萬(wàn)能作文評語(yǔ)（精選210句）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)能夠幫助被評價(jià)對象不斷地接近于目標、達到目標，使取向目標的行為得到強化，背離目標的行為得到弱化。相信很多朋友都對寫(xiě)評語(yǔ)感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的萬(wàn)能作文評語(yǔ)（精選210句），僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
2、內容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結構獨特合理。
3、文章有詳有略言之有序內容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。
4、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣讀來(lái)倍感親切。
5、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現了文章主題`
6、對細節傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處
7、本文取材真實(shí)生活選材恰當很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強
8、全文節奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮
9、本文內容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結構獨特合理
10、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準確流暢的語(yǔ)言展示了實(shí)驗的全過(guò)程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀(guān)察仔細敘述時(shí)井然有序
11、對實(shí)驗現象的描寫(xiě)能切中要害詳盡而全面文章體現了自然科學(xué)的趣味性和知識性讀來(lái)饒有興味
12、文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用結尾處寥寥數語(yǔ)顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心催人奮進(jìn)
13、語(yǔ)言簡(jiǎn)練規范開(kāi)篇吸引人
14、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
15、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
16、作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
17、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
18、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
19、語(yǔ)言詼諧有趣情節安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。
20、文中一系列表現人物動(dòng)作的動(dòng)詞運用得準確襯托手法運用得好。
21、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě)充分表達了
22、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運用比喻貼切生動(dòng)。獻計獻策讀后能從中受到教育。
23、樸實(shí)自然的童心體現在文中使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。
24、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現了對美好心靈的由衷贊嘆。
25、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
26、文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力。
27、文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將呈現讀者面前。
28、文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
29、借景抒情托物詠志很有特色。
30、文章在民間傳說(shuō)的基礎上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味。
31、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑒。
32、作品的構思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽富有創(chuàng )造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
33、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實(shí)。語(yǔ)言平實(shí)自然，構思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來(lái)的。希望你在今后的學(xué)習過(guò)程中寫(xiě)出能打動(dòng)人心的文章!
34、把看到的、聽(tīng)到的、聞到的、感覺(jué)到的統統關(guān)于春天的美好的部分寫(xiě)到習作里去，使習作和春天一樣生動(dòng)而美好!
35、放鷂子是孩子們最?lèi)?ài)的運動(dòng)，此中的興趣不問(wèn)可知，通過(guò)細致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛局面顯現出來(lái)了。
36、讀著(zhù)你的習作，讓我們看到一顆何等可愛(ài)何等晶瑩無(wú)暇的童心呀。
37、全文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。
38、文章的結構簡(jiǎn)潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。
39、這篇作文取材新穎構思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
40、全文節奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
41、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
42、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
43、把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫(xiě)到習作里去，使習作與春天一樣生動(dòng)而美好!
44、放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè )趣不言而喻，通過(guò)細致的描寫(xiě)，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現出來(lái)了。
45、讀著(zhù)你的習作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。
46、抓住春天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫(huà)出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
47、傳神地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè )游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)具體，運用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。
48、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。
49、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規范,開(kāi)篇吸引人
50、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作
51、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼，真摯感人作文開(kāi)頭出手不凡
52、文章真實(shí)感強，立體感強，可讀性強，趣味性強以敏銳的社會(huì )洞察力，以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分
53、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規范，開(kāi)篇吸引人
54、能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象
55、文章頭尾照應中心明確結構完整
56、文章有理有據說(shuō)服力強突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應結尾點(diǎn)題突出中心思想
57、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
58、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
59、結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
60、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
61、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
62、文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
63、結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
64、對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
65、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
66、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
67、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
68、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。
69、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
70、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
