航空員工職業(yè)生涯規劃

　　一.前言

　　知識經(jīng)濟時(shí)代，人力資源是企業(yè)科學(xué)發(fā)展的第一資源、第一推動(dòng)力。知識型員工越來(lái)越多地被認為是組織重要的戰略資產(chǎn)，只有充分利用知識型員工身上的智力資本，航空企業(yè)才能獲得健康地發(fā)展。

　　同時(shí)，在航空企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，每位知識型員工如何做適合自己的事情;如何在激烈地競爭中鍛造自己，獲得終生就業(yè)能力。實(shí)現自己最大的人生價(jià)值，都是自己必須考慮的事情。要解決這些問(wèn)題，職業(yè)生涯規劃將是重要的途徑。

　　知識型員工是航空企業(yè)的核心和創(chuàng )造源泉，眾多學(xué)者認為：職業(yè)生涯規劃對知識型員工具有重要的激勵作用。航空企業(yè)通過(guò)參與知識型員工的職業(yè)生涯發(fā)展規劃的指導與管理，可以使員工和航空企業(yè)達到雙贏(yíng)。

　　二.知識型員工的特點(diǎn)

　　“知識型員工”這一術(shù)語(yǔ)是順應知識經(jīng)濟時(shí)代而產(chǎn)生的。美國的管理大師彼得·德魯克認為：知識型員工是“掌握和運用符號和概念，利用知識或信息工作的人”。他們擁有巨大的智力資源，這些智力資源成為知識型員工巨大的人力資本，為社會(huì )帶來(lái)的效益遠遠大于個(gè)人所得。具體而言，知識型員工特點(diǎn)可以概括如下：

　　1、具備一定專(zhuān)業(yè)知識

　　知識型員工一般擁有一項或多項專(zhuān)業(yè)知識性技能。如經(jīng)營(yíng)管理具有管理類(lèi)知識性技能，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員(如：飛行、機務(wù)、營(yíng)運、營(yíng)銷(xiāo)等)具有工程技術(shù)等知識性技能等等。他們往往通過(guò)一定的專(zhuān)業(yè)知識或技能的學(xué)習，而獲得專(zhuān)有性的知識信息技能，而這些知識是不能在短時(shí)間內容易學(xué)到的。他們工作創(chuàng )造價(jià)值主要是運用知識和知識所帶來(lái)的技能，而不是簡(jiǎn)單的機械性操作與體力消耗。

　　2、重視自我價(jià)值實(shí)現

　　航空企業(yè)中知識型員工擁有相對自主的性格特點(diǎn)，他們工作一般喜歡寬松的工作環(huán)境;不受約束的工作氛圍，往往喜歡自主安排工作時(shí)間和工作事項，不愿意受制于他人的約束。工作中更加看重自我價(jià)值的實(shí)現，更加看重社會(huì )和他人的認可，從他人和社會(huì )的尊重和認可中獲得成就感。

　　根據馬斯洛的需求層次理論，人在自身的生理、安全等需求獲得滿(mǎn)足后，會(huì )更加注重歸屬感、社會(huì )認同感甚至是自我價(jià)值實(shí)現的需要。知識型員工在獲得了基本層次的需求之后，就會(huì )往更高層次考慮;實(shí)現自身價(jià)值，使專(zhuān)業(yè)知識有用武之地，這才是他們需要的。

　　3、喜歡工作創(chuàng )新

　　航空企業(yè)的知識型員工為航空企業(yè)增值，主要是運用自己所掌握的知識、信息和專(zhuān)業(yè)技能。他們比較喜歡從事創(chuàng )造性的工作，喜歡挑戰新的任務(wù)，在完成一件有困難和復雜的任務(wù)之后，他們可以從中獲得很大的成就感和滿(mǎn)足感，這是他們從事其他工作所無(wú)法帶來(lái)的。

　　4、較難衡量勞動(dòng)成果

　　一方面，知識型員工的工作往往會(huì )跨越組織的界限，以團隊的形式共同完成某一項任務(wù)。最終的成果是團隊集體智慧的結晶，這為個(gè)人績(jì)效的衡量帶來(lái)了很大的困難。

　　另一方面，由于知識員工的工作成果，往往以自己的思維創(chuàng )意、管理創(chuàng )新的形式出現，很多時(shí)候是自己的一些靈感帶來(lái)了航空企業(yè)某些產(chǎn)品或項目的突破性進(jìn)展;而這些思維創(chuàng )意，則很難像機械制造或計件工資那樣可以量化。所以，從這個(gè)角度考慮，航空企業(yè)知識型員工的價(jià)值也比較難衡量。

