- 相關(guān)推薦
最新林產(chǎn)化工專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)范文（通用6篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？趁現在為自己做一個(gè)詳細的職業(yè)規劃吧。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的最新林產(chǎn)化工專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新林產(chǎn)化工專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 1
引言
步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì )因無(wú)目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向.而大學(xué)生職業(yè)規劃設計大賽為我們提供了這樣的機會(huì ),我們也要更好地規劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標地學(xué)習,有目標地工作,有目標地生活,使自己每一天都過(guò)得那么有意義,那么實(shí)在!在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。
作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。只要認真的作好自己的職業(yè)規劃，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我根據自己的情況根據職業(yè)測評報告和自己的實(shí)際情況，我給自己畫(huà)出下面這幅肖像。
一、準確評估，了解和認識自己
難了解的是自己，但必須了解的也是自己，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，同時(shí)也有自己難以克服的缺點(diǎn)，個(gè)體的職業(yè)生涯規劃必須結合自身的特點(diǎn)，不同的興趣、愛(ài)好、性格與能力，引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標。因此我覺(jué)得認識自己是職業(yè)規劃的步，也是重要的一步。只有真正人如的了解自己，才能選擇正確的職業(yè)定位，進(jìn)而在個(gè)人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。
1、職業(yè)興趣
我的人才素質(zhì)測評報告中，我的職業(yè)興趣廣泛，但不是很平均，研究型的占22分，文藝型和社會(huì )型占19分、企業(yè)型占18分，技能型占13分，事務(wù)型少占12分。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致，為人樂(lè )觀(guān)，對自己充滿(mǎn)自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解，善辯，獨斷，考慮問(wèn)題理性，做事喜歡，好奇心強，喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域；思維活躍，創(chuàng )造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長(cháng)于分析，為人熱情，擅長(cháng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠，但不擅長(cháng)于社交，情緒穩定，傾向于創(chuàng )新，但有時(shí)缺乏創(chuàng )造力，遵守秩序，做事踏實(shí)，為人安分，有領(lǐng)導才華，做事往往得心應手。
2、職業(yè)能力
富于想象力，有較強的文字書(shū)寫(xiě)能力，創(chuàng )造性一般。善于發(fā)現學(xué)術(shù)問(wèn)題，對詞、句和篇章有較強的理解能力和使用能力。熱情開(kāi)朗，交往積極主動(dòng)，善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會(huì )讓你感覺(jué)不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀(guān)點(diǎn)向別人表達和介紹。擅長(cháng)想象思維�？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學(xué)習精神。
3、人格特征
為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題；擅長(cháng)發(fā)現事物的可能性，并很愿意指導他人實(shí)現夢(mèng)想。有主見(jiàn)，喜歡在活動(dòng)中扮演領(lǐng)導角色。擅長(cháng)進(jìn)行邏輯分析，能夠很快地在頭腦中形成概念和理論�？粗刂橇湍芰�，討厭低效率。精力充沛、富有激情，擅長(cháng)進(jìn)行公開(kāi)演講，消息很靈通。自信，對于某個(gè)有把握的領(lǐng)域，即便沒(méi)有經(jīng)驗，也會(huì )表現得胸有成竹�？赡茉跊](méi)有充分了解細節和形勢之前就草率做出決定，不要忽略可能產(chǎn)生重要影響的細節問(wèn)題，做決策前注意聽(tīng)取別人的建議。由于理智客觀(guān)，批判性強，有時(shí)可能對別人的需要不夠體察，有時(shí)顯得不盡人情，建議注意傾聽(tīng)別人的心聲，對別人的貢獻表示贊賞。
二、就業(yè)環(huán)境分析
我就讀的中南民族大學(xué)是國家一類(lèi)大學(xué)，有著(zhù)優(yōu)良的辦學(xué)條件，和諧的人文環(huán)境和強大的師資力量。我所就讀的化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院是校重點(diǎn)和優(yōu)勢學(xué)科集中的院系，化學(xué)類(lèi)學(xué)科，經(jīng)驗豐富，培養了一大批專(zhuān)業(yè)人才。但是理工科學(xué)生里面除了計算機，機械，應用化學(xué)等實(shí)用性較強的專(zhuān)業(yè)在市場(chǎng)上比較熱門(mén)和吃香，也就是說(shuō)供不應求，許多理論基礎重的學(xué)科，像數學(xué)，物理，包括我們化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，面臨著(zhù)巨大的就業(yè)壓力。每年的高額的學(xué)費給普通家庭的巨大的經(jīng)濟負擔，四年下來(lái)，讀大學(xué)的費用將近十萬(wàn)元，這種壓力對家庭很大，對學(xué)生的就業(yè)也無(wú)形中有了另一種壓力，誰(shuí)愿意花這么多的錢(qián)讀了大學(xué)，但是在就業(yè)時(shí)卻到處吃“閉門(mén)羹”？
現在，社會(huì )上“就業(yè)難”的呼聲，一浪接一浪，從“大學(xué)生就業(yè)難”到“研究生就業(yè)難”，隨著(zhù)每年就業(yè)季節的到來(lái)，畢業(yè)生大批涌入人才市場(chǎng)，使得本就擁擠的人才市場(chǎng)更加人滿(mǎn)為患。今年前三個(gè)季度，勞動(dòng)力的.供給仍大于需求。而2007年全國普通高校畢業(yè)生人數達到495萬(wàn)人，比2006年增加82萬(wàn)人，就業(yè)形勢很?chē)谰䲟逃拷y計2005年高校畢業(yè)生將近338萬(wàn)，比2004年凈增58萬(wàn)人。加上往年就業(yè)的畢業(yè)生，估計2006年全國需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破500萬(wàn)人。按照60％的一次就業(yè)率，有數百萬(wàn)畢業(yè)生面臨的是“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境。而隨著(zhù)每年高校的擴招計劃的實(shí)行，今年，明年，到2009年，大學(xué)畢業(yè)生的數量仍將大幅度增長(cháng)，整體看來(lái)就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)。
大部分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高才生選擇考研，或者攻讀雙學(xué)位來(lái)增加本科畢業(yè)生文憑的分量，有的根本不能指望本專(zhuān)業(yè)就業(yè)，就參加各種大型證書(shū)如師資證，人力資源管理師證書(shū)的考試，找專(zhuān)業(yè)之外的敲門(mén)磚。家庭條件優(yōu)越的，就會(huì )考慮出國或者自己創(chuàng )辦公司，來(lái)避免找工作的尷尬。這些想法理論上可以分為畢業(yè)后求職就業(yè)、攻讀研究生、出國留學(xué)、創(chuàng )業(yè)。四種路徑可以說(shuō)是各具優(yōu)勢，但也各有其不足的一面。
三、設計生涯，微觀(guān)行動(dòng)
職業(yè)生涯路線(xiàn)是實(shí)現職業(yè)目標的各種可能途徑，合適自己的路線(xiàn)才是的選擇。長(cháng)遠職業(yè)生涯目標的實(shí)現是一個(gè)漫長(cháng)的人生過(guò)程，因此必須把它逐步分解成各個(gè)小的階段目標，確立發(fā)展的每個(gè)小目標，必須確保它是明智的，可行的，有效的。通過(guò)設立短期的基礎上，逐步接近長(cháng)遠的人生總目標。我在這里的職業(yè)目標規劃主要是短期目標的規劃，即圍繞如何實(shí)現本科階段高質(zhì)量的畢業(yè)和考取碩士研究生而制定的具體行動(dòng)計劃。在以后的人生總規劃上，在這里我只能在理論上簡(jiǎn)單粗略的進(jìn)行規劃一下。
1、職業(yè)生涯短期――大學(xué)階段
我現在是大學(xué)二年級的學(xué)生，我在大二的主要目標是要過(guò)英語(yǔ)四級及學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。
A、具體行動(dòng)（4月到6月）
6：30――7：00晨跑鍛煉，加強身體素質(zhì)；
7：00――8：00晨讀，記誦英語(yǔ)四級考試要求的基本英語(yǔ)詞匯，及讀英語(yǔ)課文
8：00――18：00專(zhuān)心學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實(shí)驗，保證考試順利過(guò)關(guān)，不能只顧學(xué)習英語(yǔ)而誤了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識
19：00――20：00一個(gè)小時(shí)到圖書(shū)館報刊閱覽室閱讀英語(yǔ)雜志，了解時(shí)事，培養全局觀(guān)念，也加大英語(yǔ)閱讀和積淀；
20：00――22：00做四級英語(yǔ)課外習題和歷年真題，還要作好有關(guān)專(zhuān)業(yè)的練習題。
22：00――22：30聽(tīng)中國之聲，理解事實(shí)政治。
每周做兩套英語(yǔ)四級試題。（周一和周三）
�。�6月底）進(jìn)入強化英語(yǔ)復習時(shí)間，預留一周，強化準備英語(yǔ)四級考試。培養自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。
�。�6月底――7月初）恢復英語(yǔ)考前計劃，把所有原本用于穎異四級考試留出來(lái)的時(shí)間投入到專(zhuān)業(yè)課的研究和學(xué)習中準備期末考試，爭取靠出好成績(jì)。
B、預期效果：完成大二上階段性目標，到已經(jīng)正在進(jìn)行英語(yǔ)四級備考中，掌握大四級英語(yǔ)知識和相關(guān)詞匯。全力以赴取得英語(yǔ)四級證書(shū)
第二段（大三假期）總目標：技術(shù)準備及知識儲備
A、具體行動(dòng)：（7月――8月）
1、首先是完成學(xué)院要求的金工實(shí)習。時(shí)間大概一周
2、假期的每天早上起床用一個(gè)小時(shí)晨讀英語(yǔ)，去我們學(xué)校的瘋狂美語(yǔ)俱樂(lè )部學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)，加強自己的口語(yǔ)。
3、在假期間跟我們院的老師做實(shí)驗，提高自己的實(shí)驗技能，并不斷加深自己的專(zhuān)業(yè)知識。
4、晚上閱讀有關(guān)英語(yǔ)的報紙和書(shū)刊，加強自己的英語(yǔ)知識和詞匯量，為大三九月份過(guò)英語(yǔ)六級作準備，每周堅持做一套六級題目。
5、備考九月份的計算機二級，看相關(guān)的資料。
6、每周用一小部分時(shí)間聯(lián)系家人朋友，增進(jìn)我們之間的感情，要只知道有愛(ài)就有希望，愛(ài)也是我們學(xué)習的動(dòng)力源泉。
B、預期效果：完成必要的準備工作，學(xué)習技能都有所提高，人際關(guān)系很好。
第三段（大三學(xué)期）總目標：考研準備
具體行動(dòng)（9，10月）