71、文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練、規范，開(kāi)篇吸引人。
72、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
73、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
74、能較好的運用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，使事例具體、生動(dòng)。
75、文段承上啟下自然，細節描寫(xiě)突出了人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
76、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。
77、心理描寫(xiě)細膩，比喻貼切，用詞生動(dòng)、
78、文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向讀者娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
79、結尾簡(jiǎn)煉，感人。
80、結尾呼應開(kāi)頭，結構完整。
81、結尾呼應文題，點(diǎn)明中心、
82、文章詳略得當，重點(diǎn)突出，結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
83、以感受開(kāi)頭，以感受結尾，文章前后照應，首尾連貫，感染力極強。
84、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。
85、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點(diǎn)對象作了細膩而傳神的刻畫(huà)，立意高遠，令人贊嘆。
86、文章切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
87、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到作者的感情，全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
88、事例敘述生動(dòng)、具體，趣味性強。
89、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
90、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
91、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生深刻的印象。
92、善于觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
93、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
94、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。
95、文章生動(dòng)，具體，詳略得當。
96、記敘語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗套，值得借鑒。
97、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
98、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。
99、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
100、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
101、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
102、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
103、對工作認真負責，吃苦耐勞，從不叫苦叫累，總是默默無(wú)聞地工作，不找理由。從到燉品崗位以來(lái)，總是最早到廚房搞加工。
104、對工作認真負責，工作過(guò)的幾個(gè)崗位，產(chǎn)品質(zhì)量都很穩定，在本崗位不忙的情況下，能主動(dòng)幫助其他的崗位，做人更是積極向上，是我們大家學(xué)習的模范。
105、雖然剛來(lái)半年多，工作特別認真，每月都是服務(wù)標兵。對待客人如同親人一樣。百拿不厭，百問(wèn)不煩，和同事之間相處融洽。
106、該同志態(tài)度認真勤懇踏實(shí)努力，能較好地完成日常工作和安排的各項工作任務(wù)；文筆流暢，素養較高，在實(shí)踐中很快學(xué)習掌握了新聞特別是企業(yè)新聞的采寫(xiě)和編輯，能力突出，自律自強，可以勝任當前的崗位要求。
107、工作能力強，能帶領(lǐng)本組員工積極地開(kāi)展各項工作，起帶頭作用。
108、工作有經(jīng)驗，處事有方寸，考慮周全，凡事身體力行。
109、該員工工作表現為人處世各方面都比較優(yōu)秀。工作能吃苦耐勞，任勞任怨，進(jìn)取心強。
110、政治素養高。該同志擔任辦公室副主任之后，作為班子成員，準確定位講團結，干好本職重大局，沒(méi)有放松政治學(xué)習，相反以更高的標準嚴格要求自己，主動(dòng)學(xué)習刻苦積累，具備了擔任現職的必備的政治素養。
111、該同志人生目的明確，信念堅定執著(zhù)，工作敬業(yè)積極，學(xué)習認真踏實(shí)，生活簡(jiǎn)約充實(shí)，為人豁達寬厚，情緒樂(lè )觀(guān)平穩，雖然自身還有很多缺點(diǎn)和不足，但仍不愧是一個(gè)好同志。
112、在我司工作期間，嚴格遵守我司的各種規章制度，積極主動(dòng)向同事請教工作的各種知識，服從安排，踏實(shí)肯干，開(kāi)拓視野，豐富了工作經(jīng)驗，為我司創(chuàng )造了更多的價(jià)值。望在以后的工作學(xué)習中更加的努力。
113、工作盡職盡責，毫無(wú)怨言，能夠正確面對自身存在的不足之處并加以改進(jìn)，使工作能力不斷提高。
114、你是個(gè)活潑、善良的小男孩，喜歡幫助別人，老師、小伙伴都很喜歡你；你的接受能力很強，只要老師教的本領(lǐng)，你都一學(xué)就會(huì )。你還和畫(huà)筆做了好朋友，涂的顏色很均勻，可好看啦！如果在今后的活動(dòng)中再認真、專(zhuān)心一點(diǎn)，那么你的表現會(huì )更棒！
115、活潑、可愛(ài)的你在本學(xué)期取得了很大的進(jìn)步，你知道嗎？當你能大方地在集體面前朗誦兒歌時(shí)；當你的數學(xué)作業(yè)獲得五角星時(shí)；當你能舉手發(fā)言時(shí)，老師的心里和你同樣高興！如果上課再認真些，不和旁邊的同伴講悄悄話(huà)，那就更棒了！
116、這學(xué)期很快的過(guò)去了，聰明的你今年進(jìn)步了許多。瞧，上課時(shí)能看見(jiàn)你專(zhuān)注的神情；午睡時(shí)能看見(jiàn)你能干的穿脫衣服；游戲時(shí)能看到你積極愉快的參加。假如你在活動(dòng)中能提高自控能力，那么相信你會(huì )獲得更多的掌聲！
117、你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩，現在的你能較好地適應幼兒園的生活，各方面的能力也有了很大進(jìn)步。你會(huì )自己吃飯，自己穿脫衣褲，樂(lè )意參加幼兒園的各項活動(dòng)，團結友愛(ài)，尊敬老師。如果你上課不和鄰坐的小朋友
118、你是一個(gè)聰明、活潑又善于開(kāi)動(dòng)腦筋的好孩子。上課時(shí)積極發(fā)言；游戲時(shí)熱情交往；畫(huà)畫(huà)時(shí)耐心涂畫(huà)；做練習時(shí)大膽細心。雖然你很棒，可是你從不驕傲，總是認真地學(xué)、專(zhuān)心地做�？粗�(zhù)你一天天長(cháng)大，老師為你自豪。相信升入中班后表現會(huì )更出色！
119、你是個(gè)乖巧、懂事的孩子，能積極參加幼兒園的各項活動(dòng)，能愉快地和小伙伴一起做游戲、玩玩具。讓老師感到驕傲的是，現在的思�？苫顫娏�，學(xué)習時(shí)還舉手發(fā)言呢，真了不起。如果在今后的活動(dòng)中再認真、專(zhuān)心一點(diǎn)，那么你的表現會(huì )更棒！
120、聰明好動(dòng)的你每天高高興興地來(lái)到幼兒園，你很快樂(lè )，臉上總洋溢著(zhù)甜甜的笑容；你很能干，總努力地嘗試自己的事情自己做；你很聰明，總見(jiàn)你歪著(zhù)腦袋認真思考老師提出的問(wèn)題；你很勇敢，體育活動(dòng)中的表現總是最棒的！如果在活動(dòng)中能遵守規則，那你一定會(huì )更出色。
121、你是一位有主見(jiàn)、大方、可愛(ài)的小男孩，課堂上你是那么的活躍，能積極地思考，大膽地發(fā)言，這是多么可貴呀！你很能干，愿意幫助大家做事，是老師的小幫手；還能積極參加幼兒園的各項活動(dòng)，大膽發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。相信升入中班后表現會(huì )更出色！
122、活潑、可愛(ài)的你是個(gè)聰明能干、做事認真的孩子，做每件事都那么出色。你的美術(shù)作品整潔而漂亮；你的衣服折得整整齊齊，老師常�？洫勀愕哪芨�；你的認真，使你無(wú)論學(xué)什么新本領(lǐng)總是一學(xué)就會(huì )。繼續加油吧！老師還想看到你更優(yōu)秀的表現。
123、你是個(gè)熱情、活潑的小女孩，自理能力強，你念的兒歌、唱的歌曲真好聽(tīng)，跳的舞也是那么的好看�？蓯�(ài)的你還是個(gè)小機靈，游戲活動(dòng)時(shí)總能看到你忙碌又歡快的身影。如果在新學(xué)期里，能養成良好的傾聽(tīng)習慣，你的進(jìn)步會(huì )更大。
124、你像只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，活潑、大方。愛(ài)表現的你，在集體表演中是那么積極大膽；聰明的你，學(xué)習時(shí)認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達能力很強，思維活躍，有較強的模仿能力；能干的你，畫(huà)的畫(huà)、做的手工也很好，老師真為你驕傲。繼續努力吧，你會(huì )更棒的！
125、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
126、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節出發(fā)，創(chuàng )新精神可嘉。本文體現了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料？
127、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
128、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
129、清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的聰明智慧，穩中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向
130、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