　　通過(guò)上面航空企業(yè)知識型員工的特點(diǎn)分析中可以看出：知識型員工不只滿(mǎn)足于對現有物質(zhì)獎勵的低層次需求;而且更加關(guān)注個(gè)人價(jià)值的實(shí)現，進(jìn)而在航空企業(yè)中會(huì )比較關(guān)注自身職業(yè)發(fā)展前景和升遷。

　　而且，他們也比較重視航空企業(yè)為他們提供的環(huán)境是否有利。因而，為知識型員工制定合適的個(gè)人職業(yè)生涯規劃，對于他們的工作激情和工作動(dòng)力的提升有很大幫助。同時(shí)，也為航空企業(yè)的發(fā)展不斷注入新的活力。

　　三.知識型員工職業(yè)生涯個(gè)人規劃的實(shí)現

　　知識型員工對職業(yè)生涯規劃應充分考慮自身、環(huán)境、職業(yè)與成功的事業(yè)生涯之間的關(guān)系。職業(yè)生涯設計對于人生道路來(lái)說(shuō)，具有戰略意義至關(guān)重要。個(gè)人做好職業(yè)生涯規劃，主要由審視自我、確立目標、職業(yè)選擇、生涯策略、生涯評估五個(gè)步驟組成。

　　1、正確審視自我

　　審視自我的目的，是認識自己、了解自己。自我評估包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準，以及社會(huì )中的自我定位等。對自我及環(huán)境的了解越透徹，職業(yè)生涯設計做得就越好。審視自我是實(shí)現“職業(yè)生涯”的第一步。

　　2、確立切實(shí)可行的目標

　　俗話(huà)說(shuō)：志不立，天下無(wú)可成之事。在制定生涯規劃時(shí)，必須要確立目標;這是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)生涯規劃中最重要的一點(diǎn)。

　　3、選擇適合個(gè)人特點(diǎn)的職業(yè)

　　職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成敗。據統計，在選錯職業(yè)的人當中，80 %是事業(yè)上的失敗者。在職業(yè)確定后，還要選擇發(fā)展路線(xiàn);即向行政管理路線(xiàn)發(fā)展，還是向專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)發(fā)展或是先走技術(shù)路線(xiàn)，再轉向行政管理路線(xiàn)。發(fā)展路線(xiàn)不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。

　　因此，在做職業(yè)生涯規劃中，須作抉擇，以便使自己的學(xué)習、工作以及各種行為沿著(zhù)職業(yè)生涯路線(xiàn)或預定方向前進(jìn)。

　　4、制定確實(shí)可行的生涯策略

　　職業(yè)生涯策略是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。知識型員工在選擇航空企業(yè)時(shí)，應當考慮諸如航空企業(yè)能否為員工提供適當學(xué)習與訓練的途徑和機會(huì )，讓員工能夠以市場(chǎng)需求來(lái)衡量自己的技能與經(jīng)驗等因素。

　　同時(shí)，在設定基準和提升技能方面，航空企業(yè)與員工雙方應持合作態(tài)度，共同進(jìn)步。

　　5、不斷反省和修正生涯目標

　　知識型員工經(jīng)過(guò)學(xué)習取得進(jìn)步后，對自身會(huì )有更高的職業(yè)期望。如果航空企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者能夠根據員工技能、知識的進(jìn)步程度及時(shí)調整其崗位，那么經(jīng)過(guò)多種崗位鍛煉的員工，必然具有更強的綜合創(chuàng )新能力，能給個(gè)人生涯帶來(lái)新的生機。

　　同時(shí)，員工應經(jīng)常和航空企業(yè)管理層溝通有關(guān)航空企業(yè)走向和市場(chǎng)變化的情況，以使員工能夠預測航空企業(yè)未來(lái)發(fā)展中可能需要的技能，及時(shí)調整自己的職業(yè)生涯規劃。

　　四.結束語(yǔ)

　　職業(yè)生涯發(fā)展規劃是把個(gè)人發(fā)展和航空企業(yè)相結合，對決定員工職業(yè)生涯的主客觀(guān)因素進(jìn)行分析、總結和測定，并通過(guò)設計、規劃、執行、評估和反饋，使每位員工的職業(yè)生涯目標與航空企業(yè)發(fā)展的戰略目標相一致。

　　成功的職業(yè)生涯規劃可使員工對自己的工作和生活充滿(mǎn)信心，把自己的工作與自己的職業(yè)理想緊密聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)而提高員工的工作滿(mǎn)意度、自我認同感和對航空企業(yè)的責任感。

　　由于，職業(yè)生涯管規劃是在航空企業(yè)與員工的共同努力下制定的，可以將航空企業(yè)的戰略目標和員工的個(gè)人目標有機結合起來(lái)，減少偏差，有利于航空企業(yè)和員

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