普通話(huà)和計算機過(guò)級，每天晚上聽(tīng)財經(jīng)夜讀。從中學(xué)習普通話(huà)，每周一、三、五讀文章，實(shí)踐自己的普通話(huà)水平。二、四、六讀英語(yǔ)。備考計算機二級，考完普通話(huà)和計算機，就恢復以前的計劃，學(xué)習英語(yǔ)，為12月份的英語(yǔ)六級作準備。專(zhuān)心學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實(shí)驗，保證考試順利過(guò)關(guān)，不能只顧學(xué)習英語(yǔ)而誤了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
�。�11月――12月）抓緊英語(yǔ)六級備考，爭取在大三上學(xué)期過(guò)級。試著(zhù)讀有關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)論文增長(cháng)自己的英語(yǔ)學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)知識。
�。�20xx年1月――2月）利用過(guò)年期間加大對已有知識的拓展，每天不忘學(xué)習英語(yǔ)
在學(xué)習職業(yè)知識的同時(shí)當然還要提高自己各方面的能力了。我比較喜歡繪畫(huà)，所以可以利用課余時(shí)間，培養自己的興趣愛(ài)好。
�。�20xx年3月――12月）總目標備考專(zhuān)業(yè)考研
3月到6月總結階段復習的專(zhuān)業(yè)知識情況；
完成相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)驗
加強英語(yǔ)基礎的復習，掌握和吃透英語(yǔ)的基本語(yǔ)法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書(shū)籍（這是階段的重點(diǎn)目標）
7月，備考，期末考試
8月到9月（第二階段）把化學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎知識重溫兩遍，加強鞏固，強化復習英語(yǔ)基礎知識，和英語(yǔ)聽(tīng)力，復習政治，數學(xué)等學(xué)科的知識。
12月到1月（第三階段）
系統梳理一年來(lái)所學(xué)的知識，進(jìn)行三次考驗模擬考試。參加考驗初試。
20xx年12月、二周：梳理一遍所學(xué)知識，進(jìn)行次模擬考試。
20xx年12月第三、四周：進(jìn)行第二次模擬考試。
20xx年1月，二周：進(jìn)行第三次模擬考試，參加考研初試。
以上只是對近期要實(shí)現的目標大致的規劃了一下，以后在實(shí)行計劃過(guò)程中。我將會(huì )按每星期為階段，把計劃進(jìn)行更細小的劃分，并且制定每天的學(xué)習和工作計劃，不斷的對目標進(jìn)行總結和評估。在這戀歌目標期間，每個(gè)月我還留出兩天的時(shí)間，作為進(jìn)行其他活動(dòng)，并且保證在此期間。每天六點(diǎn)半起床，進(jìn)行晨讀，背誦英語(yǔ)，至少有兩個(gè)下午參加體育運動(dòng)。
第四階段（大四學(xué)期）2月――6月
A、確定畢業(yè)設計的題目，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，讀一些化學(xué)學(xué)術(shù)方面的書(shū)。設計求職簡(jiǎn)歷表，參加人才招聘會(huì )。進(jìn)行求職面試，或參加考研復試。
B、預期效果：英語(yǔ)能力明顯提高，專(zhuān)業(yè)技能和知識也不斷的提高，為自己考研增加了信心和勇氣，考研通過(guò)。
2、職業(yè)生涯中期的實(shí)施計劃
精研國內外的知識，提高綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)研究能力
起止時(shí)間：9月――6月
我的中期目標規劃，是在設定短期目標已實(shí)現的基礎上進(jìn)行指定的所以同時(shí)只能在理論上進(jìn)行粗略的規劃一下。我在這個(gè)目標的主要任務(wù)是舊都碩士研究生。爭取把自己塑造這里我把這期的的目標的實(shí)現過(guò)程分解為三個(gè)小的目標，每個(gè)目標需要實(shí)行如下：
第一期：9月――8月
完成有關(guān)的課程研究，及實(shí)驗�？从嘘P(guān)外國的化學(xué)研究，及相關(guān)的科研論文，來(lái)輔助自己的學(xué)習和研究。
第二期：年9月――12月
自己學(xué)著(zhù)研究一些科研項目，和設計簡(jiǎn)單實(shí)驗研究。發(fā)表一些學(xué)術(shù)研究論文。
第三期：1月――6月
1、完成畢業(yè)設計，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，設計求職簡(jiǎn)歷，參加招聘會(huì )，進(jìn)行求職面試；
2、進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，準備作好碩士研究生畢業(yè)工作。
預期效果：完成碩士研究生學(xué)業(yè)，取的相應的證書(shū)，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)。綜合素質(zhì)高，學(xué)術(shù)研究能力強的研究型人才。
3、職業(yè)生涯長(cháng)期的實(shí)施計劃（畢業(yè)后20年）
起止時(shí)間：20xx年――2033年
第一期：前5年，找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識和研究能力。一年后升為相關(guān)部門(mén)的主管，兩年至五年，升為經(jīng)理。充分展示自己的領(lǐng)導才能和學(xué)術(shù)研究。為公司打造一流品牌。
第二期：5至20年，在工作中不段的學(xué)習，加強自己的文化素養和科研能力，不段的完善自己。擁有一個(gè)完美的家庭。
4、職業(yè)生涯規劃小結：在整個(gè)職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著(zhù)我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個(gè)階段之間有著(zhù)密切的聯(lián)系，如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會(huì )受到影響。因此，在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規劃結合市場(chǎng)需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核，如果遇到實(shí)際情況的變化，我會(huì )根據實(shí)際情況和我的總目標，及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規劃，以至能順利實(shí)現我職業(yè)生涯的總目標。
四、職業(yè)評估修正
俗話(huà)說(shuō)：“天有不測風(fēng)云！”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預測的事情。職業(yè)規劃雖然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規劃歸規劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標計劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現實(shí)職業(yè)生涯規劃行之有效，我結合自己在現實(shí)職業(yè)目標的過(guò)程中可能出現的實(shí)際情況對職業(yè)規劃進(jìn)行評估分析和作出相應的調整。
1、職業(yè)方向的重新選擇
這種情況對我來(lái)說(shuō)，是很有可能的事情。其的原因是我的近期目標不能實(shí)現。導致這種情況的直接因素是，2009年1月考不上碩士研究生，7月本科階段畢業(yè)后，只能到公司、化工廠(chǎng)或其它單位工作或是到中學(xué)教書(shū)。如果出現這種情況，我的中期目標也很有可能實(shí)現不了，這樣我的整個(gè)人生目標也就可能發(fā)生改變，其具體的階段目標也隨之改變。
2、職業(yè)進(jìn)程的變更
假如我的短期考研的目標實(shí)現不了，又在一所中學(xué)找到了工作的話(huà)，那么職業(yè)路線(xiàn)又得改變，但是這樣我依然可以利用教學(xué)之余進(jìn)行考研復習，朝著(zhù)自己的人生總目標前進(jìn)，只是這樣就可能出現很多意外的因素，阻礙了我的職業(yè)生涯總目標的進(jìn)程。
3、階段目標的修正
這項工作只能在計劃的實(shí)施當中進(jìn)行，但是這里我覺(jué)得能夠把握的是對近期目標的實(shí)施策略過(guò)程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學(xué)習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過(guò)程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習任務(wù)必須完成的情況。同時(shí)，在制訂每天的計劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問(wèn)題。
五、結束語(yǔ)
職業(yè)規劃雖然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而現實(shí)是未知總是多變的，這就要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有影片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)是要靠自己去打拼！所以著(zhù)就要自己努力了。
最新林產(chǎn)化工專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 2
一、前言
站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著(zhù)自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開(kāi)始深刻的思考未來(lái)的路。在現在的社會(huì )，只有真正的人才才能稱(chēng)的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個(gè)年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生謀劃，正確的準確評價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強項才能定準職業(yè)方向，重新認識自己的價(jià)值并且通過(guò)不斷的學(xué)習使之遞增，為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。所以，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃(什么才是職業(yè)生涯規劃)，希望她對自己的系統的職業(yè)生也規劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。
二、自己分析
我現在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文靜內向，業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽(tīng)音樂(lè )，上網(wǎng)還有看書(shū)，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并偶爾發(fā)表點(diǎn)文章，觀(guān)點(diǎn)有時(shí)會(huì )很偏激。
平時(shí)與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無(wú)意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友并不是非常的多。我的優(yōu)勢在于我對于問(wèn)題能形成自己的觀(guān)點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證明認為它是正確的就會(huì )一直走下去，堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)頑固的人，在發(fā)現自己在這方面確實(shí)有認識的偏差和理論的錯誤后會(huì )真誠的道歉并虛心的接受教導。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，常常把“知足者常樂(lè )”掛在嘴邊，所以主動(dòng)性較差，進(jìn)而導致在自己本該擅長(cháng)的方面不能取得應該取得的成績(jì)。由于從小時(shí)候形成的不良習慣，在看書(shū)尤其是自己喜歡的分析議論類(lèi)書(shū)籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析實(shí)力，但是在撰寫(xiě)文章和口語(yǔ)表達上相對較差。
