職業(yè)生涯規劃策劃書(shū)模板范文

職業(yè)生涯規劃策劃書(shū)模板范文職業(yè)生涯規劃策劃書(shū)模板范文，由大學(xué)生職業(yè)生涯規劃參賽范本、大學(xué)四年如何進(jìn)行職業(yè)生涯規劃和醫學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯規劃三篇組成，思路流暢，內容詳細，有一定的參考價(jià)值。生涯設計公益網(wǎng)(www.xianruitang.com)職業(yè)規劃專(zhuān)題組推薦。一、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽作品院（系） 班 級 學(xué) 號 撰寫(xiě)時(shí)間：年 月 日 意義：相信總有那么一片晴朗的天際屬于我；今天我在右岸面對和戰勝著(zhù)一切艱難險阻，為了明天能在那片屬于我的左岸晴空展翅翱翔！性別：女民族：漢出生日期：籍貫：院（系）：專(zhuān)業(yè)：宿舍：E--mail：目錄 一. 前言 二. 自我分析 三. 環(huán)境分析 四. 職業(yè)定位 五. 規劃調整 六. 結束語(yǔ) 一 、前言沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)是飛不向廣闊的天空的，沒(méi)有航向的船是駛不到向往的彼岸的。人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅實(shí)的腳步，就必須及早為自己量身定做一套適合自己的職業(yè)生涯規劃。它可以幫助我們早日確立發(fā)展目標，鞭笞我們去努力奮斗，最為重要的[1][2][3][4][5][6]下一頁(yè) 是它可以引導個(gè)人潛能的發(fā)揮，使自己能力得到真正的發(fā)揮。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，必會(huì )造成時(shí)間和生命的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )，怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要而使自己占有一席之地呢？因此，我試著(zhù)為自己擬定一套職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計規劃一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力！二、自我分析測評結果：1、職業(yè)興趣： 2、職業(yè)技能： 3、個(gè)人性格：4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：自我分析小結：通過(guò)以上比較全面的自我分析，明確了自己的興趣所在，發(fā)現了自身的性格優(yōu)缺點(diǎn)，了解了自己所具備的能力，同時(shí)也初步樹(shù)立了自己的職業(yè)價(jià)值觀(guān)。這是大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的基礎，只有深刻的自我了解之后才能有計劃、有目的地為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，而不至于走太多彎路。 三、環(huán)境分析所處的環(huán)境特點(diǎn)及對我的影響：1、家庭環(huán)境：出生于南京，一座較發(fā)達的城市。父母均是下崗工人，父親成功再就業(yè)，母親身體不好。經(jīng)濟狀況方面，沒(méi)有創(chuàng )業(yè)資本，希望我能擁有一技之長(cháng)，找到穩定的工作，有不錯的經(jīng)濟收入。對我的影響：由于沒(méi)有創(chuàng )業(yè)資本，所以要好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，擁有過(guò)硬的本領(lǐng)，同時(shí)鍛煉自己的各方面能力，使自己在今后的就業(yè)中擁有自己的優(yōu)勢，找到一份理想的工作。2、學(xué)校環(huán)境：在揚州大學(xué)廣陵學(xué)院微電子專(zhuān)業(yè)就讀，此專(zhuān)業(yè)是新興專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)人才緊缺，故就業(yè)前景很好。學(xué)校環(huán)境良好，硬件設施齊全，是一個(gè)讀書(shū)學(xué)本領(lǐng)的好地方。對我的影響：利用圖書(shū)館的藏書(shū)、計算機網(wǎng)絡(luò )設備，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，多向老師同學(xué)請教，豐富自己在微電子方面的知識。 