)中走出，還不適應大學(xué)輕松的氛圍，往往會(huì )由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲，睡覺(jué)，談戀愛(ài)中，卻忘了學(xué)生最本質(zhì)的事情：學(xué)習。其實(shí)，進(jìn)入大學(xué)是一個(gè)人一生當中重要的里程碑，大學(xué)階段為未來(lái)工作和生活做著(zhù)相應的準備。當今的社會(huì )，人們越來(lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現，這就客觀(guān)要求我們對自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統籌規劃。職業(yè)生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定良好的基礎，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵我們不斷奮進(jìn)，追求更高的目標，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，規劃好自己的職業(yè)生涯，明細目標、理清頭緒，對于個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展意義非凡!
第一章自我探索
結合相關(guān)的測評報告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學(xué)習風(fēng)格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價(jià)值觀(guān)的自我了解方面對自己比較清楚。
1、價(jià)值觀(guān)探索職業(yè)價(jià)值觀(guān)指的是，你無(wú)論從事的是什么工作，都會(huì )努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價(jià)值觀(guān)就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢(qián)、權力，也可能是成就感、社會(huì )奉獻等。
我最突出的職業(yè)價(jià)值觀(guān)是追求成就、支持滿(mǎn)足。其中，追求成就8.0分，而支持滿(mǎn)足6.0分。
追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實(shí)現，而并非外在特質(zhì)利益的滿(mǎn)足。
支持滿(mǎn)足：一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會(huì )，能夠在單位的規定范疇內獲得應有的待遇的人。
對我而言，我所設想的工作是一個(gè)能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰性，而且，我喜歡有人能認同我，鼓勵我，這樣我會(huì )更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的'完成。我還是一個(gè)喜歡看見(jiàn)回報的人，不希望我的努力
什么都沒(méi)有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢(qián)帶來(lái)的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機會(huì )，以此來(lái)提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。
2、職業(yè)興趣探索
每個(gè)人都有獨特的興趣特點(diǎn)，通過(guò)霍蘭德六邊形，我了解到我的興趣類(lèi)型是：現實(shí)型和研究型。而最弱的興趣類(lèi)型是：常規型。
現實(shí)型手腳靈活，擅操作，愛(ài)運動(dòng)。研究型理性、精確，求知欲、思維力強。常規型有條理，循規蹈矩，腳踏實(shí)地
對我而言，我不是很喜歡運動(dòng)，好像身體協(xié)調性也不好，手腳不太靈活，有些不太準確。而常規型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動(dòng)中，像證明題的證明。
我覺(jué)得我還比較靠譜，腳踏實(shí)地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動(dòng)來(lái)獲取經(jīng)驗。
我從小就立志要成為科學(xué)家或發(fā)明家，好奇心旺盛，分析力強，堅持不懈，獨立自信，不喜歡被約束但我能很好地自律，是積極的行動(dòng)者。
我對人際關(guān)系就不那么感興趣。但我覺(jué)得我為人真誠，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動(dòng)，在團體中我的話(huà)不多，但一旦發(fā)表意見(jiàn)，我就有一說(shuō)一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。
3、學(xué)習風(fēng)格探索
我在反省型上得分，屬于反省型的學(xué)習者。
對我來(lái)說(shuō)，我更喜歡獨立思考。喜歡事前有時(shí)間準備，比如在行動(dòng)前思考權衡利弊，在發(fā)表觀(guān)點(diǎn)前綜合別人的意見(jiàn)，有機會(huì )事先閱讀介紹背景情況的簡(jiǎn)要資料等等。這樣對我的幫助會(huì )很大。希望有機會(huì )能復習和回顧經(jīng)過(guò)和所學(xué)到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流，沒(méi)有事先約定和沒(méi)有結構化學(xué)習經(jīng)驗的束縛。在沒(méi)有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結論。
我不喜歡x拋頭露面，充當組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計劃而需要馬上進(jìn)行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會(huì )讓我很不適應。我討厭有較大的時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。
4、技能探索
我認為我最擅長(cháng)的5項技能：
1、時(shí)間管理：有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間
2、批判性思考：解決問(wèn)題時(shí)，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結論或方法的優(yōu)劣
3、判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出
4、積極學(xué)習：學(xué)習新知識，并能很快運用新知識
5、科學(xué)思維：利用科學(xué)的規則和方法(比如對比、分類(lèi)、演繹、歸納等)解決問(wèn)題
我認為我最薄弱的3項技能：
1、口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀(guān)點(diǎn)
2、說(shuō)服：說(shuō)服他人改變想法或行為
3、修理：使用工具修理機器或系統
5、性格探索
綜合我在四個(gè)維度上的傾向，既：內向與外向，感覺(jué)與直覺(jué)，思考與情感，判斷與知覺(jué)�？傮w來(lái)說(shuō)，我的類(lèi)型是：專(zhuān)家型追求能力與獨立。
特點(diǎn)：考慮問(wèn)題理智、清晰、簡(jiǎn)潔，不受他人影響，客觀(guān)的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據。喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會(huì )非常堅強和果斷。不屈從于，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會(huì )被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠見(jiàn)的規劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創(chuàng )造性的觀(guān)點(diǎn)，喜歡來(lái)自多方面的挑戰。
在你感興趣的領(lǐng)域里，會(huì )投入令人難以置信的精力、專(zhuān)心和動(dòng)力。其實(shí)這個(gè)測評是我覺(jué)得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時(shí)有點(diǎn)自制力不足。在團隊中，我也不是特別愛(ài)發(fā)言，基本上以聽(tīng)為主。而且，我還比較獨立，更喜歡一個(gè)人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時(shí)，我的耐心不是很夠，有時(shí)就容易態(tài)度不好，有時(shí)會(huì )有些不切實(shí)際的想法。我喜歡有挑戰性的任務(wù)。
6、自我探索小結
每個(gè)人都有多種價(jià)值觀(guān)，因為價(jià)值觀(guān)是與個(gè)人需要密切相關(guān)的。要能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個(gè)方向，才會(huì )獲得更多的成功與機會(huì )。
職業(yè)興趣類(lèi)型沒(méi)有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點(diǎn)和不足。每個(gè)人都可能將他的興趣和工作結合起來(lái)發(fā)揮自身的價(jià)值，應該做到的是：了解自己的興趣特點(diǎn)，將其發(fā)揮到極至!