口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài);不太活躍，不參加主動(dòng)性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì )，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質(zhì)相當虛弱，健康是影響自己的未來(lái)的很大的問(wèn)題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢(mèng)想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽?zhuān)也荒茈x開(kāi)他們。這要就同時(shí)在一定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。
三、解決自己分析中的劣勢和缺點(diǎn)
盡管自己有的時(shí)候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱度和對未來(lái)的比較清醒的認識，我相信我會(huì )逐漸的培養起自己的恒心。自己在未來(lái)的發(fā)展中應該充分重視一下性格的轉化，應該正確處理內向與外向的關(guān)系。在人際交往中應該發(fā)揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為未來(lái)鋪路。
在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書(shū)籍是既要掌握書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)又要學(xué)習作者的精華語(yǔ)言，增強自己的表達實(shí)力和寫(xiě)作實(shí)力。注意加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，以最大程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負面影響。
四、SWOT分析
內部環(huán)境因素
S：優(yōu)勢因素
1、能對未來(lái)有清醒的認識，目標較明確
2、善于思考，不人云亦云
3、思維分析實(shí)力相對較強，思維活躍
4、謙虛謹慎
5、做事踏實(shí)，為人善良
6、個(gè)人生活實(shí)力較強，能不依賴(lài)他人
7、有一定的政治敏感度，在一些問(wèn)題上能形成自己的見(jiàn)解
W、弱勢因素
1、人際交往中主動(dòng)性差，溝通性一般
2、在一些問(wèn)題上急于求成
3、懶惰行強，缺乏恒心
4、對自己信心不足，錯失了很多機會(huì )
5、表達及寫(xiě)作實(shí)力較差
外部環(huán)境因素
O、機會(huì )因素
1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)的情景表被看好，有相對單一專(zhuān)業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會(huì )
2、中國入世，與世界的聯(lián)系越來(lái)越密切，外向型人才，尤其是法律和英語(yǔ)都精通的人才緊缺
3、復合型人才稀缺
T、威脅因素
1、法律行業(yè)競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專(zhuān)業(yè)的人自學(xué)成才
2、隨著(zhù)大學(xué)生的學(xué)歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當嚴峻。
SWOT總結
經(jīng)過(guò)對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結論：在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎。又于法學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠遠不能滿(mǎn)足社會(huì )上對于一個(gè)法學(xué)工作者的要求，所以決定在本科結束后繼續深造。在以后的學(xué)習期間，嚴格按照分析上所書(shū)，針對自己的劣勢進(jìn)行加強改造，并充分發(fā)揮自己的內部?jì)?yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒(méi)有實(shí)力逆轉，但是我要通盡量避開(kāi)這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻煩。
五、擇業(yè)選項，決策理由
就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀(guān)的看待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng)，所以想比較整日端坐在書(shū)桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)可以強迫自己去工作從而取得成績(jì)。而律師這一職業(yè)多數時(shí)間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內向的性格非常合拍。
也許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動(dòng)，但是受父母影響，自己已經(jīng)習慣并且喜歡上來(lái)有節奏有規律的生活。律師是一個(gè)需要對自己所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能?chē)栏褡袷芈殬I(yè)道德規范，客觀(guān)冷靜的分析問(wèn)題，按照法律法規工作。所以在日常生活中更要注意這方面實(shí)力的培養，爭取對任何問(wèn)題都做到公正公平，盡量克服個(gè)人好惡在判斷中的障礙。
然而現在社會(huì )在不可思議的速度發(fā)展著(zhù)，21世紀真正稀缺的是人才，而社會(huì )對于人才的定義也隨之發(fā)展，符合型人才越來(lái)越得到各大用人單位的青睞。而社會(huì )的競爭的激烈性更說(shuō)明了職業(yè)的變動(dòng)性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發(fā)現自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒(méi)有達到自己預期的成績(jì)，那么我會(huì )堅決的選擇轉行，而第二次的職業(yè)選擇我會(huì )選擇從事外貿行業(yè)，做一名外貿人。隨著(zhù)地球經(jīng)濟一體化的逐漸加強，中國的經(jīng)濟對外的交流越來(lái)越廣泛，有相當的一部分國家開(kāi)始認識到中國這個(gè)龐大的經(jīng)濟市場(chǎng)所能創(chuàng )造的驚人利潤，所以中國的進(jìn)出口貿易發(fā)展相當迅速，這也在另一個(gè)側面要求我國要培養出更多的貿易人才這樣才能在對外事務(wù)中處于優(yōu)勢地位。
盡管我現在乃至以后的專(zhuān)業(yè)不會(huì )選擇進(jìn)出口貿易經(jīng)濟，然而我想這并不與我想從事外貿方面有任何的沖突。我的一位師兄同時(shí)也是我的親戚，現在做某公司外貿部做經(jīng)理，他曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，外貿做的好的人并不是因為你讀書(shū)的時(shí)候學(xué)的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經(jīng)驗。能真正做好這一行的人是法學(xué)和外語(yǔ)都學(xué)的好的人，因為對外打交道，外語(yǔ)的重要自不必說(shuō)。和其他國家和地區簽署貿易合同更要求你有扎實(shí)的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進(jìn)而保證自己公司的盈利。至于經(jīng)驗則完全靠自己的'成熟及實(shí)踐增長(cháng)。
我相信中國在國際經(jīng)濟事務(wù)中會(huì )扮演一個(gè)影響力越來(lái)越大的角色，所以我堅信外貿業(yè)也會(huì )越來(lái)越興盛，所以外貿方向人才會(huì )成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進(jìn)行二次擇業(yè)的話(huà)，我會(huì )選擇做一個(gè)外貿人。
六、未來(lái)人生職業(yè)規劃
現在的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭，根據自己這一年多來(lái)的對自己專(zhuān)業(yè)的了解和對字節興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語(yǔ)這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個(gè)方面，我大致做了大致的規劃如下：
1、充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養自己的工作實(shí)力和人際交往實(shí)力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
2、完成的主要內容：提高自己的知識素養，走向研究生，熟練自己的專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)國家司法考試，以?xún)?yōu)良的成績(jì)通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級八級考試。并在其中通過(guò)實(shí)習兼職等方法接觸社會(huì )
法學(xué)方面：認真對待自己在學(xué)校接受的每一門(mén)法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長(cháng)方向選擇自己將來(lái)的考研和就業(yè)方向。
多多利用國家藏書(shū)樓這一便利的資源查閱自己不懂的問(wèn)題，多研讀案例以培養襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長(cháng)同學(xué)們請教，各科都取得優(yōu)異的成績(jì)，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統的準備，力求以?xún)?yōu)秀的成績(jì)通過(guò)。
英語(yǔ)方面：從現在開(kāi)始主動(dòng)備戰專(zhuān)業(yè)四級考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽(tīng)力20分鐘，增加詞匯量，做專(zhuān)四的訓練題增強題感以爭取在下學(xué)期的專(zhuān)業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績(jì)。提高自己的口語(yǔ)水平增強英語(yǔ)表達實(shí)力。
健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進(jìn)行定期的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
提高方面：利用好每一個(gè)寒暑假，特別是09年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開(kāi)辟一條道路，并在暑假中著(zhù)手開(kāi)始對過(guò)往的知識進(jìn)行回顧和整合。
七、結束語(yǔ)
此上就是我的職業(yè)生涯規劃了，我已經(jīng)在社會(huì )的大形勢下對于現狀有一個(gè)比較清醒的認識，并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習、工作計劃，或許這個(gè)計劃隨著(zhù)我個(gè)人閱歷的增長(cháng)會(huì )有所變化。但是我知道無(wú)論如何這條路并不好走，也許會(huì )有許多伴著(zhù)眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會(huì )一直走下去，我會(huì )通過(guò)奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。
水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大江河
人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候
吃得苦中苦，方為人上人
相信我通過(guò)努力，會(huì )有足夠的恒心和毅力走向美麗!
我會(huì )微笑著(zhù)等待著(zhù)那個(gè)叫做“成功”的人來(lái)敲門(mén)!
