- 相關(guān)推薦
漢語(yǔ)國際教育就業(yè)率2015
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )、經(jīng)濟、科技、交通的發(fā)展，世界變小了，國家間的交流不斷增強，漢語(yǔ)也逐漸走向世界舞臺，漢語(yǔ)國際教育成為考研學(xué)生的一種選擇。但是我希望在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)不要盲目，要多了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)的內容、就業(yè)等情況。
首先給大家簡(jiǎn)單介紹一下漢語(yǔ)國際教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)。它是09年第一年面向本科生招生，以前只招在職的，所以學(xué)費比較貴，在職的學(xué)費好像是兩萬(wàn)四，面向本科生后會(huì )便宜一點(diǎn)，但是因為沒(méi)有獎學(xué)金和補助，所以相對會(huì )貴一些。(吉大漢教學(xué)費每年一萬(wàn)，三年制，是比較貴。但北京的更貴，其他學(xué)校一般也都在一萬(wàn)左右)。畢業(yè)后是兩證都有，因為這個(gè)叫作漢語(yǔ)國際教育專(zhuān)業(yè)碩士，畢業(yè)后是由教育部頒發(fā)“漢語(yǔ)國際教育專(zhuān)業(yè)碩士”學(xué)位證，我們國家的專(zhuān)業(yè)碩士人數很少，涉及的專(zhuān)業(yè)也很少，好像只有法碩，心理學(xué)碩士，教育碩士，MBA這幾種，所以，國家是想多提高一些這種持專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位證的人數，加之這幾年對外漢語(yǔ)“火”到不行，我覺(jué)得開(kāi)設一個(gè)漢語(yǔ)國際教育專(zhuān)業(yè)碩士也是應該吧。，(09全國只有24所高校有招收漢語(yǔ)國際教育碩士的資格，而10年增至60所，具體有哪些學(xué)校招生，大家可以到漢辦的官網(wǎng)上查詢(xún)，在此不做贅述。) 再有，近幾年考漢教的同學(xué)可能還是很有優(yōu)勢的，因為在擴招，有些學(xué)校甚至把其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的招生名額讓給漢教一部分，(國家的政策越來(lái)越傾向于多招專(zhuān)業(yè)碩士，而縮減學(xué)術(shù)碩士的名額)一方面是響應國家號召，培養漢教的專(zhuān)門(mén)人才，當然另一方面也是為了收高額的學(xué)費，當然，沒(méi)有投入是不會(huì )有回報的。至于值不值的問(wèn)題，看你自己怎么想了。這個(gè)專(zhuān)業(yè)之所以學(xué)費貴，是因為它和法碩、MBA等是一樣的，全部都是自費的，全國的大多數招漢教的學(xué)校都不提供獎學(xué)金，(也有個(gè)別有的)。我是請教了對外漢語(yǔ)的研究生，她說(shuō)因為這個(gè)專(zhuān)業(yè)因為將來(lái)就業(yè)前景比較好，所以讀研期間國家的投入較少。
再給大家說(shuō)一個(gè)不得不面對的問(wèn)題----漢語(yǔ)國際教育碩士的就業(yè)前景問(wèn)題。我只能實(shí)事求是的說(shuō)，就業(yè)這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)都不敢給你百分之百的保證，有很多人在想，面臨經(jīng)濟危機，國家解決不了這么多人的就業(yè)問(wèn)題，所以，提出專(zhuān)業(yè)碩士擴招，且一下子招了這么多。而畢業(yè)后實(shí)際上我們成了試驗品。并沒(méi)有想象中的那樣好就業(yè)。這樣的分析不無(wú)道理，這些問(wèn)題我也都想過(guò)，但是我沒(méi)有答案，因為任何一種情況都有可能存在。就業(yè)這個(gè)東西，本身就和好多因素相關(guān)，包括國家的經(jīng)濟形勢，就業(yè)政策，中國的經(jīng)濟實(shí)力，漢語(yǔ)的火熱程度，招生人數的多少，等等，其中任何一個(gè)因素有變，都會(huì )影響到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)�，F在國家正面臨經(jīng)濟危機，擴招專(zhuān)業(yè)碩士一方面是為了培養技能型人才，另一方面當然也是為了緩解就業(yè)壓力。而且，招了這么多人，你要想保證將來(lái)全都實(shí)現就業(yè)是根本不可能的，任何一個(gè)人都保證不了。而且，大家也都很容易理解，不是所有人畢業(yè)了都能從事自己本科或者讀研時(shí)的本專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的，這種情況在任何一個(gè)專(zhuān)業(yè)不是都很常見(jiàn)嗎?我們又有什么理由來(lái)強求讀了漢教，就要給我們一個(gè)好的就業(yè)保證呢，更何況這是一個(gè)新興專(zhuān)業(yè)呢?
