大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)匯編15篇
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該好好規劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。那么你知道職業(yè)規劃是用什么方法嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)1
首先,職業(yè)生涯計劃是幫助柔弱個(gè)體對抗變幻莫測的世界的一種不變的東西。中國人講究以“不變應萬(wàn)變”,因而更加就需要有一份穩定的職業(yè)生涯計劃了。其次,穩定性的追求是符合人性的,按照馬克思的觀(guān)點(diǎn),在科學(xué)高度生長(cháng)的當代社會(huì )應該是沒(méi)有宗教的。但當代社會(huì )宗教的不斷生長(cháng),信眾的不斷增加導致了馬克思思想的間接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷生長(cháng)人類(lèi)認識水平不斷生長(cháng)的今天還是有云云之多的人信仰宗教呢?其中一個(gè)原因便是因為宗教提供了人一個(gè)穩定性的追求和信仰……
沒(méi)有夢(mèng)想對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非�？神數囊患虑�,如同無(wú)頭蒼蠅似的隨處碰壁。許多人當代社會(huì )由于商品經(jīng)濟的生長(cháng)變化生長(cháng)很快,很難對本身的人生舉行一個(gè)長(cháng)期的計劃。佛家有云:“緣自性空”、“空無(wú)自性”。的確在當代社會(huì ),人們的生存節奏加快,社會(huì )更新?lián)Q代生長(cháng)非�？�。如果如我們柔弱的個(gè)體,不加緊本身的腳步,跟隨時(shí)代的步伐,不斷學(xué)習,將很難有一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。
那么對于在校大學(xué)生該怎樣計劃本身的職業(yè)生涯呢?眾所周知,職業(yè)生涯包括內職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。對于在校大學(xué)生,首先要對本身有一個(gè)蘇醒的認識,知曉本身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對本身有一個(gè)比較完備的認識的時(shí)候要明確本身的興趣,明確本身的目標,通過(guò)目標的明確要找準本身日后的社會(huì )地位定位,推行好本身的社會(huì )角色。當然在這個(gè)過(guò)程當中必需不斷提高和完善本身的能力,并對當代社會(huì )對本身的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的生長(cháng)前景要有一個(gè)蘇醒的認識。
針對我個(gè)人而言,在人際干系當中找準本身的位置是非常重要的。�？掠幸恢�(zhù)名的“話(huà)語(yǔ)權力”實(shí)際,提出的便是一個(gè)話(huà)語(yǔ)平臺的問(wèn)題,尤其是在中國這個(gè)人際干系龐大的社會(huì )必需懂得找準本身的角色。通過(guò)獨善其身來(lái)到達一個(gè)更高的話(huà)語(yǔ)平臺。
職業(yè)能力及其適應性:我具有很強的學(xué)術(shù)思辨能力,從來(lái)不迷從于權勢巨子。已經(jīng)閱覽過(guò)哲學(xué)原著(zhù)或者其他相關(guān)著(zhù)作八零部左右,從高中開(kāi)始正式接觸哲學(xué)。從小就喜歡思考問(wèn)題,并擅長(cháng)發(fā)現問(wèn)題。有一著(zhù)名的學(xué)者說(shuō)過(guò)“真正的能力不在解決收集整理]問(wèn)題而在發(fā)現問(wèn)題”授權委托書(shū) 。對于在崗位上的人際干系和升遷等問(wèn)題,已經(jīng)變的不重要了。我是一個(gè)真誠的人,我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。我并不看重別人的回贈夠不夠多,只在乎我幫助別人的夠不夠多�！翱粗鼗貓蟮膸椭鷱囊婚_(kāi)始就不是幫助”。另外,我的`代價(jià)取向是“知樂(lè )行善”,因而也就不會(huì )存在多少人際干系上的困惑,如果人際干系上有困惑那是因為你做得不夠好!我從小就沒(méi)有在人際干系上有過(guò)多的糾纏。
個(gè)人基本情況:酷愛(ài)思考,以“我思故我在”為意識本身存在的信條�？粗睾穹e薄發(fā),對一切我所不了解的事情都具有強烈的興趣和求知欲。適合于一份研究的事情。但自己實(shí)踐能力也不錯,曾在大一和幾個(gè)朋友不停努力創(chuàng )立一個(gè)協(xié)會(huì )。由于協(xié)會(huì )所處理事務(wù)范圍太大,合作協(xié)議書(shū) 涉及大學(xué)生素質(zhì)這一大的方面,在團委那未活得批準。協(xié)會(huì )前期開(kāi)展了許多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),包括聯(lián)系商家,構造會(huì )員舉行社會(huì )活動(dòng)等等,活得了一些成功。同時(shí)從讀書(shū)到大逐不停擔任著(zhù)班委或者其他學(xué)生自治構造等社會(huì )活動(dòng)。于高中獲得過(guò)演講比賽二等獎,優(yōu)秀播音員等榮譽(yù)。具有強烈的社會(huì )責任感(可能是由于本身生存在屯子有很大的干系),曾和老爸一塊去東部發(fā)達省份打過(guò)工,對農民工的社會(huì )狀況有切身的了解和體會(huì )。職業(yè)興趣:通過(guò)從接近二零年來(lái)的生存體驗來(lái)看,我的主要興趣還是集中在思考這一方面。具有著(zhù)很強的抽象思維能力。因而,我的職業(yè)興趣是一個(gè)研究性的學(xué)者,如果要有一個(gè)職業(yè)定位的話(huà),我盼望是大學(xué)教授。另外一方面,根據本身的專(zhuān)業(yè)或者未來(lái)的生存履歷的變化,有預備不同的職業(yè)定向。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)2
一、自我認知
通過(guò)人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價(jià)，我認真的認知了自己。
1、職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2、職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復雜事物簡(jiǎn)化。
3、個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀(guān)察力強，工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習；喜歡獨立工作。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的機會(huì )；當然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì )先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
5、勝任能力：
�。�1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的.上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標、
�。�2）能力劣勢：一件事做第二遍定會(huì )出錯；做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應該是按常規出牌的；有嚴重的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1、家庭環(huán)境分析：
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經(jīng)濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯的。
3、社會(huì )環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于預防醫學(xué)為新興專(zhuān)業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì )分工還行，前景不錯，但也因此，專(zhuān)業(yè)知識技能不夠發(fā)達，（要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修發(fā)展），報酬也不高。
5、行業(yè)環(huán)境分析：
將來(lái)我希望進(jìn)CDC工作。預防醫學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類(lèi)高端人才及技術(shù)缺乏；不過(guò)經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來(lái)越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內部因素：優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）
頭腦靈活，邏輯推理能力較強具有個(gè)人中心主義，頑固
具有創(chuàng )造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會(huì )有厭倦心理
有毅力，觀(guān)察力強
外部因素：機會(huì )因素（O）威脅因素（T）
新興專(zhuān)業(yè)的工作崗位相對社會(huì )環(huán)境不斷變化，
多些，疾病預防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結論：
�。�1）職業(yè)目標：
我根據自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名在預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的科研工作者。
�。�2）職業(yè)的發(fā)展路徑：
考多種證-------CDC工作者-----進(jìn)華中研究院
三、計劃與途徑：
1、大學(xué)期間：xxxx年～xxxx年
�。�1）大四、五學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握預防醫學(xué)的基本知識。
2）大四前英語(yǔ)6級爭取過(guò)600分，積極考托福，希望能用英語(yǔ)與外國人自由交談。
�。�3）大四前考取全國計算機二級證書(shū)。
�。�4）大三開(kāi)始業(yè)余學(xué)習韓語(yǔ)，希望能用韓語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝通、
�。�5）假期實(shí)習（和本人專(zhuān)業(yè)相符合的）積累社會(huì )經(jīng)驗、
2、大學(xué)畢業(yè)的五年：xxxx年～xxxx年（隨機應變）
�。�1）若考上研究生，則繼續勤奮學(xué)習。
�。�2）去CDC工作
�。�3）進(jìn)科研院
�。�4）去國外留學(xué)，學(xué)習本專(zhuān)業(yè)，繼續深造、
�。�5）去國外工作、
3、長(cháng)期計劃：
�。�1）在努力工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，增長(cháng)各方面見(jiàn)識。
�。�3）堅持鍛煉身體。
�。�4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
�。�5）擴大自己的交際圈，享受友誼。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)3
一、自我分析：
1、自我興趣愛(ài)好分析：
業(yè)余：讀書(shū)、寫(xiě)作、運動(dòng)等，喜歡的文學(xué)作品：高爾基自傳三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》
2、自己優(yōu)勢分析：
我是一個(gè)認真而嚴謹，勤奮而負有責任感的人。同時(shí)性格特別開(kāi)朗，喜歡與人為友。作出決定的事一般不會(huì )輕易改變。對待朋友誠摯，永遠堅信“人無(wú)忠信，不可立于世�！钡膬r(jià)值觀(guān)。對事業(yè)的規劃方面也比較明確。
3、自己的劣勢分析：
做事情的固執性比較強，不太喜歡采納別人的意見(jiàn)，總喜歡一意孤行。對比在以后人生中要盡量從另一個(gè)方面感觀(guān)事情的發(fā)展動(dòng)向，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
4、自己的優(yōu)點(diǎn)分析：
做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。有比較強的自信心和冒險精神。積極主動(dòng)性強。
5、自我缺點(diǎn)分析：
自己的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習不夠精深扎實(shí)，有時(shí)不太有耐心。
二、社會(huì )環(huán)境分析：
中國社會(huì )穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展，特別是在加入wto以后，在全球經(jīng)濟一體化更加快速的時(shí)代，作為二十一世紀的新青年，我應該抓住機會(huì )。提高自我的綜合素質(zhì)，做一位高素質(zhì)的應用型人才。踏上時(shí)代的步伐。
三、專(zhuān)業(yè)分析：
應用電子技術(shù)是以電子類(lèi)產(chǎn)品為主的高新技術(shù)，作為二十一實(shí)際的今天。世界對電子產(chǎn)品的使用等已經(jīng)脫離不了電子的成就�？茖W(xué)的發(fā)展許多地方都和電子離不開(kāi)，二十一世紀是一個(gè)信息化的世紀，也是電子的世紀學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識為自己在社會(huì )有一足之地而打下堅實(shí)的基礎。
四、職業(yè)目標分析與組合：
職業(yè)目標：某公司電子產(chǎn)品高級研發(fā)人員
1、近期目標：(20xx.9--20xx.7)
學(xué)習任務(wù)：通過(guò)英語(yǔ)cet-3，計算機二級考試，學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識。
鍛煉任務(wù)：鍛煉自己的組織能力和人際交往能力。
其中、期間要在大一：學(xué)好文化科知識，爭取把英語(yǔ)cet--2，cet--3過(guò)了。大二努力打好專(zhuān)業(yè)科基礎，參加一些社團增強自我的綜合培養能力。從多方面發(fā)展自我。為大三就業(yè)打下良好的基礎。大三：盡心完成自己的論文設計，多收集一點(diǎn)關(guān)于各種自己喜歡公司的動(dòng)態(tài)，最后選擇一家在自己專(zhuān)業(yè)方面有發(fā)展前途的公司就業(yè)。
2、中期目標：(20xx.7--20xx.7)
選擇一家發(fā)展較好的公司，然后從基層開(kāi)始做起，從工作中學(xué)到怎樣管理好一個(gè)公司，怎樣處理好自我和上級的關(guān)系，從管理中學(xué)會(huì )怎樣使公司發(fā)展壯大。盡職盡責的工作，使老板對自己有信任感。為以后自己創(chuàng )辦公司打下堅實(shí)的根底。在愛(ài)情方面：找一位與自己志同道合的女孩結婚，過(guò)著(zhù)幸福的生活。
3、遠期目標：(20xx.7--?)
