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職業(yè)規劃對大學(xué)生人生發(fā)展的意義
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，你是否每天忙碌，但成果有限，該好好規劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。職業(yè)規劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的職業(yè)規劃對大學(xué)生人生發(fā)展的意義，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生通過(guò)職業(yè)生涯規劃，可以把“我想做的事情”與“我能做的事情”有機結合起來(lái)，使自己的優(yōu)勢得到最大程度的發(fā)揮，需求得到最大程度的滿(mǎn)足。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，當前形勢下按照職業(yè)生涯規劃理論的指引去認真規劃自我，將為個(gè)人一生的成功與幸福奠定堅實(shí)的基礎。概括來(lái)說(shuō)，大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，有四方面的意義。
職業(yè)規劃大師之見(jiàn)：
在事業(yè)成功的各因素中，個(gè)性的重要性遠勝過(guò)優(yōu)秀的智力�！突�
一旦你了解自己，就知道如何快樂(lè )地過(guò)日子�！璧�
職業(yè)是個(gè)人滿(mǎn)足自身需求的媒介。個(gè)人需求的滿(mǎn)足，特別是高層次需求的滿(mǎn)足與個(gè)人通過(guò)從事一定的職業(yè)對社會(huì )的貢獻緊緊相聯(lián)。由于每個(gè)人都有自己的特性，并在需求上存在差異性，因此每個(gè)人的職業(yè)傾向是不一樣的，從事某個(gè)特定職業(yè)的潛力也是不一樣的。通過(guò)職業(yè)生涯規劃，可以把“我想做的事情”與“我能做的事情”有機結合起來(lái)，在客觀(guān)分析自身和外界環(huán)境之后，制訂出科學(xué)可行的、個(gè)性化的方案，實(shí)施這個(gè)方案，將會(huì )使自己的優(yōu)勢得到最大程度的發(fā)揮，需求得到最大程度的滿(mǎn)足。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，當前形勢下按照職業(yè)生涯規劃理論的指引去認真規劃自我，不僅有利于正確地看待就業(yè)，從容地應對就業(yè)競爭，而且可以找出切入社會(huì )的起點(diǎn)及提供輔助支持、后續支援，為個(gè)人一生的成功與幸福奠定堅實(shí)的基礎。
1、職業(yè)生涯規劃是大學(xué)生適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的要求
知識經(jīng)濟對人力資源的素質(zhì)提出了更高的要求，它不僅需要人才具有合理的知識結構，還需要人才具有較強的邏輯思維能力、社會(huì )活動(dòng)能力和創(chuàng )新能力等綜合能力。大學(xué)生是我國青年一代中的佼佼者，也是未來(lái)祖國建設的中流砥柱，要適應知識經(jīng)濟時(shí)代的要求，把握好每一個(gè)可能成功的機遇，必然要借助職業(yè)生涯規劃，認識自我，發(fā)展自我，完善自我，培養個(gè)人的素質(zhì)和修養，設計一生職業(yè)發(fā)展的最優(yōu)路徑。
2、職業(yè)生涯規劃有利于自我覺(jué)醒
由于一直以來(lái)我國職業(yè)教育的落后，在校大學(xué)生對職業(yè)問(wèn)題的認識普遍很淺薄，有的家長(cháng)和學(xué)生甚至將“上大學(xué)”視為人生的最大目標，而很少有人將“上大學(xué)”視為一個(gè)為今后從事某一職業(yè)的積累和準備階段。因此，有一些學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后就失去了未來(lái)生活的目標，也失去了學(xué)習的動(dòng)力，以致整天無(wú)所事事，更有甚者，沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲之中不能自拔。職業(yè)生涯規劃將給大學(xué)生灌輸職業(yè)的概念以及有關(guān)職業(yè)的知識，促使大學(xué)生去考慮將來(lái)成為一名職業(yè)人所需的能力和素質(zhì)，有目的地去汲取知識、加大學(xué)習動(dòng)力。這將為大學(xué)生開(kāi)啟成功一生的大門(mén)。
