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大學(xué)畢業(yè)生該如何面對自己的就業(yè)現實(shí)
截止2007年6月底，國家人事部調查數據顯示，今年面臨畢業(yè)的本科生近500萬(wàn)，而全國各個(gè)崗位對大學(xué)畢業(yè)生的需求不到170萬(wàn)，因此今年將有七成大學(xué)生面臨畢業(yè)即失業(yè)的狀況。
不過(guò)大學(xué)生雖欲哭無(wú)淚，但各大用人單位面對如此多挑選余地，還是有著(zhù)一肚子的抱怨。某外企資深人力資源總監滿(mǎn)懷感慨地說(shuō)：我們用人單位明明想要‘包子’，可是學(xué)校偏偏給我們的都是‘饅頭’個(gè)頭不僅一樣大，里面還沒(méi)有真才實(shí)料，實(shí)在是無(wú)奈。
業(yè)界教育人士認為，那些真正有真才實(shí)學(xué)的人才，是企業(yè)趨之若鶩的渴望。但現在大多數畢業(yè)生只有張畢業(yè)文憑，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識，還不能適應當前市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展需求高學(xué)歷并不能代表高水平在企業(yè)中已達成共識，能把所學(xué)到的知識轉化為生產(chǎn)力這才是社會(huì )發(fā)展需要的人才。三國時(shí)期著(zhù)名的諸葛亮揮淚斬馬謖，就是最典型的事例。
遺憾的是，現今國家的政策是教育大躍進(jìn)，學(xué)校教育遠遠跟不上時(shí)代發(fā)展，書(shū)本上的知識不能滿(mǎn)足社會(huì )需求。重理論輕實(shí)踐、課程安排隨意、考試甚至劃定出題范圍……學(xué)生在這種教育環(huán)境下成長(cháng)自然毫無(wú)壓力可言。讀書(shū)時(shí)打游戲、逃課、醉生夢(mèng)死，畢業(yè)找工作時(shí)自然面面相覷、垂頭喪氣。
值得慶幸的是，這其中也不乏有部分學(xué)生覺(jué)醒了，從大一開(kāi)始便穿梭于各個(gè)打工課外實(shí)習項目中去，努力使自己的理論知識能夠得到實(shí)際應用。北京外國語(yǔ)大學(xué)大一學(xué)生李棟就表示，自己經(jīng)常會(huì )參加一些課外活動(dòng)，一般都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等方式找尋符合自己學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的社會(huì )臨時(shí)工作，讓自己早早介入社會(huì )，了解社會(huì )真正需要什么樣的人才，再根據這些需要回到學(xué)校充實(shí)自己。今年7月，有家叫‘任務(wù)中國’的網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )意勞務(wù)平臺在全國范圍內舉辦‘學(xué)生暑期實(shí)習活動(dòng)’，聯(lián)合了包括百度、TOM、目標軟件、米高這些對我來(lái)說(shuō)傳說(shuō)中的企業(yè)發(fā)布實(shí)習任務(wù)，我決定馬上報名參加，希望通過(guò)這次活動(dòng)，為以后發(fā)展打好基礎。另外，寒假我還將托熟人去聯(lián)想進(jìn)行實(shí)習，以多家名企的實(shí)習經(jīng)歷為自己增加就業(yè)砝碼。
實(shí)習生的最大問(wèn)題是眼高手低，出現這種情況企業(yè)也難辭其咎。大學(xué)生年輕、可塑性強、富有創(chuàng )新意識，這些都符合企業(yè)成長(cháng)與競爭的需求。他們雖然在工作技能方面還有欠缺，但這個(gè)缺口的彌補不該僅僅是學(xué)校的責任，也是社會(huì )的義務(wù)。企業(yè)作為社會(huì )發(fā)展的重要主體，舉辦實(shí)習生活動(dòng)以實(shí)現這種社會(huì )義務(wù)，是責無(wú)旁貸的。只有像李想這樣敢于爭取機會(huì )的學(xué)生和像任務(wù)中國這樣擔負起社會(huì )責任的企業(yè)越來(lái)越多，大學(xué)生就業(yè)的道路才能越走越寬，越走越順。
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