醫學(xué)院人才培養方案

　　人才培養指對人才進(jìn)行教育、培訓的過(guò)程。被選拔的人才一般都需經(jīng)過(guò)培養訓練，才能成為各種職業(yè)和崗位要求的專(zhuān)門(mén)人才。下面就是小編整理的醫學(xué)院人才培養方案，一起來(lái)看一下吧。

　　【篇一】醫學(xué)院人才培養方案

　　為加快我院醫學(xué)人才梯隊建設，培養和造就更多的優(yōu)秀青年醫學(xué)人才，促使各學(xué)科優(yōu)秀人才脫穎而出，提高我院醫學(xué)綜合實(shí)力和技術(shù)水平，特制定本方案。

　　一、培養目標

　　根據學(xué)科建設的需要，以德才兼備為標準，從全院各學(xué)科中擇優(yōu)選拔優(yōu)秀青年醫學(xué)人才，經(jīng)過(guò)計劃培養，使他們成為具有扎實(shí)理論基礎、豐富臨床實(shí)踐經(jīng)驗、領(lǐng)先技術(shù)水平的優(yōu)秀青年人才，為醫院創(chuàng )建新一代青年醫學(xué)學(xué)者隊伍，形成各專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人梯隊奠定基礎。

　　二、組織領(lǐng)導

　　醫院青年人才培養工程方案的實(shí)施是在醫院人才工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由醫院科教科、人事科具體負責實(shí)施和日常管理工作。

　　三、選拔范圍、條件及要求

　　(一)選拔范圍：全院臨床、醫技、藥學(xué)及護理學(xué)科衛生技術(shù)人員。

　　(二)申報者須同時(shí)具備下列條件：

　　1.熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，醫德高尚、治學(xué)嚴謹，身體健康，具有團結、奉獻、求實(shí)、創(chuàng )新精神;

　　2.年齡：40周歲以下(申報當年);

　　3.學(xué)歷學(xué)位：本科學(xué)士及以上;

　　4.外語(yǔ)：大學(xué)英語(yǔ)六級(或取得全國衛生系統外語(yǔ)水平考試合格、碩士學(xué)位全國英語(yǔ)考試合格、全國公共英語(yǔ)等級考試五級等);

　　5.計算機：取得江蘇省信息化素質(zhì)培訓合格;

　　6.職稱(chēng)：具備中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng);

　　7.論文：在省級以上正式期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上;

　　8.科研：承擔區級以上科研課題(前三名)，或有完整的科研設計書(shū)，處于預試階段擬準備申報的科研課題;

　　9.有一定的組織管理和協(xié)調能力及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識及實(shí)踐技能，為科室業(yè)務(wù)骨干，具有發(fā)展潛能;

　　10.近三年內無(wú)重大醫療事故、工作差錯，年度考核優(yōu)秀1次以上或獲院級以上表彰。

　　具備上述條件，擇優(yōu)選拔。

　　(三)要求：青年人才培養對象所在科室必須能切實(shí)保證按培養計劃進(jìn)行培養，并且能保證提供優(yōu)秀導師(一般為學(xué)科帶頭人或科主任)在臨床及科研一線(xiàn)固定帶教。

　　四、選拔程序

　　(一)申請

　　1. 由個(gè)人申請并填寫(xiě)“青年人才工程培養申請書(shū)”。

　　2.科室(部門(mén))初審后推薦至科教科。原則上每期同一個(gè)學(xué)科(專(zhuān)業(yè))推薦人數不得超過(guò)2人。

　　(二)評審

　　1.初審：科教科、人事科根據有關(guān)要求對申報對象的材料進(jìn)行資格審查，符合條件者報醫院人才工作領(lǐng)導小組。

　　2.考核：對初審符合條件者進(jìn)行相當于大學(xué)英語(yǔ)六級水平的'測試;組織學(xué)者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識現場(chǎng)提問(wèn)和答辯;并以投票方法確定青年人才培養對象侯選人。

　　3.復審：醫院人才工作領(lǐng)導小組根據考核結果，提出青年人才培養對象建議名單。

　　4.公示：經(jīng)復審后，在醫院OA網(wǎng)上進(jìn)行公示，征求職工意見(jiàn)。

　　5.審定：醫院人才工作領(lǐng)導小組根據人才培養規劃、學(xué)者評審意見(jiàn)和考核結果，結合公示情況，確定青年人才培養對象人員。

　　五、培養內容、方法與途徑

　　(一)導師指導：培養對象可自選導師2名(院內、院外各一名)，在雙方自愿的基礎上簽署培養教學(xué)協(xié)議書(shū)。醫院協(xié)調確定培養對象的指導老師并督促、指導培養對象跟師學(xué)習。

　　(二)理論學(xué)習：培養對象根據本人的實(shí)際情況，在導師指導下選定精讀與泛讀專(zhuān)業(yè)書(shū)目，制定讀書(shū)計劃，深入學(xué)習，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )，努力提高理論水平。

　　(三)臨床實(shí)踐：培養對象除了在本院堅持臨床實(shí)踐外，培養期內需完成至少6個(gè)月的上級醫院定點(diǎn)培養(進(jìn)修)。掌握新技術(shù)、新療法、新進(jìn)展。每年參加國內外相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)交流1次以上。