3、職業(yè)生涯規劃有利于自我定位
職業(yè)生涯規劃的重要前提是認識自我。只有認識自我、了解自我，才能有針對性地明確職業(yè)方向，而不盲目化。認識自我是對自我深層次的解剖，了解自己能力的大小，明確自己的優(yōu)勢和劣勢，根據過(guò)去的經(jīng)驗、經(jīng)歷，選擇未來(lái)可能的工作方向，從而徹底解決“我想干什么”和“我能干什么”的問(wèn)題。在此基礎上，通過(guò)了解行業(yè)的特性、所需的能力、就業(yè)渠道、工作內容、工作發(fā)展前景、行業(yè)的薪資待遇等外部環(huán)境，理性地確定自己所具備的資本。這是人生所有規劃和行動(dòng)得以成功的基本依據，正所謂“知己知彼，百戰不殆”。
4、職業(yè)生涯規劃有利于大學(xué)生盡早明確自我人生目標
表面上看，我們每個(gè)人每天都在忙忙碌碌，每一個(gè)行動(dòng)似乎都有目標，但是，只有在發(fā)現和確定了人生奮斗的大目標之后，圍繞這個(gè)中心，我們平常的行為才會(huì )更有效率和價(jià)值。而進(jìn)行職業(yè)生涯規劃有利于確定人生的奮斗目標。職業(yè)生涯規劃為我們的人生之旅設定了導航儀，指引我們走向成功。哈佛大學(xué)的一項追蹤研究表明，只有4%的人能獲得成功，而他們成功的共同點(diǎn)在于，他們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯早早確定了明確的目標，并且始終堅持。
職業(yè)規劃的人生意義
有人說(shuō)，職業(yè)規劃就是告訴你適合干什么；有人說(shuō)，職業(yè)規劃就是幫你規劃好人生路線(xiàn)，按部就班地做就能成功；有人說(shuō)，職業(yè)規劃就是由職場(chǎng)前輩給你傳授經(jīng)驗�！奥殬I(yè)規劃”，如今已由學(xué)生及家長(cháng)關(guān)注的就業(yè)視點(diǎn)發(fā)展成為全球教育的主導觀(guān)念。
留學(xué)為何需要職業(yè)規劃
與容閎、詹天佑、徐志摩那個(gè)時(shí)代相比，盡管我們在科研、高精尖技術(shù)和先進(jìn)管理領(lǐng)域，與西方還存在一定的差距，但這種差距正在不斷縮小，甚至在某些領(lǐng)域，中國已經(jīng)超越了西方國家。因此，現在不能簡(jiǎn)單地說(shuō)，只要在國外學(xué)到一技之長(cháng)，歸國后就能徹底顛覆某個(gè)學(xué)科和行業(yè)。況且，當今時(shí)代的留學(xué)生已經(jīng)很多。那么，出國留學(xué)還有意義嗎？
答案是肯定的。首先，出國留學(xué)能夠享受?chē)H一流的教育資源。其次，積累國際工作經(jīng)驗。留學(xué)可以開(kāi)拓國際視野，幾個(gè)主要留學(xué)目的地國家，如美國、澳大利亞、加拿大等，都有針對國際學(xué)生實(shí)習和就業(yè)的工作簽證政策。優(yōu)秀國際學(xué)生有一定的機會(huì )留在當地工作，不僅可以感受海外工作氛圍和環(huán)境，還可以積累在國際企業(yè)的工作經(jīng)驗，特別是接觸到先進(jìn)的商業(yè)模式、應用技術(shù)和管理理念。
在這個(gè)過(guò)程中，從留學(xué)到就業(yè)，從“軟背景”到“硬實(shí)力”，職業(yè)規劃越早越受用。如果沒(méi)能在留學(xué)前著(zhù)手職業(yè)規劃，那么也應在留學(xué)期間思考畢業(yè)時(shí)的就業(yè)去向。
職業(yè)規劃中有哪些誤區
研究發(fā)現，很多中國學(xué)生在為留學(xué)做職業(yè)規劃時(shí)，容易被一些假象或誤區所蒙蔽。
表現之一是專(zhuān)業(yè)扎堆，畢業(yè)后難就業(yè)。哪個(gè)行業(yè)好或者哪個(gè)熱門(mén)就選哪個(gè)，這種不假思索的決策方式把許多問(wèn)題留在了以后。根據新東方前途出國咨詢(xún)有限公司的最新數據，超過(guò)40%的留學(xué)生選擇金融、商科相關(guān)專(zhuān)業(yè)，而近年來(lái)金融行業(yè)的入門(mén)級崗位長(cháng)期處于供大于求的狀態(tài)。
表現之二是注重功課和考試，不注重實(shí)習。努力學(xué)習固然是學(xué)生的本分，但還要記得為了什么而學(xué)習。學(xué)生可以從學(xué)校就業(yè)辦公室（Career Office）、行業(yè)探索沙龍、校友精英及名企校園宣講會(huì )、求職或行業(yè)分享等活動(dòng)中獲得想了解的行業(yè)或企業(yè)信息，從而為未來(lái)做選擇，而實(shí)習經(jīng)歷是驗證這個(gè)行業(yè)乃至崗位是否適合自己的最有效方式。