131、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達。你的作文功底很好，這也是你長(cháng)期磨練的結晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
132、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
133、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(cháng)，但只要你努力執著(zhù)地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
134、“當你把自己的“杰作”――一幅美麗的畫(huà)交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧！這幅畫(huà)是你花了許多心血才創(chuàng )作完成的，對嗎？告訴你，學(xué)習就像畫(huà)畫(huà)一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì )更大�！�
135、“你把拔河比賽中的“長(cháng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫(xiě)得非常成功！如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！
136、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現了文章主題。
137、文章選材新穎，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
138、本文取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。
139、全文節奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
140、生動(dòng)而詳細的敘述，是本文的一大特色，也體現了作者觀(guān)察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
141、對實(shí)驗現象的描寫(xiě)，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來(lái)饒有興味。
142、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結尾處寥寥數語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進(jìn)。
143、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規范，開(kāi)篇吸引人。
144、開(kāi)頭較有新意。前因后果娓娓道來(lái)。
145、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)的描述給人留下深刻印象。
146、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
147、詳略安排不當，主次不夠分明。
148、內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。
149、與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
150、主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
151、觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
152、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
153、中心不夠明確，立意不夠清晰。
154、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
155、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，
156、表達不清晰，說(shuō)服力不強。
157、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
158、情節情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
159、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
160、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
161、情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
162、情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
163、情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
164、過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎
165、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
166、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
167、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
168、結尾含蓄，點(diǎn)明主題。結束得有點(diǎn)突然，夸張了。結尾簡(jiǎn)煉，感人。結尾同樣有趣。結尾呼應應開(kāi)頭，結構完整。由景生情，結尾自然。比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆。結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應能與開(kāi)頭照應。觀(guān)察細致，描寫(xiě)生動(dòng)。結尾呼應文題，點(diǎn)明中心。
169、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
170、借景抒情，托物詠志，很特色。
171、文章在民間傳說(shuō)的基礎上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話(huà)故事，讀來(lái)饒有趣味。
172、要求通過(guò)虛構的故事來(lái)表達一種哲理。
173、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
174、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng )造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
175、文章不長(cháng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
176、情節生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿(mǎn)了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
177、這篇文章內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
178、字里行間流露出的真情，使我感動(dòng)！
179、你這篇作文寫(xiě)得真是太好了！
180、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
181、喜歡你的言語(yǔ)，樸素而富含哲理。推薦給大家！
182、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
183、我想，你作業(yè)的時(shí)間調配可能需要調整，我們可以商量一下。
184、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
185、比喻句用得精當。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
186、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠。
187、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
188、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
189、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
190、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著(zhù)攻擊的對象。
191、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。
192、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
193、情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念。
194、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
195、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
196、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結構清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
197、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
198、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
199、重點(diǎn)突出,詳略得當,資料具體。
200、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
201、開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者
202、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法
203、能夠選擇生活中具有典型好處的題材，事件的代表性較強。
204、脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
205、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
206、對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
207、比喻貼切,用詞生動(dòng)。
208、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分資料過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
209、文章邊敘事邊抒情。
210、重點(diǎn)突出，詳略得當，資料具體。
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