有了自己的資本以后，創(chuàng )辦一家自己的公司，然后應用以前在其他公司工作時(shí)的'管理經(jīng)驗。經(jīng)營(yíng)自己的公司和員工。讓自己的公司處于不斷成長(cháng)的態(tài)勢下。
五、結束語(yǔ)：
人生中雖然計劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標，朝著(zhù)一個(gè)方向努力前進(jìn)。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會(huì )到來(lái)。一份規劃，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會(huì )迷途。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)4
引言:在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為對未來(lái)前進(jìn)道路一個(gè)重要的影響因素。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命的有限，若不進(jìn)行有效的規劃，勢必造成生命和時(shí)間的浪費。當今的社會(huì )，人們越來(lái)越重視自我的進(jìn)展完善和實(shí)現，這就客觀(guān)要求我們對自己的將來(lái)做出一個(gè)全方位的統籌規劃。職業(yè)生涯的規劃讓我們更充分的熟悉自我，了解自我優(yōu)缺點(diǎn)，愛(ài)好，可以結合我們的特點(diǎn)做出切合實(shí)際的方案，為我們的將來(lái)奠定良好的基礎。
一、自我探索：
1.個(gè)人基本情況：我是一名視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生，在學(xué)校里也是不錯的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。但是一直以來(lái)對未來(lái)的目標不是很清晰。
2.個(gè)人性格：我性格溫和，雖然不介意廣泛交友但是一直認為有那么幾個(gè)知心的朋友就足夠了，在公共場(chǎng)合會(huì )有點(diǎn)社恐。我對一切看的都比較開(kāi)，喜歡文學(xué)，聽(tīng)音樂(lè )，聊天。平時(shí)與人相處友好，熟悉的人都說(shuō)我很有趣。我喜愛(ài)創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強，做事認真投入但是缺乏一定的毅力恒心，并且有一點(diǎn)拖延癥。學(xué)習上會(huì )有“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”的'問(wèn)題。我常覺(jué)得我不夠努力但是也不會(huì )下定決心真正刻苦一次。我有時(shí)容易多愁善感，在一些問(wèn)題的處理上有時(shí)會(huì )逃避，不善辯論，但是我的書(shū)面表達較好，尤擅語(yǔ)文。
3.職業(yè)興趣：我的職業(yè)興趣偏重于藝術(shù)與自由型，我熱愛(ài)藝術(shù)，富有想象力，擁有藝術(shù)創(chuàng )造力。我樂(lè )于創(chuàng )造新穎、與眾不同。我做事理想化，不太注重實(shí)際，我不喜歡受到約束和限制。在生活中，如果遇到什么事我也不會(huì )第一時(shí)間想著(zhù)解決，而是獨自一人游蕩在街上或想些不切實(shí)際的東西以此來(lái)放松大腦，我覺(jué)得到了工作上，我也不太可能會(huì )改變這一點(diǎn)。同時(shí)，我喜歡從事手動(dòng)性質(zhì)的工作，動(dòng)手能力強，通常喜歡親自體驗，不太具有出眾的交際能力。我不是很喜歡運動(dòng)，身體的協(xié)調性也不太好。我對管理型則毫無(wú)興趣，我不習慣組織，領(lǐng)導他人，我常常覺(jué)得這樣限制了他人。我不太喜歡改變，所以對職業(yè)偏重于安穩，不太喜歡常常需要改變我的生活規律的職業(yè)。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：我對職業(yè)的認識和態(tài)度是我覺(jué)得每個(gè)職業(yè)都有其存在的意義，對所有職業(yè)不存在偏見(jiàn)，對那些服務(wù)人民的職業(yè)有著(zhù)打心底的尊重與敬佩。我對未來(lái)的職業(yè)要求是希望我的工作是我比較喜歡的，對職業(yè)目標沒(méi)有什么大的追求和向往，我覺(jué)得我是個(gè)沒(méi)什么上進(jìn)心，比較安于現狀的人，我覺(jué)得我對職業(yè)是我比較感興趣，不需要有怎樣的或報酬或地位。
5.個(gè)人能力：我對自我的認識較清楚，不會(huì )對自己有盲目的自信，但是有時(shí)過(guò)分的謙虛使我對自己的能力有些不自信。我有較強的共情能力，對周邊人和事的情緒情感變化較為敏銳。我擅于傾聽(tīng)，幫助激勵他人度過(guò)他們認為困難或痛苦的生活。我做事認真，一旦沉下心那么對一件事要求做到完美，學(xué)習和領(lǐng)悟能力較強。同時(shí)，多年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習使我擁有了較好的美術(shù)功底及藝術(shù)修養。
6.自我探索小結：據此，我適合的領(lǐng)域有藝術(shù)領(lǐng)域，手工藝、教師、文學(xué)領(lǐng)域，自由職業(yè)，適合的職業(yè)有服裝、首飾設計書(shū)，園藝師，室內裝橫設計師，手工藝者，漫畫(huà)插畫(huà)師，編輯···我需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對自己的不足進(jìn)行強化訓練，拓展自己的視野。
二、工作世界探索：
1.職業(yè)環(huán)境分析：藝術(shù)設計就業(yè)面廣，職業(yè)環(huán)境較好。我一直堅信一句話(huà)“所有眼睛看得見(jiàn)的都是藝術(shù)”，我國快速發(fā)展的經(jīng)濟，無(wú)論是為了滿(mǎn)足物質(zhì)生活還是精神生活都需要藝術(shù)。隨著(zhù)人們生活質(zhì)量的提高，人們對所生活的環(huán)境的要求也越來(lái)越高，對此人才需求量大，就業(yè)面廣。
2.目標職業(yè)分析：隨著(zhù)人們生活質(zhì)量的提高，人們對所生活的環(huán)境的要求也越來(lái)越高，對此人才需求量大，就業(yè)面廣。對于我感興趣的一些職業(yè)，一般來(lái)說(shuō)不會(huì )被機器所替代，因為這些職業(yè)價(jià)值較大的地方是其中的情感共鳴。
3. SWOT分析：態(tài)勢分析可以對研究對象所處的情景進(jìn)行全面、系統、準確的研究。藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生一般對自身定位不清晰，高不成，低不就，市場(chǎng)對于藝術(shù)生的需求大，但多僅限于兒童的藝術(shù)教育，容易單純從片面的社會(huì )經(jīng)驗對未來(lái)的職業(yè)做判斷，難以準確定位。SWOT分析能有效幫助認清自我，定位自我，摸透環(huán)境，找出威脅。
4.工作世界探索小結：總體來(lái)說(shuō)，我們現在面臨一個(gè)非常好的宏觀(guān)環(huán)境，社會(huì )安定，政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，文化繁榮，尖端， 高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。
三、職業(yè)生涯規劃：
1.學(xué)業(yè)規劃：關(guān)于我的學(xué)業(yè)計劃，側重點(diǎn)放在專(zhuān)業(yè)上，希望能在大二上半學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)四級考試，對于未來(lái)我的規劃是先考研，對于經(jīng)濟這方面我的壓力不大。
2.職業(yè)生涯規劃（短期目標、中期目標、長(cháng)遠目標）
�。�1）短期目標：學(xué)好專(zhuān)業(yè)，學(xué)好每一門(mén)課希望能不斷拓展我的優(yōu)勢。
�。�2）中期目標：盡早準備考研，寒暑假進(jìn)行考研的培訓與學(xué)習
�。�3）長(cháng)遠目標：畢業(yè)后，希望能出國深造，從不同方面進(jìn)行一個(gè)鍛煉，這同時(shí)也能鍛煉我的社交，口語(yǔ)表達與思維方式。
3.評估與調整：
�。�1）對于此計劃的可能性還是不低的，但是還是有風(fēng)險，及我的自控力不強，在考研前的學(xué)習上可能會(huì )半途而廢。對此我需要一個(gè)超堅定的信念，并且需要有一定的危機感，那么我的能力才能最大的被激發(fā)出來(lái)。
�。�2）備選方案及未能通過(guò)研究生考試，那么退而我只能先進(jìn)入職場(chǎng)這個(gè)更加艱難殘酷的地方，對自己進(jìn)行磨煉再考研。那么這個(gè)方案到時(shí)候的難度就會(huì )更大。
四、結語(yǔ)：這就是我大致的職業(yè)生涯規劃，確定自我的目標才有前進(jìn)的動(dòng)力。我將堅定我的腳步，審視此刻，我會(huì )在它的帶領(lǐng)下一步步向目標靠近。此刻的我經(jīng)驗尚且不足，在某些方面的規劃還不細致清晰，在以后的生活中會(huì )繼續完善發(fā)展。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)5
個(gè)性特征：
自我評估的結果：
我是一名中專(zhuān)學(xué)生，平時(shí)生活儉樸，性格活潑，動(dòng)手能力較強，做事認真、細致、投入，但有時(shí)缺乏主動(dòng)性，容易讓外界因素影響到自己的心情，以致影響正常工作。我看重人與人之間的關(guān)系，待人友好、易察出他人的需要，并善與給他人實(shí)際關(guān)懷，平日性格隨和，嚴謹細心，富有愛(ài)心和責任感，有一定的進(jìn)取心和很強的好奇心，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，喜歡團體工作。不喜歡與人起沖突，不自夸。但是，我做事時(shí)優(yōu)柔寡斷，很多時(shí)候不能當機立斷，另外，我缺乏上臺演講的能力和一定的口才。
在初中時(shí)，我是一個(gè)非常內向的人，不喜歡人多的地方，基本上不參加學(xué)習以外的任何活動(dòng)，但挺健談，所以人際一直很好；到了高中以后，尤其是大學(xué)，在外界環(huán)境和周?chē)耸康牡挠绊懴�，我開(kāi)始漸漸的外向起來(lái)，結識了許多好朋友，。并且有了良好的群眾基礎，現任副班長(cháng)，有一定的組織、領(lǐng)導能力，參與策劃多項活動(dòng)，真正的改變了以前孤僻的性格。 職業(yè)測評的結果：
分析：您的性格類(lèi)型是“ISFJ”(內向+實(shí)感+情感+判斷
沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無(wú)誤。忠誠，替人著(zhù)想，細心；往往記著(zhù)他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng )造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家庭環(huán)境。
型的人十分務(wù)實(shí)，忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心，樂(lè )于為人所需。喜歡利用大量的事實(shí)情況，對于細節則有很強的記力。具有強烈的職業(yè)道德。樂(lè )于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。不喜歡表達個(gè)人情感，但實(shí)際上對于大多數的情況和事件都具有強烈的個(gè)人反應。
測平分析：適合的職業(yè)有:機械、電氣工程師·商品規劃師·中層經(jīng)理。
自我小結：
現實(shí)的我還不夠成熟，缺乏社會(huì )經(jīng)驗和生活閱歷，自制能力較弱，我知道會(huì )對未來(lái)的工作帶來(lái)不利影響，但我相信，當劣勢和缺點(diǎn)成為前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應充分得用自己的優(yōu)點(diǎn)，讓其把自己帶出圍障。清楚了解自己后，就采取措施來(lái)補救。敢于嘗試，把握每次機會(huì )，勇于說(shuō)出自己的想法。只要我在剩下的大學(xué)時(shí)光里有意識的去改正并提高自我，這些都不是問(wèn)題。
職業(yè)興趣
自我評估的結果：
個(gè)性溫和的我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，享受自然，用自己方式去描述自然。而且自己對于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。比較喜歡從事一些比較有社會(huì )價(jià)值的工作。另外，自己一直對軟件設計十分感興趣，而且感覺(jué)自己在軟件方面有一定的潛力，以后可能會(huì )有相對比較大的發(fā)展空間。 職業(yè)測評的結果：
我的霍蘭德代碼是：SEC（社會(huì )52.3% + 企業(yè)45.5% + 傳統36.4%）
自我總結：
評估和職業(yè)測評的結果，自己的職業(yè)興趣焦點(diǎn)集中于工作能夠在與他人的合作中帶來(lái)樂(lè )趣。趨向于穩定的團隊工作。并且最好能夠從中得到自身價(jià)值的體現。向往制圖、軟件開(kāi)發(fā)、設計類(lèi)職業(yè)。
