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祝鑫：大三，站在岔路口
個(gè)人簡(jiǎn)介：祝鑫，山東菏澤人，1985年7月出生。華中師范大學(xué)碩士畢業(yè)后，自2012年7月至今，擔任華中農業(yè)大學(xué)理學(xué)院輔導員、團委書(shū)記。曾獲華中農業(yè)大學(xué)學(xué)生工作、共青團工作優(yōu)秀輔導員、加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀專(zhuān)職團干、軍訓優(yōu)秀政工干部、大學(xué)生科技創(chuàng )新先進(jìn)組織個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。真心希望能夠和我們的大學(xué)生們一起度過(guò)最美好的四年。
上小學(xué)我們就認識了一個(gè)詞語(yǔ)叫“承上啟下”，多用在寫(xiě)文章上面，今天我把它用在大家的四年大學(xué)生活中，“大三”就是起到這個(gè)“承上啟下”的作用。又是我們人生大學(xué)四年“黃金時(shí)間”中最重要的一年。
進(jìn)入到大三的童鞋們，一方面要繼續加強專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和各種實(shí)踐，一方面，面臨著(zhù)時(shí)間的緊迫感，一晃兩年都已過(guò)去，就業(yè)壓力開(kāi)始若隱若現，要做就業(yè)準備和積累，同時(shí)還要抵制和協(xié)調很多方面，可以說(shuō)校園里和社會(huì )上的所有矛盾都集中地體現在大三這一時(shí)期，所以利用好大三時(shí)期是十分關(guān)鍵的，利用好這個(gè)轉型期能夠加速個(gè)人的發(fā)展。
那么什么是大三的“岔路口”呢？其實(shí)就是站在大三的位置，我們要選擇往哪條路走，第一次認真地自己為自己做主了�？蛇@時(shí)候往往會(huì )有一群人不知所措，無(wú)法選擇�？偸钦驹�“岔路口”徘徊。
目前社會(huì )可以給大家提供的出路我把它分為五條路。岔路一：繼續考研，“考研路”；岔路二：準備就業(yè)，“就業(yè)路”；岔路三：計劃創(chuàng )業(yè)“創(chuàng )業(yè)路”；岔路四，考公務(wù)員“趕考路”；岔路五，遠洋留學(xué)，“留學(xué)路”。
在面對五條路時(shí)，有一些同學(xué)理想堅定，一心考研，一些同學(xué)鐵定了心直接涌入社會(huì )，就業(yè)，還有少量同學(xué)雄心勃勃，計劃創(chuàng )業(yè)等等，但是剩下的有一少部分或是搖擺不定，或是選擇村官、或是選擇選調、或是選擇考公務(wù)員等等，無(wú)論三條路中的哪一條，仰或是其中的一條小徑，也難免會(huì )遇到一些苦悶，一些迷茫。那么下面請你針對下面的問(wèn)題，對號入座，讓我嘗試著(zhù)幫你撥開(kāi)這大三苦惱的“面紗”。
就業(yè)路上：
1、專(zhuān)業(yè)知識不精通。專(zhuān)業(yè)學(xué)習在大三時(shí)才去加強的確不是一個(gè)好的狀態(tài)，但還是有時(shí)間來(lái)彌補的。如果你想從事本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)工作，那你一定要加強本專(zhuān)業(yè)的基礎知識和提高應用操作方面的能力；你要確定一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域來(lái)學(xué)習和研究，這個(gè)可以從畢業(yè)論文角度來(lái)準備；最后，加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習還有一個(gè)很好的方法，就是對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)做一個(gè)深度的調研，這樣可以讓你在全局角度去了解。
2、專(zhuān)業(yè)應用不足。學(xué)是為了用，但很多學(xué)生還都停留在書(shū)本上，知識本身是不能轉化為生產(chǎn)力的，你要將之轉化為能力，才能在將來(lái)的工作崗位施展才能。尤其那些應用性很強的專(zhuān)業(yè)更要去應用，我們的三個(gè)專(zhuān)業(yè)都屬于應用性比較強的專(zhuān)業(yè)，建議大家積極通過(guò)各種途徑如網(wǎng)上招聘信息、班主任等任課老師介紹等去找個(gè)單位去實(shí)習鍛煉一段時(shí)間，報酬多少并不重要，關(guān)鍵是能在實(shí)習中找準感覺(jué)！在實(shí)踐中發(fā)現專(zhuān)業(yè)對生活和社會(huì )的作用，同時(shí)也可以發(fā)現自己哪些操作能力不行，從而找到努力的方向！
3、實(shí)習機會(huì )怎么找。找實(shí)習和找工作其實(shí)是一樣的，如果你把找實(shí)習當作找工作的話(huà)，那么當畢業(yè)時(shí)找工作就不成問(wèn)題了。對于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，自薦是一個(gè)好方法，你可以去光顧招聘會(huì )或者在網(wǎng)上瀏覽招聘信息，這是比較快也比較有效的方法，或者通過(guò)班主任等任課老師的力量，幫助大家尋找對口實(shí)習的單位。選擇什么方面的實(shí)習呢？實(shí)習方向可以結合自己的目標、興趣、經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)、能力、證書(shū)等去找實(shí)習，最好找跟本專(zhuān)業(yè)對口的單位��！總之，你的實(shí)習是有目標的，是對未來(lái)或就業(yè)有支持和指導作用的。
4、跨專(zhuān)業(yè)就業(yè)�？鐚�(zhuān)業(yè)就業(yè)的前提是有業(yè)可專(zhuān)。有同學(xué)不從事專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，但是也沒(méi)有去修另外一個(gè)專(zhuān)業(yè)，這樣困境就出現了。第一已經(jīng)學(xué)的專(zhuān)業(yè)不能浪費，要以此為背景優(yōu)勢，所以你還要加強專(zhuān)業(yè)基礎的學(xué)習；第二如果你要以你輔修的專(zhuān)業(yè)作為就業(yè)專(zhuān)業(yè)，那就要將它學(xué)精學(xué)通，要不然本專(zhuān)業(yè)不精，輔修專(zhuān)業(yè)也不精，就相對于兩個(gè)方面都做了無(wú)用功，可悲之極��！第三要修煉一項能力，要結合自己對口企業(yè)要求的能力，如銷(xiāo)售能力、寫(xiě)作能力等。
選擇直接就業(yè)的同學(xué)，可以說(shuō)比那些選擇考研的同學(xué)面臨的壓力還要大，因為留給你積蓄資本的時(shí)間已經(jīng)很少了。目前，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，要多了解自己今后就業(yè)的單位，確定什么層次的就業(yè)單位適合自己，在此基礎上，多多參加實(shí)踐活動(dòng)，多尋找實(shí)習機會(huì )�。�！實(shí)習對大家太有好處了��！你試試就會(huì )知道的�。�！因為只有自己親身經(jīng)歷，體會(huì )才來(lái)得深刻，才知道自己缺什么，應該怎么補，這些別人是給不了你的，或者沒(méi)通過(guò)實(shí)踐之前，別人給了你，你也不會(huì )認同的。
總之，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基本知識，提高操作應用能力，擁有正確的就業(yè)觀(guān)和就業(yè)態(tài)度，懂得協(xié)作溝通，是你得到一份理想工作的前提。
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