小學(xué)寫(xiě)事作文評語(yǔ)集錦
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)能激勵被評價(jià)對象，幫助其正確認識自我，樹(shù)立不斷進(jìn)取的信心。那什么樣的評語(yǔ)才是好的評語(yǔ)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)事作文評語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)事作文評語(yǔ) 篇1
1、文章雜而穩定，能做到詳略恰當，重點(diǎn)突出。
2、文章對……的氛圍渲染充實(shí)而恰到利益，對文章重點(diǎn) …作了精致而逼真的刻畫(huà)。
3、…切合現實(shí)，蘊含著(zhù)質(zhì)樸而深刻的哲理，讀來(lái)令人精力奮發(fā)，感情鞭策沖動(dòng)。
4、這篇文章滿(mǎn)盈了豪情，從字里行間能領(lǐng)會(huì )到小作者對…的喜好之情。全文條理清楚，語(yǔ)句流通。
5、事例敘述生動(dòng)、詳細、意見(jiàn)意義性強，且與前面的比喻…一脈相承。末了，作者用寥寥數語(yǔ)，體現出了自已對…的情緒，令人沖動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完備的形象。
7、文章語(yǔ)言清新生動(dòng)，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干練，值得一讀。
8、本文內容生動(dòng)富厚，語(yǔ)言新鮮清新，布局奇特公道。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)詳細，不失為一篇佳作。
10、特寫(xiě)鏡頭別出心裁，情趣盎然。全文滿(mǎn)盈童心童趣，讀來(lái)倍感密切。
11、文章能過(guò)清新風(fēng)趣的語(yǔ)言，形貌了…的事。字里行間，滿(mǎn)盈童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不停于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略恰當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內容更富厚、重生動(dòng)。
13、全文清新秀逸，密切婉轉，質(zhì)樸而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
14、全文語(yǔ)言生動(dòng)正確，情節精美曲折，好像將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )土，令人眉飛色舞。
15、全文普通易懂，意見(jiàn)意義性強。
16、全文端倪清楚，生動(dòng)緊湊，意見(jiàn)意義性強。
17、細致視察詳細事物，并睜開(kāi)符合的想象，這是本文的樂(lè )成之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒懷，善于運用打比喻的伎倆，使文章生動(dòng)詳細。
19、文章內容新鮮，布局公道，流通連貫，天然通達。
20、本文取材真實(shí)生存，選材適當，很有新意，段落明白，過(guò)渡天然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語(yǔ)言流通，行文蔓延自若，天然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較樂(lè )成的之作。
22、本文語(yǔ)言固然并不富麗，但卻極為正確生動(dòng)，情緒富厚而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
23、文章的布局簡(jiǎn)潔公道，作者對原文的明白也非常深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮洶涌。
24、這篇作文取材新鮮，構想奧妙，語(yǔ)言生動(dòng)生動(dòng)。字里行間吐暴露清新的生存氣味和兒童情趣。
25、文章按事變生長(cháng)的次序，記敘了…的事，語(yǔ)言流通，條理較清楚，自始自終顯得其樂(lè )陶陶。
26、全文節拍明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)幽默與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
27、全文敘事會(huì )合，不枝不蔓，語(yǔ)言樸素流通，感情誠摯動(dòng)人。
28、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
29、作者構想巧，善于選點(diǎn)睜開(kāi)，行文跌蕩升沉，耐人尋味。
30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增加了些文學(xué)情趣
小學(xué)寫(xiě)事作文評語(yǔ) 篇2
1、文章的開(kāi)頭非常簡(jiǎn)潔，再者文章內容通過(guò)形貌情況烘托了人物心情，凸顯了人物性格。
2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。
3、文章開(kāi)頭新鮮，讓讀者對文章孕育極大的興趣繼續閱讀下去。
4、文章開(kāi)頭拋磚引玉…點(diǎn)面聯(lián)合，使文章生動(dòng)，詳細，詳略恰當。
5、文章語(yǔ)言形貌非常生動(dòng)，人物情緒刻畫(huà)的很富厚。
6、開(kāi)頭脫手非凡，吸引讀者
7、開(kāi)頭感動(dòng)民氣，具有真情實(shí)感。
8、文章開(kāi)頭交待得非常清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新鮮，激起讀者讀下去的欲望
小學(xué)寫(xiě)事作文評語(yǔ) 篇3
1、以飽滿(mǎn)的豪情，形容了……
2、重點(diǎn)突出，詳略恰當，內容詳細。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言普通易懂，貼近生存現實(shí)，讀來(lái)令人倍感密切。
5、…以輕松痛快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
6、敘述天然生動(dòng)、布局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。
7、對付景致的形貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。
8、通過(guò)富厚人物的'語(yǔ)言和行動(dòng)，烘托出人物的頭腦品格。
9、文章邊敘事邊抒懷。
10、充實(shí)運用消息聯(lián)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等伎倆
11、小作者視察細致，敘述時(shí)井井有條
12、一些精妙詞語(yǔ)的利用，無(wú)形中為文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
小學(xué)寫(xiě)事作文評語(yǔ) 篇4
1. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
2. 以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了............重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
3. 文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。......以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
4. 敘述自然生動(dòng)結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
5. 對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
6. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
7. 文章邊敘事邊抒情。
8. 充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法
9. 小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序
10. 一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
11. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
12. 文章想象合情合理，
13. 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
14. 文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞......進(jìn)行。
15. 細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
16. 對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
17. 描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
18. ，語(yǔ)言準確，鮮明生動(dòng)，內容極其豐富具體，
19. 事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
20. 文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
小學(xué)寫(xiě)事作文評語(yǔ) 篇5
1. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
2. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力。
3. 文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將呈現讀者面前。
4. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
5. 觀(guān)察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
6. 借景抒情托物詠志很有特色。
7. 文章在民間傳說(shuō)的基礎上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味。
8. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑒。
9. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽富有創(chuàng )造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
10.想象力較豐富極具新意。開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
小學(xué)寫(xiě)事作文評語(yǔ) 篇6
1. 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
2. 文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
3. 本文取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。
4. 全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
5. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
6. 文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
7. 這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8. 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融。
9. 全文節奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
10. 全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
11. 通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
12. 作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
13. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
14. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
15. 語(yǔ)言詼諧有趣情節安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。
16. 文中一系列表現人物動(dòng)作的動(dòng)詞運用得準確襯托手法運用得好。
17. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě)充分表達了
18. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運用比喻貼切生動(dòng)。獻計獻策讀后能從中受到教育。
19. 樸實(shí)自然的童心體現在文中使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。
20. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現了對美好心靈的由衷贊嘆。
小學(xué)寫(xiě)事作文評語(yǔ) 篇7
1、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好孩子，你看事物有自己的獨到見(jiàn)解，認識深刻，真是難能可貴。
2、你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
3、清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的聰明智慧，穩中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
4、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(cháng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng )新。
5、作者運用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當時(shí)緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來(lái)。
6、語(yǔ)言詼諧有趣，情節安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
7、…要求通過(guò)虛構的故事來(lái)表達一種哲理。
8、全文節奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
9、本文以…為線(xiàn)索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。
10、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
11、樸實(shí)自然的童心體現在文中，使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。
12、作為語(yǔ)文老師，給學(xué)生批改作文是最基本的工作之一，“老師怕改作文”不但是因為作文要花去我們很多的時(shí)間，更因為每次改作文時(shí)，會(huì )為了學(xué)生的作文評語(yǔ)傷透了腦筋，我也常有“江郎才盡”的感覺(jué)，特從網(wǎng)上收索了一些精彩的作文評語(yǔ)，讓我們一起分享吧！
13、全文通俗易懂，趣味性強。
14、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。
15、注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
小學(xué)寫(xiě)事作文評語(yǔ) 篇8
1. 文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
2. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。
3. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
4. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
5. 結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)。
6. 文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。
7. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)作了細膩而傳神的刻畫(huà)。
8. …切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
9. 這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
10. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。
11. 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
12. 本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
13. 文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
14. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
15. 詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動(dòng)。
16. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
17. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。
18. 全文通俗易懂，趣味性強。
19. 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。
20. 注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
小學(xué)寫(xiě)事作文評語(yǔ) 篇9
1. 本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理
2. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生,小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序
3. 對實(shí)驗現象的描寫(xiě)，能切中要害，詳盡而全面，文章體現了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來(lái)饒有興味
4. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用，結尾處寥寥數語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進(jìn)
5. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)，其次用詞準確，第三文章結構緊湊
6. 本文圍繞…這一中心組織材料，語(yǔ)言準確，鮮明，生動(dòng)，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作
7. 結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
8. 以感受開(kāi)關(guān)，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
9. 結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
10. 文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
小學(xué)寫(xiě)事作文評語(yǔ) 篇10
1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。
6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
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