英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)職業(yè)規劃書(shū)模板
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現的計劃，誰(shuí)就有好的情節和結尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目。”踏著(zhù)時(shí)光的車(chē)輪，我們的大學(xué)生活已經(jīng)將近有一年的時(shí)間。而人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫穎而出?我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好職業(yè)規劃。
一、外語(yǔ)類(lèi)學(xué)生的就業(yè)形勢與前景分析
有不少人單純地認為，選擇外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后能獲得較多的出國機會(huì )，或是順利地進(jìn)入外資、中外合資企業(yè)工作，擁有良好的工作環(huán)境和較高的待遇，擠身“白領(lǐng)”階層。外語(yǔ)院校畢業(yè)生在這方面的確占有得天獨厚的優(yōu)勢，從實(shí)際來(lái)看，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生出國機會(huì )和進(jìn)入外企業(yè)工作的機會(huì )都明顯高于其他學(xué)科類(lèi)別的畢業(yè)生。但是，相對于外語(yǔ)類(lèi)畢業(yè)生總體而言，能經(jīng)常出國或是進(jìn)入外企工作的只占很小一部分。據對外語(yǔ)院校畢業(yè)生流向的調查分析，外語(yǔ)院校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道是國家機關(guān)及其所屬單位，如外交部、文化部、廣播電影電視部、外經(jīng)貿部、國家安全部等中央部委以及各部委所屬公司或新聞出版(如中國國際廣播電臺、新華社等)機構、圖書(shū)情報機構、各省市的外事機構等。另外，國有企業(yè)也有一定的需求量。國家機關(guān)的機構改革，精簡(jiǎn)分流和國有企業(yè)的深化改革對外語(yǔ)院校畢業(yè)生的沖擊較大。外資企業(yè)的需求相對每年數萬(wàn)畢業(yè)生而言猶如杯水車(chē)薪。
位居首都、實(shí)力最強的北京外國語(yǔ)大學(xué)近幾年每年進(jìn)入外企業(yè)工作的畢業(yè)生約占應屆畢業(yè)生總數的10%左右，而其他一些名氣較小的外語(yǔ)院校要遠低于這一比例。外企門(mén)難進(jìn)的原因，一是外資企業(yè)對畢業(yè)生素質(zhì)要求很高。一般都要求有數年工作經(jīng)驗，熟悉相關(guān)領(lǐng)域的業(yè)務(wù);二是外語(yǔ)是進(jìn)入外企的最“必要”條件，卻非“充分”條件。外資企業(yè)需求人員往往不僅要掌握好語(yǔ)言工具，而且要具備某方面的專(zhuān)業(yè)知識或技能，諸如金融、法律或是計算機、通信等應用技術(shù)。外語(yǔ)人才必須由“單一型”向“復合型”轉化，才能適應未來(lái)市場(chǎng)的
專(zhuān)家介紹，從企業(yè)需求上看，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢確實(shí)不容樂(lè )觀(guān)。很多企業(yè)目前更急需的是兩類(lèi)英語(yǔ)人才：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)能力特別強的人才從事文字類(lèi)工作，比如翻譯;除具備英語(yǔ)能力外還具有其它專(zhuān)業(yè)背景的綜合型人才從事市場(chǎng)、管理類(lèi)工作。“近年來(lái)家長(cháng)和學(xué)生對于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過(guò)度關(guān)注的結果，導致市場(chǎng)需求飽和，使大批只掌握了英語(yǔ)的求職者陷入了求職無(wú)門(mén)的窘境，故而目前，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢不是很樂(lè )觀(guān)。”
二、就業(yè)前的品性修行及知識貯備
俗語(yǔ)說(shuō);“你不可能改變環(huán)境，但你可以改變自己”，現狀如此，作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生，我并不后悔自己的專(zhuān)業(yè)選擇。因為英語(yǔ)，這是我從小喜愛(ài)、并一直熱衷的，我有信心也有決心可將專(zhuān)業(yè)學(xué)好，為以后能從事相關(guān)工作而努力。對于我們這幫還有三年發(fā)展期限的學(xué)生來(lái)說(shuō)，又該從那些方面入手，以提高自身發(fā)展來(lái)實(shí)現目標呢?下面做了一系列的分析。
自我評估(認識自我)
(一)自己的興趣、愛(ài)好
出生在教師家庭的我，從小就培養了許多興趣愛(ài)好。打乒乓球、下象棋、慢跑、閱讀、聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)等等，步入大學(xué)校門(mén)后，視野就更加開(kāi)闊了，就更關(guān)心社會(huì )時(shí)事，感覺(jué)到的青年大學(xué)生肩頭上的責任感和使命感。
(二)認識自己的職業(yè)性格
(1)性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠實(shí)、正直的，相對謙虛但不乏張狂、在大學(xué)的第一年里，我成了院團委組織部的一員，其中的一些工作體驗，讓我學(xué)會(huì )了很多，也更清楚地認識、也鍛煉了自己。在做事情時(shí)認真勤奮責任心強，同時(shí)有一定的創(chuàng )新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較自如、大方的，很容易和大家融合在一起。同時(shí)作為女生的我，做事情細心但還是會(huì )犯些馬虎的小錯誤。
