環(huán)境科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)該怎樣寫(xiě)

　　環(huán)境科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)一

　　職業(yè)生涯規劃是指一個(gè)人對其一生中所承擔職務(wù)相繼歷程的預期和計劃，包括一個(gè)人的學(xué)習，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。

　　環(huán)境科學(xué)是一門(mén)新興的科學(xué)，近二三十年來(lái)發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會(huì )的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當廣泛。我國目前處于經(jīng)濟政治改革的轉型時(shí)期，社會(huì )生產(chǎn)方式需由粗放型向集約型轉變，其中涉及到節約能源、提高效益，就不得不與環(huán)境問(wèn)題掛鉤。當前可持續發(fā)展戰略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應發(fā)展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點(diǎn)研究項目。目前國家對本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當前現狀來(lái)看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門(mén)從業(yè)，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專(zhuān)業(yè)高層次人才會(huì )有相當豐厚的待遇，并且從整個(gè)環(huán)境事業(yè)來(lái)看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高，所以現在有些人就得這個(gè)專(zhuān)業(yè)不是特別的熱門(mén)，不過(guò)隨著(zhù)全球人民對環(huán)境的重視，環(huán)境保護必將是一個(gè)不可避免的話(huà)題，而我們的專(zhuān)業(yè)也將會(huì )變得不再是別人聽(tīng)了很虛的那種專(zhuān)業(yè)了，并且我們以后找工作也將會(huì )變得容易了。

　　通過(guò)我對現在社會(huì )的發(fā)展形勢的觀(guān)察以及對自己的優(yōu)勢和缺點(diǎn)的分析，四年后我會(huì )有三種去向：

　　是我從小的一直就懷揣的夢(mèng)想：去澳大利亞墨爾本大學(xué)繼續深造。首先我羨慕澳大利亞那一望無(wú)際的綠色，四面環(huán)海的地方，造型獨特的歌劇院，以及他們還擁有有全球一流的先進(jìn)的教學(xué)方式和全球知名的教授學(xué)者等等。正因為這些原因澳大利亞成為許多學(xué)生的留學(xué)地。而我也正是由于這些原因才把我夢(mèng)想選在了澳大利亞，在那兒深造之后還會(huì )有機會(huì )留校和那些世界著(zhù)名的科學(xué)家一起搞研究發(fā)明等，來(lái)實(shí)現我的人生價(jià)值。

　　第二 就是像現在成批的大學(xué)生的一樣，開(kāi)始新一輪的”高考”，萬(wàn)人一起過(guò)獨木橋-考研，向心目中的的名校而奮斗，接著(zhù)繼續三年的學(xué)習，然后繼續考公務(wù)員將來(lái)從事環(huán)保事業(yè)的政府工作。

　　第三 就是努力學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識提高自己的實(shí)驗操作能力，更重要的是提高自己的個(gè)人綜合素質(zhì)包括與人的交際能力，說(shuō)話(huà)的藝術(shù)能力，以及辦事的能力，還有個(gè)人的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等。這樣能力為以后四年順利的進(jìn)入社會(huì )適應這個(gè)復雜而充滿(mǎn)競爭的快節奏的環(huán)境作準備，不至于被社會(huì )淘汰出局。然后憑借著(zhù)自己在大學(xué)中學(xué)習的”知識” 進(jìn)入一家污水處理廠(chǎng)，或者去一家新創(chuàng )辦的制造企業(yè)做一名技術(shù)員或者別的小的職位也行，畢竟也是剛剛畢業(yè)，只要有個(gè)工作就行，想得到更好的職位就必須在干幾年，讓自己的能力被別人知道和發(fā)現才會(huì )有機會(huì )向更高的職位奮斗。

　　這三個(gè)就是我的以后打算，和別的同學(xué)有可能一樣，但是我有我自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢不同于別人。下面就將我的長(cháng)處和缺點(diǎn)分析一下，以便我對我的三個(gè)方向有更清晰的認識和選擇。

　　自己的swot分析:

　　一、 優(yōu)勢：

　　首先我是一個(gè)性格內外兼有的人，所以性格就決定我的優(yōu)勢，善于交際、愛(ài)好廣泛、并且特別能吃苦、具有一股不達目的不松手的鉆勁，幽默善于開(kāi)玩笑，事業(yè)心也很強，對自己的工作特別的認真是一個(gè)追求十全十美的人。