四種學(xué)習風(fēng)格在一個(gè)人身上都可能存在，只是有側重而已。學(xué)習風(fēng)格的不同，最終決定了一個(gè)人行動(dòng)的風(fēng)格。因此，基于對自己學(xué)習風(fēng)格的認識，以及自己目前面臨的學(xué)習任務(wù)，需要為自己的風(fēng)格完善與改進(jìn)做出思考與計劃。
技能在日�；顒�(dòng)中是可以主動(dòng)鍛煉、獲得、提高的。但要清楚地制訂一個(gè)完善這些技能的計劃，這樣才能有目標地達成自己想要的結果
性格沒(méi)有好壞之分，每種性格都有自己的特點(diǎn)和不足。在職業(yè)規劃中，了解自己有什么樣的性格特點(diǎn)有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己喜歡和擅長(cháng)的方式工作得更好。
第二章個(gè)人感受
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課的學(xué)習，我們主要進(jìn)行了自我探索，職業(yè)探索等方面的學(xué)習，讓我受益匪淺，再加上在職業(yè)天空上完成了職業(yè)探索部分，讓我對自己有了更加清楚的認識，現在我們是大一，看起來(lái)離畢業(yè)很遠，可是，四年的時(shí)光稍縱即逝，我們應該做好規劃，不打沒(méi)把握的仗，在上課和做測評時(shí)，我覺(jué)得給我印象最深的就是你要了解你自己，而不應該迷迷糊糊的，因為只有了解了自己，才會(huì )對自己真正想要的了如指掌，才會(huì )有動(dòng)力追求，才不會(huì )像無(wú)頭蒼蠅那樣，找不到前進(jìn)的方向，浪費大好年華。記得有一次上大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課，老師讓為自己設計名片，可惜的是，我并不能在物理與金融間做出抉擇，這讓我認識到了自己的不足，我也覺(jué)得自己
要有明確的目標，有方向，才能走的遠。記得我從上小學(xué)時(shí)就像成為一名科學(xué)家，在高中時(shí)候，我特別喜歡物理，想成為一名理論物理學(xué)家，研究高能物理，等到報大學(xué)時(shí)，發(fā)現地大沒(méi)有物理專(zhuān)業(yè)，讓我傷心了半天，最后想著(zhù)數學(xué)專(zhuān)業(yè)和物理應該很接近，于是，就報了數學(xué)與應用數學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，當初，報數學(xué)時(shí)，家人不是很贊成，認為數學(xué)是十大紅牌專(zhuān)業(yè)，不好就業(yè)，讓我在大一的時(shí)候換專(zhuān)業(yè)，但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習數學(xué)，我發(fā)現數學(xué)也很有意義，于是，就打消了換專(zhuān)業(yè)的念頭，讀數學(xué)專(zhuān)業(yè)，我目前準備在讀研究生時(shí)轉換方向，比如：物理，金融等。但是，遺憾的是，我現在并沒(méi)有明確的目標，比如是考精算師，還是學(xué)經(jīng)濟亦或是學(xué)物理，這些我還沒(méi)有最后決定，要提前做好決定，但是，決定也要經(jīng)過(guò)深思熟慮，以免自己以后會(huì )后悔。在進(jìn)行人物訪(fǎng)談時(shí)，他們都提到了一點(diǎn)，要有明確的目標，在訪(fǎng)談校內的人時(shí)，他提到了文憑的重要性，要像他一樣，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽(yù)，如：競賽獲獎，在大的科學(xué)雜志上發(fā)表論文等。在訪(fǎng)談校外的人時(shí)候，她(她學(xué)的就是生物)說(shuō)要明確自己的目標，而且要關(guān)注當今世界的科技的最新進(jìn)展，當今，科技發(fā)展很快，如：生物。要隨時(shí)更新自己的知識，就像當今生物的DNA，RNA測序技術(shù)發(fā)展很快，不同的方法，有不同的優(yōu)缺點(diǎn)等。同時(shí)，當問(wèn)到非本專(zhuān)業(yè)的人如何轉該專(zhuān)業(yè)時(shí)，她說(shuō)到其實(shí)現在生物方面也需要數學(xué)的幫助，來(lái)分析一些大分子的組成和細胞類(lèi)型的矩陣描述以及建立不同基因間的關(guān)系的模型，等等。轉入很方便。她在5月25日還帶我參加了“數學(xué)、計算機與生命科學(xué)交叉研究青年學(xué)者論壇”，這個(gè)論壇是在中國科學(xué)院數學(xué)與系統科學(xué)研究院舉辦的。其實(shí)，演講者在上面講的東西，我完全聽(tīng)不懂，因為主要是面向博士生和研究員的，也有一方面原因是他有很多英語(yǔ)，弄得我聽(tīng)不懂。然而，讓我印象最深的是最后的環(huán)節，觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節，又人問(wèn)，如果在讀一次PHD會(huì )最想掌握什么，有一位嘉賓說(shuō)他最想掌握數學(xué)的統計，對他的工作有很大幫助。還有一位區姓演講者說(shuō)他現在就在斯坦福大學(xué)讀統計，因為他覺(jué)得很有用，于是就讀了。他們還建議我們多讀書(shū)，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，還談了很多。讓我受益匪淺。
第三章職業(yè)目標
我經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課，以及在測評上有了推薦職業(yè)火災調查員、程序員、機械師、生物技術(shù)人員、經(jīng)濟學(xué)家、預算分析師、工業(yè)工程師、醫學(xué)家、物理學(xué)家。
其中有些是我也比較喜歡的，包括：物理學(xué)家，經(jīng)濟學(xué)家。
材料工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 4
一、自我盤(pán)點(diǎn)
1、自我興趣愛(ài)好盤(pán)點(diǎn)：
(1)業(yè)余愛(ài)好：研究歷史及中國經(jīng)濟、打籃球、英語(yǔ)、閱讀、音樂(lè )、書(shū)畫(huà)等等
(2)喜歡的書(shū)籍：《貨幣戰爭》、《人性的弱點(diǎn)全集》、《再堅持一點(diǎn)點(diǎn)》、《唐詩(shī)三百首》
(3)喜歡的歌曲：《光輝歲月》、《welcometomyworld》……
(4)心中的偶像：股神巴菲特、科比布萊恩特
(5)信奉教條：自信和希望是青年的特權�！笾亳R
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
(1)具有冒險精神，積極主動(dòng)。勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情。從小擔任學(xué)生干部，有較強的組織領(lǐng)導能力和責任心。交際能力較好、做事認真、口才也還不錯。
(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。
(3)與人交往時(shí)較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神，充滿(mǎn)一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學(xué)習生活比較有條理，愿意承擔責任，充分發(fā)揮自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。
3、自我劣勢缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力;對于別人對自己的異議不服輸;脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，容易激動(dòng)，在公眾場(chǎng)合不愿展現自己，有些害羞。缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，動(dòng)手能力不強。做事有點(diǎn)毛躁，抗壓能力不強，對某些事物過(guò)于敏感。
4、生活中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn)：
獨立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的'奧秘。
5、生活中失敗的教訓：
目前我遇到的最大失敗就是高考，我把高考看得太重要了以至于沒(méi)有發(fā)揮自己的真實(shí)水平�，F在覺(jué)得生活中沒(méi)有一個(gè)人或一件事就能完全決定我的人生，只要以一種平常的心態(tài)去面對那些所謂重要的事和人，沒(méi)什么大不了的。
6、個(gè)人分析(結合職業(yè)測評)：
我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：小康型�？释苡猩鐣�(huì )地位和名譽(yù)，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿(mǎn)足時(shí)，由于過(guò)分強烈的自我意識，有時(shí)反而覺(jué)得很自卑。