最新林產(chǎn)化工專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 3
一、前言
記得剛剛步入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，心中充滿(mǎn)希冀和興奮，同時(shí)也感到迷茫和不安，有些迷�！哪甑膶W(xué)習生活應要怎樣度過(guò)？四年之后自己的發(fā)展前途又會(huì )怎樣？時(shí)間如水，光陰似箭，轉眼間，大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去，在一年后的今天，通過(guò)對大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課的學(xué)習，我已經(jīng)不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標，找準了方向，并準備為之努力拼搏。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，它是我大學(xué)生活的啟明星，它是我人生道路的導航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規劃意識，它使我系統全面的認識自己并在此基礎上找到了適合自己的職業(yè)規劃道路，總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課給予我的思維意識與規劃方法，不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習生活，而且將會(huì )延伸到未來(lái)的工作與生活之中去。
二、自己認識
1、感性認識
從自己的角度來(lái)分析：在生活中，我有時(shí)喜歡獨處，自己一個(gè)人讀讀書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)歌，有時(shí)喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會(huì )從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺(jué)；在學(xué)習上，我比較嚴謹，注重學(xué)習過(guò)程中細節上的精確性，希望盡可能做得完美。從他人的角度來(lái)分析：在家長(cháng)的眼中，我是個(gè)比較聽(tīng)話(huà)懂事的孩子；在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)穩重的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個(gè)有時(shí)嚴肅有時(shí)搞笑，具有親和力，比較平易近人的男生。
2、理性認識
根據霍蘭德理論分析，我具有社會(huì )型，現實(shí)型和研究型的復合型特征。一面屬于社會(huì )型，是因為我比較容易適應新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛(ài)與人交往并能夠在溝通交流之中提升自己。一面屬于研究型又一面屬于現實(shí)型，是因為我肯動(dòng)腦，善思考，鐘愛(ài)富有創(chuàng )造性與挑戰性的工作，有時(shí)喜歡邏輯分析與推理，有時(shí)喜歡接受操作性行動(dòng)性任務(wù)，有時(shí)喜歡從學(xué)識才能的提高上認可自己，有時(shí)喜歡在實(shí)踐操作的完善中證明自己。
三、專(zhuān)業(yè)認識
1、就業(yè)現狀
當今世界對環(huán)境污染問(wèn)題，新能源的開(kāi)發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問(wèn)題都十分關(guān)注，所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然高分子專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對于我們本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)現狀卻不容樂(lè )觀(guān)，因為我們現在所學(xué)并不細致深入而太過(guò)于寬泛，而且我們大多缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗，所以我們仍需不斷提升自己。繼續參與學(xué)術(shù)研究有利于提升以后在社會(huì )上的`競爭力，所以讀研是最好的選擇。
2、就業(yè)前景
化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛，包括分析化學(xué)，無(wú)機化學(xué)，有機化學(xué)，物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結構化學(xué)，高分子化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會(huì )有所不同。高分子專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到高科技公司及材料開(kāi)發(fā)公司從事應用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門(mén)和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續攻讀高分子物理與化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
四、與目標的差距分析
1、職業(yè)的工作內容
研究型：負責開(kāi)發(fā)新型材料以應付未來(lái)世界的需求，具有極大的職業(yè)發(fā)展前景。
2、職業(yè)的勝任條件
�。�1）專(zhuān)業(yè)要求 研發(fā)型：研發(fā)產(chǎn)品的最終目標都是市場(chǎng)，因此除了必須掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識之外，還應該熟悉注冊，分析，專(zhuān)利等工作流程；同時(shí)對專(zhuān)業(yè)只是要求較高，所以需要深入的攻讀碩士學(xué)位甚至博士學(xué)位。
�。�2）非專(zhuān)業(yè)要求
英語(yǔ)方面的能力：能夠熟練掌握英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，通過(guò)CET—4和CET—6等級考試并取得證書(shū)；計算機方面的能力：能夠熟練使用計算機的office等辦公軟件，通過(guò)國家計算機二級（C語(yǔ)言）考試并取得證書(shū)。
3、與目標的差距分析
�。�1）理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理與推斷能力，但是在思維的嚴謹性、縝密性、系統性、全面性等方面尚有欠缺。
�。�2）實(shí)驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基本的操作技能，但是與實(shí)際應用還有一定的距離，缺乏觀(guān)察，分析，解決問(wèn)題的能力。
�。�3）縱向來(lái)講，所涉及的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域過(guò)窄過(guò)淺，對一些化學(xué)本專(zhuān)業(yè)方面的應用英語(yǔ)知之甚少，應該培養有方法地有條理地借助參考文獻的能力，以更廣更深層次地拓展自己。
五、結束語(yǔ)
這就是我的職業(yè)生涯規劃了，我知道自己不論是在專(zhuān)業(yè)知識還是自身能力方面都與自己夢(mèng)想的職業(yè)有很大的差距，可是我不會(huì )泄氣，因為在我看來(lái)有差距并不可怕，可怕的是你看到差距就不敢努力變得止步不前。所以，我會(huì )一直向著(zhù)我的目標不斷努力的。只有想不到，沒(méi)有做不到，這一字一字的書(shū)寫(xiě)大學(xué)，這一步一步的學(xué)業(yè)規劃，使我產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向堅定。我相信，在畢業(yè)的時(shí)刻，在那戴上學(xué)士帽的剎那，在那一快門(mén)一閃光一定格的瞬間，我定能向我的大學(xué)我的青春交出一份滿(mǎn)意的答卷。
最新林產(chǎn)化工專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 4
一、目錄
1、引言
2、自己分析
3、環(huán)境評價(jià)
4、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)認知
5、職業(yè)決策
6、目標與計劃
7、評估與調整
8、結束語(yǔ)
二、引言
對于一只沒(méi)有方向的船來(lái)說(shuō)，所有方向的風(fēng)都是逆風(fēng)！在我們漫漫的職業(yè)生涯中，職業(yè)生涯規劃就是我們掌握自己命運的一個(gè)重要的手段，我們要學(xué)會(huì )利用它，發(fā)揮它最大的潛力來(lái)為我們的職業(yè)插上翅膀，放飛我們的夢(mèng)想，成就我們的未來(lái)。
規劃，讓我們成為未來(lái)的贏(yíng)家！
三、自己分析
性格與我們職業(yè)生涯規劃密切相關(guān)，好的性格在職業(yè)生涯中發(fā)揮著(zhù)良好的促進(jìn)發(fā)展作用。
1、我的性格：有些內向、但嚴謹、求實(shí)、獨立、持恒。
2、我的優(yōu)點(diǎn)：待人隨和、處事認真、嚴謹、有較強的觀(guān)察力和分析判斷力，應變能力強。
3、我的缺點(diǎn)：忙中出錯
4、我的興趣愛(ài)好：看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、攝影、繪畫(huà)。
園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)適應性能力要求比較強的專(zhuān)業(yè)，以后的學(xué)習工作需要我們到許多工地實(shí)習考察，對于我們來(lái)說(shuō)，每個(gè)地方都比較陌生，這就需要我們有很多的適應能力。我是一個(gè)有堅強性格的人，在適應環(huán)境方面，我對自己比較有把握。
我的霍蘭德測評結果如下：
我在研究型和藝術(shù)型方面的工作得分比較高，而這兩方面的工作也正好與我的性格、興趣和愛(ài)好相吻合，適合于從事與藝術(shù)創(chuàng )新和技術(shù)行業(yè)等方面相關(guān)的工作。
四、環(huán)境分析
隨著(zhù)我國高校招生規模的大幅度提高，我國高等教育進(jìn)入大眾化階段。而我國大學(xué)生勞動(dòng)力供給的增長(cháng)速度遠大于有效需求的增長(cháng)速度，畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題開(kāi)始凸顯。
其造成原因主要有三點(diǎn)：
1、經(jīng)濟原因：
因美國次貸危機從而引發(fā)了波及全球的金融危機，而此次危機也滲透到了實(shí)體經(jīng)濟領(lǐng)域。就中國而言，作為國際金融體系的組成部分，行業(yè)性的沖擊不可避免，而這對就業(yè)增長(cháng)則是非常不利的。
2、社會(huì )原因：
在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著(zhù)“選才難”的問(wèn)題。從經(jīng)濟學(xué)角度來(lái)說(shuō)，就是供大于求，即每年畢業(yè)的大學(xué)生數量比社會(huì )上所需要的就業(yè)崗位數量多得多。
此外，在整個(gè)大學(xué)教育中，知識教育仍占非常大的比重，理論功底及其相應的'分析解決問(wèn)題能力的構建極為薄弱。導致大學(xué)生缺乏適應實(shí)際工作以及應對職業(yè)轉換的能力。
3、學(xué)生自身原因：
很多大學(xué)畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，一踏入社會(huì )就心高氣傲，希望自己能進(jìn)大公司、好崗位，并希望自己的薪水能高出社會(huì )的現實(shí)水準。對于懷有這樣過(guò)高期望且缺乏工作實(shí)踐經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)之路或許會(huì )比較坎坷。
