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關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規劃示例
美國經(jīng)濟危機席卷全球，企業(yè)破產(chǎn)倒閉之風(fēng)愈演愈烈，大學(xué)生就業(yè)困難已經(jīng)成為不爭的事實(shí)。如何在洶涌澎湃的競爭洪流中脫穎而出，順利實(shí)現畢業(yè)與就業(yè)的順利對接，成為當下大學(xué)生最為關(guān)注的問(wèn)題. 在上了老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的課程后，我真切意識到，只有未雨綢繆，及早作好自身未來(lái)的職業(yè)規劃，才能得心應手，在未來(lái)的職場(chǎng)競爭中游刃有余。正如約翰·羅斯金所說(shuō)的“Living without an aim is like sailing without a compass.”可見(jiàn)規劃不僅是對日后的就業(yè)競爭有利，更是對未來(lái)人生的發(fā)展有益。以下便是我的職業(yè)生涯規劃，希望對自己起到指導和敦促的作用。
一、自我分析
職業(yè)生涯規劃的過(guò)程就是認識自我的過(guò)程。只有對自我有充分的認知，才能準確定位自己的位置，制定適合自我發(fā)展的規劃和目標，順利實(shí)現自身的價(jià)值。
我的性格內外兼修，靜若處子，動(dòng)若脫兔�；顫婇_(kāi)朗使我廣交朋友，安靜內斂使我學(xué)習拔尖。從小嚴格的家庭教育使我養成了良好的自我控制的能力。做事情追求盡善盡美，是典型的完美主義者，因而有時(shí)候給自己帶來(lái)很大的壓力。
在學(xué)習方面有很好的主動(dòng)性和自覺(jué)性，從小培養了較強的學(xué)習能力，因此成績(jì)一直名列前茅；但是不能很好地處理學(xué)習帶來(lái)的壓力，常因為一些小的問(wèn)題和退步而焦躁失措。因為把過(guò)多的精力都放在了學(xué)習上，因此很少參加學(xué)生會(huì )和社團等實(shí)踐組織，錯失了鍛煉自己組織、實(shí)踐能力的機會(huì )，使得人際交往和臨場(chǎng)應變能力薄弱，成為阻礙自身長(cháng)遠發(fā)展的絆腳石。從小學(xué)到大學(xué)，一路走來(lái)順風(fēng)順水，沒(méi)有遇到過(guò)大的挫折和風(fēng)浪，因此心理的抗壓能力不強，缺乏應付挫折和失敗的經(jīng)驗與能力，這將成為日后不能較好承受應聘受挫和職場(chǎng)沖突的一大隱患。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我的專(zhuān)業(yè)是安全工程（系統安全方向），就業(yè)方向：各級政府部門(mén)、安全監察、能源、石油、天然氣、制藥、日化、化工、環(huán)保、保險和制造業(yè)等部門(mén)及研究機構從事安全設計、安全管
理、勞動(dòng)保護、危險性評價(jià)、事故分析以及安全科學(xué)研究等方面的工作。
前景分析：安全工程需求量不小，但是普遍不受重視，尤其是在國內的私企，基本就是個(gè)擺設。所以工資不會(huì )高，同一級別的搞生產(chǎn)搞設備的肯定比不過(guò)。外企相對來(lái)說(shuō)好些，但對外
語(yǔ)要求比較高。應屆生由于缺乏經(jīng)驗會(huì )比較難找。
三、職業(yè)分析
優(yōu)勢因素：1.成績(jì)較為優(yōu)秀，有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功底
2.對安全工作有較高的工作熱情
3.專(zhuān)注謹慎，膽大心細；重視思考、關(guān)注細節
弱勢因素：1.溝通和人際交往能力較弱
2.社會(huì )實(shí)踐能力有待加強，知識和實(shí)踐脫節
3.英語(yǔ)水平急需提高
4.膽小害羞、表現欲望不夠，不善于在大眾面前展現自己
5.心理素質(zhì)不過(guò)硬，把握機會(huì )能力不強
