職業(yè)生涯周期
從開(kāi)始從事職業(yè)活動(dòng)到完全推出職業(yè)活動(dòng)的全過(guò)程。職業(yè)生涯是每個(gè)人生命周期中最為重要的組成部分,是拼搏的經(jīng)歷，成熟的過(guò)程、是充實(shí)的階段、是升華的體現,giubbotti moncler，將是人生最為難忘的經(jīng)歷。。但是，每個(gè)人的職業(yè)生涯周期是不一樣的，它的長(cháng)短受到諸多的因素影響：例如年齡、性別、學(xué)歷、經(jīng)驗、再學(xué)習能力、適應能力、心理素質(zhì)、性格、工作心態(tài)、工作能力、自我調節、自我設計等。每個(gè)人都應該對自己的職業(yè)生涯周期做一個(gè)正確的評估和定位，不斷地修正自己的人生坐標，確定自己的發(fā)展目標，才能逐步演繹出職業(yè)生涯的精彩。
職業(yè)生涯周期大體上可以劃為四個(gè)階段：第一階段 第二階段 第三階段 第四階段 職業(yè)生涯周期大體上可以劃為四個(gè)階段：第一階段18歲--25歲此年齡段是年青人剛開(kāi)始走向社會(huì )，經(jīng)歷由幼稚向成熟的過(guò)渡，要從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)代轉向為自己的未來(lái)打基礎的實(shí)踐工作。要把自己的知識和能力重新在實(shí)際的工作中做一個(gè)磨練，尋找心理的平衡點(diǎn)，此時(shí),chaussures louboutin，要對自己的心態(tài)作調整,moncler，克服急躁的情緒,doudoune moncler，忍辱負重地默默耕耘，努力工作，付出辛勤的汗水，虛心學(xué)習和請教，才會(huì )有所收獲。此階段是最為關(guān)鍵的，如果不用心去學(xué)習和工作，將會(huì )嚴重影響以后的個(gè)人發(fā)展和能力提升的層次。
第二階段26歲--35歲此年齡段是個(gè)人能力和才干的發(fā)揮階段，要憑個(gè)人的知識儲備和經(jīng)驗積累，在職業(yè)生涯中去展示自己的能力，做出一番業(yè)績(jì)，使自己開(kāi)始脫穎而出，提升個(gè)人的職業(yè)品位和職業(yè)地位。在這個(gè)階段，仍然要細心地捕捉機會(huì )，表現自己的能力。要克服懷才不遇的急躁心態(tài)，用充足的精力和斗志面對工作的挑戰,louboutin pas cher，要有激情地面對工作上的瑣碎雜事，有耐心地去創(chuàng )造機會(huì )，去發(fā)現機會(huì )，去把握機會(huì )，就會(huì )有發(fā)展的機會(huì )，有更大的發(fā)展前景，該階段是職業(yè)生涯中能夠作出一番成績(jì)的時(shí)間。但,louboutin pas cher，也可能面對人生中的重大挫折，必須有充足的思想準備和抗風(fēng)險能力，才能從坎坷中爬出來(lái)，重新站立起來(lái)，創(chuàng )造更高境界的輝煌。
第三階段36歲---45歲此年齡段面臨的問(wèn)題要比以往的更復雜，除非，你在前兩個(gè)階段已經(jīng)有了充分的磨煉，有著(zhù)扎實(shí)的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，對經(jīng)營(yíng)管理等諸多方面有了深刻的認識和總結，對經(jīng)濟領(lǐng)域有了更深入的研究，才有機會(huì )在企業(yè)管理高層找到自己的定位，發(fā)揮優(yōu)勢，運用更成熟的管理經(jīng)驗來(lái)施展才華。如果，不具備以上幾個(gè)方面的優(yōu)勢，將面臨職業(yè)生涯的低谷或終結。畢竟，年齡和能力的優(yōu)勢，你必須具備其中之一。否則，將會(huì )被打回原形，重新要去尋找自己的落足點(diǎn)，此階段的成敗將決定你的職業(yè)生涯的延續與否。第四階段46歲---55歲此階段的職業(yè)歷程已經(jīng)不是一般人能有機會(huì )去嘗試了,chaussures louboutin，處于此年齡段的人必須具備高深的理論研究成果和高水準的管理素質(zhì)，有機會(huì )做為高級顧問(wèn)的角色在商業(yè)領(lǐng)域馳騁，發(fā)揮自身的綜合優(yōu)勢，在自己的職業(yè)生涯歷程上涂下濃濃的一筆精彩。