五、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)認知
1、專(zhuān)業(yè)認知
園林――在一定的地域運用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過(guò)改造地形、種植花草樹(shù)木、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng )作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域。
2、專(zhuān)業(yè)前景
放眼中國,隨著(zhù)國民經(jīng)濟持續快速增長(cháng)、城市化進(jìn)程加快和房地產(chǎn)業(yè)興起、旅游及休閑度假產(chǎn)業(yè)崛起、環(huán)境保護意識提高, 再加上重大基礎設施建設如交通建設對園林綠化和環(huán)境建設等配套項目的拉動(dòng), 中國園林產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的外部條件已經(jīng)基本成熟, , 估計今后幾年, 中國園林產(chǎn)業(yè)將快速發(fā)展。近年來(lái)，中國經(jīng)濟快速平穩發(fā)展，不管是城市還是鄉村，都投入巨資進(jìn)行環(huán)境建設，從住宅區的開(kāi)發(fā)到城市公園的增多，園林行業(yè)需要的人才越來(lái)越多。行業(yè)興盛, 預示那些既懂園林綠化景觀(guān)設計和花卉苗木養護, 又懂“ 綠色經(jīng)濟” 經(jīng)營(yíng)管理的園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生, 將成為社會(huì )需求旺盛的專(zhuān)業(yè)人才。
3、職業(yè)認知
對于從事園林設計的園林設計師而言，其工作就是根據需要，將園林文化與現代建筑融為一體。
對于園林設計師：
�。ㄒ唬┞殬I(yè)要求：
1、教育培訓：園林、園藝或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，且要有相關(guān)證件，如施工員、項目經(jīng)理、預算員及其他本行業(yè)專(zhuān)用的證書(shū)等。
2、工作經(jīng)驗：兩年以上相關(guān)工作經(jīng)驗，能獨立完成中小型景觀(guān)設計方案及施工圖設計，對工程價(jià)格體系即工地現場(chǎng)有一定的了解。
�。ǘ┞殬I(yè)發(fā)展路徑：
園林設計師是能在城市假設、園林、林業(yè)、旅游部門(mén)、園林植物和花卉企業(yè)中從事風(fēng)景區、森林公園、城鎮各類(lèi)園林綠地的規劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養護及管理的高等技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
�。ㄈ�)職業(yè)前景：
隨著(zhù)城市建設加快步伐，在眾多的城市改造項目實(shí)施過(guò)程中，人們越來(lái)越關(guān)注綠化景觀(guān)設計。因而對此類(lèi)人才的需求也大幅度增加。另一方面，隨著(zhù)人們生
活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)競爭中競相打起了“景觀(guān)牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，甚至一些企事業(yè)單位也越來(lái)越注重環(huán)境景觀(guān)設計，而那些既懂得園林設計，又懂得“綠色經(jīng)濟”經(jīng)營(yíng)管理的人才就成了“香餑餑”。
六、職業(yè)決策
由于自己在生活中遇事沉著(zhù)，處事嚴謹、細心，并且自己又很喜歡繪畫(huà)和設計，因此希望自己在未來(lái)的職業(yè)生涯中，能做一名合格的園林設計師。
七、目標與計劃
對于自己職業(yè)生涯的規劃，關(guān)鍵在于目標的制定與計劃。
�。ㄒ唬┒唐谀繕耍�
認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎知識。
順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試和計算機二級考試。
積極參加校內的大小活動(dòng)，努力提高自己的綜合能力。
努力提高自己在處理人際交往方面的能力和處事的應變能力。
�。ǘ┲衅谀繕耍�
大三大四階段，很多人都已經(jīng)明確了自己是考研還是工作，但是由于經(jīng)濟原因，我很明確自己將選擇讓社會(huì )來(lái)歷練自己，早日進(jìn)入職場(chǎng)，所以在此期間我會(huì )一方面好好掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，另一方面選擇一些與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作崗位進(jìn)行實(shí)習，不斷豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗，為接下來(lái)的求職工作做好準備。
�。ㄈ╅L(cháng)期目標：
希望自己在平時(shí)的園林設計工作中，既能靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識，又能從工作中取得豐富的工作經(jīng)驗，使自己在園林設計工作中干得越來(lái)越出色。希望自己能從一名合格的園林設計工作者成長(cháng)為一名優(yōu)秀的園林設計師。
八、評估與調整
1、職業(yè)目標評估：若大學(xué)畢業(yè)后，未能成功考研或從事園林設計工作存在客觀(guān)障礙，自己會(huì )調整職業(yè)目標，但不會(huì )脫離園林專(zhuān)業(yè)。
考研或是園林設計工作者→從事園林工程造價(jià)方面的工作
2、職業(yè)路徑評估：
園林設計人員 評估并調整 園林工程預算員
優(yōu)秀園林設計師 園林造價(jià)工程師
3、實(shí)施策略評估：
碩士研究生學(xué)習 碩士研究生學(xué)習
↓ 評估并調整 ↓
↓
就業(yè)
九、結束語(yǔ)
對于職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇、人生目標的修正都是伴隨著(zhù)個(gè)體的不斷成長(cháng)而隨之評估、修正，并進(jìn)行反饋的，這種評估和反饋貫穿職業(yè)生涯實(shí)施的整個(gè)過(guò)程，使之更加符合個(gè)人的長(cháng)期發(fā)展，更加有利于一個(gè)人聚集智慧發(fā)揮優(yōu)勢，取得職場(chǎng)的成功。
人生就像一部作品，要想擁有精彩的情節和完美的結局，自己就要有堅定的生活理想和實(shí)際的行動(dòng)計劃。
成功的職業(yè)生涯規劃能恰如其分的認識自己，在真正了解自己的基礎上，將最優(yōu)秀的一面展示給大家，并朝著(zhù)自己心中永恒的理想和不變的追求努力。我認為，這才是職業(yè)生涯規劃最核心的意義。而我自己也會(huì )朝著(zhù)這個(gè)最核心的意義去揮灑我的青春而努力奮斗！
最新林產(chǎn)化工專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 5
材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎課程主要涉及物理學(xué)、熱力學(xué)、材料化學(xué)、冶金學(xué)、電化學(xué)等方面知識，特別是無(wú)機化學(xué)、物理化學(xué)。當然，由于專(zhuān)業(yè)方向的不同，有些專(zhuān)業(yè)也需要很多有機化學(xué)、生物化學(xué)的知識，像反應中的薄膜技術(shù)、膠體技術(shù)（在生產(chǎn)中以薄膜和膠體作為反應介質(zhì)）的應用等等。因此該專(zhuān)業(yè)對考生的要求還是比較全面的，希望報考該專(zhuān)業(yè)的考生，特別是那些參加“3+X”考試的考生有所準備。該專(zhuān)業(yè)屬于理學(xué)范疇，但是卻不同于純理學(xué)，對動(dòng)手能力有一定的要求�？傮w來(lái)說(shuō)，該專(zhuān)業(yè)競爭并不是很激烈，比起的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)難度要小很多。在國內各高校中，清華大學(xué)材料科學(xué)與工程系在材料化學(xué)方面的實(shí)力很強，另外，北京科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國民航大學(xué)等水平也很高。
一、前言
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和高校招生規模的不斷擴大，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題日益突出，逐漸成為當今社會(huì )廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生作為我國人才生力軍，要適應信息社會(huì )的發(fā)展趨勢與潮流，要把握好每一個(gè)可能成功的機會(huì )，就必須借助職業(yè)生涯與發(fā)展規劃，盡早地認識自己，發(fā)展自己，完善自己，培養自己的素質(zhì)和修養。
職業(yè)生涯規劃讓我們更充分的認識自己，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵自己不斷奮進(jìn)，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰勝自己的平臺，保證我們將來(lái)能夠成為社會(huì )的人才。
從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)看，職業(yè)生涯規劃是指個(gè)人與組織相結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？擁有成功的職業(yè)生涯規劃才能實(shí)現完美的人生，更好的實(shí)現自己。要想成功就要正確的評價(jià)自己，因此職業(yè)生涯規劃對于大學(xué)生具有特別重要的意義！
二、自己認知
1、我的氣質(zhì)：抑郁質(zhì)（穩定型）。對事物的感受性很強，敏感多疑；精力不太充沛；行為反應細心謹慎，但遲疑緩慢，帶有刻板性；情緒較易波動(dòng)且持久；行為的內傾向性較嚴重，對行為的改造較難。情感深厚，觀(guān)察力敏銳，辦事穩重，適合科研工作，但不易擔任的演講、表演類(lèi)的工作！
2、我的性格：我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂(lè )觀(guān)積極，凡事都能想的開(kāi)，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進(jìn)取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛(ài)團隊合作，綜合分析能力較好，做事考慮不太全面，但力求公平和效率。善于考慮別人的感受，總是把別人放在位。勇于克服困難，善于控制自己的言行和情緒，有很強的自制力。社會(huì )適應能力強，相信自己的認識，心里活動(dòng)的獨立性強。獨立能力特別強，敢于嘗試別人沒(méi)有嘗試過(guò)的。認為值得去做的會(huì )一直堅持下去，不管結果如何，直到實(shí)在不值得自己去為之付出才肯罷手！缺點(diǎn)是性格略微內向敏感，做事沒(méi)有主見(jiàn)，不夠果敢，有時(shí)比較散漫自由，做事時(shí)有時(shí)會(huì )有很多顧慮，但敢于著(zhù)手嘗試，不管成功與否，總是會(huì )盡的努力去做好該做的。不太善長(cháng)與人溝通交流，跟陌生人相處不是很融洽，口才不好，方言口味重，時(shí)常因此而感到自卑，、在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺(jué)很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫(xiě)作能力不夠強，文采不好。有時(shí)心里有很多話(huà)想說(shuō)，但是無(wú)法成功的表達出來(lái)。做事喜歡往后拖，不能夠及時(shí)完成，不到不得已的時(shí)候不去完成！
