哈爾濱工業(yè)大學(xué)參與的教育部重點(diǎn)課題“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)環(huán)境研究”通過(guò)鑒定

　　由教育部學(xué)生司委托開(kāi)展的教育部重點(diǎn)課題“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)環(huán)境研究”于4月28日在北京進(jìn)行了課題研討和成果鑒定，由我校、上海交通大學(xué)、復旦大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)等6所高校組成的現場(chǎng)答辯組匯報了項目研究的成果并回答了專(zhuān)家的質(zhì)詢(xún)。

專(zhuān)家組一致認為，該研究聚焦大學(xué)生創(chuàng )業(yè)環(huán)境研究，具有較強的理論性。從大學(xué)生創(chuàng )業(yè)主體視角出發(fā)，提出了“觀(guān)念培育、意識形成、能力培養、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐”的“創(chuàng )業(yè)生態(tài)鏈”概念，該課題對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)環(huán)境開(kāi)展了卓有成效的研究，已達到預期目標，研究成果具有理論性、系統性、創(chuàng )新性和應用性，填補了國內大學(xué)生創(chuàng )業(yè)環(huán)境研究的空白。

“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)環(huán)境研究”是教育部為從戰略上推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)、研究創(chuàng )業(yè)環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的影響并為國家創(chuàng )業(yè)政策的制定提供建議而設立的研究項目。研究共分為7個(gè)子課題，“在滬教育部直屬高校畢業(yè)研究生就業(yè)工作協(xié)作組”作為主承擔單位，我校承擔第一子課題“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)環(huán)境的概念、歷史和意義”。

該項目參與單位包括高校124所、地方人事部門(mén)35家、企業(yè)25家，成員近400人。調研范圍覆蓋全國30個(gè)省市和地區，對象包括大學(xué)生、教師、家長(cháng)、創(chuàng )業(yè)者及相關(guān)單位負責人。通過(guò)2萬(wàn)多份問(wèn)卷和數十場(chǎng)研討會(huì )，項目組獲取了大量有效數據資料，并在此基礎上提出了具有中國特色的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)環(huán)境體系架構。

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