大學(xué)生“創(chuàng )業(yè)課堂”的學(xué)時(shí)約為2至6個(gè)月，“課程”從創(chuàng )業(yè)ABC到心態(tài)調整，門(mén)門(mén)都很實(shí)用：想知道創(chuàng )業(yè)需具備哪些條件、要辦理哪些手續、可享受哪些政策，到科技京城東樓的科技成果轉化一門(mén)式服務(wù)大廳現場(chǎng)辦公后，一切了然于心；要告別紙上談兵、培養動(dòng)手能力，在實(shí)驗室或流水線(xiàn)上摸爬滾打幾個(gè)月，理論自動(dòng)化為實(shí)踐；欲提前體驗創(chuàng )業(yè)艱辛，深入企業(yè)走近心目中的創(chuàng )業(yè)英雄，自有心得體會(huì )。

    即便創(chuàng )業(yè)不成，“創(chuàng )業(yè)課堂”同樣能助你就業(yè)。首批加盟企業(yè)中，有不少懷揣著(zhù)“賽馬場(chǎng)上選駿馬”的想法。

    上海新生源醫藥研究有限公司行政經(jīng)理曹蕾就表示，與其用半小時(shí)的招聘面試來(lái)篩選人才，不如在實(shí)習中培養和發(fā)現人才。上海復旦數字醫療科技有限公司副總經(jīng)理杜文健也有同感：“我們更傾向于在一張白紙上培養人才�！�

    本月18日，“上海高校學(xué)生就業(yè)實(shí)習與科技創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)基地”將帶著(zhù)崗位在上海交大現場(chǎng)招聘。屆時(shí)，