通過(guò)分析，可見(jiàn)我的優(yōu)勢較多的集中在學(xué)習方面，而社會(huì )的人際交往能力則成為較為明顯的短板，這使自己在同樣成績(jì)水平的競爭中處于劣勢。因此要在繼續保持優(yōu)勢的同時(shí)要使缺陷趨于最小，即不斷培養和鍛煉自己社會(huì )實(shí)踐能力。
四、實(shí)際職業(yè)目標的具體行動(dòng)計劃
大一已經(jīng)過(guò)去，錯過(guò)的機遇注定成為遺憾，取得的成功已經(jīng)成為歷史。已經(jīng)步入大二的我，應該及早對自己的大學(xué)光陰做出合理的規劃，明確前進(jìn)方向，適時(shí)鞭策自己，為日后邁向社會(huì )鋪平道路。
在大二的時(shí)候，除了學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識，繼續鞏固在成績(jì)上的領(lǐng)先優(yōu)勢，盡力爭取獎學(xué)金之外，最急需提高的就是自己的英語(yǔ)能力，要加大英語(yǔ)的練習量，爭取及早通過(guò)英語(yǔ)四、六級考試。同時(shí)在大二開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間內要側重復習計算機ACCESS的知識，把理論和上機操作相結合，爭取一次性順利通過(guò)計算機二級的考試。力爭在大二完成公共選修課的學(xué)分任務(wù)，為大三的考研備戰提供充足的時(shí)間。除了在學(xué)習方面下功夫之外，課外實(shí)踐活動(dòng)更要積極地參與。在大二的寒暑假，參加一定的實(shí)踐活動(dòng)，并組建團隊申請開(kāi)展URTP項目，在老師的指導和團隊的合作下圓滿(mǎn)完成調研計劃，使知識和社會(huì )緊密結合，同時(shí)也使自己從中得到鍛煉。
大三，到了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習階段，同時(shí)也是考研的備戰起點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期要開(kāi)始關(guān)注各高校的考研動(dòng)態(tài)，及早了解，及早規劃，根據自己像報考學(xué)校的特點(diǎn)有針對性地進(jìn)行復習備戰。同時(shí)英語(yǔ)和數學(xué)也不能放松，英語(yǔ)在大三時(shí)必須通過(guò)六級考試，為考研打下堅實(shí)的基礎。在這個(gè)學(xué)年內要開(kāi)始制作自己的簡(jiǎn)歷，并定期更新，不斷向學(xué)長(cháng)請教加以改進(jìn)。此外，要刻意地培養自己的表達和語(yǔ)言組織的能力，向本校的研究生請教面試的經(jīng)驗，為考研的面試關(guān)作好充足的準備工作。
大四，步入大學(xué)生活的尾聲，在這段時(shí)間里，完成畢業(yè)論文的制作和答辯，同時(shí)挑戰研究生入學(xué)考試，力爭以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入理想的大學(xué)繼續學(xué)習和深造，使日后在職場(chǎng)競爭中凸顯優(yōu)勢。
五、結語(yǔ)
引用《思修》課本中的一句話(huà)：“理想實(shí)現的過(guò)程是一個(gè)長(cháng)期、艱巨、迂回曲折的過(guò)程�！蔽覀冋谕ㄍ鶋�(mèng)想的路上，一份規劃、一份承諾、一個(gè)目標，它將引領(lǐng)我們走過(guò)那漫長(cháng)而充滿(mǎn)坎坷和逆流的奮斗征途，邁向那風(fēng)景獨好的勝利遠方！我相信“態(tài)度決定一切”，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)都要用付諸于實(shí)踐，用每一次努力來(lái)?yè)Q取進(jìn)步，用每一滴汗水來(lái)承成功。我相信我會(huì )走到最后，喜看那遠方的美麗風(fēng)光。
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