班主任期末評語(yǔ)大全
班主任對我們學(xué)生的評語(yǔ)應該是多鼓勵，又能適當指出缺點(diǎn)，以下是小編搜集整理的班主任期末評語(yǔ)大全，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
1.從期中期末成績(jì)對比分析可見(jiàn)，本期后期你進(jìn)步非�？�，各科成績(jì)比較均衡，發(fā)展勢力頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿(mǎn)，須知競爭是強烈的，稍不留神，便有落后的危險。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀。望繼續努力，向更高目標邁進(jìn)!
2.你聰穎的頭腦開(kāi)朗的性格動(dòng)聽(tīng)的歌聲給老師留下了深刻的印象。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，能積極參加班級活動(dòng)。學(xué)習目標尚明確，學(xué)習態(tài)度比較端正，學(xué)習成績(jì)中游。從期末成績(jì)來(lái)看，語(yǔ)文英語(yǔ)拖了你的后腿，望認真分析原因，針對性地解決問(wèn)題，力爭在下學(xué)習卷土重來(lái)。
3.尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀。期末考試的失利對你來(lái)說(shuō)是一個(gè)總結經(jīng)驗的好機會(huì )，期中考試的數理第一為你的語(yǔ)英填補了一部分空白，而期末的失利主要體現在數學(xué)和物理兩科，再加上其它的文科跛腿，從而導致當前的結果，利用寒假認真總結，力爭開(kāi)學(xué)初的入學(xué)考試再打翻身仗。
4.本學(xué)期的總體表現令人滿(mǎn)意，養成了踏實(shí)細心的學(xué)習習慣，能對自己嚴格要求，有較強的責任心，但有時(shí)成績(jì)不夠穩定。希進(jìn)一步高速整心態(tài)，增強自信心，在各科學(xué)習中能均衡發(fā)展。相信在你的努力下，一定會(huì )取得令人滿(mǎn)意的結果。
5.你有很強的學(xué)習自覺(jué)性，有明確的學(xué)習目的，在平時(shí)的學(xué)習中能認真對待各門(mén)功課，因此，從初一以來(lái)的總學(xué)分能保持在班級的前列。進(jìn)入初三的學(xué)習，亦能?chē)栏褚笞约�，踏�?shí)學(xué)習，但平時(shí)成績(jì)時(shí)有起伏，這說(shuō)明你還需要在毅力上強化自身。相信在今后的學(xué)習中，能一如既往，堅持不懈，朝著(zhù)心中確立的目標，奮勇前進(jìn)。
6.盡管平時(shí)有些學(xué)科的成績(jì)不盡如人意，但在總體上起色不小。學(xué)習態(tài)度比較端正，課堂聽(tīng)講能注重效率，作業(yè)完成及時(shí)。若能進(jìn)一步嚴格要求自己，增強學(xué)習的自信心與堅持不懈的毅力，全身心地投入學(xué)習，相信在初中最后的沖刺階段，一定會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，好好珍惜，努力進(jìn)取吧!
7.人總是在不斷經(jīng)歷挫折中走向成熟的，思想上的“長(cháng)大”是一個(gè)人能不斷進(jìn)步的“助推劑”。你很聰明，但缺乏堅持不懈的毅力，只要你能專(zhuān)注于學(xué)習，有明確的學(xué)習目的，進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，從嚴要求自己，就一定能取得驕人的成績(jì)，考取理想的高中。相信你在余下不多的初中學(xué)習時(shí)間里，能增強自信，堅定信念，加大力度，刻苦學(xué)習，為美好的未來(lái)打下扎實(shí)的基礎。
8.本學(xué)期總體表現基本上還說(shuō)得過(guò)去，平時(shí)學(xué)習中亦無(wú)大的過(guò)失，但離老師的要求仍有一段距離。一個(gè)富有潛力的學(xué)生無(wú)法用應有的成績(jì)證明自己，不能不說(shuō)是一個(gè)很大的遺憾。當然，其主要原因在于你自身投入的學(xué)習精力不夠，不能明確自身應具有的責任。初中三年如白駒過(guò)隙，所剩時(shí)日已不多了，希望能從嚴要求，專(zhuān)注于學(xué)習，以期能取得驕人的成績(jì)。相信你能明白這些，也能在今后的學(xué)習中得到進(jìn)一步的落實(shí)。果真如此的話(huà)，成功之花一定會(huì )為你綻放。
9.這是令人焦慮的一學(xué)期，你的表現時(shí)刻讓老師們提心吊膽。初二下學(xué)期的那種學(xué)習狀態(tài)讓人欣慰，可到了本學(xué)期競了無(wú)影蹤。這緣于你自身對待學(xué)習的態(tài)度很不端正。一個(gè)不清楚學(xué)習目的不明確學(xué)習目標的人，怎會(huì )有嚴謹而踏實(shí)的學(xué)習習慣，怎能有持之以恒的學(xué)習毅力。好在期末前狀態(tài)有所回升。雖說(shuō)沖刺階段的時(shí)間有限，但只要堅定信念，頑強拼搏，及時(shí)查漏補缺，相信是能取得相應的成績(jì)的。請記�。簷C遇是公平的，能否抓取，全靠你自己了!
