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我的職業(yè)生涯規劃：我的未來(lái)我做主
一、前言
職業(yè)，指的是一個(gè)人所從事的以之取得主要生活來(lái)源的工作。一個(gè)人要想在社會(huì )上獨立謀生，就必須要取得一份職業(yè)。在這個(gè)人才競爭激烈的時(shí)代，取得一份稱(chēng)心如意的職業(yè)不是一件容易的事情。一個(gè)人必須實(shí)現對自己的職業(yè)未來(lái)做出詳細而合適的規劃，才能在奪取職業(yè)制高點(diǎn)的戰役中立于不敗之地。正因為如此，才有了這篇職業(yè)規劃。
二、自我分析及缺點(diǎn)與問(wèn)題的解決
我是一個(gè)法英專(zhuān)業(yè)大二的學(xué)生。我的性格較內向、較安靜、較隨和，但骨子里爭強好勝，表現欲很強，很倔強也很剛強。學(xué)習的時(shí)候可以沉下心，玩的時(shí)候也能玩得很開(kāi)心。喜好獨處，但交際還算廣泛，且對人較熱情。處事低調但很有主見(jiàn)。愛(ài)好廣泛，讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、攝影、聽(tīng)音樂(lè )、旅游、體育等皆為我所好。我的優(yōu)勢是做事認真、有耐心、有恒心，特別是可以盡量把自己不喜歡但不得不做的事情做得很好；對人直爽、真誠和善，嚴于律己，寬以待人，容易給人留下較好的第一印象；知識面廣，愛(ài)好廣泛。缺點(diǎn)是直來(lái)直去，以自我為中心，有時(shí)未免傷人；脾氣暴躁愛(ài)生氣；交友廣而不深；做事拖拉，效率低；不夠樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，顯得過(guò)分拘謹；愛(ài)好雖廣，但都不是很擅長(cháng)；口頭表達能力較差；身體素質(zhì)差，易生病。我家的經(jīng)濟狀況很一般，僅僅能夠維持我大學(xué)的學(xué)費，無(wú)力為我提供創(chuàng )業(yè)資金。父母都是工薪階層，沒(méi)有很廣的人脈，因此我的一切都的靠自己。
要解決自我分析中發(fā)現的缺點(diǎn)和問(wèn)題，我必須做到以下七點(diǎn)：
首先要發(fā)揚自己的最大優(yōu)勢——認真、堅強和有恒心，無(wú)論遇到什么困難，都要按部就班地找到解決辦法，永不放棄地堅持下去。其次要抑制自己骨子里爭強好勝的性格，保持一顆平常心，做到勝不驕，敗不餒。第三要練就寬廣的心胸，不要隨便生氣。第四要多交幾個(gè)深層次的、靠得住的摯友。第五要增強自己的時(shí)間觀(guān)念，避免拖拉。第六要著(zhù)力訓練自己的語(yǔ)言表達能力和隨機應變的能力。第七要多多鍛煉，增強身體素質(zhì)。
三、法英專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
法學(xué)與英語(yǔ)雙學(xué)位專(zhuān)業(yè)，其就業(yè)方向包括三個(gè)方面：法學(xué)、英語(yǔ)以及二者的結合。
先說(shuō)法學(xué)方面，這一方面包括律師、公檢法系統公務(wù)員、企業(yè)法律顧問(wèn)、高校法學(xué)教師等職業(yè)。
律師包括訴訟律師和非訴律師兩類(lèi)。訴訟律師主要從事刑事、民事和行政訴訟和仲裁，可以具體到各個(gè)方面，對任何一個(gè)訴訟所要涉及的法律法規都要很熟悉，必須是一個(gè)綜合型的律師，但一般情況下，每一個(gè)律師都有自己比較專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域。比如向你說(shuō)的專(zhuān)做刑事的，或專(zhuān)做民事的。非訟律師，主要從事證券上市、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、專(zhuān)利商標代理、公司設立和涉外法律服務(wù)等方面，所做業(yè)務(wù)基本不涉及訴訟，但對其所做業(yè)務(wù)的具體法律規定和行政操作細節，比訴訟律師擅長(cháng)�？偟恼f(shuō)來(lái)，非訟律師較訴訟律師更有前途，但對專(zhuān)業(yè)知識的要求也更高。由于當今中國律師已經(jīng)飽和，律師的就業(yè)前景并不樂(lè )觀(guān)。想從事律師這一職業(yè)，需要較高水平的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以應對激烈的競爭。
公檢法系統的公務(wù)員包括法官、檢察官、警察等。這幾個(gè)職業(yè)的門(mén)檻較高，職位競爭也很激烈，不僅要過(guò)司法考試，還要過(guò)公務(wù)員考試。但一旦有幸取得這幾個(gè)職位，將會(huì )有一份不菲的穩定的收入。