3、社會(huì )環(huán)境：微電子科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)規模是一個(gè)國家經(jīng)濟實(shí)力的重要標志。對我的影響：感到學(xué)習微電子專(zhuān)業(yè)的重要性，增加了我學(xué)習的動(dòng)力。4、職業(yè)環(huán)境：微電子學(xué)是一門(mén)發(fā)展極為迅速的學(xué)科，高集成度、低功耗、高性能、高可靠性是微電子學(xué)發(fā)展的方向。信息技術(shù)發(fā)展的方向是多媒體（智能化）、網(wǎng)絡(luò )化和個(gè)體化。要求系統獲取和存儲海量的多媒體信息、以極高速度精確可靠的處理和傳輸這些信息并及時(shí)地把有用信息顯示出來(lái)或用于控制。所有這些都只能依賴(lài)于微電子技術(shù)的支撐才能成為現實(shí)。超高容量、超小型、超高速、超高頻、超低功耗是信息技術(shù)無(wú)止境追求的目標，是微電子技術(shù)迅速發(fā)展的動(dòng)力。微電子專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達99.13%，而大部分畢業(yè)生到微電子學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)、工程技術(shù)、生產(chǎn)管理與行政管理等工作。對我的影響：有從事教學(xué)或生產(chǎn)、行政管理方面工作的意向。 職業(yè)分析小結：通過(guò)對自身所處各種環(huán)境特點(diǎn)的考察及對我產(chǎn)生影響的分析，增加了我通過(guò)學(xué)習不斷自我提升的動(dòng)力，同時(shí)使我初步明確了自己理想職業(yè)的方向。四、職業(yè)定位理想職業(yè)：1、理想職業(yè)名稱(chēng)：教學(xué)（大學(xué)微電子學(xué)專(zhuān)業(yè)雙語(yǔ)教師）2、理想職業(yè)定位原因： 優(yōu)勢劣勢內部因素興趣所在，從小向往成為一名教育工作者，通過(guò)言傳身教使桃李滿(mǎn)天下；擅長(cháng)英語(yǔ)且對英語(yǔ)教學(xué)很感興趣；心思細膩；善于與他人溝通交流、善于指導他人學(xué)習工作；表達能力強；勤奮踏實(shí)等。不善思考和研究；情緒化等。外部因素出生在南京，經(jīng)濟較發(fā)達，高校眾多，就業(yè)機會(huì )相對較多；在揚州學(xué)習，多了一片熟悉的就業(yè)生存土壤；微電子作為新產(chǎn)業(yè)，對人才的需求量增大，高校對于該專(zhuān)業(yè)教師需求量隨之增大；雙語(yǔ)教學(xué)很熱門(mén)，人才很少；選擇性強等。就業(yè)形勢不斷改變，隨時(shí)有可能面臨較大的競爭壓力，并非如我現在所設想。 3、理想職業(yè)發(fā)展策略：先在國內大城市的高校求職，積累經(jīng)驗，同時(shí)不斷自我提高，爭取公費出國深造，一方面提高英語(yǔ)水平，另一方面體驗和學(xué)習國外不同的教育教學(xué)方法及專(zhuān)業(yè)知識。學(xué)有所成后回國為中國微電子專(zhuān)上一頁(yè)[1][2][3][4][5][6]下一頁(yè) 業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)或其它相關(guān)領(lǐng)域貢獻自己的力量。若經(jīng)濟條件允許也可考慮自己成立相關(guān)培訓班，培養專(zhuān)業(yè)對口人才。 4、理想職業(yè)發(fā)展途徑：充分利用大學(xué)四年的學(xué)習機會(huì )學(xué)習專(zhuān)業(yè)方面的知識，提升英語(yǔ)和微電子專(zhuān)業(yè)水平，鍛煉自己各方面能力，使自己畢業(yè)后足以勝任自己的工作。 5、計劃一覽表： 計劃種類(lèi)具體時(shí)間主要目標具體行動(dòng)注意事項近期計劃2007年——2011年以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試；通過(guò)上海中、高級口譯考試；通過(guò)計算機二級考試；掌握過(guò)硬的微電子專(zhuān)業(yè)知識；提高自身各方面能力等。上課認真聽(tīng)講，課后補充必要的知識，勤奮刻苦；積極參加校園文化活動(dòng)；及時(shí)關(guān)注專(zhuān)業(yè)信息及就業(yè)狀況；可利用假期兼職，積累經(jīng)驗等。把握住自己，時(shí)刻提醒自己是有理想、有目標的大學(xué)生，不能隨波逐流，否則會(huì )一事無(wú)成。中期計劃2011年——2016年畢業(yè)后先到高校求職并找到適合自己、有利于自我發(fā)展的合適崗位，有機會(huì )的話(huà)選擇出國深造。