　　(四)臨床研究：瞄準本專(zhuān)科前沿，選擇課題進(jìn)行臨床研究1項以上。

　　六、管理與考核

　　(一)醫院負責本工程培養考核方案制定，組織實(shí)施，對入選對象跟蹤評估、定期考核。

　　(二)培養對象所在科室(導師)負責對學(xué)員的日常工作、學(xué)習和臨床實(shí)踐等情況的督促檢查，為培養對象創(chuàng )造鍛煉學(xué)習的條件和機會(huì )。保證順利完成培養任務(wù)。

　　(三) 培養對象每年須撰寫(xiě)課題年度進(jìn)展報告、工作總結，填寫(xiě)考核手冊，于每年12月10日前報送院科教科;由人事科、科教科組織學(xué)者進(jìn)行年度考核。培養周期結束后進(jìn)行總體考核，周期考核與年度考核相結合，考核評估的重點(diǎn)是培養對象實(shí)際業(yè)務(wù)水平、組織管理能力以及醫、教、研實(shí)績(jì)是否按年度計劃完成等�？己私Y果分優(yōu)秀、合格、不合格。對出色完成“青年人才工程”培養任務(wù)，達到培養目標，成績(jì)顯著(zhù)的個(gè)人給予表彰和獎勵。對因個(gè)人原因中斷培養計劃或考核不合格者，醫院將追回已付出培養經(jīng)費。

　　七、培養經(jīng)費

　　(一) 醫院對每位列入計劃的培養對象資助額度為1萬(wàn)元/年，合計3萬(wàn)元。設立獨立帳戶(hù)，專(zhuān)款專(zhuān)用。經(jīng)費主要用于培養對象開(kāi)展相應的研究工作、短期培訓、參加相應的學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)習經(jīng)費、導師帶教津貼等。

　　(二)培養經(jīng)費使用管理措施參照“科研經(jīng)費管理措施”。

　　八、培養周期

　　培養周期為三年/期，每期培養對象10名左右，每三年選拔一次，培養結束后須在本院工作5年以上。

　　本方案自職代會(huì )通過(guò)后執行。

　　【篇二】醫學(xué)院人才培養方案

　　根據衛生部《國家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科評估試點(diǎn)工作方案》的有關(guān)要求，為保證我院臨床重點(diǎn)專(zhuān)科評估工作的順利申報，醫院將從這一年始開(kāi)展《首都醫科大學(xué)宣武醫院中青年人才培養和梯隊建設實(shí)施方案》工作，以提高我院學(xué)科梯隊實(shí)力，為醫院的可持續發(fā)展提供人力支持。

　　該方案圍繞實(shí)現醫院“十二五”規劃目標對人才的需求，提升優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域的核心競爭力，重點(diǎn)加強臨床醫療領(lǐng)域的中青年衛生技術(shù)人才隊伍建設。

　　堅持“內部培養為主，外部引進(jìn)為輔”的原則。內部培養通過(guò)后備人才庫培養醫院內部正式職工。外部引進(jìn)通過(guò)項目引才、職位引才、合作引才等多種方法，最大限度地吸引國內外優(yōu)秀人才。

　　堅持“專(zhuān)業(yè)型和綜合型同步培養”的原則。專(zhuān)業(yè)型人才指在醫院專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上掌握較高專(zhuān)業(yè)水平的人才。綜合型人才指在醫院管理崗位上具備全面知識，有較高管理水平的人才。

　　堅持“公平擇優(yōu)，寧缺毋濫”的原則。建立動(dòng)態(tài)遴選機制，綜合評價(jià)遴選對象。從各個(gè)方面制訂詳細量化評分標準，對后備人才進(jìn)行科學(xué)、合理、系統的量化考核。

　　方案將在三個(gè)層次進(jìn)行人才培養。第一層次培養目標為學(xué)科帶頭人，指在國際上有一定的影響，所在學(xué)科在國內處于領(lǐng)先水平，能夠帶領(lǐng)、指導和組織有關(guān)人員開(kāi)展相關(guān)臨床學(xué)術(shù)研究，并取得研究成果的學(xué)者，能把握本學(xué)科的最新發(fā)展前沿，具有較高的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)交流能力。第二層次培養目標為學(xué)術(shù)帶頭人，指系統掌握本專(zhuān)業(yè)的.理論知識，在某學(xué)科或技術(shù)領(lǐng)域達到先進(jìn)水平，得到國內同行認可。具備較強的開(kāi)拓創(chuàng )新能力，能夠創(chuàng )造性地開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，解決一些關(guān)鍵和重大技術(shù)難題。第三層次培養目標為專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干，指掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識，在臨床能獨擋一面，又有較強的科研能力和發(fā)展潛力的中青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

　　培養采取導師制、輪崗培訓、繼續教育及其他方法(學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)術(shù)論壇等形式)進(jìn)行。建立導師人才庫，實(shí)施動(dòng)態(tài)遴選制度;建立中青年重點(diǎn)人才培養檔案，定期考核。

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