職業(yè)能力
自我評估結果：
我的專(zhuān)業(yè)是數控，是學(xué)院的特色專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)很好，尤其我是三校生上來(lái)的，專(zhuān)業(yè)基礎已經(jīng)打好，所以在本專(zhuān)業(yè)有一定的優(yōu)勢，比如說(shuō)《機械制圖》等一些理論基礎課我都學(xué)的很好，在高中時(shí)就獲得過(guò)不少專(zhuān)業(yè)獎項。而專(zhuān)業(yè)軟件方面，我在班級同學(xué)中也都是排在前列的，這一塊常常得到大家的贊揚及肯定。
課余時(shí)間自己也積極參加分院的學(xué)生組織工作，現也擔任分院學(xué)生會(huì )辦公室的'負責人和班級的主要班干部之一，在綜合能力方面有很多的鍛煉機會(huì )也得到了很大的提高，在大學(xué)期間我在管理及組織能力方面也是得到同學(xué)和老師的肯定的。平日有空我也積極參加分院一些周末志愿者活動(dòng)和暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì )服務(wù)方面也有一定的基礎。
自己從高一開(kāi)始的每期暑假寒假都在一些大大小小的工廠(chǎng)里實(shí)習，接觸過(guò)很多社會(huì )上的專(zhuān)業(yè)知識，也不斷的鍛煉了自己的社會(huì )接受能力及對社會(huì )環(huán)境的適應能力，所以在社會(huì )經(jīng)驗方面我也有很大的優(yōu)勢。
健談、好脾氣、善于傾聽(tīng)是我最大的特點(diǎn)，這對我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)優(yōu)勢。
職業(yè)測評結果：
職業(yè)能力小結：
我比較突出的五項技能
敏感細致積極關(guān)注他人的做事生活，理解為什么這么做
時(shí)間管理合理安排時(shí)間，絕不浪費一分一秒
虛心努力取長(cháng)補短，虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，改變自我
調解協(xié)商能協(xié)調矛盾，解決分歧，統一觀(guān)念意見(jiàn)
開(kāi)拓創(chuàng )新能較早的接受新事物，并不斷創(chuàng )新，改革
我的職業(yè)能力并不是很強的，不善于交際，為人處事方面并不是怎么太成熟，同樣也不太善于交流，組織管理能力也很差，但我會(huì )很努力。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)
自我評估的結果：
作為一個(gè)大學(xué)生，首先我要明確自己思想的立場(chǎng)，除了擁有先進(jìn)黨員所具備的高思想外，還需要在生活中樂(lè )于助人，在學(xué)習中勤奮刻苦，在各方面都帶有樂(lè )觀(guān)態(tài)度。
再次，家庭是最重要的，職業(yè)就是想為了創(chuàng )建一個(gè)幸福的家庭，而后看重的是人際關(guān)系和自己的能力，能在友好的環(huán)境中工作，與他人充分合作并能協(xié)調一致，充分發(fā)揮出自己該有的職業(yè)水平，能夠感受到大家的贊賞和支持，并可以把同事當做朋友。
職業(yè)價(jià)值傾向測試的結果：
職業(yè)價(jià)值觀(guān)探索小結：
首先在得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導關(guān)系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動(dòng)成果，做好自己分內工作的同時(shí)，適當去幫助他人。在工作時(shí)也需要他人的支持！
個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活要協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入目標）也不該覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。 為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我認為是可以理解的。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)6
總述
這是我的大學(xué)四年的一個(gè)整體規劃。本規劃分為學(xué)習生活規劃、社會(huì )活動(dòng)規劃和面向未來(lái)的準備計劃。其中，“學(xué)習生活”、“社會(huì )活動(dòng)”兩部分是規劃，只建立一個(gè)大概的發(fā)展方向，除少數目標外，在執行時(shí)可根據需要靈活調整�！懊嫦蛭磥�(lái)的準備”是計劃，所有要求是“死要求”，是我務(wù)必要到達的。因為這些要求大多都很苛刻，所以我以“計劃”的形式列出。
其實(shí)，三個(gè)部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以分開(kāi)來(lái)說(shuō)，只是為了看的方便和比較容易操作。在執行這份規劃的時(shí)候，要密切注意三部分的不可分割性。
學(xué)習生活規劃
學(xué)習，乃學(xué)生之天職。生活，每一天必不可少的點(diǎn)綴。所以，我認為學(xué)習和生活是最重要的，故其規劃應慎重。
首先，我要明確我在學(xué)習方面的最終目標，那就是在四年之后得到中國傳媒大學(xué)學(xué)位委員會(huì )頒發(fā)的“中國傳媒大學(xué)學(xué)士學(xué)位”。這是夢(mèng)想，但也是目標、而且是務(wù)必到達的目標。能夠說(shuō)，如果拿不到這張學(xué)位證書(shū)，那么我的大學(xué)將被定性為“失敗”。
在具體的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程，我給自我的目標是，努力爭取“優(yōu)秀”成績(jì)。一份優(yōu)秀的成績(jì)單，不光是對自我的肯定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用的準備（這以后會(huì )再）說(shuō)到。
這三十五門(mén)課：馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理、當代世界經(jīng)濟與政治、思想道德修養、法律基礎、英語(yǔ)、體育、計算機應用基礎、軍事理論、傳播學(xué)概論、藝術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會(huì )學(xué)通論、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、視聽(tīng)語(yǔ)言、中國古代文學(xué)、中國現當代文學(xué)、外國文學(xué)名著(zhù)賞析、影視節目市場(chǎng)研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規、娛樂(lè )經(jīng)濟研究、藝術(shù)品市場(chǎng)、文化產(chǎn)業(yè)項目管理、整合營(yíng)銷(xiāo)傳播、演藝活動(dòng)策劃、導演藝術(shù)，這么多課程，咋一看上去挺嚇人的，但是我相信，在老師的指導下，我會(huì )充滿(mǎn)信心，各個(gè)突破，把這些課程統統拿下。畢竟，它們不是老虎，而是我人生的必要準備。
尤其要說(shuō)一下的是英語(yǔ)。由于我以后的人生之路的需要，我的目標是在大學(xué)期間的英語(yǔ)水平要始終處于學(xué)院一流水平。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是我的英語(yǔ)水平要超過(guò)國際傳播系的人。
其實(shí)，我認為作為一個(gè)新時(shí)期的大學(xué)生，光學(xué)習自我課內的知識是不夠的，所以我規劃在大學(xué)四年中，自我學(xué)習一到兩種技能，比如電腦網(wǎng)絡(luò )技術(shù)。
在生活方面，我就應做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥。作為一個(gè)大學(xué)生，我不就應對生活提過(guò)高的要求，條件還說(shuō)得過(guò)去，我就不會(huì )也不就應去抱怨。同時(shí)也因為我以后的發(fā)展需要，我務(wù)必時(shí)刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個(gè)生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會(huì )成功的。
所以，我對學(xué)習生活方面的規劃總結起來(lái)四個(gè)字：艱苦奮斗。
社會(huì )活動(dòng)規劃
這一部分，我會(huì )對我四年的“政治生活”和“社會(huì )生活”做一個(gè)規劃。
在這一方面，我的夢(mèng)想就是期望能在大學(xué)期間加入中國共產(chǎn)黨。如果這個(gè)夢(mèng)想能夠實(shí)現、這個(gè)目標能夠到達，那將是對我的一大鼓勵，同時(shí)也將是對我的鞭策。所以，加入共產(chǎn)黨是我的規劃中很重要的一條。
除此以外，我對大學(xué)的社會(huì )活動(dòng)的.規劃還包括以下幾條：首先，我要爭取進(jìn)入學(xué)生會(huì )，并用心參與活動(dòng)。第二，我就應在大學(xué)建立一個(gè)穩定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我就應在假期用心參與社會(huì )活動(dòng)，例如打工或者參與大學(xué)組織的社會(huì )活動(dòng)。這些活動(dòng)會(huì )對我的未來(lái)有重大的用心影響。
大學(xué)期間我進(jìn)行社會(huì )活動(dòng)的原則就應是：在不影響學(xué)習的狀況下，用心參與社會(huì )活動(dòng)，尤其是要用心參與可能對人生有重大有益影響的社會(huì )活動(dòng)；并且這些社會(huì )活動(dòng)能夠與“面向未來(lái)的準備”相適應。
面向未來(lái)的準備
在我看來(lái)，前面的“學(xué)習生活”和“社會(huì )生活”都是在為“面向未來(lái)的準備”打基礎，或者從某種好處上說(shuō)，二者就是“面向未來(lái)的準備”的一部分。
我在大學(xué)畢業(yè)以后的打算是去加拿大的多倫多大學(xué)讀研究生，要想實(shí)現這個(gè)目標，我還有很多的艱巨任務(wù)需要去做。
1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準備工作，并學(xué)習《新概念英語(yǔ)》。大三一年上某個(gè)培訓班，大三暑假完成雅斯的考試。
2、我打算在大二暑假去一趟加拿大，去和多倫多大學(xué)的校長(cháng)當面交談。我期望我流利的英語(yǔ)、大一和大二完美的成績(jì)單以及我勇往直前、為夢(mèng)想努力的精神能夠打動(dòng)那位校長(cháng)，至少期望能夠給他留下比較深刻的印象。
3、大一、大二兩個(gè)暑假要打工，賺我加拿大之行的生活費。
4、大四看看有沒(méi)有可能有政府部門(mén)或企業(yè)愿意有償贊助我的留學(xué)研究生生活。
以上只是關(guān)于我的留學(xué)生活的準備，其他方面的準備還有：
1、加拿大之行順便考查一下外國的文化產(chǎn)業(yè)狀況。
2、大學(xué)期間博覽群書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識。并把別人的經(jīng)驗教訓吸收為自我的。
3、一有機會(huì )，個(gè)性是打工的時(shí)候留意身邊的經(jīng)濟現象。
4、看看能否進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門(mén)實(shí)習，積累經(jīng)驗。
重要的一點(diǎn)：如果在四年的生活中有對自已成長(cháng)有益的什么新的計劃，一經(jīng)驗證可行，即可實(shí)施，本規劃也將相應地被更改。
總結
到那里為止，我的規劃就大概完成了。我在那里想說(shuō)的是：由于我是第一次制定長(cháng)期的規劃，難免有不科學(xué)的地方，還請老師幫忙指出；另外我當自我發(fā)現不足也會(huì )立刻修正。當然，由于高中時(shí)期我是文科班的“高材生”，能夠歷史地、客觀(guān)地看問(wèn)題，同時(shí)負責過(guò)學(xué)生會(huì )的活動(dòng)，有必須的社會(huì )活動(dòng)經(jīng)驗，因此我自認為這份規劃的科學(xué)性還是比較高的。下方需要做的事就是按照規劃，腳踏實(shí)地地做。只有那樣，規劃才有好處。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)7
一、個(gè)人資料
姓名：XX
性別：女
出生年月：1988年1月
性格：外向
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級
專(zhuān)業(yè)：自動(dòng)化
座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。
二、自我分析
1、興趣愛(ài)好：
業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、體育、畫(huà)畫(huà)
心中偶像： 周恩來(lái)、比爾.蓋茨
喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰爭與和平》、《老人與�！�、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》、《水手》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
2、優(yōu)勢分析：
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創(chuàng )業(yè)是一個(gè)堅苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)堅苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢分析：
因為來(lái)自農村，沒(méi)有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)太少。
4、優(yōu)點(diǎn)分析：
樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點(diǎn)分析：
做事不夠細心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。
三、解決自我分析中的劣勢和缺點(diǎn)
當劣勢和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
四、 社會(huì )環(huán)境分析
1、一般社會(huì )環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會(huì )環(huán)境：(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)
五、角色建議
父親：目前，必須搞好學(xué)習，為以后找工作奠定基礎，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學(xué)習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學(xué)：有較強的工作能力，聰明。
六、職業(yè)生涯規劃
1、學(xué)習生活規劃
在這個(gè)高科技的社會(huì )，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì )到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習規劃上，我將這兩科作為學(xué)習的重中之重。在學(xué)習的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力，
大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專(zhuān)業(yè)知識，了解專(zhuān)業(yè)前景，了解大學(xué)期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。
大學(xué)二年級：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試;通過(guò)計算機應用2級考試;熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識。
大學(xué)三年級：著(zhù)重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，
大學(xué)四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標
20xx-20xx年：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx-20xx年：貯備資金，積累經(jīng)驗;
20xx年：了解市場(chǎng)行情;
20xx年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續，準備建立公司;
20xx年：擁有自己的公司
3、求職計劃
(1)學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)，是我們求職的敲門(mén)磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書(shū)。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養。
(3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現，但在其過(guò)程中，要懂得總結經(jīng)驗。
(4)一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。
(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
七、結束語(yǔ)
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天。既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規劃意義
職業(yè)生涯規劃，對大學(xué)生而言，就是在自我認知的基礎上，根據自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)知識結構，結合社會(huì )環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境，對將來(lái)要從事的職業(yè)以及要達到的職業(yè)目標所做的方向性的方案。
根據薩珀的職業(yè)生涯發(fā)展理論，大學(xué)生處于職業(yè)生涯的探索階段，且正好跨越了該階段的過(guò)度期(1822歲)和試驗承諾期(2224歲)的兩個(gè)時(shí)期。在這兩個(gè)時(shí)期，大學(xué)生的個(gè)體能力迅速提高，職業(yè)興趣趨于穩定，逐步形成了對未來(lái)職業(yè)生涯的預期;而完成了職業(yè)學(xué)習和職業(yè)準備，大學(xué)生畢業(yè)后則會(huì )走上初次就業(yè)崗位，正式開(kāi)始職業(yè)生涯。故此，在實(shí)驗承諾期內，許多大學(xué)生往往需要就自己的未來(lái)職業(yè)生涯做出關(guān)鍵性的決策。所以，大學(xué)期間是職業(yè)生涯規劃的黃金階段，對大學(xué)生個(gè)人的未來(lái)職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠的影響。
通過(guò)對自己職業(yè)生涯的規劃，大學(xué)生可以解決好職業(yè)生涯中的四定定向、定點(diǎn)、定位、定心，盡早確定自己的職業(yè)目標，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，保持平穩和正常的心態(tài)，按照自己的目標和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。
職業(yè)生涯規劃的訓練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習的.盲目性和被動(dòng)性;規劃個(gè)人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標和實(shí)施策略能了然于心中，并便于從宏觀(guān)上予以調整和掌控，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節省時(shí)間和精力;同時(shí)，職業(yè)生涯規劃還能對大學(xué)生起到內在的激勵作用，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習、實(shí)踐的動(dòng)力，激發(fā)自己不斷為實(shí)現各階段目標和終極目標而進(jìn)取。大學(xué)生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。
第一， 職業(yè)生涯規劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個(gè)人實(shí)力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規劃將會(huì )：
�、� 引導你正確認識自身的個(gè)性特質(zhì)、現有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續增值;
�、� 引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析;
�、� 使你樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想;
�、� 引導你評估個(gè)人目標與現實(shí)之間的差距;
�、� 引導你前瞻與實(shí)際相結合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現新的或有潛力的職業(yè)機會(huì );
�、� 使你學(xué)會(huì )如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業(yè)競爭力，實(shí)現自己的職業(yè)目標與理想。
第二， 職業(yè)生涯規劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會(huì )。
生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地撞大運，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規劃沒(méi)有做好。好的計劃是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事預則立，不預則廢就是這個(gè)道理。
第三， 職業(yè)生涯規劃可以提升應對競爭的能力。
當今社會(huì )處在變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無(wú)準備之仗。而不少應屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規劃，而是拿著(zhù)簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì )撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能慧眼識英雄，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認識到職業(yè)生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績(jì)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。
從人力資源的角度出發(fā)，企業(yè)用人單位非�？粗匦逻M(jìn)員工的職業(yè)生涯規劃是否透明，是否與公司的發(fā)展一致。有一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡(jiǎn)要地描述了自己的生涯規劃樂(lè )意從最基層的工作做起，用三至五年時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應經(jīng)驗，然后向高級主管職位挑戰，盡管其成績(jì)在眾多競爭者中很一般，但卻應聘成功。只有少數求職者會(huì )寫(xiě)出自己的未來(lái)發(fā)展規劃。這些規劃，讓人覺(jué)得求職者的求職意向是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。即使其生涯規劃只有五年甚至更短的時(shí)間用于為本企業(yè)工作，用人單位也樂(lè )意聘請這種目標明確、規劃透明的人。寶潔北京市技術(shù)有限公司高級人力資源經(jīng)理透露，該公司在中國每年招聘應屆畢業(yè)生100名左右，凡是職業(yè)生涯規劃的早的人，現在大多數都已成為總監、副總監或高級經(jīng)理。
因此，職業(yè)生涯規劃應該從大學(xué)生入學(xué)就開(kāi)始培養、引導和訓練，以便為學(xué)生未來(lái)一生的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)8
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退！生命清單，其實(shí)就是人生計劃。一個(gè)人如果沒(méi)有規劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著(zhù)時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹(shù)立一種精神、理想和追求。
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的.，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現自我，客觀(guān)地分析自我，圓滿(mǎn)地超越自我。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)9
一、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)格式說(shuō)明
