作文批改評語(yǔ)200句

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是評語(yǔ)了吧，評語(yǔ)是指作說(shuō)明或講解用的話(huà)。你知道評語(yǔ)怎樣寫(xiě)才恰當嗎？下面是小編精心整理的作文批改評語(yǔ)，歡迎大家分享。

　　1、好詞佳句不斷往外冒，比我用肥皂水吹出的泡泡還要多，佩服。

　　2、字能不能寫(xiě)好看點(diǎn)，都成雞爪子了，請客啊。

　　3、語(yǔ)句十分通順，許多地方不用修改，讓我的鋼筆休息得很爽。

　　4、拜托以后把標點(diǎn)符號的位置打正確了，以免它們笑話(huà)你。

　　5、標題還是不錯的，仿佛在干旱的沙漠找到的一汪清泉。

　　6、讀你的作文，就像有人在給我催眠。

　　7、有的句子沒(méi)法讀通，猶如一條堵塞的下水管道。

　　8、根據要求應該是寫(xiě)你媽媽小時(shí)候的故事，后面怎么把她表哥的事情寫(xiě)了一大堆？這是嚴重跑題，都跑到北京去了。

　　9、標題比較新鮮，如活蹦亂跳剛網(wǎng)到的魚(yú)。

　　10、文中第三小節和第四小節之間缺少過(guò)渡句，讀到那兒感覺(jué)獨腳跳一樣，一蹦一蹦的，讓人莫名其妙。

　　11、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì )，去深思。

　　12、你的想象力是那么奇特，大膽，豐富，讓老師大吃一驚。你的童話(huà)故事，加以神奇的想象，可謂"獨具匠心。"繪聲繪色的描述，讓人覺(jué)得新鮮，有趣。"帽子與喇叭"這只可愛(ài)的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂(lè )，簡(jiǎn)直太神了，老師為你叫好。相信你離作家夢(mèng)也不遠了。

　　13、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(cháng)的哲理，…行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　14、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

　　15、你這篇作文寫(xiě)得真棒，不僅把小雞的模樣寫(xiě)得具體，還把小雞的吃食動(dòng)作，叫聲，爭鬧都寫(xiě)了。

　　16、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

　　17、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì )問(wèn)題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強對史書(shū)和社會(huì )評論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì )日趨成熟，更加耐讀！

　　18、涉世不深的少年走近復雜的社會(huì )，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著(zhù)讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì )使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會(huì )更出色！

　　19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　21、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

　　22、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

　　23、文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融。

　　26、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作

　　27、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達細節描寫(xiě)頗具匠心極富功底

　　28、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂，趣味性強

　　29、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手

　　30、詳略得當，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內容更豐富更生動(dòng)。

　　31、情節發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。

　　32、情節變化平淡無(wú)奇缺乏新意。

　　33、情節平直毫無(wú)懸念平鋪直敘似記流水賬。

　　34、過(guò)程詳細結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理給人以虎頭蛇尾之感。

　　35、構思不合常理內容漏洞百出不能反映生活的真實(shí)。

　　36、情節大起大落轉換太快不夠連貫自然。

　　37、細致的內心活動(dòng)描寫(xiě)，巧妙的前后照應，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫(xiě)作技巧。

　　38、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。

　　39、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語(yǔ)句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話(huà)連篇。

　　40、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。

　　41、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

　　42、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　43、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！�點(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。

　　44、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　45、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　46、以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　47、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切�！�以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　48、你很善于觀(guān)察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間，你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

　　49、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

　　50、對不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

　　51、你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì )與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認為呢？

　　52、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng )輝煌！

　　53、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

　　54、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

　　55、文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　56、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　57、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融。

　　58、以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……

　　59、重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。

　　60、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　61、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　63、敘述自然生動(dòng)、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　64、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　65、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　66、文章邊敘事邊抒情。

　　67、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法

　　68、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序

　　69、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　70、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　71、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　72、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

　　73、對人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　74、描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　75、語(yǔ)言準確，鮮明、生動(dòng)，內容極其豐富具體。

　　76、文章憑著(zhù)豐富的想象，憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言，將…呈現讀者面前

　　77、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)

　　78、結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　79、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

　　80、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　81、文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　82、結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　83、對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　84、文章以……為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　85、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)睛之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。

　　86、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　87、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。

　　88、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)睛之筆，較好地凸現了文章主題。

　　89、以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……

　　90、重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。

　　91、作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

　　92、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

　　93、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡

　　94、開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。

　　95、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。

　　96、場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少；

　　97、敘事中夾寫(xiě)景，以已度人，將心比心。

　　98、通過(guò)仔細觀(guān)察，采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。

　　99、對人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　100、以感受開(kāi)頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

　　101、以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。

　　102、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。立意高遠，令人贊嘆。

　　103、文章以為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮

　　104、本文在故事情節上或許并無(wú)異常之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了主角的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　105、全文語(yǔ)言樸實(shí)，結構自然文章結構嚴謹，首尾呼應

　　106、文章真實(shí)感強，立體感強，可讀性強，趣味性強以敏銳的社會(huì )洞察力，以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分

　　107、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

　　108、經(jīng)過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出

　　109、樸實(shí)自然的童心體此刻文中，使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息

　　110、作者對觀(guān)察仔細，描述細膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現手法富有新意

