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2020大班幼師個(gè)人工作計劃怎么寫(xiě)
2020大班幼師個(gè)人工作計劃怎么寫(xiě)1
一.班級情況分析
我班有35名幼兒，這些幼兒對我來(lái)說(shuō)，都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習和常規活動(dòng)中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩(shī)歌。多數幼兒性格活潑，開(kāi)朗，會(huì )主動(dòng)和老師交流問(wèn)題，提出自己的想法、意見(jiàn)、知道主動(dòng)學(xué)習。但是也存在一些問(wèn)題：如上課好動(dòng)，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期，我主要針對幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
二.教育教學(xué)方面
我們將繼續貫徹{幼兒園教育綱要}，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當教孩子書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。
三教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，多向有經(jīng)驗的老師請教，不斷追求創(chuàng )新意識。
四.班級特色
1.做好充分的心理準備，培養幼兒的常規。
2.處理好任務(wù)之間的沖突，按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3.為孩子的健康成長(cháng)，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學(xué)習習慣和各方面的能力，為適應小學(xué)打下良好的.工作。
五.家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)價(jià)值的配合，要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)、書(shū)信的形式與家長(cháng)探討教學(xué)經(jīng)驗，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。
2020大班幼師個(gè)人工作計劃怎么寫(xiě)2
第一了解幼兒
沒(méi)有知己知彼的了解就沒(méi)有立竿見(jiàn)影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認為兒童行為是其內在冬季支配的，因此合理的兒童教育必須以觀(guān)察兒童為前提。
1由于我是半路插班代課，對于我的學(xué)生缺乏了解，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格，能力，個(gè)性等等。
2了解幼兒的第二個(gè)層次就是除了外在條件之外更應該了解幼兒身心發(fā)展，根據幼兒身心發(fā)展規律，科學(xué)教學(xué)，不超前，不盲目。
第二教學(xué)目標
1學(xué)前教育指導綱要明確指出教育的母的應該是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展.
2班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對個(gè)人潛力施教，如何扶持比較弱勢學(xué)生健康學(xué)習也是我的個(gè)人計劃中的重點(diǎn)。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì)。如何讓一個(gè)幼兒在比較輕松、快樂(lè )的氛圍中健康成長(cháng)直接反應了一個(gè)教師的教學(xué)水平。
第三教學(xué)手段
1人類(lèi)偉大先知盧梭要求教育者做一個(gè)導師而不是教師，放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性，通過(guò)各種活動(dòng)豐富個(gè)人經(jīng)驗。結合鳴鳳幼兒園的特色，個(gè)人絕對擁護禁止幼兒園小學(xué)化的政策，而實(shí)施愛(ài)的教育快樂(lè )教學(xué)。
2嘗試整合教育，雖然現在大多數都以領(lǐng)域教學(xué)為主，但是本學(xué)期，我將嘗試整合教育，不僅豐富了教學(xué)內容，更加提升了課堂的檔次。
3游戲教學(xué)。游戲是兒童的基本活動(dòng)，教師應當重視游戲的教化作用。而不單是打發(fā)時(shí)間的消遣。
第四教學(xué)重點(diǎn)
1大班兒童應該更注重語(yǔ)言美能力以及思維能力的`培養。我比較認可心理學(xué)家皮亞杰的說(shuō)法，他認為語(yǔ)言的習得取決于幼兒與周?chē)h(huán)境的相互作用。所以在教學(xué)中充分給幼兒思考和說(shuō)話(huà)的機會(huì )，多豐富幼兒的感官經(jīng)驗，讓幼兒有話(huà)說(shuō)愿意說(shuō)大膽說(shuō)，
2思維能力對于幼兒的智商情商都有著(zhù)重要作用，鍛煉幼兒思維能力并引導他們表述出來(lái)，如果我可以成功的做到這點(diǎn)，我想應當算合格的幼兒老師了。
2020大班幼師個(gè)人工作計劃怎么寫(xiě)3
一個(gè)漫長(cháng)而炎熱的暑假已過(guò)去，迎面而來(lái)的又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)“新”字告訴我們，昨日已經(jīng)過(guò)去，本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃如下：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強師德教育，加強責任心，規范言行，當好幼兒的'鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。
三、認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點(diǎn)名，并做好交*工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。
五、我將繼續做好帶頭作用，和班里兩位老師團結合作達成共識，認真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到。
六、每次教學(xué)活動(dòng)我都會(huì )課前認真準備所需教具，備好每一次教案。多學(xué)習，多反思，在工作中發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難，多和有經(jīng)驗的老師交流探討，把平日里的精神壓力轉為動(dòng)力。
七、家長(cháng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分，只有社會(huì )、家庭、幼兒園緊密結合，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
班級內屢次出現家長(cháng)不信任的事件發(fā)生，本學(xué)期加強與家長(cháng)溝通，以靈活多樣的方式，如實(shí)的交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)慢慢的信任老師，接受老師。當問(wèn)題出現，與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。使溝通既根據實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
總之，在本學(xué)期的工作中，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則，認認真真、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。我一定會(huì )嚴格遵守幼兒園的規章制度，盡善盡美的做好每一項工作，爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，用飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，讓孩子快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。
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