企業(yè)法律顧問(wèn)與非訟律師相似，也從事公司法務(wù)工作，且要求較長(cháng)時(shí)間的工作經(jīng)驗和較高的業(yè)務(wù)水平。這一職業(yè)的社會(huì )地位較高，而且收入不菲，是法律人就業(yè)的不錯選擇。
高校法學(xué)教師需要較高的學(xué)歷（博士）和一定的研究成果，但對工作經(jīng)驗沒(méi)有太多要求。教師，作為“陽(yáng)光下最光榮的職業(yè)”，社會(huì )地位自然不低，收入雖不太高但比較穩定，而且工作量小，每年還有寒暑兩個(gè)假期。對于那些從本科一路深造到博士的法律人來(lái)說(shuō)，留校任教最適合不過(guò)。
再說(shuō)英語(yǔ)方面，這一方面包括翻譯、英語(yǔ)教師、外貿業(yè)務(wù)、英文刊物記者和編輯、外企職員等。
翻譯包括筆譯和口譯兩種�？谧g，由于需要更強的英語(yǔ)應用能力，而較筆譯更勝一籌。特別是同聲傳譯，因為能力合格者鳳毛麟角，更是目前十分緊俏的職業(yè)之一。法英專(zhuān)業(yè)的學(xué)生由于英語(yǔ)是輔專(zhuān)業(yè)，一般不會(huì )學(xué)習專(zhuān)門(mén)的翻譯課程，因此在這一領(lǐng)域同英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生相比稍遜一籌。但由于我們有法學(xué)的專(zhuān)業(yè)背景，因此在涉及法律的著(zhù)作的翻譯上我們還是有優(yōu)勢的。
對法英的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能擔任的英語(yǔ)教師可以分為高校英語(yǔ)教師和高中英語(yǔ)教師兩類(lèi)。二者的待遇都不錯，但高校英語(yǔ)教師相對更輕松一些。高校英語(yǔ)教師需要博士學(xué)位，高中英語(yǔ)教師也需要碩士學(xué)位。因此，若想當英語(yǔ)教師，必須考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生。但是英研需要考第二外語(yǔ)，而法英并未開(kāi)設第二外語(yǔ)。因此，法英的學(xué)生要想當英語(yǔ)老師，需要另外付出更多的努力。
外貿業(yè)務(wù)也是一個(gè)既體面又賺錢(qián)的職業(yè)。它不僅要求英語(yǔ)能力，還要求經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)背景。這一點(diǎn)法英的學(xué)生并不具備。
英文刊物記者和編輯需要較強的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，以及文學(xué)和新聞學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。文學(xué)功底好的法英學(xué)生不妨一試。
外企職員是眼下一個(gè)較熱門(mén)的職業(yè)。它要求從業(yè)者具有熟練的英語(yǔ)運用能力，以及較強的業(yè)務(wù)管理能力。辦事能力較強的法英的學(xué)生可以考慮這一職業(yè)。
最后是法學(xué)與英語(yǔ)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的契合點(diǎn)——涉外法務(wù)。這個(gè)職業(yè)要求法學(xué)與英語(yǔ)兩方面都精通，特別是法律英語(yǔ)和國際私法要過(guò)硬。能做這個(gè)職業(yè)的人不多，但如果真的能做這個(gè)職業(yè)，一定會(huì )大有前途。
四、職業(yè)選擇分析
1。個(gè)人職業(yè)選項：高校法學(xué)教師高校英語(yǔ)教師外國法學(xué)著(zhù)作翻譯
2。選擇路徑：考研
3。 選擇理由
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（S）
弱勢因素（W）
1。 做事專(zhuān)心，態(tài)度認真
2。 有恒心，有毅力
3。 思想積極
4。 寫(xiě)作能力強
5。 待人熱情友善
6。 勤于思考
7。 成績(jì)優(yōu)異，知識面寬
8。 積極進(jìn)取，有事業(yè)心
9。 家庭有較好的學(xué)術(shù)氛圍，利于培養治學(xué)精神，傳授為師經(jīng)驗
1。 目標不夠明確
2。 自信略有不足
3。 英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力一般
4。 不善于處理人際關(guān)系
5�？诓乓话�
6。心理素質(zhì)一般
7。形象氣質(zhì)一般
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素（O）