(2)性格的情緒特征我的性格在情緒上偏向理智，因為從小打乒乓球的我在打球時(shí)體會(huì )到越是在比分拉近、關(guān)鍵的時(shí)候，沉著(zhù)冷靜是多么的重要，從這里我學(xué)會(huì )了平靜心情以應對�？捎袝r(shí)矛盾的是，還是會(huì )感性，情緒易波動(dòng)。
(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比較有毅力、堅持對一些事情不會(huì )輕易放手。也許這點(diǎn)得益于我其中的愛(ài)好——慢跑，這個(gè)考驗我的耐力，鍛煉我的毅力。但是不可否認的是在決斷方面做的不是很好，可能由于顧及太多因素，不能立馬做下決斷，而顯得寡斷，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，而且在對事物的預知上是屬于樂(lè )觀(guān)但同時(shí)有比較強的憂(yōu)患意識。
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀(guān)察的類(lèi)型，在學(xué)校里成為一名小報記者，對于觀(guān)察力這方面而言，更得到了鍛煉;在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類(lèi)型，是那種發(fā)散型的類(lèi)型，同時(shí)我認為自己在做事情的時(shí)候是現實(shí)主義與幻想主義的結合。如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專(zhuān)家把人們的職業(yè)定位類(lèi)型的五種劃分方法的話(huà)，我認為我是管理型或者是創(chuàng )造型的人。
(三)自己的職業(yè)傾向
前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)傾向，如下：
《霍蘭德職業(yè)興趣》測評報告
鑒于測評結果，我的優(yōu)勢職業(yè)類(lèi)型是企業(yè)型。
企業(yè)型(E型)：
基本特征：
1.精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導才能;
2.喜歡競爭，敢冒風(fēng)險;
3.喜愛(ài)權力、地位和物質(zhì)財富。
職業(yè)特征：健談，愛(ài)好并善于交際，擅長(cháng)說(shuō)服人，舉止有禮貌，會(huì )處世，使人樂(lè )于與之交往，好表現，外向，樂(lè )觀(guān)，自信，精力充沛，具有感染力，但好夸張、炫耀、雄心勃勃，抱負不凡，愛(ài)冒險，精力充沛，不知滿(mǎn)足，好尋求興奮的，新鮮的事物，面臨競爭，困難，富于斗志，對人際關(guān)系中地位，權力和金錢(qián)利益關(guān)系敏感，有洞察力，會(huì )靈活調整以適應實(shí)際的需要。
推薦職業(yè)：主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。該類(lèi)型的典型職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門(mén)和單位的領(lǐng)導者、管理者等。
通過(guò)前面的自我認識，所幸我的優(yōu)勢職業(yè)類(lèi)型于我專(zhuān)業(yè)就業(yè)的要求是比較接近的。
三、職業(yè)定位
通過(guò)對外部的機會(huì )與威脅、自身的優(yōu)勢和弱勢的分析，且近一年下來(lái)，我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中成績(jì)比較好，對知識有濃厚的渴求，可以把專(zhuān)業(yè)學(xué)好、學(xué)精，因此，我認為一名出色的英語(yǔ)翻譯是我喜歡也挺合適的職業(yè)。
四、計劃實(shí)施
1、大二上學(xué)期，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，向英語(yǔ)方向傾斜，以便為下學(xué)期的專(zhuān)四考試做準備。課余時(shí)間，則泡圖書(shū)館，進(jìn)行多方面的閱讀，擴大知識面，讓自己更具“復合型”。期末考試時(shí)力爭全部學(xué)科不低于80，平均分保持在班級能排前三名。
2、大二下學(xué)期，前半學(xué)期全力備戰專(zhuān)業(yè)四級考試，力爭優(yōu)秀。課余時(shí)間，作為小記者的我多寫(xiě)文章，鍛煉自己文字輸出能力，也為以后翻譯打下中文基礎。且認真對待期末考試，爭取拿獎學(xué)金。
3、大三上學(xué)期，考慮考研�？佳幸彩菫榱烁玫木蜆I(yè)，為以后更具競爭力，此階段開(kāi)始著(zhù)手制定考研計劃。首先，咨詢(xún)有經(jīng)驗的師長(cháng)，獲取考研方面的經(jīng)驗指導。其次，根據所獲經(jīng)驗和自己的愛(ài)好，選擇要考的院校和專(zhuān)業(yè)。第三，制定出詳細可行的復習計劃，并開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)增加學(xué)習強度，逐步付諸實(shí)施。
4大三下學(xué)期，開(kāi)始全力投入考研復習中，主攻考研英語(yǔ)。待考研結果出來(lái)，過(guò)線(xiàn)了則繼續努力，如失敗了，經(jīng)過(guò)考研期間系統的英語(yǔ)學(xué)習，則更有實(shí)力考接下來(lái)的專(zhuān)八考試�？佳兄穭t另作安排。
五、結束語(yǔ)
這只是我現在對自己職業(yè)的規劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì )按照上面寫(xiě)的一樣努力去做，爭取能夠像自己現在規劃的一樣。但計劃趕不上變化，當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì )不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì )變的.青年導師李開(kāi)復說(shuō)：“追隨我心”。夢(mèng)想與現實(shí)之間總是存在著(zhù)差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想上路，無(wú)論前面是什么。既然選擇了遠方，只顧風(fēng)雨兼程。
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