將自己的知識傳授給學(xué)生的同時(shí)不忘自身學(xué)習新知識，努力提升自我；抓住機會(huì )出國深造，學(xué)習國外新知識，順應時(shí)代發(fā)展；研究微電子雙語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域，爭取有所成就等。凡事都要用心去做，不能只考慮個(gè)人利益，教育關(guān)系到一個(gè)孩子、整個(gè)家庭、一個(gè)國家甚至是整個(gè)社會(huì )。長(cháng)期計劃2017年以后成為微電子專(zhuān)業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家，對中國的微電子專(zhuān)業(yè)教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、微電子專(zhuān)業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)都深有研究，著(zhù)書(shū)傳達這些方面的經(jīng)驗。吸收國外新知識，回國從事教學(xué)研究，不斷積累經(jīng)驗。學(xué)海無(wú)涯，經(jīng)驗的傳達很重要。理想職業(yè)定位小結： 通過(guò)對自己理想職業(yè)的明確，前進(jìn)方向也隨之明了，大學(xué)四年的學(xué)習與生活才不會(huì )是盲目的、毫無(wú)收獲的。無(wú)論今后究竟會(huì )從事怎樣的職業(yè)，現在所做的這種定位都是有意義的，它使我養成了一個(gè)良好的習慣——為自己制定合理的目標，然后朝著(zhù)目標奮進(jìn)。這將是我一生受用的寶貴財富！ 五、規劃調整1、規劃調整前的評估：由于國家政策、就業(yè)形勢、家庭環(huán)境、自身發(fā)展等諸多因素的時(shí)時(shí)改變，我們也應該適時(shí)調整自己的職業(yè)生涯規劃。 2、評估及相應調整的頻率：一年一次。 3、規劃調整的原則：綜合各方面因素，理智分析，權衡利弊，做出適當的調整。切忌隨心所欲，大幅度調整，使偏離自己的發(fā)展方向，超越自己的能力范圍。 規劃調整小結：大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)選擇只是職業(yè)發(fā)展計劃中的第一步，走好第一步固然重要，但未來(lái)的路還很長(cháng)，也許還會(huì )面臨更多的選擇。正如管理大師彼得·德魯克所說(shuō)：對你而言，你所做的工作選擇是正確的概率大約是百萬(wàn)分之一。如果你認為你的第一個(gè)選擇是正確的話(huà)，那么就表明你是十分懶惰的。因此，一個(gè)人必須通過(guò)大量地、不斷地搜尋和轉變，才可能發(fā)現一條從心理上和經(jīng)濟上都令其滿(mǎn)意的職業(yè)發(fā)展道路。六、結束語(yǔ)不管這次大賽結果如何，我收獲是很大的：以前我總是野心勃勃，發(fā)誓要做一個(gè)像居里夫人一樣的成功人士，可是以前的我只會(huì )踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習書(shū)本上的知識，一絲不茍地完成老師布置的任務(wù)，我把自己的前途放在了別人的手中。步入大學(xué)校園，自主學(xué)習的時(shí)間多了，很多時(shí)候覺(jué)得清閑得無(wú)聊，然而漸漸地我意識到這樣下去就是在浪費時(shí)間，我離我曾經(jīng)的理想越來(lái)越遠！于是我積極參加了這次大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽，旨在讓自己全面地進(jìn)行自我分析，發(fā)現自己的潛能，為自己制定不斷發(fā)展進(jìn)步的目標計劃。然而，計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做，到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空�，F實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片上一頁(yè)[1][2][3][4][5][6]下一頁(yè) 森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。未來(lái)，要靠自己去打拼！相信通過(guò)這樣的合理規劃，我會(huì )在我的大學(xué)之路上走得更遠更好！二、我的大學(xué)四年職業(yè)生涯規劃：不讓大學(xué)留下遺憾一、自我分析我性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)。上普通心理學(xué)時(shí)，做過(guò)一個(gè)測驗，結果說(shuō)我是一個(gè)粘液質(zhì)的女孩。粘液質(zhì)是人的氣質(zhì)類(lèi)型之一。