3、我的興趣：我平時(shí)喜歡看電影，如果是好電影，就算不睡覺(jué)也要先看完。喜歡看戰爭片和奮斗片及親情片，有時(shí)還為了劇中的某個(gè)感人情景留下不少淚水。對《職來(lái)職往》、《非你莫屬》等娛樂(lè )性較強的片子獨有情趣。喜歡旅游，喜歡拿著(zhù)個(gè)相機留下自己的人生足跡，打算利用大學(xué)期間騎自行車(chē)闖西藏。喜歡看一些冒險的書(shū)籍和一些成功人士的傳記，他們白手起家，后開(kāi)創(chuàng )自己的豐功偉業(yè)。堅信自己有朝一日也能像他們一樣，創(chuàng )下屬于自己的一番事業(yè)。對籃球、游泳、羽毛球興趣濃厚。喜歡交友，特別是結交有共同愛(ài)好，彼此關(guān)心，彼此默默祝福的知己。喜歡使用機器、工具、器械，在現實(shí)生活中使用這些實(shí)際操作性的東西解決生活中的小問(wèn)題。喜歡上網(wǎng)聊聊天。
4、我的能力：我的操作能力較強，善于用實(shí)際器械解決實(shí)際問(wèn)題。喜歡體育運動(dòng)，與人交談時(shí)手勢較多，手工技能好，容易模仿他人的行為舉止。深諳人情世故，理解對方情感，且使之同理合作。適應社會(huì )能力強，獨立生活的能力強。生活習慣較好，善于總結。
5、我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：對我而言，家庭是重要的，家庭的和諧、歡樂(lè )是工作成功的保障。我喜歡美感的追求：能有機會(huì )多方面的欣賞周?chē)娜�、事、物，或自己覺(jué)得重要的且有意義的事物。對我而言愛(ài)、家庭、人際關(guān)系尤為重要。我的價(jià)值觀(guān)屬于志愿型和合作型，富于同情心，把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助別人視為無(wú)比快樂(lè )。對我而言，朋友是一生的財富。
三、職業(yè)認知
1、材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)：材料化學(xué)（Material Chemistry）專(zhuān)業(yè)一般是作為材料科學(xué)與工程系/學(xué)院中的一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。主要的研究范疇并不是材料的化學(xué)性質(zhì)（盡管從字面上可以這么理解），而是材料在制備、使用過(guò)程中涉及到的化學(xué)過(guò)程、材料性質(zhì)的測量。比如陶瓷材料在燒結過(guò)程中的變化（也就是怎么才能燒出想要的陶瓷）、金屬材料在使用過(guò)程中的腐蝕現象（怎樣防止生銹）、冶金過(guò)程中條件的控制對產(chǎn)品的影響（怎么才能煉出優(yōu)質(zhì)鋼材）等等。材料性質(zhì)的測量也不同于材料物理專(zhuān)業(yè)的方法。材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)所研究的大多跟傳統產(chǎn)業(yè)有關(guān)，屬于解決實(shí)際問(wèn)題的理論學(xué)科，因此材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)研究的課題沒(méi)有那么新潮和熱門(mén)，但是在現實(shí)生產(chǎn)中，對的材料化學(xué)方面人才的需求是巨大的，例如說(shuō)冶金行業(yè)，在鋼鐵、有色金屬冶煉過(guò)程中效率低、產(chǎn)品質(zhì)量差、生產(chǎn)過(guò)程中浪費嚴重等問(wèn)題，都需要用材料化學(xué)的知識來(lái)解決。中國雖然一直以陶瓷聞名世界，但實(shí)際世界上精密陶瓷（用于電子材料中，價(jià)錢(qián)非常昂貴）絕大部分是由日本制造的，就是因為我們在配料、控制燒結條件等環(huán)節技術(shù)力量太差，而材料化學(xué)正是解決這些問(wèn)題的。所以材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)不僅實(shí)用價(jià)值高，而且發(fā)展空間大。
2、材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)教育發(fā)展狀況：材料化學(xué)是材料學(xué)的一個(gè)分支，研究新型材料在制備，生產(chǎn)，應用和廢棄過(guò)程中的化學(xué)性質(zhì)，研究的范圍涵蓋整個(gè)材料領(lǐng)域，研究包括無(wú)機和有機的各類(lèi)應用材料的化學(xué)性能。是根據材料的基本理論和方法對工業(yè)生產(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行應用基礎理論和方法的研究以及實(shí)驗開(kāi)發(fā)研究的一門(mén)科學(xué)。相對其它學(xué)科來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既古老又年輕的學(xué)科。材料化學(xué)作為一個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)提出來(lái)，和材料物理一樣，是結束以后。從時(shí)間上講，它并不是在材料系在各高校設立以后才產(chǎn)生的，有些高校在化學(xué)工程系或者化學(xué)系專(zhuān)門(mén)設有材料化學(xué)方向。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)的發(fā)展和對應用性人才需求的增加，1987年在國家教委修訂的全國理科專(zhuān)業(yè)目錄中，在化學(xué)學(xué)科中增設了材料化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、食品化學(xué)等應用性和邊緣交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)。在教學(xué)改革過(guò)程中，有80多所大學(xué)設有材料化學(xué)和化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)共16種，專(zhuān)業(yè)點(diǎn)120個(gè)，年招生量約5000人。
3、材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢：目前，材料化學(xué)涉及的領(lǐng)域極為廣泛，其品種繁多，形式各異。材料又是基礎科學(xué)和工程科學(xué)融合的產(chǎn)物，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，原來(lái)各類(lèi)相對獨立的材料，已經(jīng)相互滲透，相互結合，多學(xué)科的交叉是材料科學(xué)技術(shù)的重要特征。如建筑材料中混凝土外加劑的應用，聚合物混凝土、薄膜材料在玻璃深加工上的應用，有機高分子材料用于水泥砂漿的改性和對陶瓷工藝的改進(jìn)等等。
4、材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：
�。�1）培養目標：培養適應社會(huì )需要，系統地掌握材料科學(xué)的基本理論與技術(shù)，具備化學(xué)相關(guān)的基本知識和基本技能，能運用材料科學(xué)和化學(xué)的基礎理論、基本知識和實(shí)驗技能在材料科學(xué)與化學(xué)及其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)及相關(guān)管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才和具有開(kāi)拓性、前瞻性的復合型高級人才。
�。�2）就業(yè)方向：可在化工、石油、輕工、日化、制藥、冶金、建材等部門(mén)從事各類(lèi)化工產(chǎn)品及其生產(chǎn)技術(shù)的研究、開(kāi)發(fā)、設計、生產(chǎn)和管理等方面的工作或者出國深造。本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生出國難度不是很大，不過(guò)出國之后從事的也是基礎研究，比如測相圖（非常繁雜瑣碎），處于比熱門(mén)冷、比冷門(mén)熱的位置。在材料科學(xué)與工程各專(zhuān)業(yè)中，材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況還是比較不錯的，不過(guò)目前能去而專(zhuān)業(yè)比較對口的，主要還是國有大中型企業(yè)，特別是大型鋼鐵制造公司，有些“夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”的味道。也適宜到科研部門(mén)和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續攻讀材料化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
�。�3）市場(chǎng)需求；材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有較強的化學(xué)知識，材料設計制備、檢測分析知識，能夠在很多領(lǐng)域就業(yè)。如電子材料、金屬材料、冶金化學(xué)、精細化工材料、無(wú)機化學(xué)材料、有機化學(xué)材料以及其它與材料、化學(xué)、化工相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。與化工、化學(xué)等專(zhuān)業(yè)相比，材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)更注重研究新材料的開(kāi)發(fā)和應用。同時(shí)在一些邊沿學(xué)科諸如環(huán)境、藥物、生物技術(shù)、紡織、食品、林產(chǎn)、軍事和海洋等領(lǐng)域，材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才也有較強的用武之地。
市場(chǎng)需求預期：根據北京市“十一五”發(fā)展規劃：要依托燕山石化，重點(diǎn)發(fā)展環(huán)境污染孝資源消耗少、附加值高的化工新型材料、精細化工制造業(yè)，可以看出燕山石化、大寶、寶潔、雙鶴醫藥、四環(huán)制藥等石油化工、精細化工、生物制藥以及能源企業(yè)在北京經(jīng)濟發(fā)展中的主要作用，所以，該專(zhuān)業(yè)在未來(lái)3到5年內的需求應該比較穩定。
5、材料化學(xué)的薪金待遇
研究助理——研究機構或高校實(shí)驗室做輔助工作，起薪約1000元/月。
材料研發(fā)工程師——研發(fā)新材料或材料性能改進(jìn)，起薪一般在1000～5000元/月。
器件研發(fā)工程師——研發(fā)與新材料有關(guān)的器件，起薪一般在1000～5000元/月。
質(zhì)管工程師——原料和產(chǎn)品性能檢測，起薪一般在1000～1500元/月。
四、職業(yè)決策
1、大學(xué)四年應掌握以下知識：
�。�1）掌握數學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識；
�。�2）掌握材料制備（或合成）、材料加工、材料結構與性能測定及材料應用等方面的基礎知識、基本原理和基本實(shí)驗技能；
�。�3）了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識；
�。�4）熟悉國家關(guān)于材料科學(xué)與工程研究、科技開(kāi)發(fā)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國內外知識產(chǎn)權等方面的法律法規；
�。�5）了解材料物理的理論前沿、應用前景和新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及材料科學(xué)與工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況；
