探索拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道的有效思路

　　促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)是當前就業(yè)工作的首要任務(wù)，不僅關(guān)系大學(xué)生自身和千萬(wàn)家庭的切身利益，而且關(guān)系社會(huì )和諧穩定與持續發(fā)展。近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題日益凸顯。出現這一問(wèn)題有多方面的原因，主要是：大學(xué)畢業(yè)生數量增長(cháng)過(guò)快，同時(shí)就業(yè)崗位增長(cháng)相對緩慢，提供給大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)崗位相對緊缺；相關(guān)部門(mén)服務(wù)不到位，導致大學(xué)畢業(yè)生人才流通渠道不暢、就業(yè)方式相對單一；部分大學(xué)生堅持留在大城市、沿海地區工作，在國家機關(guān)、外企等有限的崗位上“扎堆”，就業(yè)觀(guān)念存在一定問(wèn)題；等等。有效解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，可以從三個(gè)方面著(zhù)力。
　　
　　做好“開(kāi)源”工作，為大學(xué)生創(chuàng )造更多就業(yè)機會(huì )。重點(diǎn)扶持和培育新興產(chǎn)業(yè)、現代服務(wù)業(yè)、現代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)等，努力為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位；制定國有企業(yè)等重點(diǎn)企業(yè)吸納大學(xué)畢業(yè)生計劃，明確一些大型企業(yè)吸納大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的義務(wù)；通過(guò)稅費減免、社會(huì )保險補貼、資金扶持等政策，鼓勵中小企業(yè)和非公有制企業(yè)吸納大學(xué)畢業(yè)生；繼續加大高校畢業(yè)生服務(wù)基層項目計劃的實(shí)施力度，通過(guò)“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”（支教、支農、支醫和扶貧）、“高校畢業(yè)生志愿服務(wù)西部計劃”等形式，開(kāi)發(fā)基層就業(yè)崗位，積極引導大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)。
　　
　　做好“護航”工作，為大學(xué)生就業(yè)做好服務(wù)。加快制定和大力宣傳促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策和法規，為大學(xué)生就業(yè)提供專(zhuān)項資助，為經(jīng)濟困難的大學(xué)畢業(yè)生提供一定的補助，對其參加機關(guān)事業(yè)單位招錄的報名和體檢等費用給予適當減免。充分發(fā)揮人力資源和社會(huì )保障部門(mén)、人力資源市場(chǎng)等相關(guān)部門(mén)的職能作用，及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，實(shí)現就業(yè)信息共享，為大學(xué)畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)平臺，做好未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的數據統計、信息發(fā)布、失業(yè)登記工作，組織好就業(yè)招聘、就業(yè)指導、就業(yè)推薦、檔案管理、人事代理等服務(wù)，努力營(yíng)造良好的人才服務(wù)與就業(yè)環(huán)境。引導高校做好就業(yè)指導和培訓、搭建就業(yè)平臺等就業(yè)服務(wù)工作，開(kāi)設創(chuàng )業(yè)教育課程，大力宣傳國家在資金、場(chǎng)地、稅收等方面鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的系列優(yōu)惠政策，發(fā)揮大學(xué)科技園的優(yōu)勢，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力。同時(shí)，積極為大學(xué)生搭建就業(yè)平臺，舉辦各種校園招聘會(huì )和網(wǎng)上招聘會(huì )，加強與企業(yè)合作，通過(guò)共建實(shí)習基地、訂單式培養人才的方式，向企業(yè)推介和輸出大學(xué)畢業(yè)生。制定扶持政策，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，設置大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)基金、建設和完善大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)園和創(chuàng )業(yè)孵化基地，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供貸款支持、稅費減免等幫助。
　　
　　做好“領(lǐng)路”工作，引導大學(xué)畢業(yè)生轉變就業(yè)觀(guān)念、增強就業(yè)能力。幫助大學(xué)畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，合理調整擇業(yè)期望值，確立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的觀(guān)念；引導大學(xué)畢業(yè)生到迫切需要人才的基層單位、中西部地區就業(yè)；加快高校專(zhuān)業(yè)結構調整和課程體系改革，調整人才培養結構，改進(jìn)教學(xué)方法和課程設置，著(zhù)力解決學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構設置與就業(yè)市場(chǎng)需求脫節的問(wèn)題；著(zhù)力提高大學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，支持大學(xué)生參加見(jiàn)習、實(shí)習和職業(yè)培訓，建立以大學(xué)生就業(yè)指導課、職業(yè)生涯規劃設計及企業(yè)實(shí)習實(shí)訓為主要內容的就業(yè)指導體系，通過(guò)就業(yè)培訓和職業(yè)培訓提高大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)技能；加強大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育，培養大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)營(yíng)造良好氛圍。
　　

【探索拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道的有效思路】相關(guān)文章：

大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng )業(yè) 多方合作拓寬就業(yè)渠道02-25

大學(xué)生希望拓寬求職渠道11-22

拓寬就業(yè)渠道 河南省今年就業(yè)缺口100萬(wàn)個(gè)02-21

日本留學(xué)就業(yè)渠道的介紹內容02-26

以職業(yè)生涯規劃教育拓寬大學(xué)生就業(yè)路徑解讀11-27

知己知彼的就業(yè)思路12-29

職場(chǎng)風(fēng)向標　四招助你拓寬就業(yè)道路11-16

職場(chǎng)風(fēng)向標，四招助你拓寬就業(yè)道路11-22

萬(wàn)載多舉措拓寬全民就業(yè)創(chuàng )業(yè)路02-25