學(xué)校生職業(yè)生涯規劃書(shū)包括著(zhù)自我感知、職業(yè)認知、職業(yè)決策、計劃與行動(dòng)、調整反饋五大部份。自我感知內容包括職業(yè)興趣、多元智能、人格特征、職業(yè)價(jià)值觀(guān)及其聯(lián)合解釋報告；職業(yè)認知包括專(zhuān)業(yè)前景預測、家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì )環(huán)境分析、就業(yè)環(huán)境預測；職業(yè)決策包括選擇職業(yè)分析、優(yōu)勢因素、弱勢因素、機會(huì )因素、威脅原因或者決策分析報告；計劃與行動(dòng)包括學(xué)校生職業(yè)生涯規劃書(shū)建立與行動(dòng)。制定個(gè)別要設短期目標、中期目標、長(cháng)遠目標，短期目標為大學(xué)期間的目標、中期目標為本科畢業(yè)后三年，長(cháng)遠目標為學(xué)校畢業(yè)后5到10年。
二、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)簡(jiǎn)要
1、前言
在這個(gè)高速發(fā)展新時(shí)代，職業(yè)生涯規劃作為教師人生發(fā)展道路必要方法。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，一臉無(wú)奈的學(xué)校生怎樣在社會(huì )上占有一席之位？大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)是最好的方式。一個(gè)行之有效的職業(yè)生涯規劃書(shū)需要是在正確定識自身條件和相關(guān)影響因素基礎上，全方面思維自己、探索外界，了解知道自身意愿的過(guò)程及書(shū)面計劃。
2、自我認知
自我了解一般有在線(xiàn)軟件評測、線(xiàn)以下對面訪(fǎng)談等多種方式。目前常用的'技巧是使用某個(gè)選校生涯規劃教育系統的測評工具，具有聯(lián)合解釋功能，快速緩解學(xué)生測評難的難題。
3、職業(yè)認知
職業(yè)認知需要包括專(zhuān)業(yè)認知、專(zhuān)業(yè)對應選考要求、職業(yè)發(fā)展方向以及薪酬晉升信息等，這些信息網(wǎng)絡(luò )可以搜索一些，但都參差不齊。正常狀況下的生涯規劃教育系統包括專(zhuān)業(yè)庫、職業(yè)庫、院校庫，一站式解決學(xué)生數據零散、數據科學(xué)關(guān)聯(lián)問(wèn)題。
4、職業(yè)決策
職業(yè)決策是對妨礙職業(yè)發(fā)展所有原因進(jìn)行綜合探討，結合自我感知結論報告，為自身人生發(fā)展確定一個(gè)職業(yè)發(fā)展方向。
5、計劃與行動(dòng)
（1）大學(xué)四年之后學(xué)好各門(mén)基礎學(xué)科學(xué)加強專(zhuān)業(yè)知識，積極參與職業(yè)相關(guān)的證書(shū)考試和科研項目，為職業(yè)發(fā)展作準備。
（2）本科畢業(yè)后5年內參加職業(yè)對應單位面試考試，努力工作，扎實(shí)學(xué)習各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識，建立自身的人脈圈子。
（3）大學(xué)畢業(yè)后5-10年作為一名對應職業(yè)的項目師以及管理者。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)10
轉眼間，我的大學(xué)生涯已經(jīng)走過(guò)了三年，這三年，我每天都是很機械地在重復著(zhù)做些以為該做甚至可有可無(wú)的事情，一天天的消磨時(shí)光，對未來(lái)也相對迷茫。畢業(yè)在即，在就業(yè)壓力日趨激烈的今天一份良好的職業(yè)生涯規劃是十分必要的，它可以增加自己的信心，使自己有一次深刻認識自我的機會(huì )，讓我知道我喜歡干什么？我能夠干什么？我適合干什么？也讓我意識到未來(lái)是掌握在自己的手中，抓住機會(huì )，給自己，給未來(lái)！
一、自我認知
1、個(gè)人性格
優(yōu)點(diǎn)：外向，活潑開(kāi)朗，待人真誠熱情，樂(lè )于助人。做事認真踏實(shí)且負責，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都會(huì )去做。喜歡與人交往，善于交談，非常注重團隊精神。學(xué)習能力強，在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習上也懷有極大的熱情。
缺點(diǎn)：一直都認為自己的自控力很差，有時(shí)僅僅一件小事，也一拖再拖，更別談一些大的計劃了。在做事方面，不夠細心，缺乏耐心，缺乏應有的自信和獨立性，容易依賴(lài)別人。還有就是我的時(shí)間觀(guān)念較差，也正因為這，被朋友們冠予了“不守時(shí)”的罪名。
2、興趣愛(ài)好
在學(xué)習空閑之余，我喜歡聽(tīng)些流行歌曲放松心情；周?chē)馨察o的時(shí)候，我喜歡看一些散文詩(shī)歌，陶冶一下情操；周末期間，我就會(huì )打打網(wǎng)球，鍛煉鍛煉身體，畢竟勞逸結合才更能突顯效果。在專(zhuān)業(yè)方面，對網(wǎng)頁(yè)設計和Photoshop有很大的興趣。
3、能力分析
大學(xué)三年中，零零散散的也學(xué)了很多不同方面不同領(lǐng)域的知識，這也能較好的增長(cháng)自己的知識面，全方位的發(fā)展。在專(zhuān)業(yè)課方面，目前學(xué)的最多的就是編程語(yǔ)言，C語(yǔ)言，JAVA語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言等等。雖然學(xué)的多，但真正學(xué)精的卻很少。另外，在大學(xué)期間，雖然自己有過(guò)兼職經(jīng)歷，但社會(huì )實(shí)踐能力還是遠遠不夠。所以根據自己目前的實(shí)際能力，畢業(yè)之后到底能夠做什么，心里還是個(gè)未知數。編程師，軟件開(kāi)發(fā)師，感覺(jué)這些都離自己好遠，太不現實(shí)，甚至電腦組裝與維修人員，自己都不夠格。我想在大學(xué)期間，自己還應該多多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在各種活動(dòng)中提高自己。另外要扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，不管是在學(xué)校還是以后工作，都要繼續學(xué)習，使自己不斷的進(jìn)步，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，完善自我。
4、適合方向
由于自己的性格，我不太喜歡整天東奔西跑的工作，如市場(chǎng)銷(xiāo)售人員、調查人員等。而且，由于自己對網(wǎng)頁(yè)設計和Photoshop極大的興趣，再加上專(zhuān)業(yè)課也學(xué)了一些相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)編
程技術(shù)，如JSP、ASP等，所以對我而言，最理想最適合的職業(yè)目標就是網(wǎng)站設計師。畢業(yè)后我也會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向，去發(fā)展，去拼搏。
5、看重因素
在職業(yè)生涯中，選擇什么樣的工作，從事什么樣的行業(yè)，最重要的是自己要有興趣，可以激發(fā)潛能去做好它。不要因為哪個(gè)行業(yè)熱門(mén)就什么都不想的`拼命往里鉆，可能這個(gè)行業(yè)自己根本就不喜歡，甚至討厭，一味地盲目只會(huì )給自己的職業(yè)生涯帶來(lái)種種壓迫甚至不幸。所以，在選擇職業(yè)前，一定要慎重考慮，自己究竟喜歡做什么？適合做什么？拋開(kāi)一切的外在因素。畢竟，人的一輩子，不僅要活的精彩，更要活的快樂(lè )。
二、職業(yè)環(huán)境認知
1、專(zhuān)業(yè)環(huán)境
計算機專(zhuān)業(yè)是計算機硬件與軟件相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專(zhuān)業(yè)。其特色主要體現在：理論性強，實(shí)踐性強，發(fā)展迅速。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以從事網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)、軟件設計等等各個(gè)IT行業(yè)，IT產(chǎn)業(yè)已成為接收計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的生力軍。當然，自己以后也想往這條路線(xiàn)發(fā)展，成為一名IT行業(yè)中的網(wǎng)站設計師，雖然自己現在的能力還遠遠不夠，但我相信，未來(lái)掌握在自己的手中，我會(huì )通過(guò)不懈的努力，朝著(zhù)這個(gè)方向，朝著(zhù)這個(gè)目標，前進(jìn)！
2、就業(yè)環(huán)境
市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規�；�，推動(dòng)了計算機技術(shù)人才市場(chǎng)的發(fā)展，特別是加入世貿組織以后，計算機應用人才更是供不應求。
目前，IT人才仍是我國四大緊缺性人才之一。未來(lái)十年，我國電子商務(wù)人才、游戲開(kāi)發(fā)人才、移動(dòng)通信人才、IC技術(shù)人才、信息安全人才嚴重短缺。而現在，許多企業(yè)都需要大量的網(wǎng)站設計人員,企業(yè)里制作網(wǎng)站的目的是為了給企業(yè)帶來(lái)潛在的客戶(hù)群體�？傊�，IT行業(yè)的就業(yè)前景還是比較理想的。
3、家庭環(huán)境
我的父母都是普普通通的農民，所以在專(zhuān)業(yè)選擇和學(xué)習方面并不能給我提供直接有效的幫助和建議，但父母一路以來(lái)的支持，寬容，給予了我很大的動(dòng)力。父母不會(huì )強求我必須做什么，在許多方面都很支持我的選擇，。其實(shí)，所有的父母都一樣，都希望自己的子女過(guò)的好，過(guò)的幸福。
4、社會(huì )環(huán)境
在目前社會(huì )的環(huán)境下，計算機專(zhuān)業(yè)還是比較熱門(mén)的，各行各業(yè)許多企業(yè)單位都需要計算機人才。但隨著(zhù)每年畢業(yè)生人數的增加，社會(huì )競爭也越來(lái)越激烈，行業(yè)內的政策也比較緊，難度也比較大。再加上現在隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，計算機、因特網(wǎng)等也得到越來(lái)越廣泛的使用，這無(wú)疑對我們的就業(yè)提供了無(wú)形的幫助。
三、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑
1、職業(yè)目標
通過(guò)自我認知和職業(yè)環(huán)境認知，我最終確定了最適合自己的職業(yè)目標—網(wǎng)站設計師。
網(wǎng)站設計師，在網(wǎng)絡(luò )行業(yè)習慣上稱(chēng)為網(wǎng)站美工或網(wǎng)站設計。工作范圍在分工細化的公司或團隊介于網(wǎng)站策劃與網(wǎng)站制作之間，在部分公司或團隊，網(wǎng)站設計師身兼網(wǎng)站設計與網(wǎng)站制作兩個(gè)職能。網(wǎng)站設計師在團隊合作中屬于中間環(huán)節。
作為網(wǎng)站設計師，必須要了解網(wǎng)絡(luò )表現形式，了解網(wǎng)絡(luò )頁(yè)面流行趨勢；要有較好的審美，原則上需要了解并參與用戶(hù)體驗設計環(huán)節；部分公司或團隊要求網(wǎng)站設計師同時(shí)需承擔頁(yè)面制作職能，因此要求網(wǎng)站設計師精通SEO優(yōu)化細節，精通W3C標準；還要求網(wǎng)站的UI設計。
2、發(fā)展路徑
作為網(wǎng)站設計師，可以在專(zhuān)門(mén)為企業(yè)建站的網(wǎng)絡(luò )公司工作，給公司客戶(hù)的網(wǎng)站進(jìn)行設計；也可以就職于大型的網(wǎng)站公司，專(zhuān)職為公司網(wǎng)站進(jìn)行設計。經(jīng)過(guò)多年設計經(jīng)驗的積累，可以選擇做兼職網(wǎng)站設計師。不喜歡坐在辦公室的設計師還可以選擇在家工作，成為Soho網(wǎng)站設計師。此外，有能力的網(wǎng)站設計師還可以建立自己的工作室。這不僅要有豐富的設計經(jīng)驗，還要有良好的客戶(hù)源。
對于掌握了行業(yè)信息來(lái)源和理論基礎的網(wǎng)頁(yè)設計師而言，如果有良好的文案功底和創(chuàng )新思維，可以向網(wǎng)站策劃發(fā)展。
四、制定行動(dòng)計劃和策略
1、大學(xué)期間實(shí)施計劃
大學(xué)的四年時(shí)光很快就要結束了，如果現在才制定計劃那肯定是太遲了。到目前為止，制定了很多計劃，有完成的也有沒(méi)有實(shí)現的。
完成的計劃：在大一大二期間，順利的通過(guò)了英語(yǔ)四級和計算機二級，并且也參加了很多大大小小的比賽，拿到了一些相關(guān)的獲獎證書(shū)。另外，通過(guò)參加的活動(dòng)以及在校園無(wú)憂(yōu)網(wǎng)和方特的兼職經(jīng)歷，自己的與人交往能力和人際交流技巧都有了顯著(zhù)的提高，社會(huì )實(shí)踐能力也得到了相應的提高。
