小學(xué)作文評語(yǔ)大全
描寫(xiě)細致，頗切題意
情致悠然，淡遠雅尚
用詞切當，意境亦佳
推闡詳明，語(yǔ)甚中肯
措辭得體，立論公正
識見(jiàn)頗多，亦能達意
簡(jiǎn)切宛要，頗有見(jiàn)地
井然有條，行文流暢
筆調圓轉，見(jiàn)解正確
結構謹嚴，說(shuō)理暢達
辭暢意達，所見(jiàn)亦是
闡述詳盡，文詞簡(jiǎn)潔
說(shuō)理恰當，筆調暢達
層次分明，見(jiàn)解正確
深入淺出，明白簡(jiǎn)要
分析清楚，詞亦順適
用例恰當，解說(shuō)清楚
文字尚能達意 文字流暢達意 用字適當自然文字簡(jiǎn)潔動(dòng)人 文字優(yōu)美感人 文字清新活潑用字生動(dòng)靈活
用字斟酌審慎 用字拿捏準確 修詞需多斟酌語(yǔ)詞平實(shí)自然 文詞頗能達意 文詞通順適切選詞正確適宜
言詞流暢達意 用詞簡(jiǎn)明活潑 語(yǔ)詞自然美妙措詞適合得體 用詞精準俐落 文詞細膩優(yōu)美詞意文雅優(yōu)美
詞意真摯感人 詞簡(jiǎn)意明貼切 詞藻豐富動(dòng)人詞匯瑰麗豐富 用詞華麗優(yōu)美 語(yǔ)詞精準明白句子尚稱(chēng)通順
文句尚能達意 句意表達完整 句能表情達意句子平順可讀 文句通順達意 造句自然適當句意明白切題
文句清晰流利 佳句精彩可取 句子簡(jiǎn)潔精彩造句刻意求新 詞句美妙精鍊 字句文雅細膩遣詞造句老練
字句珠璣洗鍊 句句精進(jìn)有力 句句金玉良言段落分明連貫 結構層層深入 層次井然有序結構嚴謹細密
綱要正確嚴密
組織嚴密緊湊
構思巧妙可喜
尚能把握重點(diǎn)
內容尚稱(chēng)適題
內容通順合宜
表達尚稱(chēng)完整
內容稍嫌單薄
內容簡(jiǎn)明扼要
內容頗切題旨
內容解明切題
內容活潑生動(dòng)
內容充實(shí)得體
內容豐富細致
內容不落俗套
內容精彩深入
內容深刻感人
內容清新雋永
內容發(fā)人深省
內容幽默風(fēng)趣
內容輕松有趣
主旨正確詳實(shí)
材料安排妥當
取材新穎特殊
取材豐富適切
敘述手法平實(shí)
敘述扼要達意
敘述尚稱(chēng)通順
敘述流利順暢
敘述順暢精彩
敘述有條不紊
敘述清晰簡(jiǎn)潔
描寫(xiě)尚稱(chēng)適當
描寫(xiě)深刻生動(dòng)
描寫(xiě)深入巧妙
描寫(xiě)精彩動(dòng)人 描寫(xiě)靈活生動(dòng) 描寫(xiě)細膩詳盡風(fēng)格清新自然 風(fēng)格明快輕松 風(fēng)格詼諧幽默
風(fēng)格特殊之作 文如行云流水 行文一氣呵成全文連貫而下 行文順暢輕松 筆調輕松活潑題材清新適切
重點(diǎn)掌握得宜 作法中規中矩 表達恰如其分想像創(chuàng )意均豐 駕馭文字力強 概念表達完整有水準具深度
情真意厚之作 情意深厚感人 意境悠遠綿長(cháng)真情流露之作筆端充滿(mǎn)感情情感懇切動(dòng)人洋溢無(wú)限情思 感情豐沛深遠作品感人至深句句語(yǔ)重心長(cháng)真誠抒發(fā)感情平凡中見(jiàn)真情 情感溢於言表讀來(lái)馀味無(wú)窮說(shuō)理尚稱(chēng)適切尚能言之有物類(lèi)容頗有見(jiàn)地
論理正確通順 說(shuō)明言之成理說(shuō)理充分有力說(shuō)理一針見(jiàn)血見(jiàn)解不同凡響
論理深入詳盡 引證適當有力 內容具說(shuō)服力說(shuō)理圓融周到思想縝密精辟語(yǔ)意修詞均佳看法平實(shí)中肯 識見(jiàn)卓越精彩論理無(wú)懈可擊說(shuō)明條理井然分析清晰公允言詞犀利無(wú)比 推理簡(jiǎn)明正確舉證說(shuō)理俱佳短小精悍之作闡述詳盡客觀(guān)
“好筆力。好見(jiàn)地。讀史有眼。立論有識。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”
“課外活動(dòng)給了你快樂(lè )，也給了老師快樂(lè )，真有趣呀!愿你在今后的學(xué)習生活中，科學(xué)的.安排時(shí)間，做到學(xué)習玩耍兩不誤，你的學(xué)習成績(jì)會(huì )提高的。到那時(shí)，你會(huì )獲得更多的快樂(lè )。”
“慷慨而談。旁若無(wú)人。氣勢雄偉。筆鋒銳利。正有王郎拔劍斫地之概。”
“人生的道路是漫長(cháng)的，誰(shuí)也避免不了受到挫折。媽媽的去世，令你悲痛，老師理解你的心情。但你要面對事實(shí)，堅強地面對生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母愛(ài)而孤獨，振作起來(lái)吧，因為你身邊有許多關(guān)心你的同學(xué)，有愛(ài)護你的老師，你一定會(huì )得到集體的溫暖，順利地完成學(xué)習任務(wù)!”
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