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黑龍江特崗教師招聘之中學(xué)教師面試專(zhuān)業(yè)知識
【特崗招錄面試概述】
一、面試的測評要素：
面試內容分為若干測評要素，主要包括綜合分析能力、言語(yǔ)表達能力、應變能力、計劃組織協(xié)調能力、人際交往的意識與技巧、自我情緒控 制、舉止儀表和專(zhuān)業(yè)能力。必要時(shí)，根據職位要求，面試內容可以增加其他測評要素。
特崗教師招錄面試的主要考查方面有：
1.通過(guò)查看應試者思想品德鑒定表、交談、提問(wèn)考察應試者的思想狀況、評議表達與思維能力。
2.通過(guò)案例分析考察應試者教育教學(xué)理論知識和功底。
3.通過(guò)觀(guān)察應試者儀表、舉止考察應試者基本素養。
4.通過(guò)現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)和教案考察應試者“三筆字”。
二、教師招錄面試的基本形式
1)應試者抽取順序簽和題簽。
2)應試者準備。(寫(xiě)教案，不少于1000字，時(shí)間40分鐘)
3)面試、說(shuō)課(試講)。(應試者先說(shuō)課(試講)，然后由考官隨機提問(wèn)進(jìn)行面試，時(shí)間10分鐘。)
4)匯總測試結果、專(zhuān)家組長(cháng)簽署評價(jià)意見(jiàn)并由專(zhuān)家成員簽名。
5)專(zhuān)家審查委員會(huì )對各專(zhuān)家組的測試結果進(jìn)行審查，審查結果報教師資格管理認定機構。
【說(shuō)課】
說(shuō)課的備考建議：說(shuō)課應具有獨特性;遵循“課”路;選準“說(shuō)”變換“說(shuō)”法，找準“說(shuō)”點(diǎn);把握說(shuō)度，把課說(shuō)活。
【試講】
一、教學(xué)試講的形式
教學(xué)試講也有幾種形式，最為普遍的有兩種：一是所有試講的應試者進(jìn)班級試講，聽(tīng)課者為年級組有教學(xué)經(jīng)驗的老教師和校級領(lǐng)導;二是去學(xué)校 面對全班級學(xué)生試講，學(xué)生學(xué)到哪一課，就要講哪一課，老師和全班同學(xué)都在后面聽(tīng)課。
二、試講的基本環(huán)節
1.選題：對于沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，初次走上講臺的應試者來(lái)說(shuō)，試講所選的教學(xué)內容對于教學(xué)經(jīng)驗的積累是非常重要的，而教學(xué)內容的選擇有自主選題和特定題目?jì)煞N。
2.備課：關(guān)于備課，這里將從列大綱、搜集素材、詳寫(xiě)教案、試做實(shí)驗、再次完善教案、細寫(xiě)講稿六個(gè)方面進(jìn)行分析。
三、講課
黑龍江中公教育官方微博:
前面所做的選題以及備課都是為講課而準備的，實(shí)際講課時(shí)應注意：導入技巧，重難點(diǎn)及詳略的把握，各知識點(diǎn)之間的過(guò)渡，板書(shū)內容及字體大小，課堂小結，講課時(shí)的語(yǔ)言、語(yǔ)速、語(yǔ)氣及語(yǔ)調等。
【面談】
面談的構成：作為測評應試者綜合素質(zhì)的活動(dòng)，面談包括12個(gè)要素。即面談目的、測評項目、測評標準、面談試題、主考官、應試者、應試者信息、主考官信息、面談結果、面談時(shí)間、面談考場(chǎng)、面談模式。而在教師面談中，又以下面幾項最為重要：
(1)面談試題：面談試題，是面談測評過(guò)程中主考官發(fā)出指令，對應試者做出一定行為反應的要求。
(2)面談時(shí)間：面談時(shí)間的長(cháng)短，是制約面談結果的重要因素。
(3)面談考場(chǎng)：面談考場(chǎng)的選擇和布置，對測評結果有一定的影響。任何具體的面談活動(dòng)，都是在特定時(shí)間和空間內進(jìn)行的。
(4)面談結果：面談結果，也叫測評結果，是主考官對應試者素質(zhì)狀況做出的測評結論。
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