相應職業(yè)類(lèi)型：模具師、工程師、技術(shù)員、主管等。
我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作。包括策劃、管理及模具專(zhuān)業(yè)工作等，需要具備領(lǐng)導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
我的氣質(zhì)：多血質(zhì)�；顫姾脛�(dòng)，樂(lè )于交往，興趣和情緒多變。
我的職業(yè)性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿(mǎn)，好動(dòng)不好靜，辦事愛(ài)速戰速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會(huì )拿出全部熱情，但受挫折時(shí)又易消沉、失望。思考型——工作、生活有規律，愛(ài)整潔，時(shí)間觀(guān)念很強，重視調查研究和準確性，但缺乏靈活性。
所謂知己知彼，通過(guò)上面較為客觀(guān)的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現在學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專(zhuān)業(yè)，也比較符合我自身的個(gè)性。
二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
每年寒暑假都會(huì )找一份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗，提高對社會(huì )的認識。多接觸一些沒(méi)有學(xué)到而又有用的知識，比如：看一些社會(huì )心理學(xué)方面的書(shū)籍，向心理老師咨詢(xún)解決自己在性格方面的弱點(diǎn)，學(xué)習管理學(xué)等等。增強自己的抗壓能力，讓自我感覺(jué)更好。
生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你堅持下去，一定會(huì )有收獲，即使最后失敗了，你也獲得了別人不具備的經(jīng)歷。
要敢于面對自己的缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)才能不斷提升。
材料工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 5
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
該專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設的主要研究方向：一是高性能金屬材料，重點(diǎn)是大幅度提高實(shí)際應用量大面廣的金屬材料的綜合性能；二是材料表面工程，以提高材料表面耐磨性、耐蝕性及賦予其某種功能或美觀(guān)效果為主；三是超硬材料，以金剛石材料及其鐵基觸媒劑為主；四是先進(jìn)纖維材料，以碳纖維材料的原絲及制品為主；五是功能材料，以能量轉換（如電－熱、聲－電等）材料為主；六是生物醫用材料，以人體缺損硬組織組織修復和替代材料為主。
培養目標
金屬材料工程專(zhuān)業(yè)培養具備金屬材料科學(xué)與工程等方面的知識，能在冶金、材料結構研究與分析、金屬材料及復合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
培養要求
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習材料科學(xué)的基礎理論，掌握金屬材料及其復合材料的成分、組織結構、生產(chǎn)工藝、環(huán)境與性能之間關(guān)系的基本規律。通過(guò)綜合合金設計和工藝設計，提高材料的性質(zhì)、質(zhì)量和壽命，并開(kāi)發(fā)新的材料及工藝。
名人學(xué)者
周志宏、吳曉春、張啟富等。
課程要求
主干課程
材料熱力學(xué)、金屬學(xué)、材料力學(xué)性能、材料分析技術(shù)、金屬材料學(xué)、材料成型加工工藝與設備、計算機在材料工程中的應用等。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對物理科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對金屬材料研究、設計有興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1.掌握材料科學(xué)的基礎理論；
2.掌握金屬材料的專(zhuān)業(yè)基礎理論知識；
3.掌握金屬材料的成型和加工工程的專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)經(jīng)濟管理知識；
4.掌握金屬材料制品的檢測、產(chǎn)品質(zhì)量控制和防護措施的基本知識和技能；
5.具有金屬材料的設計、選用及正確選擇生產(chǎn)工藝及設備的初步能力；
6.具有該專(zhuān)業(yè)必需的機械、電工與電子技術(shù)、計算機應用的基本知識和技能；
7.具有研究開(kāi)發(fā)新材料、新工藝和設備的初步能力。
自我評價(jià)
結合多年來(lái)的成長(cháng)經(jīng)歷以及自我認識的過(guò)程，我認為我有強烈責任意識、集體主義觀(guān)念，獨立自主，不怕吃苦，敢于奉獻，注重實(shí)干精神，但是性格內向。
優(yōu)勢:
1、有強烈的責任意識，能夠明確自己的責任，勇于承擔。
2、有正義感，良好的品德素養和職業(yè)操守。
3、不怕吃苦，能夠積極克服遇到的困難而不是消極被動(dòng)，獨立自主、踏實(shí)認真地完成事情。
劣勢:
1、性格內向，不善于溝通交際，社交能力較差。
2、有時(shí)做事缺乏冷靜的思考，盲目沖動(dòng)。
3、對于自己的性格，我比較喜歡動(dòng)手能力較強，注重實(shí)干，能夠提升發(fā)展自己的`職業(yè)，傾向于決策管理。對于職業(yè)要求并不是很高，工資能夠滿(mǎn)足日常生活即可。其實(shí)，無(wú)論在什么工作崗位上，都是為了謀生，都一樣為社會(huì )做貢獻，沒(méi)有什么貴賤可分。勞動(dòng)是最光榮的!根據霍蘭德的職業(yè)性向理論，我認為我是一個(gè)實(shí)用型的人，同時(shí)又有事務(wù)型、企業(yè)型人的一些特點(diǎn)。喜歡具體的任務(wù)，喜歡動(dòng)手，講求實(shí)際，有抱負而追求領(lǐng)導和社會(huì )影響。
4、目前我國的就業(yè)形勢依然嚴峻�，F在社會(huì )高等教育高增長(cháng)率、社會(huì )總就業(yè)形勢緊張和勞動(dòng)力市場(chǎng)嚴重分割。每年待就業(yè)人數遠大于社會(huì )所能提供的就業(yè)崗位，而且就業(yè)存在嚴重的不合理，長(cháng)期受計劃經(jīng)濟體制的影響，國家的宏觀(guān)調控并沒(méi)有與市場(chǎng)有效的結合起來(lái)，存在缺位現象。據統計，20xx年全國高校畢業(yè)生將超過(guò)640萬(wàn)，大學(xué)生的供給明顯大于實(shí)際需求。每年都能看到大學(xué)生找工作時(shí)慌亂艱難的情景，學(xué)生們已經(jīng)淡化了專(zhuān)業(yè)對口，不再關(guān)心戶(hù)口問(wèn)題，甚至對工資要求也越來(lái)越現實(shí)，但沒(méi)有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語(yǔ)不夠好、自我定位不夠準確。就業(yè)觀(guān)念不夠理性等對其就業(yè)產(chǎn)生影響。大學(xué)生就業(yè)不容樂(lè )觀(guān)。
5、金屬材料工程專(zhuān)業(yè)是材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的基礎學(xué)科，金屬材料覆蓋了冶金、有色金屬、復合材料、粉末冶金、材料熱處理、材料腐蝕與防護及表面等專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)培養具備金屬材料科學(xué)與工程等方面的知識，能在冶金、材料結構研究與分析、金屬材料及復合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。就業(yè)方向主要到冶金、材料結構研究與分析、金屬材料及復合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等發(fā)面工作。本專(zhuān)業(yè)實(shí)用性很強，研究成果可以直接應用到現實(shí)生產(chǎn)，所取得的進(jìn)展和人民群眾的日常生活密切相關(guān)，專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景廣闊。
6、這一職業(yè)目標的確定是根據個(gè)人特質(zhì)和專(zhuān)業(yè)基礎綜合考慮的。就技術(shù)工程人員這一職業(yè)而言，是企業(yè)生產(chǎn)中的骨干力量，擔負著(zhù)產(chǎn)業(yè)的升級轉型任務(wù)，掌握著(zhù)核心技術(shù)的開(kāi)發(fā)利用，是不可多得的技術(shù)型人才。其具體工作內容及工作要求符合我個(gè)人的興趣愛(ài)好和性格特點(diǎn)，所從事的工作符合我實(shí)用型人的職業(yè)性向定論。