威脅因素（T）
1。法學(xué)英語(yǔ)雙學(xué)位復合型人才走俏
2。我本人比較喜歡上述職位
3。在教師行業(yè)中有可利用的人脈
1。 非名校出身、非專(zhuān)業(yè)師范院校出身，學(xué)歷上沒(méi)有優(yōu)勢
2。 目前我國法律人才和英語(yǔ)人才均已飽和
3。 北京地區職位競爭激烈，職位要求頗高
SWOT總結：
通過(guò)對自身的優(yōu)勢和弱勢、外部的機會(huì )與威脅的分析，我的結論是：我比較適合從事高校教師和翻譯工作。
我的學(xué)習成績(jì)較好，對知識有濃厚的渴求，適合進(jìn)行學(xué)術(shù)研究工作；同時(shí)待人熱情友善，易于給學(xué)生留下良好的印象，進(jìn)而增強教學(xué)效果；我的知識面寬，談吐風(fēng)趣幽默，有利于活躍課堂氣氛；我不善于處理復雜的人際關(guān)系，對社會(huì )的適應能力較差，因此，更加純粹的高校更加適合我；我愛(ài)好廣泛，渴望擁有較多的自由時(shí)間，而高校教師不需坐班且有寒暑假，比較自由，正符合我對職業(yè)的期待；教師是一個(gè)與朝氣蓬勃而又欠缺經(jīng)驗的年輕人打交道的職業(yè)，作為教師，我可以將自己一路走來(lái)的經(jīng)驗與教訓與他們分享，幫助他們少走彎路，早日成才，同時(shí)也可以讓我保持青春與活力。此外，我的生活圈子中從事教師職業(yè)的人較多，我可以從他們那里獲取自己所需的經(jīng)驗和人脈。因此，我認為，高校教師是我最喜歡也最合適的職業(yè)。
由于我的主專(zhuān)業(yè)是法學(xué)，因此如果考研，我更傾向于考法學(xué)。所以我將高校法學(xué)教師列為第一職業(yè)選擇。
相比法學(xué)，我更喜歡英語(yǔ)。但由于英語(yǔ)是輔專(zhuān)業(yè)，且課程設置不全，沒(méi)有第二外語(yǔ)，因此考英語(yǔ)研究生更加困難，可能性也小于考法學(xué)。因此只能將高校英語(yǔ)教師列為第二職業(yè)選擇。
我的文字功底較好，這為從事翻譯工作提供了方便。但我若想從事翻譯工作，需要長(cháng)時(shí)間的實(shí)踐積累。我可能會(huì )先從事教師職業(yè)，積累足夠經(jīng)驗和名氣后再去從事翻譯工作。因此，翻譯被列為第三職業(yè)選擇。
4。第一職業(yè)目標選項的工作內容和任職條件
�。�1）工作內容：高校法學(xué)教師的工作分為教學(xué)和學(xué)術(shù)研究?jì)刹糠�。教學(xué)方面，按內容分為法理學(xué)、憲法、民法、刑法等不同法學(xué)分科；按級別分為本科教學(xué)、碩士研究生教學(xué)和博士研究生教學(xué)；按方式分為課上講授、案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課后答疑等。
�。�2）任職條件：高校法學(xué)教師要求較高的學(xué)歷（在北京地區需要博士或以上），并且最好是法學(xué)名�；蚴敲５姆▽W(xué)專(zhuān)業(yè)出身，有著(zhù)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)背景。由于法學(xué)是一門(mén)與社會(huì )現實(shí)緊密聯(lián)系的學(xué)科，因此，除法理學(xué)、法制史等理論性的分科外，大多數分科要求教師有對社會(huì )現實(shí)情況的深刻認識和獨到見(jiàn)解。由于法律條文比較龐雜，因此要求法學(xué)教師有較好的記憶力。同時(shí)，有與法學(xué)是一門(mén)比較枯燥的學(xué)科，所以好的法學(xué)教師應該在嚴肅中又不乏幽默，以活躍課堂氣氛，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。法學(xué)教師擔負著(zhù)為社會(huì )培養法律職業(yè)人才的重任，因此要具備對社會(huì )的高度責任感。同時(shí)，作為高校教師，要有一定的學(xué)術(shù)研究能力。
5。與職業(yè)選擇目標的差距：現在的我與一名高校法學(xué)教師的任職條件尚有較大差距。首先，我的學(xué)術(shù)背景和學(xué)術(shù)能力還很不足。我只是一名在讀本科生，而且讀的既不是法學(xué)名校也不是名校的法學(xué)專(zhuān)業(yè)；而且我的學(xué)術(shù)研究能力尚處在啟蒙階段，離獨立研究還很遠很遠。其次，我對社會(huì )的認識和理解還太淺薄，需要閱歷的積累和認識的深化。第三，我雖然兼備嚴肅與幽默這兩種性格，但如何將它們收放自如，和實(shí)地運用在課堂教學(xué)中，還需要進(jìn)一步的思考和實(shí)踐。
五、未來(lái)三年的行動(dòng)計劃