未實(shí)現的計劃：到目前還沒(méi)有通過(guò)英語(yǔ)六級，還有競選班委以及競聘廣播站編輯部的失利。目前的計劃：還有一年，大學(xué)四年生涯就要畫(huà)上句號了。在社會(huì )競爭日益激烈的今天，在這個(gè)滿(mǎn)是研究生、碩士生、博士生的社會(huì )中，一個(gè)普通的本科生已不能融處，所以，我決定選擇考研。在還有半年的時(shí)間里，我會(huì )不惜一切代價(jià)，把所有的精力都放在考研上，承載著(zhù)老師和家長(cháng)的期望，積蓄一切力量，在最后時(shí)刻奮力一搏，沖到終點(diǎn)。
2、畢業(yè)后3年內的計劃
第一年：如果考研成功，那么畢業(yè)后就會(huì )繼續在學(xué)校里深造學(xué)習，繼續為網(wǎng)站設計師的目標而努力。如果失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習工作經(jīng)驗，總結工作教訓，在這期間我仍然會(huì )不斷學(xué)習，不斷充電。通過(guò)在大學(xué)期間對計算機專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習，再結合實(shí)踐經(jīng)驗，希望能夠在一家IT行業(yè)相關(guān)的部門(mén)做與網(wǎng)站設計師相關(guān)的工作，從底層做起，積累經(jīng)驗。
第二年：繼續在公司里打拼，好好表現，通過(guò)自己的努力，希望可以在網(wǎng)站設計方面有更好的建樹(shù)，從而能有機會(huì )輔佐公司里專(zhuān)業(yè)有經(jīng)驗的網(wǎng)站設計師進(jìn)行網(wǎng)站設計工作。
第三年：希望自己不要只是輔佐工作，通過(guò)學(xué)習和努力，自己有能力來(lái)獨自完成網(wǎng)站設計的主要工作，從而成為專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò )設計師。我也會(huì )繼續學(xué)習深造，朝更高更遠的目標邁進(jìn)。
人生，就像魚(yú)肉罐頭一樣腥香摻兌，而我們已在不知不覺(jué)中勾開(kāi)拉環(huán)，無(wú)法預知保質(zhì)期。我知道，人生以后還有許多規劃需要去制定、去完成，我現在能做的，也只有凝神聚力，奮力拼搏！大學(xué)驛站只是人生道路上的一道風(fēng)景，而我就是要在這個(gè)站點(diǎn)上放飛理想，展現風(fēng)采，而不至于留下遺憾。我始終相信機會(huì )是留給有準備的人的，我們在做任何事情之前，都要時(shí)刻準備著(zhù)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)11
身為一名大學(xué)生，應該要對自己有必要全面的認識，對這幾年來(lái)的學(xué)習當中也應該要認真對待，這是未來(lái)應該要繼續努力去做好的，對于接下來(lái)的職業(yè)生涯，也應該要好好的規劃一下，在大學(xué)幾年來(lái)的學(xué)習中主要就是打下基礎，讓自己鞏固一下專(zhuān)業(yè)知識，這是非常重要的，并且在這方面應該要有自己的態(tài)度，對接下來(lái)的職業(yè)生涯做好相關(guān)的規劃。
首先，在畢業(yè)之后第一件事情就是找好實(shí)習單位，我學(xué)習的是計算機專(zhuān)業(yè)，所以我還是應該要認識到自己所掌握的知識有多少，這是非常重要的，找到一個(gè)專(zhuān)業(yè)對口的實(shí)習單位，這樣才能夠做對自身有所提高，在這個(gè)過(guò)程當中確實(shí)還是有很多需要去維持下去的，大學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我也應該要主動(dòng)去落實(shí)好，對于日常的學(xué)習也應該要有自己的態(tài)度，這是非常關(guān)鍵的，也是對學(xué)習應該要有的態(tài)度，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，大學(xué)生涯的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，一定要清楚自己的工作方向，只有主動(dòng)去做好自己分內的事情，才能夠去做出更好的成績(jì)來(lái)。
畢業(yè)一到兩年之后，在我自己工作的行業(yè)需要有一定的資歷，能夠獨立的處理一些有難度的工作，獨立完成一次小的項目，并且在工作當中有自己的見(jiàn)解能夠幫助到其他的同事，我的目標是在公司能夠做出一番好的成績(jì)來(lái)，不影響了日常的工作，這是非常關(guān)鍵的，計算機這個(gè)專(zhuān)業(yè)，優(yōu)秀的人才實(shí)在是太多了，有很多人都是學(xué)習的對象，在這方面確實(shí)還是應該要讓自己做出足夠好的成績(jì)，這是十分關(guān)鍵的，在職業(yè)生涯的規劃當中，這是應該要去努力的方向，大學(xué)期間的學(xué)習當中我還是感觸良多的。
畢業(yè)五年之后，我的目標是做一家中小型公司技術(shù)主管，能夠帶領(lǐng)一個(gè)團隊去開(kāi)發(fā)項目，有一定的管理經(jīng)驗，并且在行業(yè)內有一定的知名度，人脈方面也達到一定的標準，這是非常重要的，也是接下來(lái)應該要有的態(tài)度的的，大學(xué)期間的學(xué)習當中我覺(jué)得自己還是有很多需要去做好的，成為一名有經(jīng)驗有能力的管理者，確實(shí)這是接下來(lái)需要去做好的事情，需要做到足夠多的提高，對自身各方面也需要有足夠多的經(jīng)驗。
畢業(yè)八年之后，三十歲左右自主創(chuàng )業(yè)，這個(gè)時(shí)候，對于行業(yè)內的一些情況與發(fā)展方向，又了自己的一些的看法，并且能夠深入的了解，這樣也才能夠更加的穩重，以上便是我的職業(yè)生涯規劃。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)12
一、個(gè)人資料
姓名:夏新城
性別:男
出生年月:1994年01月25日
籍貫：廣東省茂名
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：計算機軟件工程
政治面貌：團員
座右銘：很多東西都是有備而來(lái)的
二、自我認知
�。ㄒ唬┬愿耖_(kāi)朗、活潑，但有時(shí)有些內斂，人緣交際方面都不錯。
�。ǘ┡d趣和愛(ài)好比較廣泛，比如同學(xué)之間一起運動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)、書(shū)法。
�。ㄈ┰诖髮W(xué)生期間擔任學(xué)生干事，做事樂(lè )觀(guān)向上、有責任心。但是我以前是文科生，對有較強的邏輯思維能力以及學(xué)習領(lǐng)悟能力還不夠，對于這方面還需要勤奮學(xué)習。
三、社會(huì )，學(xué)校，家庭環(huán)境分析
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )環(huán)境：中國改革開(kāi)放以來(lái)，國家經(jīng)濟飛速發(fā)展。蓬勃發(fā)展的中國軟件與IT服務(wù)市場(chǎng)吸引了眾多新的進(jìn)入者，良好的國內經(jīng)濟環(huán)境使中國IT行業(yè)市場(chǎng)繼續保持平穩的增長(cháng)。雖然受金融危機的影響，但計算機專(zhuān)業(yè)還是具有著(zhù)良好的就業(yè)前景。在各個(gè)行業(yè)上對計算機類(lèi)的人才需求總量持續增加；而企業(yè)是計算機人才需求的主體，近年來(lái)，計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生到企業(yè)從事計算機機應用技術(shù)開(kāi)發(fā)的比例逐年增加，在經(jīng)濟發(fā)達地區已成為就業(yè)的主渠道。展望未來(lái)，中國國民經(jīng)濟將繼續保持穩步的增長(cháng)，中國行業(yè)和企業(yè)信息化建設進(jìn)一步深化，消費者消費水平逐步提高，中國IT行業(yè)市場(chǎng)具有良好的發(fā)展前景。
�。ǘ⿲W(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習環(huán)境很好，圍繞著(zhù)一份濃濃的學(xué)習氛圍；對外還參加高職高專(zhuān)的IT專(zhuān)業(yè)技能大賽，給我們帶來(lái)了一個(gè)良好的學(xué)習平臺。而且學(xué)校的硬件等設施都完備。師資質(zhì)量也很高。校園內的生活環(huán)境很優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，有足夠的運動(dòng)場(chǎng)所以便于同學(xué)們在學(xué)習以外的時(shí)間里鍛煉身體，放松自己。此外，每一學(xué)年都會(huì )在學(xué)習，科研，綜合素質(zhì)等多方面設立獎勵和獎學(xué)金的領(lǐng)取辦，還為貧困學(xué)生提供幫助，這大大有利于我們學(xué)生對學(xué)習更有勁頭。但是學(xué)校周?chē)痰旰凸静欢�，不利于我們面對社�?huì )學(xué)習更多的知識；在校的畢業(yè)生就業(yè)也是一般。
�。ㄈ┘彝キh(huán)境：我出生在一個(gè)農村的家庭，家庭環(huán)境不怎么好，父母都是農民出身，卻帶給了我有一個(gè)勤勞樸實(shí)的好習慣，吃苦耐勞、正直善良的`優(yōu)秀品質(zhì)。因為作為一個(gè)農民的為一出路就是好好讀書(shū)，所以父母對我的期望很高，給我造成一定的壓力，能希望以此轉為動(dòng)力了。
四、未來(lái)職業(yè)生涯規劃
�。ㄒ唬┐髮W(xué)期間的學(xué)習生活規劃
學(xué)習不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我們學(xué)計算機的就要做到“活到老，學(xué)到老”，不斷為自己的大腦更新信息與貼近社會(huì )的步伐。首先我們要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設的課程，很好的掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識，自己在本專(zhuān)業(yè)的課程方面哪方面不好就加強哪方面，此外還要加強出本專(zhuān)業(yè)以外的別的專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，以適應各種變化，最后，就是要在實(shí)踐中鍛煉自己的社交和實(shí)際工作能力。
�。ㄒ唬┐髮W(xué)一年級：回頭想想也已經(jīng)快要走完了，但是接下來(lái)的我們還可以充分利用和分配時(shí)間，為學(xué)習英語(yǔ)打下良好的基礎，通過(guò)專(zhuān)升本來(lái)不斷深造也自己。平時(shí)多多泡泡圖書(shū)館呀，多點(diǎn)博覽群書(shū)呀，這樣可以多點(diǎn)了解專(zhuān)業(yè)知識。多多參加社會(huì )實(shí)踐，達到理論與實(shí)踐的真正結合。
�。ǘ┐髮W(xué)二年級：認真聽(tīng)課并順利的通過(guò)了英語(yǔ)四級和計算機二級，要熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課的知識，并且要多點(diǎn)積極參加校園活動(dòng)或比賽，如演講、寫(xiě)作大賽等。爭取拿一些相關(guān)的獲獎證書(shū)，這樣的話(huà)可以鍛煉自己的實(shí)踐能力；提高自己的與人交往能力、人際交流技巧和社會(huì )實(shí)踐能力�？傊饕蝿�(wù)就是加強本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)。
�。ㄈ┐髮W(xué)三年級： 除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識以外主要的任務(wù)就是提高自己的工作能力、表達能力、交際能力，通過(guò)各方面不斷地完善自己，發(fā)現自己的缺點(diǎn)，并不斷采取措施彌補。還要去接觸外面的世界，找一些相關(guān)單位實(shí)習，將專(zhuān)業(yè)知識應用到實(shí)踐;了解面試知識，了解目標職業(yè)的所需素質(zhì)，積累自己工作經(jīng)驗。
五、近五年的目標
�。ㄒ唬┰诠纠镉幸粋�(gè)穩定高級編程師的。
�。ǘ┰诠ぷ魉诘剡^(guò)上定居，帶上父母過(guò)上穩定的好生。
六、計劃實(shí)施
�。ㄒ唬┦紫日J真聽(tīng)課，不缺課，刻苦學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，努力做到融會(huì )貫通。
�。ǘ┳鳛橛嬎銠C專(zhuān)業(yè)我們平時(shí)要多點(diǎn)記英語(yǔ)單詞、閱讀英語(yǔ)、補習英語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)水平。
�。ㄈ┪覀円部梢远喑辄c(diǎn)空到圖書(shū)館，多點(diǎn)閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)豐富自己。
�。ㄋ模┢綍r(shí)不要總是沉迷于游戲，我們可以利用到電腦學(xué)習到更多的知識，充分利用好自已本有的資源。
�。ㄎ澹┪覀冞�可以積極參加校園開(kāi)展的活動(dòng)，積極表現自己，充分發(fā)揮和鍛煉自己的能力和創(chuàng )造力，并且發(fā)展好自己的社會(huì )交往能力，建立起自己的人脈關(guān)系。
�。┟康街苣┗蚴罴倏梢缘酵饷嬲壹媛毢痛蚬�(lái)鍛煉自己的各方面的能力。
七、結束語(yǔ)