在職業(yè)奮斗的過(guò)程中，時(shí)間象白馬過(guò)隙，每個(gè)人要對自己的階段作一個(gè)認真的思索，對自己的狀態(tài)有清醒的認識，馬上認識到自己應該充實(shí)完善的方面，不斷地學(xué)習和總結，用積極的心態(tài)去克服面臨的種種困惑與阻力，發(fā)揮自身的聰明才智，才能在自己的職業(yè)生涯中留下可圈可點(diǎn)輝煌，為人生里程增添豐富多彩的閱歷，能夠在你回首往事能坦然地對自己說(shuō)：我無(wú)愧于自己的人生！補充：成長(cháng)階段成長(cháng)階段基本上可界定在從一個(gè)人從出生到14歲。
在這一階段,louboutin chaussures，通過(guò)對家庭成員、朋友以及老師的認同以及與他們之間的相互作用，逐漸建立起了對自我的概念。在這一階段的開(kāi)始，角色扮演是極為重要的。因為在這一時(shí)期,giubbotti moncler uomo，兒童將嘗試各種不同的行為方式,母親尋到20年前被丈夫賣(mài)掉孩子(圖)，而這種嘗試使得他們形成了人們如何對不同的行為做出反應的印象，逐漸建立起獨特的自我概念或個(gè)性。到這一階段結束時(shí)，進(jìn)入青春期的青少年就開(kāi)始對各種可選擇職業(yè)進(jìn)行帶有某種現實(shí)性的思考了,polo ralph lauren。探索階段探索階段大約發(fā)生在15~24歲間。這一階段又可分為嘗試期(15-17歲)、過(guò)渡期(18-21歲)、初步試驗承諾期(22-24歲)。這一時(shí)期中，個(gè)人將認真地探索各種可能的職業(yè)選擇。他們試圖將自己的職業(yè)選擇、對職業(yè)的了解、通過(guò)學(xué)校教育、休閑活動(dòng)和工作等途徑中所獲得的個(gè)人興趣和能力匹配起來(lái)。初期,sac longchamp，他們往往會(huì )做些帶有試驗性質(zhì)的較為寬泛的職業(yè)選擇。隨著(zhù)個(gè)人對所選擇職業(yè)以及對自我的進(jìn)一步了解，其最初選擇往往會(huì )被重新界定。探索階段結束時(shí)，看上去較恰當的職業(yè)就已經(jīng)被選定，他們也已經(jīng)做好了開(kāi)始工作的準備。個(gè)人在這一階段中及以后的職業(yè)階段中需完成的最重要任務(wù)也許就是對自己能力和天資形成一種現實(shí)性的評價(jià)�，F代心理測量技術(shù)在職業(yè)領(lǐng)域中的運用和發(fā)展為實(shí)現評價(jià)的客觀(guān)性提供了條件。另外，處于這一階段的人還必須根據來(lái)自各種職業(yè)選擇的可靠信息來(lái)做出相應的教育決策，如選擇興趣小組、填報中考、高考志愿，選擇培訓和進(jìn)修課程等。確立階段確立階段大約發(fā)生在24~44歲間，它是大多數人工作生命周期中的核心部分。個(gè)人希望在這期間(通常是早期)能夠找到合適的職業(yè)，并且全力以赴地投入到有助于自己在此職業(yè)中取得永久發(fā)展的各種活動(dòng)之中。個(gè)人通常愿意(尤其是在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域)早早地就將自己鎖定在某一已選定的職業(yè)上。
但處于這一階段的大多人仍在不斷地嘗試與自己最初的職業(yè)選擇所不同的各種能力和理想。確立階段由嘗試、穩定、中期危機等三個(gè)子階段構成。維持階段到了45歲-65歲，許多人就很簡(jiǎn)單地進(jìn)入維持階段。在這一職業(yè)后期階段，個(gè)人一般都已在工作領(lǐng)域中創(chuàng )立一席之地，因而他們大多數精力放在保有這一位置上了。下降階段當退休臨近的時(shí)候，個(gè)人就不得不面臨職業(yè)生涯中的下降階段。許多人不得不面臨接受權力和責任減少的現實(shí),polo ralph lauren pas cher,老翁進(jìn)山尋拐杖被困14小時(shí)公安消防進(jìn)山搜尋，學(xué)會(huì )接受一種新角色和成為年輕人的良師益友。職業(yè)生涯的最后退休，人們所面臨問(wèn)題就是如何去打發(fā)原來(lái)用在工作上的時(shí)間。
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