　　二、劣勢：

　　還是由于性格決定了，性子很急躁，有些事事情太急于完成并且沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的認真全面的思考就去做，結果可想而知。還有有時(shí)太粗心辦事不夠仔細認真，經(jīng)常鬧出笑話(huà)。

　　三、機會(huì )：

　　現在家里就我一個(gè)人在上學(xué)了，爸媽還有姐姐都有工作都賺錢(qián)了，這就為我出國留學(xué)提供機會(huì )和條件，去實(shí)現我的個(gè)夢(mèng)想。去國外增長(cháng)自己的見(jiàn)識和提高學(xué)問(wèn)，并且學(xué)習國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)以及的文化等。

　　四、威脅：

　　由于如今社會(huì )對留學(xué)生不再是那么的稀奇和青睞了，如果去國外只是游玩欣賞美麗的景色，而沒(méi)有真正的去學(xué)習知識，那么回了來(lái)以后還是很難找到工作。只能變“還帶”并且如今受到金融危機的影響，大學(xué)生也包括留學(xué)生都很難找到一份合適的工作，再加上如今畢業(yè)的大學(xué)生一年比一年多，更是很那找到工作。

　　用swot法對自己的分析，不管是性格、知識儲備、個(gè)人能力、社會(huì )的需求以及發(fā)展的狀況甚至就業(yè)的分析。我已經(jīng)下決心出國留學(xué)繼續深造，知識是無(wú)止境無(wú)國界的，趁年輕多向外面走走闖一闖，開(kāi)闊視野和見(jiàn)識面確實(shí)很難的。由于金融危機的影響好多公司企業(yè)都已經(jīng)倒閉，因此現在就業(yè)就更難了，但是如果出國在國外待一段時(shí)間，自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)也會(huì )隨著(zhù)所處的環(huán)境而改變，認識事物更前衛更全面理智。所以我已經(jīng)把出國上研作為我三年后的目標了--澳大利亞墨爾本大學(xué)

　　既然目標已經(jīng)制定了，就要為之而奮斗，不要讓目標永遠留在紙上或者口頭，要付出實(shí)際的行動(dòng)和代價(jià)。

　　首先要想出國，頭等大事就是英語(yǔ)必須要達到國外的要求，考托福、雅思、GRE等這些都是必須得。只有這些考試通過(guò)了才有機會(huì )也才有資格出去。因此從大一開(kāi)始我就一直把英語(yǔ)作為重點(diǎn)，認真的學(xué)習提高口語(yǔ)表達能力，早晨早早起來(lái)讀英語(yǔ)背英語(yǔ)那已經(jīng)成為我的習慣了，強行逼迫自己記單詞，擴大詞匯量。然后每周周五晚上去人大英語(yǔ)角，和那些愛(ài)好英語(yǔ)的人們一起練習口語(yǔ)聊天，不光練習了口語(yǔ)有認識了一些外國的朋友，這也是一個(gè)很好的機會(huì )，通過(guò)他們了解更多的文化為以后出國堅定更牢固的基礎。

　　接著(zhù)不光要學(xué)好英語(yǔ)還要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識，甚至跨專(zhuān)業(yè)的知識。比如西經(jīng)、法律、歷史等增大自己的知識面，因為社會(huì )是多元化的，所以她需要一個(gè)多元化的人才，就像的女孩子總會(huì )選擇既有長(cháng)相又有智慧和事業(yè)的男孩一樣。所以我們就必須用知識來(lái)武裝自己達到社會(huì )這個(gè)女孩子的要求，讓她接受我們。

　　這就是我的職業(yè)生涯規劃，通過(guò)半年的學(xué)習，我覺(jué)得從周老師這兒學(xué)到了很多知識也包括老師自己的心得，都很實(shí)用尤其是對大學(xué)生來(lái)說(shuō)很值得去思考，所以上了周老師的課使我在大一就對我以后有了更明確的規劃，覺(jué)得我的夢(mèng)想從這開(kāi)始了，在此我要向周老師鄭重的說(shuō)聲謝謝!老師的培養和教育不會(huì )白費的，我會(huì )讓夢(mèng)想實(shí)現的，我會(huì )記住老師的教導為自己的夢(mèng)想而不懈努力的。

