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幼師職業(yè)生涯規劃書(shū)

時(shí)間:2024-08-09 18:18:09 職業(yè)生涯規劃 我要投稿

幼師職業(yè)生涯規劃書(shū)范本

  前言

幼師職業(yè)生涯規劃書(shū)范本

  歲月匆匆,時(shí)光轉瞬即逝,從我踏入幼師開(kāi)始至今已經(jīng)四年多了;厥走^(guò)去,在這四年多的時(shí)光里,有苦也有樂(lè ),學(xué)到的東西無(wú)論是學(xué)習上的還是生活上,工作上的都十分豐富。想想這四年前那個(gè)十分稚嫩的我,到現在臨近畢業(yè)即將踏入社會(huì )的我,兩者發(fā)生了巨大的變化。大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn),知識已經(jīng)成為學(xué)習的一個(gè)很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達能力、協(xié)調組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。因為走入社會(huì )后,這些都和專(zhuān)業(yè)知識同樣重要,甚至更重要。

  在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續成長(cháng),職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規劃,勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生,若是帶著(zhù)一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要,使自己占有一席之地?為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時(shí)光,為以后更長(cháng)的路打算,將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標,才會(huì )有動(dòng)力。在充分認識與深刻總結自我的前提下,擬定出自己的職業(yè)生涯設計書(shū)。

  一、自我評價(jià)

  我是一個(gè)辦事認真負責,既能堅持原則,又有一定靈活性。性格活潑開(kāi)朗,為人坦率直爽,樂(lè )于助人,溝通方面有些欠缺。在工作上、學(xué)習上都能夠團結同事同學(xué)。我有較強的上進(jìn)心和學(xué)習能力,心理素質(zhì)良好,具備一定的組織協(xié)調能力和分析判斷能力,有較強的團隊合作精神和服務(wù)精神,能適應不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰,善于總結自我,不斷創(chuàng )新。

  我是一個(gè)不是很善于交際的人,經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習與磨練,現在的我在性格上有了很大的改變,會(huì )與同學(xué)交往,結識更多的新朋友。在人際關(guān)系上也有了很大的進(jìn)步。在平時(shí)生活中興趣愛(ài)好廣泛。作為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的我,有著(zhù)一顆對學(xué)前教育的喜愛(ài),總之,經(jīng)過(guò)近四年半的幼師,我在學(xué)習,工作和思想上都取得了較大的進(jìn)展。社區門(mén)戶(hù)-jaxpoa4?喜歡和比自己強的人交往,但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的:樂(lè )觀(guān)、活潑開(kāi)朗。我認為心態(tài)決定一切,做一切的事情都需要一個(gè)好的心態(tài),贊同古人說(shuō)的:好知者不如樂(lè )知者,喜歡辯證的分析事情。當面對一個(gè)突發(fā)事件時(shí),首先想到的不是為什么會(huì )發(fā)生這樣的事情,而是用什么辦法解決這件事。

  二、目標確立

  雖然我對自己的將來(lái)還不確定,但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)都要有一定的目標,有了目標就有了方向,才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了,能力都到了發(fā)揮,每個(gè)階段有了切實(shí)的提高,即使目標沒(méi)有實(shí)現,我也不會(huì )覺(jué)得失敗,至少目標引導我如何走好人生的每一步。目標的確立對于人生來(lái)說(shuō)有著(zhù)至關(guān)重要的作用,因此,我根據自身的不同階段把目標確立如下:

  1.短期目標:千里之行,始于足下。我覺(jué)得現在首要的是認真學(xué)好各門(mén)學(xué)科,扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識,嚴格完成每科考試,并不斷鍛煉自己。同時(shí),積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),豐富自己的學(xué)習和生活。2.中期目標:在余下的大學(xué)生活里,積極參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),為畢業(yè)后走入社會(huì )打下扎實(shí)的基礎。