7、我的具體的發(fā)展路徑主要是:以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能知識為基礎，注重生產(chǎn)實(shí)踐，積累生產(chǎn)經(jīng)驗，掌握生產(chǎn)技能。在大學(xué)期間要多參與科研及生產(chǎn)實(shí)踐，并且關(guān)注具體行業(yè)的具體發(fā)展動(dòng)向及就業(yè)動(dòng)態(tài)，了解生產(chǎn)實(shí)踐中的科技前沿。融入社會(huì )并積累社會(huì )經(jīng)驗，提高社會(huì )交往能力，最終實(shí)現就業(yè)。
8、根據我個(gè)人的優(yōu)劣勢，要實(shí)現這一職業(yè)的就業(yè)，我的社會(huì )責任感、職業(yè)操守，較高的工作熱情以及積極克服困難的能力是優(yōu)勢，我目前要提高的是要培養自己的冷靜思考和深入研究的能力，注重創(chuàng )新能力的提高，而且要提高自己的社會(huì )交際能力。在競爭應聘的過(guò)程中，要注重表現自己，抓住不可多得的機會(huì )，了解具體的就業(yè)行情以及目標企業(yè)的實(shí)際情況，爭取在競爭應聘中占據優(yōu)勢地位。
材料工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 6
一、綜合分析
我性格屬于慢熱型，對于事情我往往是感性與理性交織著(zhù)看待。在與人交往中，我喜歡與人交流，有較強的控制欲，比較傾向于處于領(lǐng)導地位，這些可能表明我適合做個(gè)管理者，但我的劣勢是易對他人的想法考慮不周，不能很好的做到顧全大局。我是個(gè)完美主義者，凡事力求做到精致，對待事情很有責任心，但由于我思想快于行動(dòng)太多，并且自己行動(dòng)力不足，往往造成現實(shí)與理想相差甚遠。對于周?chē)娜撕臀镂夷茏龅胶芡笍氐挠^(guān)察，有自己的想法，但這樣也容易使我想的太多，反而亂了自己初衷。
我的人才測評報告中對我的情況進(jìn)行了如下分析
基本描述：
你對周?chē)娜撕褪挛镉^(guān)察得相當透徹，能夠洞察現在和將來(lái)。隨時(shí)可以發(fā)現事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內在的抽象聯(lián)系。
你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂(lè )于稱(chēng)贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護人際關(guān)系。
你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會(huì )使自己適應他人的需要和期望。你傾向于運用情感做出判斷，決策時(shí)通�？紤]他人的感受。你在意維護人際關(guān)系，愿意花費很多心思，結交各種各樣的人，而不是做事。
你有豐富的想象力，善于創(chuàng )新，自信，富有靈感和新思想，警覺(jué)，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計劃，并大力將其付諸實(shí)施。你特別善于替別人發(fā)現機會(huì )，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機會(huì )。
可能的盲點(diǎn)：
你非常理想化，容易忽視現實(shí)和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開(kāi)始階段或有變化的階段較為投入，而對后續較為常規或沉悶的部分，難以持續投入。你總是能輕意想出很多新注意，喜歡著(zhù)手許多事情，無(wú)法專(zhuān)注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無(wú)法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認選擇一個(gè)目標，善始善終，以免浪費時(shí)間和揮霍自己的天賦。你組織紀律性比較弱，不肯服從，無(wú)視限制和程序。你喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計劃，對細節沒(méi)有興趣。如果你要有所作為，應盡量使自己的新思路現實(shí)，可操作。與更實(shí)際的人一起工作會(huì )對你很有幫助，這也符合你的特點(diǎn)，因為你不喜歡獨自工作。
2、職業(yè)興趣
人說(shuō)“興趣是最好的老師”，所以找到自己的職業(yè)興趣頗為重要，興趣可以激發(fā)一個(gè)人的工作熱情，更完美完成工作任務(wù)。在我的職業(yè)規劃在線(xiàn)測評中，喜歡探索和理解事物，對未知問(wèn)題的挑戰性充滿(mǎn)好奇，喜歡與人合作，并希望在工作中不斷提高自己，以期獲得他人的認可與贊賞。
3、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我的生涯價(jià)值內涵中，最看重的是成就滿(mǎn)足：工作的目的和意義在于能看到自己努力工作的具體成果，并因此獲得精神上的滿(mǎn)足。再者就是獨立自主：工作的目他人交流，希望在自己喜歡的工作中，努力上進(jìn)并獲得一些小的成
二、環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境
我的家庭條件較好，身為家中長(cháng)子，父母希望我能為小妹做出一個(gè)好的榜樣。
2、學(xué)校環(huán)境
有“材料學(xué)”和“材料物理與化學(xué)”學(xué)科碩士點(diǎn)、“材料工程”學(xué)科工程碩士點(diǎn)及“材料科學(xué)與工程”一級學(xué)科博士點(diǎn)；由國家人事部授權設立了“材料科學(xué)與工程”博士后流動(dòng)站；在“九五”和“十五”211工程建設中都承擔了重點(diǎn)建設項目，都以全優(yōu)通過(guò)了國家驗收；“十五”中我院“材料物理與化學(xué)”學(xué)科被評為該學(xué)科七個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科之一；材料科學(xué)研究所以突出的研發(fā)業(yè)績(jì)贏(yíng)得“教育部發(fā)光材料與器件工程研究中心”的設置。
3、社會(huì )環(huán)境
行業(yè)分析：當前，我國材料產(chǎn)業(yè)總體發(fā)展水平仍與發(fā)達國家有較大差距，產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨一些亟待解決的問(wèn)題，主要表現在：新材料自主開(kāi)發(fā)能力薄弱，大型材料企業(yè)創(chuàng )新動(dòng)力不強，關(guān)鍵新材料保障能力不足；產(chǎn)學(xué)研用相互脫節，產(chǎn)業(yè)鏈條短，新材料推廣應用困難，產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式不完善；新材料產(chǎn)業(yè)缺乏統籌規劃和政策引導，研發(fā)投入少且分散，基礎管理工作比較薄弱。材料專(zhuān)業(yè)在中國發(fā)展空間比較大。
職業(yè)分析：材料就業(yè)范圍廣�？蓮氖卤姸嗟墓ぷ�，可要卻也可不要。從事新型材料技術(shù)人員前景較大。
小結：材料科學(xué)的發(fā)展，對材料類(lèi)人才的素質(zhì)結構、能力結構和知識結構提出了更高的要求。在傳統經(jīng)濟模式下，我國材料類(lèi)人才基本上是按二級、三級專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域來(lái)培養的，這類(lèi)人才的特點(diǎn)是能在舊的經(jīng)濟模式下很快適應工作崗位，但存在專(zhuān)業(yè)面太窄的缺點(diǎn)，因此產(chǎn)生了一定的負面效應。其突出表現是材料研究與材料生產(chǎn)脫節，一方面具有明顯的材料工程領(lǐng)域人才優(yōu)勢的`材料生產(chǎn)企業(yè)的自主開(kāi)發(fā)研究能力不強，產(chǎn)品的技術(shù)含量不高，市場(chǎng)競爭力不足；另一方面具有材料科學(xué)人才優(yōu)勢的科研院所和大專(zhuān)院校出了成果卻難以轉化為生產(chǎn)力。
4、職業(yè)環(huán)境
目前，我國企業(yè)正在進(jìn)行大規模重組，產(chǎn)業(yè)結構、產(chǎn)品結構、工藝技術(shù)和裝備水平正在發(fā)生重大變革與調整，企業(yè)發(fā)展越來(lái)越依靠自主創(chuàng )新能力，越來(lái)越需要國際競爭能力。面對這種形勢，市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的材料生產(chǎn)企業(yè)對人才的素質(zhì)結構、能力結構和知識結構的要求也越來(lái)越高，企業(yè)需要的是既有較深的理論基礎，能進(jìn)行材料的深入研究與創(chuàng )新，又具有豐富的工程知識，能將成果盡快轉化為生產(chǎn)力從而創(chuàng )造效益的材料科學(xué)與工程相結合的國際化、工程化和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)型人才。