大學(xué)的生活是鍛煉我們人生技能的良好平臺，要想充分利用好我們在大學(xué)期間的生活，我們更應該去做的就是恰當規劃好自己的大學(xué)生涯，使自己在大學(xué)的生活里做到事半功倍。當然，僅僅規劃是不夠的，為夢(mèng)想的實(shí)現，我們還需要能堅持的去執行，去完成自己的目標和夢(mèng)想。明確了自己的方向，我們更應該的是那起自己的一份勇氣，堅定的走去，相信畢業(yè)以后會(huì )找到自己滿(mǎn)意的好工作。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)13
一、引言
職業(yè)規劃是針對決定個(gè)人職業(yè)選擇的主觀(guān)和客觀(guān)因素進(jìn)行分析和測定，確定個(gè)人的奮斗目標，并選擇符合這一目標的職業(yè)。要求根據自身的興趣、特點(diǎn)將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(cháng)處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。中國有名古話(huà)“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”在一定程度上反映了職業(yè)對于我們個(gè)人的重要性。所以，在選擇職業(yè)的時(shí)候，要慎重地對待。我們想要成功，首先要明白我們的目標和詳細的計劃，選擇一個(gè)最適合自己發(fā)展的行業(yè)和工作，然后確定我們的目標，對整個(gè)職業(yè)生涯進(jìn)行初步規劃，最后付諸行動(dòng)，經(jīng)常對自己的目標和計劃進(jìn)行檢查修正，堅持到底，定能獲得職業(yè)生涯的成功。
而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。我為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我分析
�。ㄒ唬﹤�(gè)人部分：
1、健康狀況：平時(shí)很少生病，身體健康。但自己總覺(jué)得身體處于亞健康狀況，需要多加鍛煉。
2、自我充實(shí)：愛(ài)看管理類(lèi)的書(shū)籍，尤其是人力資源管理類(lèi)的資訊。
3、興趣愛(ài)好：擅長(cháng)人際關(guān)系溝通，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心。4、個(gè)人風(fēng)格：性格外向、開(kāi)朗、活潑，思想獨立，做事有信心，穩重。常常將自己置于領(lǐng)導者地位去考慮問(wèn)題。良好的個(gè)人修養、職業(yè)操守、團隊精神、執行力。
�。ǘ┞殬I(yè)興趣
我的興趣很廣泛，對管理方面的知識有著(zhù)濃厚的學(xué)習愿望。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展。（三）職業(yè)個(gè)性
1、工作中，一方面有自己的思想和主見(jiàn)，不愿受他人影響；另一方面比較主動(dòng)、大膽及有冒險精神。2、喜歡探索新事物，敢于創(chuàng )新，堅持“做事先做人”“細節決定成敗”的原則和人性化管理理念。
3、善于組織、領(lǐng)導活動(dòng)，并能細致、全面的思考問(wèn)題，決策果斷。
4、自我控制能力較強，能良好控制自己的情緒，在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重。5、嚴格要求自己，以身作則。對自己未來(lái)有信心。
�。ㄋ模┞殬I(yè)價(jià)值觀(guān)
在實(shí)際工作中得心應手、出色的完成職責內的工作及領(lǐng)導交待分配的其它任務(wù)，實(shí)現自身的價(jià)值。和同事保持良好的人際關(guān)系，共同營(yíng)造和諧、互助、積極向上的團隊氛圍。
�。ㄎ澹﹦偃文芰�
1、優(yōu)點(diǎn)：四年的人事行政管理經(jīng)驗，良好的組織領(lǐng)導管理能力；擅長(cháng)人際關(guān)系溝通；為人處事謹慎仔細，積極主動(dòng)，上進(jìn)心強；良好的職業(yè)操守及責任心。
2、弱點(diǎn)：缺乏人力資源系統理論知識；有時(shí)做事過(guò)于心急，常常會(huì )忘事，心直口快。
�。┳晕姨剿�
1、性格探索：
A：具有友善、負責、認真、忠于職守的特點(diǎn)，只要認為應該做的事，不管有多少的麻煩都要去做，但卻厭煩認為沒(méi)意義的事。
B：做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時(shí)嚴謹而有條理，愿意承擔責任，充分發(fā)揮自己客
觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。
C：有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化的趨勢，難以預見(jiàn)存在的可能性。需要周到考慮解決問(wèn)題的可能方法和可能性，需要增強對遠景的關(guān)注。
D：總是替別人著(zhù)想，以至讓人感覺(jué)“關(guān)心過(guò)度”，需要學(xué)會(huì )給別人空間。在工作中過(guò)多的承受和忍耐，不太習慣表達，卻將情緒在生活和家庭中發(fā)泄出來(lái)。
2、興趣探索：
A：樂(lè )于從事社會(huì )交往，有很強的人際歸屬感，熱情、大方。
B：在工作中，樂(lè )于和別人相處，對錯綜復雜的事物感興趣，有強烈影響他人的欲望，樂(lè )于組織和協(xié)作，友好的對待周?chē)娜�，寬宏大量，對工作中熱忱，積極。有時(shí)喜歡夸張的表現，也喜歡有所創(chuàng )造。
C：所適宜的工作環(huán)境：辦公室、室外、及指定的工作場(chǎng)所。
3、職業(yè)價(jià)值觀(guān)的探索：
A：希望獲得的工作是內容豐富的，在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可以做
B：希望獲得的工作是擁有充分的金錢(qián)回報或物質(zhì)回報
C：希望獲得的工作是有保障的、穩定的
D：希望獲得的工作不是簡(jiǎn)單的重復勞動(dòng)、而是有比較豐富內容的
E：希望獲得的工作有固定的假期、可以保證定期的娛樂(lè )活動(dòng)
三、職業(yè)分析
A：環(huán)境分析
我國社會(huì )政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，改革開(kāi)放和加入WTO為經(jīng)濟發(fā)展注入新的機會(huì )和活力。各類(lèi)企業(yè)的持續發(fā)展已成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動(dòng)力。企業(yè)招聘職位需求中，人力資源管理及行政后勤管理的職位需求供不應求，說(shuō)明當今社會(huì )提供給行政管理者就業(yè)機會(huì )較為樂(lè )觀(guān)。人事行政管理是一種新興產(chǎn)業(yè)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展對行政管理的需求越來(lái)越緊迫，這就為行政管理從業(yè)者找到適合自己專(zhuān)業(yè)崗位提供了條件。B：技能分析
四年的人事行政管理經(jīng)驗及充分的能力使我有資格進(jìn)入行政后勤管理的職業(yè)領(lǐng)域，強烈的愿望和興趣使我樂(lè )于在這個(gè)領(lǐng)域里付出，相信我會(huì )在這個(gè)領(lǐng)域里付出最大的努力，做出最大的成就。
四、職業(yè)定位
我對期待的行政后勤管理職業(yè)內涵理解是：從事能顯示自己才華，能很好的.發(fā)揮我的優(yōu)勢和創(chuàng )造力，贏(yíng)得別人認可的行政管理工作。我所需要的不僅僅是一個(gè)賺錢(qián)的崗位，而是一個(gè)自我發(fā)揮自我展示的平臺。所以在工作中不斷學(xué)習完善自己，做一個(gè)出色的職業(yè)管理人。我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標不斷努力，并相信自己一定會(huì )成功。
從我的性格來(lái)講，我是能夠勝任領(lǐng)導崗位，也為我實(shí)現自身提供了性格基礎�；谧约盒姓笄诘穆殬I(yè)未來(lái)期望，我感覺(jué)自己在某些方面還有一些需要待改進(jìn)的地方，例如：有時(shí)可能想的東西太多了；有時(shí)控制不住自己的情緒，性子急；有時(shí)想法可能不切實(shí)際，有些理想化的傾向。今后工作生活中將時(shí)刻提醒自己，理論聯(lián)系實(shí)際，把想法放在實(shí)際工作環(huán)境中去驗證。
五、職業(yè)生涯總規劃
A近期：
1、不斷完善學(xué)習人力資源、行政管理相關(guān)管理知識。
2、迅速理解熟練工作流程、職責權限、理解認可企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念。
3、加強管理知識及工作技能，對工作負責，工作中迅速得到上級及同事的認可。
4、善于發(fā)現變化并使用變化，摒棄各種錯誤觀(guān)念
5、能夠與周?chē)耐麓蚝藐P(guān)系，優(yōu)化交際技能
B中期：
1、取得人力資源管理師職稱(chēng)
2、能在自己的崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢、不斷開(kāi)拓、開(kāi)發(fā)新技能，成為公司骨干
3、利用業(yè)余時(shí)間參加駕駛技術(shù)學(xué)習
4、花時(shí)間學(xué)習各種指南性知識
5、有一份穩定的感情和一個(gè)祥和的家庭
C長(cháng)期：
1、家庭生活美滿(mǎn)，生活水平中等以上
2、能夠有穩定的收入和良好的工作環(huán)境
3、工作成功并贏(yíng)得尊敬
六、職業(yè)生涯管理
1、要實(shí)現我的目標，需要努力和不懈，頑強的毅力、認真的工作態(tài)度和一定的機遇。不管將來(lái)發(fā)展情況如何，對任何人都要保持謙虛，友好，留心身邊所打道的人，建立自己良好的人脈關(guān)系。
2、時(shí)刻明確自己的目標，經(jīng)常與目標對比，找出差距并整改。
3、發(fā)現自己的發(fā)展空間有所限制時(shí)，及時(shí)查找原因并進(jìn)行修正。
七、職業(yè)生涯評估
1、我對自己的職業(yè)生涯計劃定位比較高，這源于我對自己的高要求。
2、目標不是無(wú)法達到，一部份需要自己的努力一部分離不開(kāi)機遇。
3、我覺(jué)得和其它從事人事行政管理競爭不是專(zhuān)業(yè)的好壞，而是適應社會(huì )的能力、自我發(fā)展的渴望及實(shí)際工作中積累的經(jīng)驗。
八、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)14
每一個(gè)職場(chǎng)新人，都享有自己的一片天空。如果提前規劃好自己的人生，在工作中做好工作總結，積累經(jīng)驗，可以讓自己以后的路走的更順利。因此，我特別寫(xiě)下了自己的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃。
一、自我盤(pán)點(diǎn)：
1、姓名：xxx專(zhuān)業(yè)：電子商務(wù)性格：活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上，有激情，有活力，固執，有時(shí)會(huì )有點(diǎn)偏激。
2、愛(ài)好：廣交朋友，旅游，戶(hù)外活動(dòng)，吃東西。
3、優(yōu)點(diǎn)：做自己樂(lè )意的事情會(huì )很有激情，很有沖動(dòng);做事認真、負責;別人向我提出意見(jiàn)和建議，一開(kāi)始可能會(huì )很不高興，但很快會(huì )靜下心開(kāi)細想，如果是好，我接受，不好的`意見(jiàn)，我拒絕。
4、缺點(diǎn)：別人逼我做事，會(huì )反抗，沒(méi)激情，不認真，做得不好會(huì )找借口，會(huì )偷懶：懶惰，缺乏恒心和毅力，做事不能堅持到底;對事對人會(huì )偏向利益那邊，不過(guò)前提是符合道德、不超越我做人的底線(xiàn)。
二、揚長(cháng)避短：
在這三年里，找準我最喜歡做的事和不得不做的事，對喜歡的事要保持激情與活力，投入其中并從中獲得經(jīng)驗與教訓，不斷超越自己;對不得不做的事，要有一份責任心在里面，做好自己的本分，認真負責，細心完成，從而提高自己的能力，把不得不做的事情變成我喜歡做的事、善于做的事。在學(xué)習和鍛煉的過(guò)程中，找好平衡點(diǎn)，兼顧學(xué)習、工作、與家人、同學(xué)、同事的關(guān)系，更好的人際交往。繼續廣泛朋友，善而從之，不善而改之。
三、本人對于職業(yè)生涯規劃的看法：
1、職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。我以前想當官，后來(lái)想當外企白領(lǐng)，現在想創(chuàng )業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì )閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、我是學(xué)生，我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
四、針對上述信息，我為自己設定的初步目標是：
1、考到證;
2、達到基本技術(shù)職業(yè)技能標準;
3、給自己定位，并積累經(jīng)驗，最終成為職業(yè)人。
這是我自己寫(xiě)的職業(yè)生涯規劃書(shū)，希望可以做到、做好!為自己加油!