  3.長(cháng)期目標:盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習,不斷完善自我,在社會(huì )的大舞臺充分展示自我。在今后工作中,重視與他人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍,能迅速適應周?chē)h(huán)境,保持積極的人生態(tài)度。

  4.人生目標:我的人生目標就是充分實(shí)現自身的人生價(jià)值,那就是個(gè)人事務(wù),職業(yè)生涯,家庭生活協(xié)調發(fā)展。

  社會(huì )環(huán)境分析:

  中國的人才日益增多,多半大學(xué)生畢業(yè)后面臨著(zhù)擇業(yè)難的問(wèn)題。嚴峻的社會(huì )競爭現象是對大學(xué)畢業(yè)生提出的一種巨大挑戰,尤其像在北京,上海這樣的大城市,找到一份合適的工作并非易事。只有擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能和出色的實(shí)踐能力,具備良好的語(yǔ)言溝通與交際能力,并能快速適應新環(huán)境,才能在社會(huì )工作競爭中找到一席之位。從就業(yè)方面來(lái)看,我國經(jīng)濟增長(cháng)對就業(yè)的拉動(dòng)作用逐年減弱。gdp增長(cháng)的就業(yè)彈性從1980年~1988年期間的0.323降低到2004年0.1左右。也就是說(shuō),目前我國經(jīng)濟每增長(cháng)1個(gè)百分點(diǎn),僅僅拉動(dòng)就業(yè)增長(cháng)0.1個(gè)百分點(diǎn)。而發(fā)展中國家的平均就業(yè)彈性大約在0.3~0.4之間?梢哉f(shuō),我國目前的經(jīng)濟增長(cháng)是“非就業(yè)的經(jīng)濟增長(cháng)”。而由于勞動(dòng)適齡人口的大量增加(20世紀70年代、80年代生育高峰時(shí)期出生的人,目前正好進(jìn)入就業(yè)年齡),以及城市化帶來(lái)的大量農業(yè)居民轉化為城市居民和國有、集體企業(yè)大量富余人員下崗,“十一五”期間我國的勞動(dòng)力供給將以更快的速度增加。根據一些專(zhuān)家學(xué)者的估計,2004年我國的城鎮失業(yè)率已經(jīng)接近10%。如果不采取有效措施的話(huà),在“十一五”期間,這個(gè)數值將進(jìn)一步上升,進(jìn)而給社會(huì )穩定帶來(lái)巨大的威脅。從收入差距方面來(lái)看,庫茲涅茨的“倒u型假說(shuō)”表明,在發(fā)展中國家向發(fā)達國家過(guò)渡的長(cháng)期過(guò)程中,居民收入分配的差距將呈現“先惡化、后改善”的趨勢。從我國的實(shí)踐來(lái)看,隨著(zhù)我國工業(yè)化水平的逐步提高,從上個(gè)世紀90年代以來(lái),我國的收入差距(包括城鄉收入差距、地區收入差距和個(gè)人收入差距)呈現出不斷擴大的趨勢。2004年我國城鄉居民收入比已經(jīng)達到3.2∶1,再考慮城市居民還享有公費醫療、失業(yè)保險、住房補貼、養老金等社會(huì )保障方面的非貨幣收入因素,中國的城鄉收入差距可能高達5倍~6倍,是世界最高的。反映居民個(gè)人收入分配差距的基尼系數已經(jīng)達到0.456,大大超過(guò)了0.4的國際警戒線(xiàn)。雖然國家從20世紀90年代末開(kāi)始采取或強化了一些措施(如減輕農民負擔、逐步取消農業(yè)稅、實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰略、加強收入調節等)抑制收入差距擴大,但成效并不顯著(zhù),收入差距已經(jīng)成為影響我國經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。

  由于實(shí)現經(jīng)濟平穩較快增長(cháng)并不面臨著(zhù)很大壓力,而過(guò)高的失業(yè)率和過(guò)大的收入差距已經(jīng)成為影響社會(huì )穩定的潛在威脅,同時(shí)粗放式的經(jīng)濟增長(cháng)方式所帶來(lái)的嚴重的資源浪費和環(huán)境污染已經(jīng)成為制約我國今后經(jīng)濟發(fā)展的重要家庭因素分析