三、職業(yè)目標定位及其分解組合
1、職業(yè)目標的確定
綜合第一部分（自我分析）和第二部分（環(huán)境分析）的主要內容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（S）1、樂(lè )觀(guān)，積極向上，樂(lè )于助人。
2、不畏艱難，堅持不懈。
3、適應性、容忍度、務(wù)實(shí)性。
4、講原則，待人誠懇，重事實(shí)。
5、善于交際，人際關(guān)系好。
弱勢因素（W）：1、沒(méi)有主見(jiàn)，做事不能獨立完成。
2、自我控制能力欠佳。
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素（O）：1、國家政策扶持畢業(yè)生就業(yè)。
2、材料行業(yè)具有較大發(fā)展前景和提升空間。
3、金融危機消退，經(jīng)濟復蘇。
4、國家大力扶持新型材料企業(yè)。
威脅因素（T）：1、現在大學(xué)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力大。
2、企業(yè)對人才的要求越來(lái)越高
3、自己學(xué)歷不高。
結論：職業(yè)目標——將來(lái)從事金屬方面的技術(shù)員職業(yè)
2、職業(yè)目標的分解與組合
短期計劃（1—5年）：
�。�1）在校期間認真學(xué)好本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的、各門(mén)課程，多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多練，做到學(xué)以致用，精益求精。
�。�2）充分利用閑暇時(shí)間閱讀課外讀物，多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富知識，提高才干，增強自身修養，使自己知識更豐富、全面。
�。�3）積極參加院系組織的各類(lèi)活動(dòng)及社會(huì )調查，努力完成好組織分配的工作，以提高自身動(dòng)手動(dòng)口能力。
�。�4）參加計算機、英語(yǔ)、普通話(huà)等各種等級認定考試，努力使自己成為一專(zhuān)多能型人才。
�。�5）從小事做起，從現在做起，培養對事物的統籌能力和堅強的心理素質(zhì)，做到小事有計劃，大事不慌亂。
�。�6）參加工作后，積極向同事們學(xué)習經(jīng)驗技巧，努力鉆研新知識、新技術(shù)，不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。
中期計劃（5—10年）：
在學(xué)習、完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)的同時(shí)，師從多門(mén)，學(xué)習先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)理念，搞好人際關(guān)系，維持一定客戶(hù)資源，為長(cháng)期目標打下堅實(shí)基礎。有較為穩定的工作，較為滿(mǎn)意的收入，較為開(kāi)心的生活。
長(cháng)期計劃：
學(xué)習中求穩定，創(chuàng )新中要發(fā)展。知已知彼，百戰不殆，完善自己，了解市場(chǎng)，時(shí)機成熟后，便可開(kāi)始自己的創(chuàng )業(yè)生涯了。
3、備選方案
在職業(yè)生涯發(fā)展變化與社會(huì )需求的變化中，與時(shí)俱進(jìn)，靈活調整，不斷修正、優(yōu)化職業(yè)生涯規劃，主動(dòng)適應各種變化，積極發(fā)展職業(yè)生涯規劃。職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，我們應根據實(shí)施結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。如果第一年考研未能成功，我將直接出國，在外國學(xué)習更多知識，并將理論融入實(shí)際。待在外國碩士讀完后，有能力再接著(zhù)讀，不行看情況回國或者在外國工作。
四、評估調整
1、評估的內容
�。�1）職業(yè)目標評估。（是否需要重新選擇職業(yè)？）
�。�2）職業(yè)路徑評估。（是否需要調整發(fā)展方向？）
�。�3）實(shí)施策略評估。（是否需要改變行動(dòng)策略？）
�。�4）其他因素評估。（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時(shí)評估）
2、評估時(shí)間
在一般情況下，我定期（一年或半年）評估規劃；當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
3、規劃調整的原則：
1、社會(huì )環(huán)境的變化
2、身體，家庭經(jīng)濟狀況以及機遇，意外情況。
3、注意全方位發(fā)展，主張個(gè)人信仰不動(dòng)搖。
4、基本保持并超人生總目前進(jìn)。
5、注意與時(shí)消息，與時(shí)俱進(jìn)。
材料工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 7
一、前言
大學(xué)生活是快樂(lè )的又是短促的，所以在大一就應該規劃好自己的路，不然等時(shí)光匆匆溜走了才后悔不及。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃包括人生理想規劃、學(xué)習目標規劃和職業(yè)選擇規劃。做好職業(yè)生涯規劃，才能有效學(xué)習并獲得知識和技能，才能選擇到合適自己發(fā)展的職業(yè)并通過(guò)職業(yè)生涯實(shí)現理想和目標。職業(yè)生涯規劃對于大學(xué)新生來(lái)說(shuō)尤其重要，因為新生入學(xué)后，面臨著(zhù)學(xué)習適應、人際關(guān)系適應、生活自理能力適應、自我定位適應及環(huán)境的總體認同等方面的大學(xué)生活適應過(guò)程。這個(gè)過(guò)程的長(cháng)短及適應效果的好壞將決定整個(gè)大學(xué)生活的質(zhì)量，也將決定大學(xué)生職業(yè)生涯的好壞。
二、自我評估
1、自身盤(pán)點(diǎn)：我是一個(gè)身高166cm，體重45kg的一個(gè)男孩。出生于1990年3月5日，現在就讀于上海市閔行區上海電機學(xué)院-機械學(xué)院，專(zhuān)業(yè)為材料成型及控制工程（模具CAD/CAM方向）加入中國共青團。我有一顆善良的心和單純的思想，做什么事都不為目的，只在乎心情，但總是力爭在自己能力范圍之內做到最好。這樣的性格使我在學(xué)業(yè)上并沒(méi)有什么大的作為，在交際上沒(méi)有什么生死之交。所以我現在都是平平凡凡、碌碌無(wú)為。不過(guò)我還是為我有這樣的性格而感到自豪，我經(jīng)常保持著(zhù)一顆友好的心，我會(huì )為別人著(zhù)想。個(gè)人比較喜歡乒乓球運動(dòng)。
2、朋友盤(pán)點(diǎn)：我對朋友是要求很高的。朋友之間一定要相互尊重，要能容下朋友的性格、愛(ài)好和習慣。我是個(gè)不愛(ài)開(kāi)玩笑的人，所以好友特別少。在我看來(lái)，朋友就是在對方有困難時(shí)相互幫助一下就行了，平時(shí)不必太關(guān)注對方的想法，必定每個(gè)人都有自己的隱私，有自己的想法，那作為朋友就不應該去干涉。但我喜歡朋友有什么就說(shuō)什么的性格，雖然可能有時(shí)候說(shuō)出來(lái)的話(huà)有點(diǎn)傷感情，但我總覺(jué)得那樣要比什么都不說(shuō)，最后來(lái)個(gè)一刀兩斷要來(lái)的好，至少他能及時(shí)指出你的不是或者你的好！
3、家庭盤(pán)點(diǎn)：爸媽就是我的方向盤(pán)，在重大決定上我絕對聽(tīng)從爸媽的。這不僅是因為爸媽會(huì )給我物質(zhì)上的支持，更重要的是爸媽的社會(huì )經(jīng)驗比我豐富，我不是盲目的服從。爸媽能當家作主，就說(shuō)明他們有能力。然而，我尊重爸媽并不只是因為爸媽有能力，而是因為他們就是我的爸媽。我喜歡我的家，有家才有我個(gè)人，家好了，個(gè)人才過(guò)得好，然而要家好那個(gè)人就要為家而努力。我的家庭成員除了我的爸媽?zhuān)�有我的爺爺奶奶，但畢竟他們老了，思想覺(jué)悟也比較保守，所以只能在一些小事上和一些習俗上給我一些關(guān)心和幫助。但我還是很感激我的爺爺奶奶的，因為他們從小就很照顧我，或許是因為我是他們唯一的孫子的緣故吧！我平時(shí)也一直以孝順他們老人家，經(jīng)常照顧他們的生活！雖然只是精神和吃飯問(wèn)題上的照顧！但那也成為我今后最美好的回憶之一。