�。�6）掌握中外文資料查詢(xún)、文獻檢索以及運用現代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗設計，創(chuàng )造實(shí)驗條件，歸納、整理、分析實(shí)驗結果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力、
2、職業(yè)目標：畢業(yè)后直接投遞簡(jiǎn)歷到中國品牌之都：泉州。輕工部門(mén)從事各類(lèi)化工產(chǎn)品及其生產(chǎn)技術(shù)的研究、生產(chǎn)和管理！比如各類(lèi)品牌企業(yè)：安踏、鴻星爾克、喬丹！從事各類(lèi)服裝的研究和開(kāi)發(fā)。
3、目標的自己分析：在日益完善的科技時(shí)代，目前市場(chǎng)上出現的許多化工制品都是高分子材料，它是服務(wù)于21世紀的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，是國民經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎。材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)人才應掌握涵蓋生物功能材料、高性能彈性體材料、熱塑和熱固性樹(shù)脂材料、復合材料等高分子材料的合成、結構、性能和加工應用等全面知識。該專(zhuān)業(yè)具有廣闊的發(fā)展空間。而服裝又是人們生活中需具備的。隨著(zhù)人們生活的日益改善，生活水品的不斷提高，高性能、高科技含量的服裝已漸漸進(jìn)入人們的.生活圈中！泉州又是中國的品牌之都，在那里有著(zhù)中國完善的運動(dòng)服裝品牌。中國服裝行業(yè)的技術(shù)都齊聚那里，高性能的各種服裝材料也匯聚那里。
泉州服裝市場(chǎng)光，就業(yè)率高（適合我自身的發(fā)展），我的所學(xué)也適應潮流的發(fā)展。我自己本身對服裝也特別的喜歡，曾經(jīng)利用假期時(shí)間到過(guò)晉江一家大型運動(dòng)品牌公司做過(guò)暑假工。綜合我的優(yōu)勢劣勢，我適合研究員和開(kāi)發(fā)員的工作，并且能很好的勝任。
4、備選目標：進(jìn)入石油化工廠(chǎng)是的備選目標，中國的石油市場(chǎng)潛力大，石油化工人員需求量較大。合理利用資源已是社會(huì )發(fā)展所需。環(huán)保問(wèn)題已漸入人心，保護環(huán)境，從我們自己做起。吃苦耐勞的我能很好的做好這項工作！但是又考慮到世界局勢的發(fā)展，石油終將會(huì )被其它新興產(chǎn)品代替，此方面的工作不適合長(cháng)期發(fā)展。
五、計劃與路徑
1、行動(dòng)發(fā)展計劃：知識的積累是其成才的基礎和必要條件，人們常常把一個(gè)人掌握知識的多少作為衡量水平高低的標準，但它不是衡量人才的標準。單純的知識數量并不足以表明一個(gè)人真正的知識水平，大學(xué)生不僅要具有相當數量的知識，還必須要形成合理的知識結構，沒(méi)有合理的知識結構，就不能發(fā)揮其創(chuàng )造的功能。針對自己的職業(yè)生涯目標，我會(huì )有針對性的加強自己在管理、社交人際、和文學(xué)上的知識結構。同時(shí)，學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學(xué)生的依據。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生除了要構建自己合理的知識結構外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專(zhuān)業(yè)能力。從某種意義上說(shuō)，能力比知識更重要，大學(xué)生只有將合理的知識結構和適用社會(huì )需要的各種能力統一起來(lái)，才能立于不敗之地。我同樣會(huì )在這個(gè)方面努力的提高自己。
在校期間我會(huì )積極參加各種活動(dòng)，特別是自己劣勢方面的，比如演講協(xié)會(huì )，在這個(gè)社團可以很好的鍛煉自己，雖然有時(shí)自己的發(fā)音很不標準，但我相信不是每個(gè)人一生下來(lái)就擁有一口好的口才！那些都是后天慢慢的嘗試而漸加完善的！為了鍛煉自己的勇氣加入了“啟明星瘋狂英語(yǔ)”社團，在那里可以很好的鍛煉你的膽量，彼此之間不會(huì )不好意思！而是很坦然的面對，戰友之間沒(méi)有冷嘲熱諷，有的只是彼此間的鼓勵加信任。為了培養自己的管理能力，加入了“江右學(xué)社”，開(kāi)始擔任客家小組的組長(cháng)。雖然這些都是很小的作為，但是日積月累必定會(huì )有不小的收獲！為了更好的了解考研等知識，加入了黑大海文考研機構，與團隊成員一起撐起黑大海文考研機構。一次次的嘗試，會(huì )為以后就業(yè)增加不少的砝碼。
2、人生計劃：
�。�1）近期計劃：就近期計劃而言，首先通過(guò)六月十六號的四級考試，積極備考準備期末考試。學(xué)習好專(zhuān)業(yè)課，特別是無(wú)機化學(xué)、分析化學(xué)等基礎課程，它涉及到以后更高深課程的學(xué)習，掌握好基礎知識是重要的。一個(gè)禮拜消化一本的圖書(shū)（為以后更遠大的目標打好基礎），平時(shí)書(shū)包里攜帶一本經(jīng)濟管理的圖書(shū)，在課余時(shí)間看看！利用大一暑假時(shí)間，學(xué)習更多的關(guān)于辦公軟件的操作，熟練掌握office辦公操作！同時(shí)在即將來(lái)的大一假期找一份兼職，鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力，同時(shí)也是增強自己的社會(huì )經(jīng)驗。練好口才（這也是一項長(cháng)期計劃，利用大學(xué)四年），寫(xiě)一手漂亮的字（計劃在大二下學(xué)期完成）！搞好人際關(guān)系，加強人脈關(guān)系的建立。
�。�2）中期計劃：學(xué)習Java編程！作為的拿手技能。在創(chuàng )業(yè)園開(kāi)創(chuàng )自己的一片天地（海文考研代理），學(xué)好材料化學(xué)方面的知識（作為以后找工作的資本），涉獵較多的材料方面的知識（以圖書(shū)為重要渠道）！大二下學(xué)期通過(guò)六級考試，拿到Java編程資格證！大二上學(xué)期開(kāi)始調研東北市場(chǎng)，以南方特色飾品為突破口，在黑大附近租一間店面開(kāi)始自己的小小創(chuàng )業(yè)生涯！大三上學(xué)期拿到材料化學(xué)從業(yè)資格合格證！利用大二暑假四十來(lái)天時(shí)間，騎自行車(chē)闖西藏（挑戰自己的勇氣與耐力，面對以后職場(chǎng)的失利，能從容應對）！大三上學(xué)期，考取駕駛證，大三期間盡量把大四該上的課程上完，大四騰出時(shí)間到公司正式實(shí)習，積累經(jīng)驗！利用禮拜時(shí)間去外面市場(chǎng)做兼職，豐富自己的閱歷！大四畢業(yè)之際，拿到學(xué)士學(xué)位證和畢業(yè)證，人脈關(guān)系廣，口才好（這一點(diǎn)特重要）！計算機技術(shù)好，閱讀了幾十本相關(guān)的圖書(shū)！有自信，有氣質(zhì)，有魄力！
�。�3）長(cháng)期計劃：畢業(yè)之后，直奔福建泉州，品牌服裝公司，利用大學(xué)所學(xué)，找一份對口的材料化學(xué)工作。穩住腳跟，繼續積累經(jīng)驗，獲取更多的知識，也是一個(gè)儲蓄資本的時(shí)候！工作三到四年，逐漸了解了泉州、廈門(mén)市場(chǎng)后，設法立足于自己的服裝市場(chǎng)，開(kāi)始自己的服裝公司！慢慢起家，利用大學(xué)及工作后的經(jīng)驗慢慢經(jīng)營(yíng)自己開(kāi)的小公司！此后的時(shí)間，逐步擴大自己的公司！利用三十到四年的時(shí)間，力爭創(chuàng )造一家國內知名度較高的運動(dòng)品牌公司！
六、自己監控
計劃趕不上變化，但是只要有一顆堅韌不拔的心，用自己的意志力和探索的心，目標計劃終究可以慢慢實(shí)現的。對于我自身發(fā)展的要求，在大學(xué)主要就是幾件事：練好口才、掌握計算機技術(shù)、學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識、人脈關(guān)系廣、儲備其它課外知識！評估這些要素的標準是：學(xué)到滿(mǎn)意為止！大學(xué)的創(chuàng )業(yè)計劃肯定不是想象中的那樣一番豐盛，必定會(huì )遇到很多的挫折與坎坷，但是正是因為這些坎坷造就以后不一樣的人生！人生沒(méi)有去嘗試就不知道自己究竟行不行，不逼自己一把就不知道你有多大的能耐！我們還年輕，我們有資本去嘗試，有資本去挑戰那些自己認為不可能實(shí)現的夢(mèng)想！代理可以很好的鍛煉我的口才與膽量，也可以讓我學(xué)到更多的人與人之間的相處！就我個(gè)人而言，我是一個(gè)不甘平庸，敢于嘗試，敢于接受挑戰的人，失敗對我來(lái)說(shuō)，就是跌倒了再爬起來(lái)，成功就是一次次失敗的累積品！
我的計劃可操作性較強，大學(xué)期間很好的計算機基礎，又對Java編程熟悉程度高。專(zhuān)業(yè)課知識豐富且扎實(shí)，課外閱讀量大。在大學(xué)豐富了自己的閱歷，增長(cháng)了不少見(jiàn)識，知識又得到不斷得到了積累。知識的積累是其成才的基礎和必要條件，人們常常把一個(gè)人掌握知識的多少作為衡量水平高低的標準，但它不是衡量人才的標準。單純的知識數量并不足以表明一個(gè)人真正的知識水平，大學(xué)生不僅要具有相當數量的知識，還必須要形成合理的知識結構，沒(méi)有合理的知識結構，就不能發(fā)揮其創(chuàng )造的功能。針對我自己的職業(yè)生涯目標，我會(huì )有針對性的加強自己在管理、社交人際、和文學(xué)上的知識結構。
同時(shí)，學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學(xué)生的依據。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。我除了要構建自己合理的知識結構外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專(zhuān)業(yè)能力。從某種意義上說(shuō)，能力比知識更重要，自己認為，只有將合理的知識結構和適用社會(huì )需要的各種能力統一起來(lái)，才能立于不敗之地。創(chuàng )業(yè)是我終的目標，所有的一切努力與奮斗都是為了以后的創(chuàng )業(yè)之路！我會(huì )適時(shí)對自己的目標與計劃加以調整，計劃趕不上變化，只有合理的規劃，才能過(guò)好屬于自己的每一天。每天給自己定好計劃，規劃好每天自己的行程。一個(gè)禮拜進(jìn)行總結，生活不能昏昏庸庸，必須有條有理！定好月計劃，年計劃，在這一年中主要的目標是什么？怎么樣合理安排好時(shí)間去完成這個(gè)計劃！適時(shí)適當的調整好自己的計劃與目標！
七、結語(yǔ)
大一的生活即將結束，收獲了什么，失去了什么，只有自己清楚，從初入大學(xué)的懵懵懂懂到現在的漸漸成熟！我在很短的時(shí)間內忽然知道了自己想做什么、想要成為什么樣的人，雖然我現在僅僅是一個(gè)來(lái)自普通農村家庭的孩子，但是我永遠不會(huì )忘記自己以后的人生該怎樣走，“吃得苦中苦，方為人上人”。時(shí)時(shí)刻刻為自己的職業(yè)目標而努力，為自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)奮斗。
總在風(fēng)雨后，我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)過(guò)自己四年甚至更久時(shí)間的艱苦拼搏，經(jīng)過(guò)大學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的未來(lái)是一片明朗晴空！確定自己的目標才有前進(jìn)的動(dòng)力，我們要認識自己，嚴格要求自己，腳踏實(shí)地，激發(fā)興趣，儲備知識，把自己培養成一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才，有著(zhù)創(chuàng )業(yè)之夢(mèng)的人中之王。堅定自己的腳步，持續不斷的努力，克服一切的艱難險阻，追求自己的夢(mèng)想。