　　環(huán)境科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)二

　　本專(zhuān)業(yè)培養具備環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門(mén)等從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，除少數人進(jìn)入研究生層次繼續深造之外，大多數人進(jìn)入各級環(huán)境理論研究機構和生產(chǎn)部門(mén)擔當研究或咨詢(xún)人員。在大氣、海洋、交通、工業(yè)、農業(yè)、醫學(xué)、軍事等領(lǐng)域均有廣泛分布，在對污染治理、環(huán)境規劃、人口問(wèn)題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。其工作性質(zhì)涉及學(xué)科體系的理論研究、生產(chǎn)生活中的實(shí)際運用等方面。

　　在環(huán)境問(wèn)題引起人們重視以后，環(huán)境規劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學(xué)體系，亦以這方面的人才培養為重點(diǎn)。

　　環(huán)境科學(xué)是一門(mén)新興的科學(xué)，近二三十年來(lái)發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會(huì )的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當廣泛。我國目前處于經(jīng)濟政治改革的轉型時(shí)期，社會(huì )生產(chǎn)方式需由粗放型向集約型轉變，其中涉及到節約能源、提高效益，就不得不與環(huán)境問(wèn)題掛鉤。當前可持續發(fā)展戰略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應發(fā)展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點(diǎn)研究項目。目前國家對本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當前現狀來(lái)看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門(mén)從業(yè)，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專(zhuān)業(yè)高層次人才會(huì )有相當豐厚的待遇，并且從整個(gè)環(huán)境事業(yè)來(lái)看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高，所以現在有些人就得這個(gè)專(zhuān)業(yè)不是特別的熱門(mén)，不過(guò)隨著(zhù)全球人民對環(huán)境的重視，環(huán)境保護必將是一個(gè)不可避免的話(huà)題，而我們的專(zhuān)業(yè)也將會(huì )變得不再是別人聽(tīng)了很虛的那種專(zhuān)業(yè)了，并且我們以后找工作也將會(huì )變得容易了。

　　通過(guò)我對現在社會(huì )的發(fā)展形勢的觀(guān)察以及對自己的優(yōu)勢和缺點(diǎn)的分析，四年后我會(huì )有三種去向：

　　是我從小的一直就懷揣的夢(mèng)想：去澳大利亞墨爾本大學(xué)繼續深造。首先我羨慕澳大利亞那一望無(wú)際的綠色，四面環(huán)海的地方，造型獨特的歌劇院，以及他們還擁有有全球一流的先進(jìn)的教學(xué)方式和全球知名的教授學(xué)者等等。正因為這些原因澳大利亞成為許多學(xué)生的留學(xué)地。而我也正是由于這些原因才把我夢(mèng)想選在了澳大利亞，在那兒深造之后還會(huì )有機會(huì )留校和那些世界著(zhù)名的科學(xué)家一起搞研究發(fā)明等，來(lái)實(shí)現我的人生價(jià)值。

　　第二 就是像現在成批的大學(xué)生的一樣，開(kāi)始新一輪的”高考”，萬(wàn)人一起過(guò)獨木橋-考研，向心目中的的名校而奮斗，接著(zhù)繼續三年的學(xué)習，然后繼續考公務(wù)員將來(lái)從事環(huán)保事業(yè)的政府工作。

　　第三 就是努力學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識提高自己的實(shí)驗操作能力，更重要的是提高自己的個(gè)人綜合素質(zhì)包括與人的交際能力，說(shuō)話(huà)的藝術(shù)能力，以及辦事的能力，還有個(gè)人的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等。這樣能力為以后四年順利的進(jìn)入社會(huì )適應這個(gè)復雜而充滿(mǎn)競爭的快節奏的環(huán)境作準備，不至于被社會(huì )淘汰出局。然后憑借著(zhù)自己在大學(xué)中學(xué)習的”知識” 進(jìn)入一家污水處理廠(chǎng)，或者去一家新創(chuàng )辦的制造企業(yè)做一名技術(shù)員或者別的小的職位也行，畢竟也是剛剛畢業(yè)，只要有個(gè)工作就行，想得到更好的職位就必須在干幾年，讓自己的能力被別人知道和發(fā)現才會(huì )有機會(huì )向更高的職位奮斗。

　　這三個(gè)就是我的以后打算，和別的同學(xué)有可能一樣，但是我有我自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢不同于別人。下面就將我的長(cháng)處和缺點(diǎn)分析一下，以便我對我的三個(gè)方向有更清晰的認識和選擇。

　　自己的swot分析:

　　一、 優(yōu)勢：

　　首先我是一個(gè)性格內外兼有的人，所以性格就決定我的優(yōu)勢，善于交際、愛(ài)好廣泛、并且特別能吃苦、具有一股不達目的不松手的鉆勁，幽默善于開(kāi)玩笑，事業(yè)心也很強，對自己的工作特別的認真是一個(gè)追求十全十美的人。

　　二、劣勢：

　　還是由于性格決定了，性子很急躁，有些事事情太急于完成并且沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的認真全面的思考就去做，結果可想而知。還有有時(shí)太粗心辦事不夠仔細認真，經(jīng)常鬧出笑話(huà)。

　　三、機會(huì )：

　　現在家里就我一個(gè)人在上學(xué)了，爸媽還有姐姐都有工作都賺錢(qián)了，這就為我出國留學(xué)提供機會(huì )和條件，去實(shí)現我的個(gè)夢(mèng)想。去國外增長(cháng)自己的見(jiàn)識和提高學(xué)問(wèn)，并且學(xué)習國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)以及的文化等。

　　四、威脅：

　　由于如今社會(huì )對留學(xué)生不再是那么的稀奇和青睞了，如果去國外只是游玩欣賞美麗的景色，而沒(méi)有真正的去學(xué)習知識，那么回了來(lái)以后還是很難找到工作。只能變“還帶”并且如今受到金融危機的影響，大學(xué)生也包括留學(xué)生都很難找到一份合適的工作，再加上如今畢業(yè)的大學(xué)生一年比一年多，更是很那找到工作。

　　用swot法對自己的分析，不管是性格、知識儲備、個(gè)人能力、社會(huì )的需求以及發(fā)展的狀況甚至就業(yè)的分析。我已經(jīng)下決心出國留學(xué)繼續深造，知識是無(wú)止境無(wú)國界的，趁年輕多向外面走走闖一闖，開(kāi)闊視野和見(jiàn)識面確實(shí)很難的。由于金融危機的影響好多公司企業(yè)都已經(jīng)倒閉，因此現在就業(yè)就更難了，但是如果出國在國外待一段時(shí)間，自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)也會(huì )隨著(zhù)所處的環(huán)境而改變，認識事物更前衛更全面理智。所以我已經(jīng)把出國上研作為我三年后的目標了--澳大利亞墨爾本大學(xué)

　　既然目標已經(jīng)制定了，就要為之而奮斗，不要讓目標永遠留在紙上或者口頭，要付出實(shí)際的行動(dòng)和代價(jià)。

　　首先要想出國，頭等大事就是英語(yǔ)必須要達到國外的要求，考托福、雅思、GRE等這些都是必須得。只有這些考試通過(guò)了才有機會(huì )也才有資格出去。因此從大一開(kāi)始我就一直把英語(yǔ)作為重點(diǎn)，認真的學(xué)習提高口語(yǔ)表達能力，早晨早早起來(lái)讀英語(yǔ)背英語(yǔ)那已經(jīng)成為我的習慣了，強行逼迫自己記單詞，擴大詞匯量。然后每周周五晚上去人大英語(yǔ)角，和那些愛(ài)好英語(yǔ)的人們一起練習口語(yǔ)聊天，不光練習了口語(yǔ)有認識了一些外國的朋友，這也是一個(gè)很好的機會(huì )，通過(guò)他們了解更多的文化為以后出國堅定更牢固的基礎。

　　接著(zhù)不光要學(xué)好英語(yǔ)還要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識，甚至跨專(zhuān)業(yè)的知識。比如西經(jīng)、法律、歷史等增大自己的知識面，因為社會(huì )是多元化的，所以她需要一個(gè)多元化的人才，就像的女孩子總會(huì )選擇既有長(cháng)相又有智慧和事業(yè)的男孩一樣。所以我們就必須用知識來(lái)武裝自己達到社會(huì )這個(gè)女孩子的要求，讓她接受我們。

　　這就是我的職業(yè)生涯規劃，通過(guò)半年的學(xué)習，我覺(jué)得從周老師這兒學(xué)到了很多知識也包括老師自己的心得，都很實(shí)用尤其是對大學(xué)生來(lái)說(shuō)很值得去思考，所以上了周老師的課使我在大一就對我以后有了更明確的規劃，覺(jué)得我的夢(mèng)想從這開(kāi)始了，在此我要向周老師鄭重的說(shuō)聲謝謝!老師的培養和教育不會(huì )白費的，我會(huì )讓夢(mèng)想實(shí)現的，我會(huì )記住老師的教導為自己的夢(mèng)想而不懈努力的。

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