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學(xué)生：雙學(xué)位應聘無(wú)優(yōu)勢
雙學(xué)位找工不吃香
高分子、工商管理一理一文雙學(xué)位，廣工應屆生小周在應聘時(shí)，卻刻意不在簡(jiǎn)歷寫(xiě)上雙學(xué)位。“身邊有雙學(xué)位的同學(xué)，包括我自己，到現在還未發(fā)現它給我們帶來(lái)的好處。”小周沮喪地告訴記者。
學(xué)生：雙學(xué)位應聘無(wú)優(yōu)勢
在大二學(xué)期，小周選修了工商管理作為第二學(xué)位，兩年下來(lái)學(xué)費花了5000余元。然而，最近兩三個(gè)月參加了幾場(chǎng)招聘會(huì )后，小周失望地發(fā)現，一些用人單位對雙學(xué)位并不“感冒”。小周甚至還認為雙學(xué)位已成為一種劣勢，在應聘工藝員等技術(shù)性的崗位時(shí)，他會(huì )刻意隱瞞自己雙學(xué)位的學(xué)歷，擔心企業(yè)認為他本專(zhuān)業(yè)沒(méi)有認真學(xué)好。
在近期的一些高校招聘會(huì )上，南都記者調查發(fā)現，像小周這樣遭遇的大學(xué)生并不少見(jiàn)。與小周一起的廣外應屆生小李告訴記者，其班上一位雙學(xué)位同學(xué)在面試某銀行時(shí)，該企業(yè)的招聘人員直接說(shuō)：“雙學(xué)位沒(méi)有什么優(yōu)勢。”
在華師舉辦的師范類(lèi)與綜合類(lèi)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )上，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的應屆生小吳跟記者“吐槽”自己的求職經(jīng)歷。小吳說(shuō)，入校時(shí)自己就打定了修雙學(xué)位的主意，為了增加求職 “砝碼”，她放棄了大一、大二寒暑假的實(shí)習時(shí)間，全用來(lái)修第二學(xué)位經(jīng)濟學(xué)。本以為“多一個(gè)學(xué)位，找工作就會(huì )有優(yōu)勢，但結果并不是”。
師范專(zhuān)業(yè)的小吳，到應聘時(shí)僅有學(xué)校課程安排的兩個(gè)月教學(xué)實(shí)習。而據教育機構招聘方的反饋，教學(xué)實(shí)踐能力是教師崗位最看重的能力之一。
小吳抱怨道，學(xué)生選修雙學(xué)位的時(shí)候，并不完全清楚第二學(xué)位被社會(huì )承認的情況，“政策年年都在變”。
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