但我想強調一點(diǎn)，就是，是金子在哪都發(fā)光，只要你足夠優(yōu)秀，你肯定還會(huì )有個(gè)相對較好的就業(yè)機會(huì )，否則，即使初試過(guò)了，你考上這個(gè)漢語(yǔ)國際教育碩士了，三年之后出來(lái)了還可能面臨著(zhù)失業(yè)，呵呵，機會(huì )是把握在自己手里的。正如我們老師說(shuō)的，如果你真的能踏踏實(shí)實(shí)的在讀研期間多讀書(shū)，多充實(shí)自己，發(fā)表一些論文，真正的成為一名研究生---具有研究能力的人才，還用擔心就業(yè)的問(wèn)題嗎?就業(yè)機會(huì )會(huì )自己來(lái)找你的!所以，當我們自己不夠優(yōu)秀時(shí)，不要總強調外界因素，強調別人沒(méi)有給我們施展抱負的機會(huì )，讀研三年，畢業(yè)時(shí)大家差別會(huì )很大，難道不在于個(gè)人的努力嗎?還有，漢教所提到的出國實(shí)習也是同樣的道理，我覺(jué)得不可能把所有人都派國外去實(shí)習，肯定是擇優(yōu)而錄，(吉大的漢教專(zhuān)業(yè)也如此，面臨出國做志愿者的機會(huì )時(shí)，漢教專(zhuān)業(yè)的學(xué)生同樣要參加考試，要經(jīng)過(guò)筆試面試等幾輪選拔，才能出去的，如果能力不夠，出去了不僅是丟自己面子，恐怕還有失學(xué)校聲譽(yù)) 到底有多少?lài)饨虝?shū)的機會(huì )等著(zhù)我們呢?所以說(shuō)，這種大批量生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)后可能要面臨尷尬境地，但也不能完全否定，畢竟現在是剛開(kāi)始招生，還是有一定優(yōu)勢的。且這個(gè)專(zhuān)業(yè)本身就側重實(shí)踐，如果真的想從事教學(xué)工作的話(huà)，應該要比那些純理論研究的人就業(yè)相對好一點(diǎn)。還有的人說(shuō)想要依附于某所高校任教，這個(gè)嘛，呵呵，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我覺(jué)得如果想留在高校教對外漢語(yǔ)，最起碼也得要求博士學(xué)位吧，研究生畢業(yè)就想找一個(gè)好的工作機會(huì )，我覺(jué)得這個(gè)也不太現實(shí)，如果是十年前，還是有可能的，但現在這個(gè)年代，國民素質(zhì)有所提高，國家普及學(xué)歷教育，研究生已不是什么寵兒了，我們現在本科畢業(yè)了就已經(jīng)滿(mǎn)大街都是本科生了，等三年研究生畢業(yè)后，估計又會(huì )是滿(mǎn)大街都是研究生了，我說(shuō)這些不知道大家能不能懂，總之就是，學(xué)歷教育不是你我能決定的，就業(yè)形式的嚴峻也不是國家一天兩天就能解決的問(wèn)題，怎么辦?我覺(jué)得只能提升自己的能力，如果你足夠優(yōu)秀，當然不愁就業(yè)，甚至就業(yè)機會(huì )會(huì )主動(dòng)找你。這個(gè)社會(huì )就是這樣，很現實(shí)，適者生存嘛。所以，還是想想自己到底適合走那條路，是搞學(xué)術(shù)研究，還是從商從政，等等。還有人問(wèn)讀研期間能否真的學(xué)到如你所愿的東西，我覺(jué)得還是得靠你自己。學(xué)校的培養方向和培養目標只能是個(gè)大致的，真正學(xué)到什么程度還是看你自己。包括本科期間也是一樣的。另外建議正在讀本科的同學(xué)，如果有志于考研，或者從事教學(xué)工作，研究等，都要好好讀書(shū)，夯實(shí)自己的理論基礎，本科時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)，免得到了研究生階段覺(jué)得自己理論基礎不夠，本科是個(gè)打基礎的階段，時(shí)間也比較充分，是學(xué)習的最佳時(shí)間，各位學(xué)弟學(xué)妹要珍惜噢!
以上建議僅供參考。是我自己在考完了吉大漢語(yǔ)國際教育碩士后的一點(diǎn)粗淺見(jiàn)解。最后說(shuō)一下，我感覺(jué)吉大還是相對挺好考的，因為真題的重復率很高。這樣復習起來(lái)就相對省力一些。最后，真心的祝大家都考研成功，無(wú)論是選擇哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，一定要根據自己的實(shí)際情況。加油!祝大家都實(shí)現自己的目標!有問(wèn)題可以給我留言。 祝大家考研成功!
【漢語(yǔ)國際教育就業(yè)率】相關(guān)文章：
2017全國城鎮就業(yè)率11-10
武漢地區就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè)11-20
高校就業(yè)率統計總體準確02-27
高校制造“就業(yè)率”的多重悖論02-18