作為一名法英專(zhuān)業(yè)的大二學(xué)生，我未來(lái)的三年將會(huì )在法學(xué)與英語(yǔ)兩個(gè)方向同時(shí)發(fā)展，并根據現實(shí)情況在兩個(gè)方向中有所側重。
�。ㄒ唬┐蠖蠈W(xué)期（2012。9~2012。1）努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，向英語(yǔ)方向傾斜，以便為下學(xué)期的專(zhuān)四考試做準備。期末考試時(shí)力爭全部學(xué)科不低于80，平均分在班級能排前三名。
�。ǘ�2012年寒假：堅持詞匯、聽(tīng)力練習，為專(zhuān)四考試保持良好狀態(tài)。如果有余力，繼續做英語(yǔ)家教，鍛煉自己的教學(xué)水平。堅持游泳，提高身體素質(zhì)。
�。ㄈ┐蠖聦W(xué)期（2012。3~2012。7）前半學(xué)期全力備戰專(zhuān)業(yè)四級考試，力爭優(yōu)秀。后半學(xué)期側重法學(xué)，以補充復習備戰專(zhuān)四期間落下的法學(xué)課程。認真對待期末考試，爭取再拿獎學(xué)金。
�。ㄋ模�2012年暑假：利用這個(gè)假期出去遠游，圓自己多年的遠行之夢(mèng)，同時(shí)開(kāi)闊自己的眼界，增進(jìn)對社會(huì )的了解，放松自己的心情，為即將到來(lái)的“考驗戰役”做好精神準備。堅持游泳，鍛煉好身體，為漫長(cháng)的“考驗戰役”做好體力準備。
�。ㄎ澹┐笕蠈W(xué)期（2012。9~2011。1）開(kāi)始著(zhù)重法學(xué)的學(xué)習，加深對法學(xué)諸學(xué)科的理解與運用。開(kāi)始著(zhù)手制定考研計劃。首先，咨詢(xún)有經(jīng)驗的師長(cháng)，獲取考研方面的經(jīng)驗指導。其次，根據所獲經(jīng)驗和自己的愛(ài)好，選擇要考的院校和專(zhuān)業(yè)。第三，制定出詳細可行的復習計劃，并開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)增加學(xué)習強度，逐步付諸實(shí)施。同時(shí)，不能放松對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，要永不止步，力爭第一。
�。�2011年寒假：利用假期復習一下大一時(shí)學(xué)過(guò)的法學(xué)科目，例如法理學(xué)導論、憲法、中國法治史等，以加深印象，方便日后復習。
�。ㄆ撸┐笕聦W(xué)期（2011。3~2011。7）開(kāi)始全力投入考研復習中，主攻考研英語(yǔ)和法學(xué)專(zhuān)業(yè)課，遍覽法學(xué)教材。同時(shí)狠抓專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，保證優(yōu)異的成績(jì)，全力爭取保研。
�。ò耍�2011年暑假：參加暑期考研輔導班，學(xué)習考研政治。同時(shí)，大量做英語(yǔ)模擬題，保持狀態(tài)。法學(xué)方面，繼續進(jìn)行教材遍覽。
�。ň牛┐笏纳蠈W(xué)期（2011。9~2012。1）
1。9~10月：完成英語(yǔ)的單詞積累和法學(xué)的知識點(diǎn)掌握，開(kāi)始真題強化訓練。同時(shí)，對政治進(jìn)行遍覽。
2。11~12月：對已經(jīng)形成的知識體系進(jìn)行查缺補漏。12月下旬對法學(xué)和政治進(jìn)行考前精背，提高掌握知識點(diǎn)的準確度。
3。1月初：保持狀態(tài)，以輕松而自信的心態(tài)參加考試。
�。ㄊ┐笏南聦W(xué)期（2012。3~2012。6）：若保研成功，則最后一學(xué)期用來(lái)享受和體驗大學(xué)生活，同時(shí)多多關(guān)注國計民生，為踏入社會(huì )做好準備；若未能保研，則一邊等待考研結果，一邊尋找實(shí)習單位，鍛煉自己的工作能力。若考研也失敗，則即刻開(kāi)始復習，準備重考。如果再次考研失敗，則退而求其次，尋求向中學(xué)英語(yǔ)教師方向發(fā)展。
六、結語(yǔ)
以上這篇略顯冗長(cháng)的文章，便是我對自己職業(yè)生涯的規劃。雖然前方的路還不是很清晰，在未來(lái)還需要我做許多決定性的選擇，還需要我經(jīng)歷未知的困難的洗禮，但我的夢(mèng)想不會(huì )變，我會(huì )沿著(zhù)自己選擇的道路一直堅定地走下去。我相信，勤奮的汗水，必將澆灌出累累的成功之果；我相信，在付出了應有的努力后，我終會(huì )獲得自己理想的職業(yè)，過(guò)上自己向往的生活；我相信，我的未來(lái)，我可以自己做主。
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