根據公元前5世紀古希臘醫生希波克拉底的看法，人體內有4種體液（即血液、粘液、黃膽汁、黑膽汁、粘液質(zhì)），每種體液所占比例的不同決定了人的氣質(zhì)差異，其中粘液占優(yōu)勢的人就屬于粘液質(zhì)。傳統的氣質(zhì)類(lèi)型共有四種，即：多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。 粘液質(zhì)的神經(jīng)特點(diǎn)：感受性低;耐受性高;不隨意反應低;外部表現少;情緒具有穩定性;反應速度慢但靈活。 粘液質(zhì)的心理特點(diǎn)：穩重，考慮問(wèn)題全面；安靜，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情緒不易外露；注意力穩定而不容易轉移，外部動(dòng)作少而緩慢。 粘液質(zhì)的典型表現：這種人又稱(chēng)為安靜型，在生活中是一個(gè)堅持而穩健的辛勤工作者。由于這些人具有與興奮過(guò)程向均衡的強的抑制，所以行動(dòng)緩慢而沉著(zhù)，嚴格恪守既定的生活秩序和工作制度，不為無(wú)所謂的動(dòng)因而分心。粘液質(zhì)的人態(tài)度持重，交際適度，不作空泛的清談，情感上不易激動(dòng)，不易發(fā)脾氣，也不易流露情感，能自治，也不常常顯露自己的才能。這種人長(cháng)時(shí)間堅持不懈，有條不紊地從事自己的工作。其不足是有些事情不夠靈活，不善于轉移自己的注意力。惰性使他因循守舊，表現出固定性有余，而靈活性不足。從容不迫和嚴肅認真的品德，以及性格的一貫性和確定性。 粘液質(zhì)適合的職業(yè)：外科醫生、法官、管理人員、出納員、會(huì )計、播音員、話(huà)務(wù)員、調解員、教師、人力人事管理主管等。我覺(jué)得上面的分析和我實(shí)際狀況很符合，我是一個(gè)穩重、細心的人，做什么事都很認真，但是效率很慢，不夠靈活。我興趣很廣泛，喜歡唱歌、游泳、溜冰，同時(shí)我喜歡和別人交流，樂(lè )意為別人服務(wù)。閑的時(shí)候總會(huì )哼哼歌。在職業(yè)生涯規劃課上也曾做過(guò)一個(gè)測驗，測試下來(lái)是社會(huì )型人。簡(jiǎn)單地說(shuō)：人分為六種類(lèi)型：社會(huì )型、藝術(shù)型、研究型、實(shí)際型、常規型和企業(yè)型。社會(huì )型人的性格特點(diǎn)是：為人友好、熱情、善解人意、樂(lè )于助人，但缺少靈活性；與之相適應的職業(yè)特點(diǎn)是：能夠與人打交道，為別人帶來(lái)幫助和啟迪。如：教育工作者或社會(huì )工作者等。我覺(jué)得自己有一定的組織和策劃活動(dòng)的能力以及創(chuàng )新意識，英語(yǔ)口語(yǔ)比較好，綜合素質(zhì)高，但是，我不太善于和別人溝通，不能很好地利用身邊的資源去幫助自己。二、職業(yè)選項我是一名宗教學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。職業(yè)范圍：1，專(zhuān)業(yè)就業(yè)范圍。宗教學(xué)的專(zhuān)業(yè)就業(yè)范圍分成兩大類(lèi)：一類(lèi)是宗教管理，也就是進(jìn)入到國家的宗教管理部門(mén)。一類(lèi)是專(zhuān)業(yè)研究。專(zhuān)業(yè)就業(yè)范圍狹窄，而且，受到很多外在條件的制約。2，非專(zhuān)業(yè)的就業(yè)范圍。宗教學(xué)的非專(zhuān)業(yè)就業(yè)范圍主要是社會(huì )關(guān)系類(lèi)職位。比如管理類(lèi)、咨詢(xún)類(lèi)、社會(huì )服務(wù)類(lèi)等等。根據上面的自我分析，我把我的職業(yè)選項確定在這三個(gè)方面：（1）、國家公務(wù)員（2）、企業(yè)管理人員（3）、教師三、決策理由（1） 國家公務(wù)員優(yōu)勢（S）：首先，工作穩定。其次，收入穩定、福利齊全。第三，養老有保障。同時(shí)我們學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識以及應用寫(xiě)作等在公務(wù)員崗位上也能得到很好的應用。劣勢（W）：公務(wù)員雖然收入穩定，但工作沒(méi)有什么挑戰性，很容易讓人喪失斗志，產(chǎn)生惰性。機遇（O）: 我本身是學(xué)習宗教學(xué)專(zhuān)業(yè)的。對口單位就是黨政、統戰、民族工作、宗教事務(wù)管理等系統工作。只要好好努力，機遇會(huì )很多的。威脅（T）：目前報考公務(wù)員的人數很多，競爭也將非常激烈。同時(shí)公務(wù)員考試難度加大，對人才的要求更加嚴格。上一頁(yè)[1][2][3][4][5][6]下一頁(yè) （2） 企業(yè)管理人員優(yōu)勢（S）：無(wú)論是國企、民企還是外企都需要企業(yè)管理人員，一個(gè)企業(yè)最看重的就是它的管理。