不管道路再曲折，再坎坷，我會(huì )一直朝著(zhù)自己的目標與方向前進(jìn)。用傘撐起屬于自己的一片藍天；用窗留住屬于自己的春天；用自己的夢(mèng)想創(chuàng )造自己的輝煌。用山峰雕刻自己的信念、執著(zhù)、理想、抱負、成就；用大海承裝自己的收獲、喜悅、芬芳、清香；用森林營(yíng)造屬于自己的一片夢(mèng)想之綠！
最新林產(chǎn)化工專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 6
前言
進(jìn)入大學(xué)，我想對每一個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)都是生命中一個(gè)里程碑。兒時(shí)的天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮已經(jīng)離我們遠去，我們變得更加成熟，更加懂得審時(shí)度勢，更加有遠見(jiàn)。自己的目之所及，心中所想，也與這個(gè)越來(lái)越現實(shí)的社會(huì )逐漸合拍。
大學(xué)只不過(guò)是一座象牙塔，我們進(jìn)入了這里，總有一天要走出來(lái)。想在這個(gè)社會(huì )上安身立命，一份穩定的工作必不可少。然而，無(wú)數的大學(xué)生畢業(yè)之后走進(jìn)社會(huì )，在應聘求職甚至于對自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺(jué)得迷茫，面對洶涌的社會(huì )大潮不知所措。其中一個(gè)重要原因在于，在大學(xué)期間，他們的心中并沒(méi)有為自己的將來(lái)做一個(gè)清晰明朗的、可量化的打算。為了避免這一重復過(guò)無(wú)數次的局面發(fā)生在我的身上，從現在開(kāi)始，我就要對自己的將來(lái)做一個(gè)明確的打算，從現在開(kāi)始，我就應該進(jìn)行屬于我自己的職業(yè)生涯規劃。
第一章認識自己
老子曾說(shuō)：“知人者智，自知者明”，毋庸置疑，對每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，認識自己十分重要，因為這關(guān)系到自己目標定位和職業(yè)選擇。
只有認識自己才能準確給自己定位，才能堅定自己的人生目標，不為紛繁復雜的誘惑所動(dòng)，從而實(shí)現自己的最終目標和夢(mèng)想。
�。�1）個(gè)人性格
我的個(gè)性非常隨和，性格比較內向，喜歡用心去感受見(jiàn)到的、聽(tīng)到的事物，并且能夠準確清晰的表達出來(lái)。我能夠不厭其煩的做看似麻煩的事，實(shí)事求是，善良，有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際幫助，有奉獻精神，工作時(shí)嚴謹而有條理，愿意承擔責任。
�。�2）職業(yè)興趣
孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè )知者�！迸d趣是最好的老師。像所有的在孩提時(shí)期想要成為飛行員、科學(xué)家一樣，我的夢(mèng)想就是成為一名老師。然而至今我仍然記得小時(shí)候自己在一塊小黑板板上教一排布娃娃學(xué)習認字的情景，或許從那時(shí)起，“成為教師”這顆種子便在我心中發(fā)芽。也正是有這樣的興趣，在高考填志愿之時(shí)，我選擇了化學(xué)師范類(lèi)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，抱著(zhù)極大的熱度投入到大學(xué)的學(xué)習中。終究希望自己能夠站在三尺講臺上，將自身的知識傳授給自己的學(xué)生，我認為這是一種莫大的光榮。
�。�3）職業(yè)能力
職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合。如果說(shuō)職業(yè)興趣或許能決定一個(gè)人的擇業(yè)方向，以及在該方面所樂(lè )于付出努力的程度，那么職業(yè)能力則能說(shuō)明一個(gè)人在既定的職業(yè)方面是否能夠勝任，也能說(shuō)明一個(gè)人在該職業(yè)中取得成功的可能性。
一位教師只具有專(zhuān)業(yè)知識是不夠的，還必須具有對教學(xué)的組織和管理能力，對教學(xué)問(wèn)題和教學(xué)效果的分析、判斷能力等。在職業(yè)能力方面，我能將精力集中在做需要關(guān)注的點(diǎn)上，工作熱度、努力、認真，責任認識強，是值得信賴(lài)的人。并且善于影響他人，在工作中盡心、盡職、盡責，具有奉獻精神。我想這正是作為一名教師應當擁有的能力。雖然現在我是一名大三在校大學(xué)生，我相信經(jīng)過(guò)四年的專(zhuān)業(yè)知識及教育心理知識的學(xué)習，我能夠擁有教師所應具備的能力去教育自己的學(xué)生。
�。�4）職業(yè)價(jià)值觀(guān)
職業(yè)價(jià)值觀(guān)是個(gè)人對不同職業(yè)進(jìn)行的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值觀(guān)念里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值。由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛(ài)好等方面的不同，每種職業(yè)也有各自的特性，不同的人對職業(yè)特性的評價(jià)和取向是不同的。
教師所應具備的職業(yè)價(jià)值觀(guān)也是我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，即作為一名教師，我應該富于同情心，將教育學(xué)生作為工作重點(diǎn)，不僅傳授知識，還應該教會(huì )他們做人�，F代的教育在重視學(xué)生知識的獲取的同時(shí)，也更加注重她們的實(shí)踐能力以及心靈教育。我想，未來(lái)的教師不僅是知識傳授者，也是學(xué)生們的聆聽(tīng)著(zhù)、心靈的建筑師。
�。�5）勝任能力
我的優(yōu)勢：對教師對這個(gè)職業(yè)的熱度，并且人際交往動(dòng)力強，能與不同背景，不同性格的人都相處愉快，交友廣泛，得到他們的欣賞和支持。并且我自學(xué)過(guò)很多的人際交往心理知識，能夠協(xié)調不同朋友之間的利益關(guān)系。作為教師，能夠協(xié)調不同性格的學(xué)生之間的關(guān)系尤為重要。
我的劣勢：有時(shí)會(huì )表現得過(guò)于強勢，讓人不易接受；有時(shí)也會(huì )低估自己的能力，難于堅決的維護自己的需要以及利益。
自己分析小結
我對教師這個(gè)職業(yè)抱有極大的熱度，并且具有成為教師的職業(yè)能力，個(gè)人性格較為沉穩，符合教師職業(yè)的要求，并且個(gè)人優(yōu)勢明顯。綜上所述，我具備成為教師的基本能力。
第二章職業(yè)生涯條件分析
�。�1）家庭環(huán)境分析
我出生在河北省石家莊市，父母及祖輩皆為農民，深知父母供子女讀書(shū)之不易，父母從小盼女成才，家人都非常支持我選擇教師這個(gè)職業(yè)。
�。�2）學(xué)校環(huán)境分析
我現在就讀于廊坊師范學(xué)院化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美全面發(fā)展的化學(xué)人才。熟練掌握化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的基礎知識、基本理論和基本技能，并全面掌握化學(xué)知識在教學(xué)、科研和生產(chǎn)上的應用。為其成為優(yōu)秀教學(xué)骨干、研究人員、教育管理人員和從事質(zhì)檢、防疫、化工、制藥、醫院、環(huán)保等行業(yè)從事與化學(xué)相關(guān)的職業(yè)打下優(yōu)良的基礎。
�。�3）社會(huì )環(huán)境分析
金融危機幾乎讓各個(gè)行業(yè)都遭受了不同的.沖擊，就業(yè)形勢的嚴峻行令人堪憂(yōu)，不少企業(yè)做出了大面積的裁員，大多數企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數，這對大學(xué)生就業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)異于火上澆油，農民工、本科生、研究生都在為著(zhù)各自的工業(yè)激烈的競爭著(zhù)，不過(guò)因為我國經(jīng)濟的基本面并沒(méi)有改變，經(jīng)濟增長(cháng)的動(dòng)力依然強勁，這為大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)提供了保障。金融危機的確影響了地球經(jīng)濟，但可以看到國際影響較大，國內形勢還比較穩定的，依然可以通過(guò)自己努力，謀得一職半位的。危機帶來(lái)了困擾，既是挑戰，更是機遇，等待我們這些大學(xué)生去面對去挑戰，而戰勝危機之后，則是更明朗的前途。當前國家出臺了各種政策，大力解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，通過(guò)各種途徑解決學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，也因為經(jīng)濟危機的原因，教師行業(yè)的競爭也愈加激烈，要求也更加嚴格，因而必須確實(shí)加強自己的各種能力，只有這樣才能可能在這種惡劣的環(huán)境下占得一席之地。
�。�4）職業(yè)環(huán)境分析
當前教師行業(yè)發(fā)展朝著(zhù)兩極分布，一方面，西部地區的教師人數、教師質(zhì)量、以及教學(xué)設施、教師工資方面都顯得捉襟見(jiàn)肘，而另一方面，在中東部發(fā)達區域，教室行業(yè)則顯得競爭異常激烈，當前的經(jīng)濟形勢下，隨著(zhù)國家對教育的大力扶持，教師行業(yè)的穩定性讓越來(lái)越多的大學(xué)生對其青睞有加，總結一下小學(xué)中學(xué)教師主要呈現如下現狀：教師隊伍年輕化，教師工資低位化，教師壓力極限化，東西發(fā)展兩極化。作為教師，最大的職責是教學(xué)育人、任勞任怨，因而要求教師必須不能太盲目化，對于剛畢業(yè)而無(wú)經(jīng)驗的大學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此，而現在東西部初、高中理科教師人幾乎處于飽和狀態(tài)，對于化學(xué)專(zhuān)業(yè)的我們來(lái)說(shuō)更是面臨巨大挑戰。所以，我要扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)和技能。樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)。
職業(yè)生涯條件分析小結
就社會(huì )整體的就業(yè)趨勢，特別是大學(xué)生就業(yè)趨勢來(lái)說(shuō)，大學(xué)生就業(yè)形勢仍然是非常緊張的。教育事業(yè)日益蓬勃，教師的需求量也大大增加，這就為大學(xué)生就業(yè)提供了大量的機會(huì )；然而，許多的大學(xué)生畢業(yè)并不能如愿找到工作，這也為之后的畢業(yè)生形成了巨大的壓力�？傊�，教師行業(yè)的就業(yè)是機遇與挑戰同在的。
【最新林產(chǎn)化工專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)】相關(guān)文章：
職業(yè)生涯規劃書(shū)最新10-19
園林專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃書(shū)11-06
旅游專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)08-01
汽車(chē)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)03-11
汽修專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃書(shū)09-09
護理專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃書(shū)12-10