歷年面試考題透析:經(jīng)典考題及參考答案(2)

18?你認為怎樣的環(huán)境適合你?怎樣的工作適合你?(你為何要報考這個(gè)職位?)(你的擇業(yè)觀(guān)？）
　　【他山之石】①每個(gè)人都有自己的職業(yè)期望，這個(gè)期望值首先是和自身的愛(ài)好和興趣聯(lián)系在一起的，做為一名公務(wù)員是我從小的夢(mèng)想。其次要看這個(gè)職位能不能發(fā)揮自家的優(yōu)勢和專(zhuān)業(yè)知識，我覺(jué)得在這個(gè)專(zhuān)業(yè)對口職位上能充分發(fā)揮我在管理上的長(cháng)處。②人往高處走，水往低處流，往往進(jìn)步意味著(zhù)向上發(fā)展，取得一個(gè)更重要的角色。③希望工作能與自己期望的生活方式相適應。
　　19?如果在行政執法時(shí)有親戚朋友向你求情怎么辦?
　　【他山之石】對待這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得應該從處理和處理后兩個(gè)方面來(lái)看問(wèn)題。第一，處理這種情況的時(shí)候,要看這位親戚做的事情錯誤嚴不嚴重，如果非常嚴重，那么只有大義滅親,依法處理。如果錯誤的性質(zhì)不是很?chē)乐�，就可以給他一個(gè)改正的機會(huì )，因為很多時(shí)候對方也是無(wú)心之失，他的心里也很慚愧，如果從嚴處理的話(huà)倒可能導致逆反心理。這時(shí)可以接受他的請求從輕處罰。第二是針對這件事情的反思，如何讓這種情況在以后的執法活動(dòng)中不再發(fā)生。我覺(jué)得有兩種途徑：一是在平時(shí)的工作生活中，在親戚朋友中建立一個(gè)公正嚴明的形象,讓他們覺(jué)得你是一座推不倒的長(cháng)城,遇到這種事情不會(huì )來(lái)找你；二是在平時(shí)與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想,不去犯法。
　　20?都說(shuō)同事關(guān)系很難相處，你如何看待?如你被錄用你將如何和同事相處?
　　【他山之石】首先要認識到大家同在一間辦公室里工作,和睦相處形成一個(gè)和諧一致、心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的，否則科室的正常工作可能都要受到干擾。作為公務(wù)員要有和同事和睦相處的能力。其次人都是有感情的，是有可塑性的，是可以被說(shuō)服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的。第三，和任何人相處都要尊重對方，只有尊重別人，別人才會(huì )尊重你。在科室中應真誠地對待他人，有分歧時(shí)要多做溝通,不在背后傳播謠言。第四要謙虛謹慎,自己剛進(jìn)科室比較年輕,資歷淺，工作經(jīng)驗少,要本著(zhù)請教學(xué)習的態(tài)度和同事交流,不恃才傲物，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，不苛求別人。第五，同事和同事又有不同的地方,有的工作性質(zhì)和你不沾邊,有的工作性質(zhì)完全相同。對待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問(wèn)題,要有主動(dòng)承擔繁重工作的精神，有成績(jì)不要自我夸耀,不計較個(gè)人的得失,有忍讓精神等等。我相信通過(guò)自己的努力應該能夠與同事友好相處，共同促進(jìn)提高科室工作的工作效率。
　　21?你同本單位的××部長(cháng)好像有什么關(guān)系?
　　【他山之石】是的，他是我父親大學(xué)時(shí)的同學(xué)，經(jīng)常與父親交往。我從小就受到他的照顧，對我的影響很深。這次應考貴單位，就是根據他的意見(jiàn)。他經(jīng)常談起貴單位的管理、工作條件和工作氛圍，使我對貴單位產(chǎn)生了很大興趣，如果能夠被貴單位錄用，我將感到非常幸運。
　　及 時(shí) 點(diǎn) 評
　　“門(mén)路就職”是求職的一個(gè)重要途徑，不必為此而尷尬，單位與學(xué)校不同，對于“門(mén)路”的容忍度要寬得多，只須切實(shí)地將與政府機關(guān)內某人的關(guān)系交待出來(lái)即可。但要注意強調自己是通過(guò)自己的能力來(lái)應聘，把考官的心理調到合適的平衡度。
　　22?你怎么連這樣的事情都不懂呢?
　　【他山之石】
　　回答一：(涉及到自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，而未能正確回答時(shí))真對不起，剛才確實(shí)說(shuō)錯了，主要是對這些問(wèn)題還沒(méi)“吃透”，回去之后，再多想想，一定能把它搞懂。
　　回答二：(將應聘單位的名稱(chēng)或人員的名字弄錯了)太對不起了，因為一時(shí)緊張，搞錯了。
　　及 時(shí) 點(diǎn) 評
　　對于不應出現的失誤，最好的處理方法是坦率地承認并致以歉意，不可強調客觀(guān)理由，諸如“老師就是這樣教的”、“我看過(guò)的書(shū)上是這樣說(shuō)的”等等。以“緊張”為由也不失為一種承認過(guò)失的好方法——考官能夠因考生的認真態(tài)度而予以諒解。

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