管理的有條不紊，企業(yè)才能不斷發(fā)展。所以企業(yè)管理人員的薪酬也明顯高于技術(shù)人員。劣勢（W）：一般企業(yè)招聘時(shí)都需要有經(jīng)驗的，有較強的語(yǔ)言表達能力的人，當然這并不是指那種把東西說(shuō)的天花亂墜的能力。而是要把一件事情表達清楚，分析透徹。企管人員還需具備知人善任的能力，有遠見(jiàn)，有目的性和計劃性，能夠從長(cháng)遠利益考慮問(wèn)題，讓每個(gè)人都發(fā)揮出最大的作用。而我不是管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在這些方面還相差甚遠。機遇（O）：隨著(zhù)國家的改革開(kāi)放，對私有企業(yè)的扶持力度大大增加，企業(yè)對管理人員的需求也在增加。威脅（T）：目前大學(xué)生就業(yè)形勢非常嚴峻。隨著(zhù)企業(yè)的增多，人才需求量增加，競爭人數也在增加。（3） 教師優(yōu)勢（S）：工作穩定，收入穩定，有較高的社會(huì )地位，受人尊重。教書(shū)育人，是國家的基礎職業(yè)。我的性格穩重，平易近人，適合當老師。劣勢（W）:做老師一般比較辛苦，身上的擔子比較重，除了需要足夠的學(xué)歷外，還需要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。機遇（O）：我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有助于從事老師這個(gè)行業(yè)。威脅（T）：隨著(zhù)應聘者學(xué)歷的普遍增高，對老師的要求也越來(lái)越嚴格。四、 與職業(yè)目標的差距（1） 國家公務(wù)員雖然我有一顆為人民服務(wù)的心，但是我與人交流的能力以及公文寫(xiě)作的能力還有待提高，同時(shí)我的思維深度不夠高以及專(zhuān)業(yè)知識還不完善。（2） 企業(yè)管理人員會(huì )寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的策劃，有一定的組織和策劃活動(dòng)的能力，但實(shí)踐經(jīng)驗還沒(méi)有，缺乏知人善任的能力，有時(shí)候太注重細節，而不能從長(cháng)遠利益考慮問(wèn)題，做事缺乏計劃性。（3） 老師雖然我性格隨和，有足夠的耐心和細心，但現在所具有的知識還不足以當一名合格的老師。同時(shí)還應在教育心理學(xué)及教學(xué)方法上學(xué)習、研究。五、三年行動(dòng)計劃大一暑假我會(huì )去家鄉當地有名的企業(yè)實(shí)習調查，學(xué)習別人是怎樣管理企業(yè)的。大二我要開(kāi)始準備四級考試，爭取拿高分。同時(shí)去圖書(shū)館尋找自己的興趣所在，確定自己考研的專(zhuān)業(yè)，并著(zhù)手準備，但前提是把自己專(zhuān)業(yè)的基礎打牢。同時(shí)積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，鍛煉自己的交際能力和管理能力。注重加強自己的公文寫(xiě)作能力。大二暑假報一個(gè)雅思培訓班。先適應一下雅思的題型。大三定下心來(lái)準備考研。大四去做兼職和義工，讓自己逐步融入社會(huì )。多讀一些史書(shū)，那些是對人一生有益的東西。六、結語(yǔ)我以前一直是走一步算一步，并沒(méi)有對自己的未來(lái)做一個(gè)規劃。做了這個(gè)規劃之后，我覺(jué)得自己的目標突然明確了很多。有了這個(gè)目標，我更明確了我努力的方向和該怎么努力。未來(lái)是我自己的，我會(huì )把握好，不讓大學(xué)四年留下任何遺憾！三、醫學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)學(xué)校：院系：口腔影像系班級：姓名：學(xué)號：引言：作為吉林醫藥學(xué)院的一名學(xué)生，永遠不忘的校訓“博學(xué)厚德，扶傷濟世！”選擇醫學(xué)不是為了未來(lái)的我能賺大把的錢(qián)，錢(qián)是身外之物，再多又怎樣。永遠一顆不變的心——為人民的健康而奮斗。人民的生活水平無(wú)論是高低，病疾總會(huì )不時(shí)纏繞著(zhù)人，雖然這世界上好醫生不少，但無(wú)論選擇哪一行都是人多的，更何況我愛(ài)這一行。 正文：大學(xué)十年學(xué)習職業(yè)規劃（2008-2018）上一頁(yè)[1][2][3][4][5][6]下一頁(yè) 美好愿望：學(xué)業(yè)有成 事業(yè)有成 家庭幸福方 向： 成為一名高級放射科主治醫生總體目標：完成碩士研究生的學(xué)習，進(jìn)入著(zhù)名醫院工作，成為一名高級醫生社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析一．