4、學(xué)校盤(pán)點(diǎn)：在我看來(lái)，來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習，其次是為了擴寬人際關(guān)系。知識是用來(lái)創(chuàng )造價(jià)值的工具。我不知道老師對學(xué)生會(huì )不會(huì )偏心，但我敢說(shuō)如果你與老師的關(guān)系密切了，那你從老師那學(xué)到的知識一定比只是在課堂上學(xué)習的同學(xué)學(xué)到得更多。老師雖然不能陪伴我們一生，不能在我們需要的時(shí)候來(lái)幫住我們，但老師卻有很多值得我們學(xué)的東西�？赡茉谖业难劾�，我現在的學(xué)校（上海電機學(xué)院西區）的設施實(shí)在是很差，學(xué)校的食堂飯菜難吃，寢室洗澡只有冷水沒(méi)熱水，還要出去洗也很不方便，而且那浴室也不是非常的大和干凈！宿舍離教學(xué)樓很遠。這些都是學(xué)校無(wú)法去克服的問(wèn)題，但我想既然來(lái)了，也就沒(méi)有什么好抱怨的了。我所要做的是讀好自己的書(shū)，掌握好技能！
5、自我測評：（1）自信心測評,我是一個(gè)自信心比較不強的一個(gè)人，會(huì )有或多或少的不安全感！但總能提醒自己，一定要做好自己能做好的事情，那些不超出自己能力范圍的事情就盡力而為吧。（2）意志力測評：個(gè)人意志力比較的強，認定一件事總能把它做好。（3）情緒類(lèi)型測評：平衡型情緒，時(shí)而感情用事，時(shí)而十分克制，即使在很惡劣的環(huán)境下握起拳頭，但仍能從情緒中擺脫出來(lái)，因此很少與人爭吵，工作中的人際關(guān)系十分愉快、輕松即使偶爾與人發(fā)生糾紛，也能不自覺(jué)地處理得妥貼。但爭吵時(shí)提及自己的父母或爺爺奶奶，就會(huì )不自覺(jué)的失去控制的，可能時(shí)由于自己很在乎他們的原因吧！
6、自我綜合分析：（1）優(yōu)點(diǎn)：1.善良，友好2.有較強的上進(jìn)心3.工作認真積極4.孝順、善于照顧他人5.有艱苦奮斗的勇氣6.尊重他人、尊重朋友7.學(xué)習上能吃苦8.有較強的生活自理能力9.有較好的自學(xué)能力10.責任心強（2）缺點(diǎn)：1.脾氣時(shí)好時(shí)壞2.有一定的依賴(lài)性3.交際能力較弱，特別是和女生4.感情不豐富5.缺乏洞察力6.想象能力差7.歸納能力較差8.沒(méi)有特別突出的能力。
7、縮小差距，彌補缺點(diǎn)的方法：1．教育培訓方法
�。�1）充分利用在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：7月以前。
�。�2）充分利用學(xué)校給學(xué)生提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì )。時(shí)間：長(cháng)期
2．討論交流方法
�。�1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
�。�2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3．實(shí)踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。
�。�2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
�。�3）充分利用自身的學(xué)校條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
三、職業(yè)目標
職業(yè)目標：高級機械工程師
的大學(xué)生活，為踏上社會(huì )做好積極充分的準備。在今后的企業(yè)工作中不斷學(xué)習，增強自身能力。將理論知識和實(shí)際工作上的知識相結合，歸納并升華為自己的.理論知識體系。
學(xué)歷目標:完成大學(xué)四年學(xué)習，爭取考到研究生�？汲瞿芰Ψ秶鷥鹊乃凶C書(shū)。
職務(wù)目標：企業(yè)骨干機械工程師
能力目標：具有較高的職業(yè)技能，具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗。接觸一些企業(yè)，并有一定的實(shí)踐工作經(jīng)驗。
成功標準：我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
四、階段目標
大一第一學(xué)期：盡快適應大學(xué)的生活，并且制定出自己的一套大學(xué)學(xué)習方法和生活方法。
大一第二學(xué)期：在第一學(xué)期的基礎上，將理論知識開(kāi)始升華。逐步開(kāi)始技能的培訓以及證書(shū)的考核！通過(guò)CET4.
大二，開(kāi)始進(jìn)行：數控證書(shū)、電工維修、MASTCAM證書(shū)等的學(xué)習以及考核，通過(guò)國家計算機考試二級
大三，進(jìn)一步加強理論知識的學(xué)習，通過(guò)精工實(shí)習等方式，逐步將理論知識和實(shí)踐相結合。發(fā)現自己的問(wèn)題，并且不斷的改進(jìn)！
大四，做好大學(xué)的最后的學(xué)習與工作！進(jìn)一步完善自己的理論體系，參加更多的社會(huì )工作！將自己的世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)上升到更高的層次！
五、未來(lái)人生職業(yè)規劃
首先，明確自己的位置，“我是革命的一塊紅磚，擁有了火紅的熱情，與熱血激情，哪里需要我，我就會(huì )義不容辭的往哪里去”這就體現一種從低做起的意識！
其次，我不可能一出學(xué)校的校門(mén)，進(jìn)入工作崗位就能當上自己想要當的職位！我還是需要付出更多的努力去爭取自己今后的地位！
所以，未來(lái)的十年內，我的美好愿望是完成自己現今擬定的職業(yè)規劃，然后制定自己新的職業(yè)發(fā)展規劃！
然而，要完成好自己現有的計劃，并為今后的規劃做好準備的話(huà)，我就必須得從現在做起，狠抓學(xué)習，抓緊實(shí)踐！協(xié)調好自己的業(yè)余生活！周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。但萬(wàn)變不離其中，成功背后總是凝聚著(zhù)無(wú)數的艱辛和汗水。我也要開(kāi)始努力了！為了自己的最終目標奮斗。
材料工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 8
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生應該具備的能力
1、掌握化學(xué)工程、化學(xué)工藝、化學(xué)制藥、中藥制藥、藥物制劑技術(shù)與工程等學(xué)科的基本理論、基本知識；
2、掌握化工裝置工藝與設備設計方法，掌握藥物生產(chǎn)裝置工藝與設備設計方法；
3、具有對藥品新資源、新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開(kāi)發(fā)和設計的初步能力；
4、熟悉國家關(guān)于化工與制藥生產(chǎn)、設計、研究與開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護等方面的方針、政策和法規；
5、了解化學(xué)工程、制藥工程與制劑方面的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)與新設備的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6、掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的`科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
大學(xué)四年詳細規劃
大一
1、適應大學(xué)生活；
2、積極進(jìn)行自我探索，進(jìn)行相應的素質(zhì)測評；
3、了解與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社會(huì )職業(yè)；
4、制訂切實(shí)可行的大學(xué)階段成長(cháng)計劃；
5、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；
6、參加自我成長(cháng)訓練。
大二
1、進(jìn)一步進(jìn)行自我探索；
2、了解將來(lái)的就業(yè)環(huán)境及職業(yè)方向；
3、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；
4、參加專(zhuān)項行為訓練，提升實(shí)現目標的行動(dòng)力。
大三
1、參加職業(yè)實(shí)踐；
2、對職業(yè)生涯規劃相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行評估并發(fā)現問(wèn)題；
3、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；
大四
1、結合自己的職業(yè)實(shí)踐和理想，明確職業(yè)理想和職業(yè)人間的差距；
2、了解相關(guān)就業(yè)及創(chuàng )業(yè)信息；
3、與相關(guān)單位及個(gè)人建立穩定的關(guān)系。
職業(yè)生涯規劃結束語(yǔ)
天下沒(méi)有免費的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。
金屬材料工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向分析：