表現之三是認為進(jìn)入名校就等于進(jìn)入名企。名校背景會(huì )使求職者獲得更多名企的面試機會(huì )，但能否被錄用，還要看其是否擁有企業(yè)想要的軟實(shí)力和硬實(shí)力，包括校園實(shí)踐經(jīng)驗、實(shí)習經(jīng)歷等。當然，還有清晰的職業(yè)規劃和充足的面試、筆試準備。
表現之四是以為職業(yè)規劃可以等到就業(yè)前再準備。有一部分學(xué)生認為，職業(yè)規劃只要在就業(yè)前準備就可以，或者說(shuō)留學(xué)與職業(yè)規劃并不存在很大的關(guān)聯(lián)。其實(shí)，很多成功案例都顯示，越早規劃的中國留學(xué)生越能輕松就業(yè)。其中，有充足相關(guān)行業(yè)實(shí)習經(jīng)歷的留學(xué)生幾乎都輕松拿到理想企業(yè)的“入場(chǎng)券”。對于就讀所謂“非名�！钡牧魧W(xué)生來(lái)說(shuō)，完全可以依靠科學(xué)的職業(yè)規劃和腳踏實(shí)地的努力，在短短數年的留學(xué)期間實(shí)現“彎道超車(chē)”。
家長(cháng)咋精準支持孩子規劃
當然，導致以上現狀的原因有很多，其中原因之一是父母。一種是在孩子留學(xué)與就業(yè)方面，父母享有絕對的決定權。另一種是父母完全自由散養孩子，“只要孩子開(kāi)心就好”。其實(shí)，孩子這時(shí)閱歷尚淺，需要正確的指引和幫助。而且，研究表明，那些初入職場(chǎng)就“游刃有余”的孩子，很多都有一雙“隱形的翅膀”在支持，即來(lái)自家長(cháng)的力量。
今天的中國家長(cháng)擁有更為豐富的教育背景、國際視野和可支配資源。他們普遍關(guān)注子女的職業(yè)規劃，但他們當中的很多人并不了解如何精準地幫助孩子進(jìn)行職業(yè)規劃，關(guān)注的問(wèn)題也不夠超前。一般家長(cháng)的問(wèn)題都會(huì )集中在專(zhuān)業(yè)的選擇上。例如，這個(gè)專(zhuān)業(yè)未來(lái)好不好就業(yè)？這個(gè)專(zhuān)業(yè)好還是那個(gè)專(zhuān)業(yè)好？但實(shí)際上，判斷職業(yè)規劃的維度有很多，專(zhuān)業(yè)和薪資只是其中一部分�，F在的高薪行業(yè)并不代表著(zhù)三五年之后還是最好的，現在看起來(lái)薪資不高的行業(yè)，未來(lái)三五年后可能會(huì )成倍增長(cháng)。
例如，很多中國企業(yè)都在投資體育產(chǎn)業(yè)，包括在國內外購買(mǎi)體育俱樂(lè )部。這時(shí)候，企業(yè)需要的是在國外俱樂(lè )部有過(guò)實(shí)習或工作經(jīng)歷的人才，為此，與之相關(guān)的體育管理專(zhuān)業(yè)未來(lái)會(huì )炙手可熱。其實(shí)，還有很多類(lèi)似的新型職業(yè)可能從一開(kāi)始就沒(méi)有出現在家長(cháng)的規劃中。
因此，從長(cháng)遠角度來(lái)說(shuō)，興趣、性格是否與專(zhuān)業(yè)匹配，未來(lái)行業(yè)的發(fā)展趨勢，都值得思考。為此，家長(cháng)提出“我的孩子更適合什么專(zhuān)業(yè)”“這個(gè)行業(yè)發(fā)展前景如何”“選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)與這個(gè)行業(yè)相關(guān)”之類(lèi)較為立體的問(wèn)題，可能對于孩子的留學(xué)與職業(yè)規劃更有裨益。
在經(jīng)歷多維度的思考后明確就業(yè)方向，接下來(lái)就需要對行業(yè)做深度研究。很多學(xué)生與家長(cháng)經(jīng)過(guò)多重考量后選擇了金融專(zhuān)業(yè)，但僅僅通過(guò)財經(jīng)頻道、新聞和道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)進(jìn)行職業(yè)探索，顯然并不專(zhuān)業(yè)。金融行業(yè)的8個(gè)子行業(yè)——券商、投行、基金、商業(yè)銀行、資產(chǎn)管理、保險、信托、期貨，在國內外的商業(yè)模式是怎么樣的？主要的公司有哪些？會(huì )招聘哪些人才？崗位都是做什么的？未來(lái)的發(fā)展軌跡是什么樣子的？如果未來(lái)要投入30年以上的職業(yè)生涯到這個(gè)行業(yè)中去，難道不應該花兩個(gè)月的時(shí)間去了解嗎？