社會(huì )一般環(huán)境 由于每年幾乎每間大學(xué)都在擴增，但是職位的需求卻沒(méi)有以相同的需求量在增長(cháng)，導致每年大學(xué)生畢業(yè)有句話(huà)流行“畢業(yè)了也失業(yè)了”，而且醫學(xué)方面就更是突出，畢竟醫院不像工廠(chǎng)那樣為了增加產(chǎn)品量就可以大量的增加工人的數量，醫院里的醫生卻不是，因為病人的數量幾乎每年都是差不多的，這就意味著(zhù)每增加一個(gè)醫生，醫院個(gè)人的收入就會(huì )少一點(diǎn)。二．職業(yè)特殊環(huán)境近30年來(lái)，CT、MRI、超聲和核素顯像設備在不斷地改進(jìn)核完善，檢查技術(shù)核方法也在不斷地創(chuàng )新，影像診斷已從單一依靠形態(tài)變化進(jìn)行診斷發(fā)展成為集形態(tài)、功能、代謝改變?yōu)橐惑w的綜合診斷體系。與此同時(shí)，一些新的技術(shù)如心臟和腦的磁源成像和新的學(xué)科分支如分子影像學(xué)在不斷涌現，影像診斷學(xué)的范疇仍在不斷發(fā)展和擴大之中。職業(yè)生涯條件分析1.家庭來(lái)自貧窮家庭的我，家庭經(jīng)濟對我是一個(gè)很大的壓力，而家庭一再供我讀書(shū)，希望我能夠繼續深造，家庭不顧一切供我讀書(shū)，所以自己不能對不起自己的母親，立志考研。2．學(xué)校 吉林醫藥學(xué)院并不是一所特別出名的好大學(xué)，在社會(huì )上知名度并不高，所以本科畢業(yè)就業(yè)壓力就會(huì )很大。3．社會(huì ) 每年畢業(yè)大學(xué)生的數量在急劇增加，所以本科畢業(yè)生遠遠不能滿(mǎn)足于社會(huì )，許多企業(yè)單位以拒招本科生了，本科生的就業(yè)壓力越來(lái)越大了。4．職業(yè)環(huán)境 影像學(xué)專(zhuān)業(yè)在醫學(xué)界還算可以，主要到醫療衛生單位從事醫學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫學(xué)成像技術(shù)等方面的工作，這方面待遇還好。自我分析 我是一個(gè)當代本科生,(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向,開(kāi)朗,活潑,業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友,聽(tīng)音樂(lè ),外出散步,聊天,還有上網(wǎng).平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好,親人,朋友,教師關(guān)愛(ài),喜歡創(chuàng )新,動(dòng)手能力較強做事認真, 學(xué)習非�？炭�，但是就是不善于表現自己，對自己信心不足，從不敢在公共場(chǎng)合脫穎而出，走上講臺對自己來(lái)說(shuō)是難上加難，所以，學(xué)生會(huì ) 團委 班委因為那而都lost。學(xué)業(yè) 職業(yè)目標分解與組合分段1.2008-2013 大一期間 努力學(xué)好各門(mén)基礎課，必須在大一通過(guò)英語(yǔ)四級考試，為學(xué)專(zhuān)業(yè)課打好堅實(shí)的基礎 大二期間 學(xué)好各門(mén)基礎課外，通過(guò)計算機省二級考試，努力通過(guò)英語(yǔ)六級考試 大三期間 學(xué)好各門(mén)專(zhuān)業(yè)課，為考研打下基礎，并努力通過(guò)計算機國家二級考試。 大四期間 全力以赴準備考研。 大五期間 實(shí)習 考研兩不誤2.2013-2016 認真學(xué)習好研究生的學(xué)習3.2016-2018 2017年 找到合適自己的工作單位，使自己所學(xué)的知識都能用上。2018年 在工作穩定的基礎上，找到合適的戀愛(ài)對象，建立家庭組合學(xué)歷目標：獲得學(xué)士學(xué)位 成為碩士研究生職務(wù)目標：成為醫院放射科主治醫生能力目標：能夠解決各種疑難醫學(xué)問(wèn)題經(jīng)濟目標：3500元/月成功目標個(gè)人學(xué)習，事業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調發(fā)展縮小差距的方法 在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。結束語(yǔ)　 計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！【職業(yè)生涯規劃策劃書(shū)】相關(guān)文章：

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