  三、職業(yè)定位

  鑒于上述職業(yè)市場(chǎng)環(huán)境分析,根據自身所學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),我的首選職業(yè)是進(jìn)入外企,做一名企業(yè)管理人員。其次可選擇與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè),正如翻譯,導游等。當然,在選擇不同職業(yè)時(shí)還要隨時(shí)進(jìn)行自我培訓,報考各類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)。最后,我也許回選擇當一個(gè)英語(yǔ)教師。我覺(jué)得教師是一個(gè)神圣的職業(yè),如果我選擇了教師,那我將把它作為我一生的職業(yè),并努力做一個(gè)優(yōu)秀的骨干教師。

  實(shí)施策略

  要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的企業(yè)管理人員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的管理人員的差距,同時(shí)需要在工作與實(shí)踐中不斷進(jìn)行改進(jìn),這就需要一套完整的實(shí)施策略。這些差距及想對應的實(shí)施策略包括:

  1.思想觀(guān)念上的差距。剛從事管理的人一般會(huì )認為管理只是很容易的一件事,其實(shí)不然,真正有管理水平的人才都有自己一套獨特的企業(yè)管理方案。為了縮小這種差距,需向有經(jīng)驗的人員請教,并在實(shí)踐中去體會(huì )這一點(diǎn)。

  2.知識上的差距。書(shū)本知識的欠缺只是一個(gè)方面,更重要的是應當是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí),多參與真正的企業(yè)管理,在實(shí)踐中體會(huì )書(shū)本知識。

  3.心理素質(zhì)的差距:企業(yè)管理需要百折不撓的精神,而作為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生,缺少的恰恰是這一點(diǎn),往往遇到一點(diǎn)挫折和失敗就會(huì )退縮。這種差距,需要在實(shí)踐中逐步消除。

  4.能力的差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距,除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習外,還要和七八名企業(yè)管理高手保持密切的聯(lián)系,以便隨時(shí)請教和學(xué)習,并多與上司進(jìn)行溝通與商量。

  反饋與評估

  若在向企業(yè)管理高手請教的過(guò)程中,發(fā)現自己需要學(xué)習的書(shū)本知識很不夠,特別是外語(yǔ)方面能力需要提高,否則,就無(wú)法適應現在的外資企業(yè)管理要求。所以,要加強英語(yǔ)的學(xué)習,提高自己的口語(yǔ)水平,能與外國人正常交流。在企業(yè)管理過(guò)程中還發(fā)現,管理中有很多時(shí)候除了一些事務(wù)性的活動(dòng),還要正確處理人際關(guān)系,所以要多參加社交活動(dòng)的,正確處理好與上司和同事的關(guān)系。當然,作為一名企業(yè)管理人員,要不斷推陳出新,根據公司出現的不同情況采取不同的管理方法,這就要求不斷學(xué)習新的企業(yè)管理方面的知識。

  當然,不管將來(lái)從事什么職業(yè),學(xué)習和實(shí)踐是將來(lái)工作的兩大要點(diǎn)。同時(shí)要不斷開(kāi)展批評與自我批評,廣泛聽(tīng)取他人意見(jiàn),不斷在生活和工作中總結自我,完善自我。

  結束語(yǔ)

  以上就是我的職業(yè)生涯設計書(shū),然而我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在定下來(lái)就不再變化了,周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西也會(huì )變,更何況是在校大學(xué)生,沒(méi)有任何社會(huì )閱歷。我會(huì )盡可能聽(tīng)取一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個(gè)人走的路不同,但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的,那我作為一個(gè)大學(xué)生,就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃,但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有,比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平,我要朝著(zhù)什么方向努力,沒(méi)有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰,這也就是我此次制定這份職業(yè)生涯計劃書(shū)的原因和意義所在。

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