愛(ài)揚教育網(wǎng)職業(yè)規劃師，某名企人力資源總監曾先生表示，國內對于一般的金屬材料來(lái)說(shuō)，加工技術(shù)基本還跟的上，而且對于工業(yè)來(lái)說(shuō)主要的還是如何實(shí)現工控自動(dòng)化以盡量節省能源。對特種金屬材料研制，尤其在研究所所需的高級工程人員和高級技術(shù)人員仍是十分缺乏的。
例如航天所用材料研制，多項復合材料的研制，納米材料研制，生物醫用材料、環(huán)境能源材料以及機敏材料的研制等，這些特種材料大都是以金屬材料為基礎的。雖然我國金屬材料從產(chǎn)量上已成為世界上的.材料大國，但是從生產(chǎn)技術(shù)水平品質(zhì)、質(zhì)量等方面還和世界先進(jìn)水平有很大差距，因此在未來(lái)的一段時(shí)間內我們還需要材料科技方面的高級人才。對于材料專(zhuān)業(yè)的人才，培養也在逐步由專(zhuān)業(yè)型向素質(zhì)型轉化。綜合提高學(xué)生的全面素質(zhì)，以使材料專(zhuān)業(yè)適應社會(huì )的發(fā)展。
目前世界上在材料領(lǐng)域的競爭十分激烈，提高現有材料的性能和開(kāi)發(fā)新型材料正迫在眉睫，現在我國各行業(yè)對于金屬材料領(lǐng)域的人才需求情況，仍處于供不應求，金屬材料工程就業(yè)前景非常樂(lè )觀(guān)，需要更多的有志青年投身其中。
材料工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 9
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
新能源材料與器件是2011年新增專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)是研究與開(kāi)發(fā)新一代高性能綠色能源材料、技術(shù)和器件（如通訊、汽車(chē)、醫療領(lǐng)域的動(dòng)力電源），發(fā)展“新能源材料”（新型鋰離子電池材料、新型燃料電池材料和新型太陽(yáng)能電池材料）的學(xué)術(shù)研究方向。新能源技術(shù)是21世紀世界經(jīng)濟發(fā)展中最具有決定性影響的五個(gè)技術(shù)領(lǐng)域之一，新能源材料與器件是實(shí)現新能源的轉化和利用以及發(fā)展新能源技術(shù)的關(guān)鍵。
培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養適應國家戰略性新興產(chǎn)業(yè)需要，德智體美綜合素質(zhì)全面發(fā)展，具備堅實(shí)的材料、物理、化學(xué)、電子、機械等學(xué)科基礎，系統掌握新能源材料、新能源器件設計與制造工藝、測試技術(shù)與質(zhì)量評價(jià)、新能源系統與工程等方面的專(zhuān)業(yè)基本理論與基本技能的復合型人才。
培養要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習新能源材料與器件的基礎理論和基本技能，具有研究和開(kāi)發(fā)新材料、新工藝的初步能力。
名人學(xué)者
朱旺喜、屠海令、賈明星等。
課程要求
主干課程
新能源材料與器件概論、近代物理概論、固體物理、應用電化學(xué)、無(wú)機材料物理化學(xué)、材料物理性能、儲能材料與技術(shù)、化學(xué)電源設計、薄膜技術(shù)與材料等。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對物理、化學(xué)科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對新能源研究、設計有興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1、具有較扎實(shí)的數學(xué)、物理、化學(xué)、機械、電子等學(xué)科基礎知識；
較好的人文社會(huì )科學(xué)基礎和管理科學(xué)基礎知識；
2、較系統地握新能源材料、器件設計與制造的基礎知識、基本理論，具有研究和開(kāi)發(fā)新材料、新工藝的初步能力；
3、掌握新能源材料、新能源器件設計與制備、加工與改性、性能檢測和產(chǎn)品質(zhì)量控制的基本知識，具有正確選擇和設計新能源材料與新能源器件加工工藝、新能源系統與工程的初步能力；
4、獲得較好的工程實(shí)踐訓練。具有本專(zhuān)業(yè)必須的制圖、設計、計算、測試、調研、文獻查閱、實(shí)驗和基本工藝操作等基本技能，具有綜合分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的基本能力；
5、能比較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料，具有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的初步能力，達到國家、學(xué)校規定的英語(yǔ)水平考試；
6、具有本專(zhuān)業(yè)必需的計算機應用基本知識和技能；
7、具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng )新意識和較高的綜合素質(zhì)，勇于進(jìn)行新材料、新工藝、新技術(shù)的探索、開(kāi)發(fā)和應用；
8、掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；
9、達到國家規定的體育和軍事訓練合格標準。
1、為了加強學(xué)生的就業(yè)競爭力，加深對職業(yè)的認識，學(xué)校給我們開(kāi)設了大學(xué)生職業(yè)生涯規劃這門(mén)課。我一直認為職業(yè)生涯規劃是一門(mén)很?chē)烂C的課程，它可以迫使我們去思考一些我們一直都不愿去面對的問(wèn)題——未來(lái)的自己。在這個(gè)競爭激烈社會(huì )，大學(xué)生已經(jīng)不再是什么高學(xué)歷了，很多人對大學(xué)生都存在很多的質(zhì)疑，大學(xué)畢業(yè)就等于失業(yè)的這種思想已經(jīng)在當代大學(xué)生的心中根深蒂固，對未來(lái)的恐懼導致不敢展望未來(lái)，不敢規劃未來(lái)。我很高興在本學(xué)期修了這門(mén)課程，它使我有勇氣認真的剖析自己，從感性和理性的角度認識我的專(zhuān)業(yè)，規劃我的未來(lái)職業(yè)，我將朝著(zhù)自己的目標，按照計劃，一步一步實(shí)踐我的職業(yè)生涯規劃。二、職業(yè)分析
2、職業(yè)選擇：化學(xué)教師我所學(xué)的`是化學(xué)師范專(zhuān)業(yè)。我之所以會(huì )選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是因為我熱愛(ài)“舞臺”，我將講臺看作是舞臺。歌手喜歡歌迷的吶喊，而我喜歡學(xué)習關(guān)注的眼神，所以我選擇做一名人民教師。在大學(xué)的前兩年一直都在進(jìn)行義務(wù)支教，在這個(gè)過(guò)程當中和學(xué)生接觸很多，學(xué)生渴望知識的眼神更加堅定了我的決心，我不僅要做一名教師，而且要做一名優(yōu)秀的人民教師。
3、工作內容：教育型：所從事的主要內容包括：向學(xué)生進(jìn)行知識的講解，對班級進(jìn)行管理，學(xué)生思想道德教育，對于教育教學(xué)的研究，當然還可以對特殊家庭提供個(gè)性化教育、輔導、指導等服務(wù)，就業(yè)范圍可以遍布整個(gè)教育領(lǐng)域。研究型：以化學(xué)基礎知識為理論基礎，參與調研、前沿研究、藥理研究、毒理研究。質(zhì)檢型：工作內容主要包括負責企業(yè)的原料輔料、包裝材料、工藝用水及成品等檢驗工作，負責質(zhì)檢部門(mén)日常管理工作，根據產(chǎn)品質(zhì)量表追編制和修訂有關(guān)的檢驗操作規程進(jìn)行審定。
4、職業(yè)勝任條件：
A、專(zhuān)業(yè)要求：要從事教師工作的修過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)等教育類(lèi)選修課，并且應具有教師資格證，較強的語(yǔ)言組織和表達能力，基本的實(shí)驗操作技能；從事質(zhì)檢工作的要掌握化學(xué)專(zhuān)業(yè)尤其是分析化學(xué)科亨的基本理論，基礎知識，基本技能，并應具有化學(xué)檢驗員的資格證書(shū)；能夠熟練掌握使用工作中常見(jiàn)的現代分析儀器和之間一起，了解工作流程及相關(guān)法規。
5、非專(zhuān)業(yè)要求：達到英語(yǔ)公共四級水平；能夠熟練使用計算機的office等辦公軟件，并獲得計算機二級證書(shū)、普通話(huà)二級乙等的水平，獲得師范技能合格證書(shū)（兩筆：鋼筆、粉筆）。
6、就業(yè)和發(fā)展前景：
就業(yè)方向：化學(xué)師范專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到教育部門(mén)、石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛生防疫、海關(guān)、醫藥、精細化工廠(chǎng)等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門(mén)和廠(chǎng)礦企業(yè)從事應用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門(mén)和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續攻讀應用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