想要進(jìn)入某一行業(yè)，就一定要知道它的就業(yè)形勢。例如，投資銀行招聘一般都要求應聘者有名校背景和暑期實(shí)習經(jīng)歷。如果應聘者曾經(jīng)爭取到這樣的實(shí)習機會(huì )，就有可能被錄用。咨詢(xún)行業(yè)同樣需要是名校高材生，平均成績(jì)績(jì)點(diǎn)（GPA）要高，有相關(guān)名企實(shí)習經(jīng)歷，同時(shí)一定要學(xué)習面試技巧，并做好充足準備。
如何科學(xué)地制訂職業(yè)規劃
對想進(jìn)行留學(xué)與職業(yè)規劃的中國學(xué)生，首先要了解自己，即做到自我認知和探索。為此，可以先向自己提出這樣幾個(gè)問(wèn)題：我的職業(yè)興趣是什么？我有什么能力？我在什么樣的活動(dòng)中會(huì )獲得最多的滿(mǎn)足感？對此，有兩種解決辦法，一是憑直覺(jué)，弄清自己喜歡做什么，對什么感興趣，并且擅長(cháng)做什么；二是找到專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃導師，通過(guò)職業(yè)咨詢(xún)、專(zhuān)業(yè)測評等方法，最終獲得客觀(guān)的自我認知。值得注意的是，人的興趣在年輕的時(shí)候具有不穩定的特點(diǎn)，所以用“我擅長(cháng)做什么”問(wèn)自己更為可靠。
其次，了解外部世界。要對工作世界有所了解，例如，勞動(dòng)力市場(chǎng)現狀、就業(yè)市場(chǎng)格局、行業(yè)背景分析、職業(yè)種類(lèi)的區分和各自要求、地域問(wèn)題、企業(yè)文化和組織等。對某行業(yè)感興趣的留學(xué)生，應該通過(guò)盡可能多的渠道去了解該行業(yè)。已經(jīng)確定專(zhuān)業(yè)的留學(xué)生可以直接通過(guò)學(xué)校了解本專(zhuān)業(yè)往屆畢業(yè)生就業(yè)去向，借鑒師哥、師姐的經(jīng)驗。研究?jì)热輵搹男袠I(yè)現狀，到企業(yè)，再到職位等。
通常而言，能夠很好地駕馭一份工作，需要知識、技能和能力三方面支撐。其中，知識和技能是崗位最基本的專(zhuān)業(yè)功底和辦公技能，而能力在不同階段有不同的需求，提升也大多是在實(shí)踐中改變的。而長(cháng)期職業(yè)生涯的成功因素中，“合適”占了很大比重。為此，科學(xué)的職業(yè)規劃中，需要我們理清一些非理性信念，比如“錢(qián)多活少離家近”。
通過(guò)以上分析，我們對未來(lái)的職業(yè)規劃有了一定方向。然而，是不是按照這樣的方式制訂出來(lái)的職業(yè)規劃就一定符合自己的職業(yè)發(fā)展軌跡或者能夠解決“疑難雜癥”呢？對此，要根據實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行具體分析。職業(yè)生涯規劃對于個(gè)人而言，其價(jià)值聚焦于兩點(diǎn)：
首先，提升主觀(guān)幸福感 （SWB）。主觀(guān)幸福感是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認知性整體評價(jià)。例如，一個(gè)很文藝的女生在美國很吃力地學(xué)習計算機，只是為了能夠留在美國。長(cháng)期來(lái)看，這并不是一個(gè)明智的選擇。留學(xué)生是個(gè)全球流動(dòng)的群體，無(wú)論在哪里工作，都需要對職業(yè)充滿(mǎn)熱情。況且每個(gè)行業(yè)，除了春天還會(huì )有冬天，在選擇職業(yè)上，只有最適合自己的行業(yè)。
其次，提升個(gè)人生涯成熟度，即生涯決策能力。目前，復雜的經(jīng)濟環(huán)境致使企業(yè)生命周期急劇縮短，“從一而終”的職業(yè)發(fā)展概念正在淡化。為此，如何在紛繁復雜的變革中掌控全局，保持自身職業(yè)發(fā)展軌跡的連續上升，成為職場(chǎng)生存的一項必備技能。
總之，主觀(guān)幸福感向內，生涯成熟度向外，一內一外，共同構建起人們追求職業(yè)穩定、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)幸福的基本體系，這也是職業(yè)規劃本身所要傳遞的理念。
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