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)15
一、前言
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)機遇的社會(huì )中，但我們必須清楚和明確的是，在這個(gè)社會(huì )中同樣有著(zhù)另外一個(gè)名詞，那就是“挑戰”。我們不得不面對和接受各種各樣的挑戰，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。規劃自己的職業(yè)生涯應該從現在開(kāi)始就應該深深地根治在我們的腦海中。我始終相信，只有在學(xué)習中明確了自己的目標，才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目標。為了用理智代替茫然，用成熟代替無(wú)知，讓我們現在就為我們職業(yè)生涯的規劃努力吧!
一、自我分析
來(lái)到x大學(xué)，學(xué)習日語(yǔ)已經(jīng)將近一年的時(shí)間了。在這一年當中，我深刻的認識了自己。我性格活潑開(kāi)朗、熱情好動(dòng)。對自己所從事的工作總是持續的高度的熱情，一旦開(kāi)始就不會(huì )輕言放棄。學(xué)習之余，喜歡運動(dòng)，尤其喜歡散步和跑步。聽(tīng)音樂(lè )在我的生活中也同樣扮演的十分重要的角色，通過(guò)音樂(lè )陶冶自己的情操一直是我所信奉的原則。擅于與其他人進(jìn)行溝通和交流，喜歡和人打交道，具有很好的交際能力。熱愛(ài)生活，所以留心觀(guān)察自己身邊的人和事，并且和周?chē)娜耸冀K保持的良好和睦的關(guān)系。為人耿直正直，做事踏實(shí)肯干，因而很容易得到老師領(lǐng)導及周?chē)笥训男湃�。對自己的工作及周�(chē)l(fā)生的事情永遠都有自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。有很好的團隊精神，同樣是我在集體生活以及校園活動(dòng)中比較活躍的法寶之一。我的劣勢是，有的時(shí)候稍微有一點(diǎn)情緒化，也會(huì )導致事情發(fā)展的不順利。全家的希望都寄托在我一個(gè)人的身上，所以我必須具備拋出一切雜念，全心全意傾注于自己的學(xué)業(yè)和事業(yè)的決心，事實(shí)證明我的確具備這種因素和理念。偶爾有時(shí)候會(huì )因為身邊人的不重視，而感到煩悶和厭倦工作。
二、解決自我分析中的劣勢
根據自我性格的分析，我還存在著(zhù)很多亟待改善的地方，也許正是這些因素制約著(zhù)我的前進(jìn)和發(fā)展，因此，我必須緊自己的全力改掉這些壞毛病，是自己得到很好的完善。認真的對待自己的學(xué)習和工作，有效地控制自己的情緒，無(wú)論如何將屬于自己的工作進(jìn)行到最后一刻。在無(wú)法得到大家的關(guān)注和重視的時(shí)候，也要本著(zhù)認真負責的態(tài)度完成屬于襲擊的那一份工作和任務(wù)。只有這樣才能擁有快樂(lè )的學(xué)習和工作生活。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景
(一)所學(xué)專(zhuān)業(yè)(日本語(yǔ)言文化)
作為一名理科考生，選擇日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)對我來(lái)說(shuō)其實(shí)是意見(jiàn)極具挑戰的事情。但是，出于對日語(yǔ)及日本文化的好奇我還是堅定的選擇了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時(shí)候，日語(yǔ)學(xué)習也逐漸被大家認可和接受并且廣泛流傳。隨著(zhù)學(xué)習日語(yǔ)的人數的不斷增加，單純的日語(yǔ)學(xué)習者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著(zhù)其獨有的優(yōu)勢，我想只有將日語(yǔ)的學(xué)習與其他專(zhuān)業(yè)的涉獵聯(lián)系起來(lái)，我們的才會(huì )有更加廣闊的發(fā)展空間。無(wú)論是從事日語(yǔ)翻譯、導游，或是就職于日企、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項工作，都需要講日語(yǔ)與其他個(gè)有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來(lái)，這樣就能夠達到事半功倍的效果。
(二)感興趣的專(zhuān)業(yè)(應用物理學(xué))
這個(gè)專(zhuān)業(yè)適應社會(huì )主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的數學(xué)、物理學(xué)基礎和熟練的實(shí)驗技能，掌握電子技術(shù)理論知識，具備運用物理學(xué)知識和技能從事應用研究、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作能力，具有較強實(shí)際應用能力的復合型高級技術(shù)。能在石油工程領(lǐng)域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價(jià)等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開(kāi)發(fā)等方面工作，獲得石油工程師基本訓練的高級專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。
應用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和相關(guān)的管理工作�？蒲泄ぷ靼ㄎ锢砬把貑�(wèn)題的研究和應用，技術(shù)開(kāi)發(fā)工作包括新特性物理應用材料如半導體等，應用儀器的研制如醫學(xué)儀器、生物儀器、科研儀器等。應用物理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)范圍涵蓋了整個(gè)物理和工程領(lǐng)域，融物理理論和實(shí)踐于一體，并與多門(mén)學(xué)科相互滲透。
應用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生如具有扎實(shí)的物理理論的功底和應用方面的經(jīng)驗，能夠在很多工程技術(shù)領(lǐng)域成為專(zhuān)家。我國每年培養本科應用物理專(zhuān)業(yè)人才約12000人。和該專(zhuān)業(yè)存在交叉的專(zhuān)業(yè)包括物理專(zhuān)業(yè)，工程物理專(zhuān)業(yè)，半導體和材料專(zhuān)業(yè)等。人才需求方面，我國對應用物理專(zhuān)業(yè)的人才需求仍舊是供不應求。
所以說(shuō)，在應用物理學(xué)的領(lǐng)域，我還是有很大的發(fā)展空間的。
四、職業(yè)分析
(一)我心中的職業(yè)選擇
在我的心中一直向往著(zhù)這樣的三種職業(yè)：
(1)職業(yè)翻譯：這是與我現在所學(xué)的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景相關(guān)聯(lián)的職業(yè)。
(2)導游：這也是一份極具挑戰的工作，但是因為能夠充分的運用我所學(xué)的日語(yǔ)只是，因此我也很向往。
(3)物理教師：這也是我所追求的職業(yè)夢(mèng)想之一，因為著(zhù)畢竟是我一直學(xué)習理科的夢(mèng)想的.結晶。
(二)選擇職業(yè)的理由(SWOT分析)
SWOT總結：
據以上的分析，面對優(yōu)勢與劣勢并存的自身及外部社會(huì )條件，必須在學(xué)習與鍛煉中不斷的提升自己的能力，才能在走上社會(huì )以后順利的走上自己所一直向往著(zhù)的工作崗位。但是自身整體能力和所掌握的系統知識并不能滿(mǎn)足內在需求，對自我實(shí)現的需求存在一定的制約。重點(diǎn)考慮自己的劣勢，是我的弱點(diǎn)最小化。最終實(shí)現自己的理想。
五、具體行動(dòng)計劃
1、20xx年—20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
2、20xx年—20xx年，熟悉適應期：利用2年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3、努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，掌握熟練的專(zhuān)業(yè)技能，努力培養自己成為專(zhuān)業(yè)翻譯奠定基礎。
4、多多參加各學(xué)校以及社會(huì )又關(guān)機構組織的各種與日語(yǔ)及日本文化有關(guān)的各項活動(dòng)。增加對日語(yǔ)的掌握程度。
5、廣泛的學(xué)習與應用物理學(xué)有關(guān)的課程，增加自己的應用物理學(xué)的知識。
6、努力形成謙虛謹慎的良好的學(xué)習態(tài)度。
六、結語(yǔ)
大學(xué)生活對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，難得而且珍貴。我們必須盡自己的全力珍惜自己的大學(xué)生活，不能讓自己的大學(xué)生活就這樣虛度。因此，我做了以上的職業(yè)生涯規劃。我不知道這份規劃書(shū)在將來(lái)的學(xué)習及工作生活中對我來(lái)所會(huì )起怎樣的作用，不過(guò)我清楚的是，至少現在她可以讓我充分有效地利用現在的大學(xué)時(shí)光，不理遺憾。我始終堅信，有了理想和奮斗目標的人，才能在自己的學(xué)習和工作生涯中失蹤立于不敗的地位。
我相信，我的明天是光明、美好、精彩的!
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