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我國網(wǎng)絡(luò )教育現存問(wèn)題及建議
目前，我國的網(wǎng)絡(luò )教育處于起步階段，還存在一些尚待解決的問(wèn)題�！ � 1、網(wǎng)絡(luò )課程缺乏情感交流。傳統的授課方式，當教師與學(xué)生面對面交流時(shí)，存在著(zhù)潛在的情感交流。教師可以以自身獨特的人格魅力來(lái)感染學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)習知識的同時(shí)，領(lǐng)悟到書(shū)本以外的許多東西。特別是一些優(yōu)秀的教師詼諧幽默的授課形式不僅能激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，而且使得學(xué)生因此加深記憶，以至終身難忘。當使用網(wǎng)絡(luò )課程進(jìn)行學(xué)習使，學(xué)生面對的是一個(gè)冷冰冰不動(dòng)聲色的、毫無(wú)感情的物體，如何賦予這些客觀(guān)物質(zhì)以豐富的情感交流能力，這對網(wǎng)絡(luò )課程建設提出了較高的技術(shù)要求�！ � 2、網(wǎng)絡(luò )課程帶來(lái)的自閉性。網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習環(huán)境是一個(gè)相對自閉的環(huán)境。純粹的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是通過(guò)一套網(wǎng)絡(luò )設備完成相互交流，無(wú)形中減少了與人群的直接接觸。雖然網(wǎng)絡(luò )可以將整個(gè)世界展現在其中，但畢竟是一個(gè)世界，應該承認能完全代替現實(shí)。因此應當有機地將網(wǎng)絡(luò )課程與其他學(xué)習方式相結合，充分發(fā)揮各種方式的優(yōu)勢，才不至于在利用網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習的同時(shí)隔離了個(gè)體與群體的聯(lián)系�！ � 3、網(wǎng)絡(luò )課程帶來(lái)的其他副作用。首先，網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習易產(chǎn)生疲勞。面對一個(gè)固定的機器，眼睛長(cháng)時(shí)間盯視屏幕會(huì )帶來(lái)視疲勞；使用終端時(shí)，身體的固定、姿勢加上有時(shí)枯燥的學(xué)習內容不僅影響學(xué)習效果，而且往往是人們放棄網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的主要原因。這就是要求網(wǎng)絡(luò )設備的設計者要從多方面考慮，網(wǎng)絡(luò )課程的設計者也應該特別注意實(shí)現設計的多樣性。其次人們已經(jīng)習慣了傳統的上課聽(tīng)講，下課思考的，這種習慣會(huì )對網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習產(chǎn)生抵觸情緒。盡管多媒體課件具有豐富的表現手段，人們也需要一個(gè)適應和接受的過(guò)程�！ � 網(wǎng)絡(luò )課程的建設 1、網(wǎng)上交互能力的開(kāi)發(fā)�！ � 網(wǎng)上交互是賦予機器情感的一種手段。因此交互性設計應盡可能的擬人化。目前各種智能化設計如：智能答疑系統、智能測試系統、智能學(xué)習系統等使學(xué)習者感到其面對的是一個(gè)具有廣博知識的專(zhuān)家�！ � 目前我國的網(wǎng)絡(luò )課程雖然存在很多問(wèn)題，但已表現出很強的生命力。建設者們充分利用各種將網(wǎng)絡(luò )課程有機融合，盡最大可能使之完善。在以下幾方面是需要進(jìn)一步完善： 2、多媒體課件的建設。開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )課程，其核心環(huán)節是多媒體課件的開(kāi)發(fā)，主要包括內容的取舍、知識點(diǎn)的編排、人機界面的處理等等。如何是界面更賞心悅目又不會(huì )喧賓奪主；什么樣的色彩搭配可以充分滿(mǎn)足使用者的注意力集中，又可以幫助思考記憶；這些問(wèn)題都需要開(kāi)發(fā)者從生理學(xué)和心理學(xué)的角度多加思考�！ � 3、網(wǎng)絡(luò )課程中教師素質(zhì)的培養。網(wǎng)絡(luò )課程的要求不是降低了而是提高了。網(wǎng)絡(luò )課程的開(kāi)發(fā)應以?xún)?yōu)秀教師為主，將其獨特的教學(xué)方式和手段融與網(wǎng)絡(luò )之中，這便要求這些教師具有一定的網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)能力，掌握必要的開(kāi)發(fā)工具。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )課程時(shí)，不應完全放棄傳統方式，根據實(shí)現需要適時(shí)與學(xué)生面對面的交流。網(wǎng)絡(luò )課程具有實(shí)時(shí)更新功能，教師應不斷追蹤學(xué)科最新發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)對網(wǎng)絡(luò )課程修改補充，加強其教學(xué)能力。【我國網(wǎng)絡(luò )教育現存問(wèn)題及建議】相關(guān)文章：
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