調研表明，與失業(yè)下崗女性、女性知識分子平均預期創(chuàng )業(yè)投資13萬(wàn)元和34萬(wàn)元相比，在校女大學(xué)生高達44萬(wàn)元；與前兩者預期創(chuàng )業(yè)年營(yíng)業(yè)收入12.7萬(wàn)元和38.6萬(wàn)元相比，在校女大學(xué)生群體亦高達64.7萬(wàn)元；但在校女大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)基礎在三類(lèi)不同群體中卻是最差的，接受調查的女大學(xué)生人均儲蓄余額僅為2642元，平均月收入僅為400元左右，與失業(yè)下崗人員、女性知識分子平均家庭儲蓄余額的10312元和8.5萬(wàn)元大相徑庭。

    調查得出結論說(shuō)，盡管大學(xué)校園創(chuàng )業(yè)氣氛濃厚，具有創(chuàng )業(yè)意愿者占接受調查的在校生總數的70%，但真正的創(chuàng )業(yè)比例卻并不高，創(chuàng )業(yè)成功比例更是僅有1%。兩相對照，不難發(fā)現大學(xué)生群體的創(chuàng )業(yè)熱情有“虛高”成分。在校女大學(xué)生創(chuàng )業(yè)同整個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)群體一樣，存在著(zhù)缺少社會(huì )資本和社會(huì )經(jīng)驗，雖知識水平高但管理能力弱，以及對相關(guān)創(chuàng )業(yè)政策認知不足等泡沫成份。

    調查認為，如何擠掉創(chuàng )業(yè)理想中的泡沫成份，將創(chuàng )業(yè)理想轉化為真實(shí)創(chuàng )業(yè)是在校女大學(xué)生面臨的緊迫問(wèn)題�！肮饪恳淮蠖鸭寄茏C書(shū)出不了創(chuàng )業(yè)人才”，任遠認為：“關(guān)鍵在于要加強以能力建設為中心的創(chuàng )業(yè)培訓”。而強化歷來(lái)是大學(xué)教育薄弱環(huán)節的靈活創(chuàng )業(yè)教育體系、學(xué)制和檔案保管等問(wèn)題，以及一系列后援社會(huì )服務(wù)體系的建立同樣是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)所必不可少的。