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希特勒敗于管理學(xué)職場(chǎng)故事
希特勒在第二次世界大戰初期，在歐洲、非洲取得很多戰果之后，向美國宣戰了。
美國在“二戰”之前，遭遇了嚴重的經(jīng)濟蕭條，但是，其經(jīng)濟力量還是非常強大的。希特勒清楚這一點(diǎn)。不過(guò)，他認為自己手中握有一張王牌，所以敢于跟美國開(kāi)戰。
當時(shí)，光學(xué)儀器生產(chǎn)技術(shù)一直被當成一項保密技術(shù)，光學(xué)儀器技工的待遇相當高，培養一個(gè)合格的光學(xué)儀器技工，一般需要7年時(shí)間。美國盡管經(jīng)濟獲得巨大發(fā)展，但在光學(xué)儀器方面，缺乏熟練的技術(shù)工人，只能從法國進(jìn)口。而這些光學(xué)儀器設備，是海軍不可或缺的。
希特勒非常清楚美國的這個(gè)弱點(diǎn)。他判斷，一旦占領(lǐng)法國，就等于控制了歐洲的光學(xué)儀器工業(yè)，美國由于缺少光學(xué)儀器，無(wú)法在短時(shí)間內建立起強大的海軍。他認為，等美國用5年到7年培養起熟練的光學(xué)儀器工人時(shí)，他的軍隊早就把美軍打垮了。
這就是希特勒對美國宣戰的技術(shù)秘密。但是，他的情報忽視了一個(gè)人。這個(gè)人就是泰勒，號稱(chēng)美國管理學(xué)之父。泰勒發(fā)現翻砂工人的勞動(dòng)效率很低，翻砂工作的一系列勞動(dòng)，都是由獨立的翻砂工人單獨完成。通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，他把翻砂工作分解成一個(gè)又一個(gè)前后相繼的簡(jiǎn)單動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單到即使是孩子也可以馬上學(xué)會(huì )。這樣，工人只需要完成一個(gè)極簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就把工作傳給下一個(gè)人。復雜的翻砂工作被他分解成三十幾道工序，任何一個(gè)人都可以立即上崗，不管他有沒(méi)有文化，識不識字，半天就能成為熟練工，從而極大地提高了工作效率。
泰勒的貢獻很快被軍方派上用場(chǎng)。結果，美國把復雜的光學(xué)儀器生產(chǎn)過(guò)程，分解為很多簡(jiǎn)單的小步驟，然后根據工人的技術(shù)水平，讓他們分頭掌握。一項復雜的工作，在很多人的合作之下，變成一個(gè)簡(jiǎn)單的組合。
就這樣，僅僅花了幾個(gè)月的時(shí)間，美國就培養出一大批熟練的光學(xué)儀器技工。希特勒占領(lǐng)法國的優(yōu)勢不復存在。相反，美國迅速擺脫劣勢，建立起一支強大的海軍，最后掌握了海上霸權。
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