　　111、語(yǔ)言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚

　　112、能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象

　　113、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受

　　114、孩子，老師相信你能行，再加把勁！

　　115、你的作業(yè)做的正確，書(shū)寫(xiě)干凈、工整，希望你繼續努力。

　　116、你清新秀麗的書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲！

　　117、失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧！

　　118、你的作業(yè)做的認真，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，但仍需加油喲！

　　119、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì )更棒。

　　120、你的作業(yè)完成的很好，但書(shū)寫(xiě)不夠工整，請你把字寫(xiě)工整點(diǎn)，好嗎？

　　121、運動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰，如果你能以運動(dòng)場(chǎng)上那頑強的意志和機智多變的智慧來(lái)攻克作文，特別是錯別字這一難關(guān)的話(huà)，你一定是金牌獲得者。

　　122、有付出總會(huì )有回報，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強者，繼續努力吧！

　　123、如果能把字寫(xiě)規范些，你的字會(huì )更漂亮。

　　124、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯別字，是不會(huì )寫(xiě)呢，還是粗心？你要繼續努力。

　　125、今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會(huì )寫(xiě)得更漂亮！

　　126、老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好

　　127、你的書(shū)寫(xiě)速度提高了，字也寫(xiě)得漂亮了！

　　128、聰明的孩子總會(huì )有不俗的表現，老師相信你是最棒的！

　　129、語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì )更愛(ài)讀。

　　130、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時(shí)老師期待著(zhù)你下一次作業(yè)也能像這次一樣。

　　131、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì )發(fā)現，生活，完全不一樣。

　　132、今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專(zhuān)注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì )看到自己的進(jìn)步！

　　133、孩子，老師發(fā)現你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！

　　134、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！

　　135、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！

　　136、太喜歡你的語(yǔ)言，細膩，柔軟又富有韌性！

　　137、你讓我送給他一個(gè)微笑，對嗎？孩子。

　　138、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！

　　139、你能感覺(jué)到老師對你的期待嗎？

　　140、用你的努力，給我一個(gè)鼓勵，讓我們一起沖！

　　141、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

　　142、讀史可以明智，你寫(xiě)得好！

　　143、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì )了一句。

　　144、寫(xiě)得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

　　145、駁論，有助思維，你做得好！

　　146、勤奮地學(xué)習，獲得成功，你做到了，我很高興！

　　147、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！

　　148、寫(xiě)得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

　　149、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對！

　　150、你的書(shū)寫(xiě)有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內容上看，應當善于思考，在今后的學(xué)習中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生。

　　151、凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學(xué)習如此，做作業(yè)更是如此，你說(shuō)呢？

　　152、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？

　　153、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結果。老師相信你能行！

　　154、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規范些，將會(huì )是一流的！

　　155、你的字體正規，書(shū)面整潔，你要加倍努力。

　　156、你的成績(jì)很好，來(lái)源于你的作業(yè)認真

　　157、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì )退縮

　　158、你是班內很有希望的學(xué)生，你會(huì )努力的

　　159、你的字體雖然不是很正規，但我相信你會(huì )練好的。

　　160、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規范。

　　161、你做作業(yè)認真的習慣是值得大家學(xué)習的。

　　162、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興��！

　　163、如果你能聽(tīng)課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì )克服的。

　　164、做作業(yè)是提高成績(jì)的基礎，只要你認真做作業(yè)，成績(jì)一定會(huì )很快提高的。

　　165、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

　　166、孩子，老師相信你能行，再加把勁！

　　167、書(shū)寫(xiě)認真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲！

　　168、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng )新，繼續努力吧！優(yōu)秀行列里一定會(huì )有你的大名！

　　169、你與眾不同的見(jiàn)解，真讓人耳目一新。

　　170、你真棒！老師還沒(méi)想到的這種做法，我向你學(xué)習。

　　171、你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了。

　　172、這真是奇思妙想，棒極了！

　　173、方法很好，仔細查一查，看問(wèn)題出在哪里？希望你告別粗心，與細心交朋友。 如果再仔細一點(diǎn)，相信成功一定屬于你。

　　174、大有進(jìn)步，再加油！

　　175、你真棒，有這么大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！

　　176、這么難的題，你還做對了一道，真不簡(jiǎn)單！

　　177、只要全心全意投入進(jìn)去，什么都難不倒你。

　　178、再努力一把，相信你會(huì )更好！

　　179、一絲不茍，值得學(xué)習！

　　180、作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。

　　181、每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

　　182、每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。

　　183、工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)們的榜樣。

　　184、翻開(kāi)你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。

　　185、這本書(shū)，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

　　186、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

　　187、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。

　　188、共同努力，共同進(jìn)步！

　　189、我喜歡你對學(xué)習的專(zhuān)注，它能影響我！

　　190、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！

　　191、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

　　192、富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕！

　　193、字跡工整且沒(méi)有錯別字，這次作業(yè)有很大的進(jìn)步，值得表?yè)P。

　　194、這次作業(yè)做的完成正確，如果再把字寫(xiě)得好看一點(diǎn)就更好了。

　　195、本次作業(yè)的進(jìn)步，有目共睹，希望你再接再厲，爭取下次做的更好。

　　196、你的作業(yè)本很干凈，字體書(shū)寫(xiě)也很端正，要繼續堅持下去哦。

　　197、作業(yè)整體完成的不錯，但是有個(gè)別錯別字，下次做完可以多檢查幾遍，細心一點(diǎn)，繼續努力！

　　198、你的作業(yè)干凈整潔，讓人看了很舒服，再努力些就會(huì )更棒。

　　199、你的問(wèn)題提得非常尖銳，答案也比較準確，希望你繼續加油，下次答得更好。

　　200、文章分析得層次分明，非常透徹，且能抓住中心，把意思表達出來(lái)，這次作業(yè)完成的非常好！

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