7、就業(yè)前景：我比較喜歡有機化學(xué)所以就簡(jiǎn)要分析一下有機化學(xué)的就業(yè)前景。有機化學(xué)是化學(xué)的新興學(xué)科，也是化學(xué)最有活力的方向。它的應用極廣：高分子、材料、醫藥、石化等。
8、從就業(yè)上講，崗位也比較多但要求很高，要具備一定的能力和素質(zhì)，同時(shí)工作很辛苦，同時(shí)也是高薪行業(yè)。有機化學(xué)涉及比較多，主要是有機合成，應用在材料，醫藥等方面，這個(gè)研究可是很搞錢(qián)的制藥，化妝品，保健品，生化的本質(zhì)都是有機化學(xué)，人活著(zhù)必然要追求長(cháng)壽，健康和青春———保健品，藥品和化妝品永遠是不會(huì )衰落的行業(yè)，而他們的基礎就是有機化學(xué)。
材料工程職業(yè)生涯規劃書(shū) 10
金屬材料工程是國家經(jīng)濟建設的支柱，在航空航天、能源化工、國防軍工、冶金機電等各行業(yè)均發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。
本專(zhuān)業(yè)培養具備金屬材料科學(xué)與工程等方面的知識，能在冶金、材料結構研究與分析、金屬材料及復合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
主要課程
主干學(xué)科：材料科學(xué)與工程
主要課程：材料熱力學(xué)、金屬學(xué)、材料力學(xué)性能、材料分析技術(shù)、金屬材料學(xué)、材料成型加工工藝與設備、計算機在材料工程中的應用。
就業(yè)前景
各類(lèi)材料（金屬材料、陶瓷材料、高分子材料、復合材料）中應用最廣泛，用量最大的就是金屬材料，國家的支柱產(chǎn)業(yè)涉及金屬的也及其的多（比如鋼廠(chǎng)、高鐵的發(fā)展、建筑材料（比如鳥(niǎo)巢）、各種橋體。），還有國家正在發(fā)展經(jīng)濟階段，金屬的用量只能增不能減，而且新型金屬的需求也越來(lái)越多越來(lái)迫切。諸多原因吧，使得金屬材料工程的就業(yè)前景必定會(huì )很好。
就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后可從事金屬材料的設計制造、材料表面改性以及金屬材料、無(wú)機非金屬材料、高分子材料、復合材料、功能材料等在機械與化工、能源與環(huán)境、電子與信息、冶金與礦山、電力與動(dòng)力等領(lǐng)域，以及汽車(chē)、石油化工、半導體等行業(yè)中的應用，也能從事材料生產(chǎn)組織、技術(shù)管理和材料的檢測、失效分析等技術(shù)監督工作。也可以到高等院校從事研究和教學(xué)工作。在碩士或博士研究生階段可從事材料表面工程技術(shù)、航空航天技術(shù)、生物醫學(xué)工程技術(shù)等領(lǐng)域的新材料基礎理論、設計、制造與分析測試等研究工作。
大學(xué)四年規劃
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生應該具備的能力
1．掌握金屬材料的專(zhuān)業(yè)基礎理論知識；
2．掌握金屬材料的成型和加工工程的專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)經(jīng)濟管理知識；
3．掌握金屬材料制品的檢測、產(chǎn)品質(zhì)量控制和防護措施的基本知識和技能；
4．具有金屬材料的設計、選用及正確選擇生產(chǎn)工藝及設備的初步能力；
5．具有本專(zhuān)業(yè)必需的機械、電工與電子技術(shù)、計算機應用的基本知識和技能；
6．具有研究開(kāi)發(fā)新材料、新工藝和設備的初步能力。
大學(xué)四年詳細規劃
大學(xué)一、二年級
在大一首先要適應大學(xué)生活，把握大學(xué)生活特點(diǎn)與節奏，合理科學(xué)安排好時(shí)間。同時(shí)要注意自身道德素質(zhì)的提升，完善自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用科學(xué)的理論武裝自己，學(xué)會(huì )用辯證唯物主義分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。特別要注重基礎課的學(xué)習。注重高等數學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)習，要熟練牢固掌握基礎知識。在高中原有的基礎上，進(jìn)一步強化英語(yǔ)的學(xué)習，特別是口語(yǔ)的表達能力和理解能力。
其次，在學(xué)習上要養成自主學(xué)習的好習慣，自己對自己的學(xué)習認真負責，形成良好的大學(xué)學(xué)習方法，有側重、有傾向性，培養理性深入思考分析問(wèn)題的能力，鍛煉自己的理科思維，養成良好的思維品質(zhì)。
另外，要開(kāi)始融入社會(huì )，廣泛交際，積極參與各項有益的活動(dòng)，不斷提高自己的社會(huì )交際能力，開(kāi)始積累有效的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，彌補自己的不足，學(xué)會(huì )有技巧有能力的'處理各種交際問(wèn)題。還要關(guān)注本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，對專(zhuān)業(yè)有初步了解和認識，關(guān)注專(zhuān)業(yè)的科技前沿發(fā)展，了解市場(chǎng)行情及就業(yè)狀況，為專(zhuān)業(yè)的深入學(xué)習打好基礎。
大學(xué)三年級
這一年要側重加強專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習。專(zhuān)業(yè)基礎課要學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎理論，包括基本概念、原理、規律及處理問(wèn)題的方法。學(xué)習是要抓住各門(mén)課程的特點(diǎn)，運用不同的方法；適應各個(gè)教學(xué)環(huán)節，采取相應的對策；適度查閱參考資料，拓展知識面；注意從實(shí)踐中吸取營(yíng)養，擴大視野；學(xué)會(huì )抓主要矛盾，提高抽象概括能力；掌握思維方法，具體問(wèn)題具體分析；注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養實(shí)際工作能力。專(zhuān)業(yè)課要解決社會(huì )物質(zhì)生產(chǎn)和精神生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，要突出多元性、變化性、綜合性和實(shí)踐性等特點(diǎn)。要積極爭取機會(huì )進(jìn)入實(shí)驗室開(kāi)始創(chuàng )新實(shí)驗實(shí)踐開(kāi)展科研訓練，在實(shí)驗中養成嚴謹、全面的思維品質(zhì)。側重關(guān)注與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前沿，注意新技術(shù)、新工藝、新設備的出現，對于專(zhuān)業(yè)要加深拓寬學(xué)習和理解，注重專(zhuān)業(yè)學(xué)習與生產(chǎn)實(shí)際的高度綜合。同時(shí)要開(kāi)始參與招聘實(shí)踐，了解如何應聘，為以后的正式應聘積累經(jīng)驗。
大學(xué)四年級
在大四要加強實(shí)驗實(shí)踐技能的學(xué)習，進(jìn)一步培養和提高獨立獲取知識的能力、獨立工作能力、獨立思考能力和獨立創(chuàng )造能力。綜合運用公共基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的基本理論、基本知識和基本技能去分析、解決實(shí)際問(wèn)題。要廣泛深入的進(jìn)入社會(huì )，積極參與社會(huì )活動(dòng)，在社會(huì )實(shí)踐中尋求在社會(huì )中立足的途徑，學(xué)會(huì )從容應對社會(huì )中的各種問(wèn)題，全面提高社交能力。同時(shí)要注意完善自身的綜合素質(zhì)，健全自己的人格，在社會(huì )中能夠形成良好的交際圈。
其次，要對大學(xué)四年做好總結，總結經(jīng)驗吸取教訓，制定出今后更長(cháng)時(shí)間內的具體發(fā)展規劃，做好畢業(yè)論文和畢業(yè)設計。
職業(yè)生涯規劃結束語(yǔ)
世界唯一不變的是永遠在變，為了更好地適應這個(gè)社會(huì )，我們應該以萬(wàn)變應萬(wàn)變，職業(yè)生涯規劃也就如此。在您原有判斷和規劃的基礎上，我們必須緊跟時(shí)代的步伐，靈活調整我們的規劃，這樣才能真正規劃地規劃我們的未來(lái)。
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