10.本學(xué)期的表現讓老師感到基本滿(mǎn)意，學(xué)習目的清晰，目標明確，平時(shí)的學(xué)習態(tài)度較為端正，能對自己嚴格要求，盡管有時(shí)在某些學(xué)科上會(huì )出現不盡如人意的現象，對自身造成一定的焦慮，但能通過(guò)各種途徑及時(shí)解決，這是一個(gè)人有責任心的表現，也是能不斷取得進(jìn)步的基礎。希望你能繼續嚴格要求自己，在初中最后的學(xué)習時(shí)光中，作及時(shí)的調整，增強自信，奮力拼搏。老師相信：在公平競爭的前提下，其結果絕不會(huì )虧待每一個(gè)努力進(jìn)取的人的。
11.一直以來(lái)，你在學(xué)習上的表現總是很一般。一個(gè)只要努力便能取得優(yōu)異成績(jì)的你，為何總抱著(zhù)無(wú)所謂的心態(tài)?這是很危險的，也是老師們對你最為擔心之處。有較好的智力，無(wú)正確的方法;能取得良好的成績(jì)，卻不夠努力。這是缺乏進(jìn)取心的表現，也是虛度光陰的散漫，更是對自己不負責的體現。初中三年一晃而過(guò)，所剩時(shí)日已經(jīng)屈指可數，若仍如此表現，不再警醒，不再努力，結局可想而知。真心希望你能克制自己，端正態(tài)度，努力踐行，不斷進(jìn)取。
12.總體上說(shuō)，在學(xué)習上你對自身的要求不夠嚴格，一旦有了點(diǎn)成績(jì)，便會(huì )因此而沾沾自喜，松懈下來(lái)，這是一個(gè)人缺乏進(jìn)取心的表現，也說(shuō)明你對學(xué)習的目的很不清楚，無(wú)明確的學(xué)習目標，更體現出對自己的不負責任。智力產(chǎn)弱基礎不差的你，應該警醒了。三年初中一晃而過(guò)，所乘時(shí)日已是屈指可數，真心希望你能樹(shù)立明確的追求目標，并為之作出不懈的努力。相信你能善待自己，感悟肩上的責任，奮發(fā)進(jìn)取，以令人滿(mǎn)意的成績(jì)無(wú)愧于實(shí)驗初中的畢業(yè)生的稱(chēng)號。
13.“學(xué)習不夠踏實(shí)，態(tài)度不夠認真，學(xué)習不夠主動(dòng)，作業(yè)不夠細心，字跡不夠清晰，紀律不夠嚴謹，舉止不夠文明，衛生不太到位。”你的以上自我評價(jià)比較到位，能實(shí)事求是地審神視自身，然而一個(gè)看不到希望所在的人生必將是黯淡無(wú)光的。人不能在沉淪中永遠舔著(zhù)疼痛的傷口。抬起頭，天空一樣的蔚藍，陽(yáng)光一樣的暖和，它們都是公平對待著(zhù)世間萬(wàn)物，作為蕓蕓眾生中的一分子，為何不能樂(lè )觀(guān)面對?積極進(jìn)取吧!未來(lái)依然是美好的。
14.盡管平時(shí)的表現時(shí)有起伏，但本學(xué)期總體上朝著(zhù)良好的態(tài)勢發(fā)展，這與你的及時(shí)調整努力密不可分，也是你積極要求進(jìn)步的表現。一個(gè)有責任心的人，只要向著(zhù)樹(shù)立的目標奮力前進(jìn)，一定會(huì )有美好的前程。相信你能利用好初中最后的時(shí)光，踏實(shí)細心地學(xué)習，在不斷增強自信心的同時(shí)，使各門(mén)學(xué)科能均衡發(fā)展提高，以考取理想的高中。
15.本學(xué)期，你的學(xué)習上表現出的狀態(tài)令人憂(yōu)慮，不僅在學(xué)習上的起色不大，而且在行為習慣的養成方面做得很不夠。其實(shí)你有很大的潛力，也有極大的提升空間，這從化學(xué)學(xué)科的學(xué)習上可見(jiàn)一斑。初中三年一晃而過(guò)，剩下的時(shí)日已屈指可數。希望你能切實(shí)對自己負責起來(lái)，埋首于學(xué)習，及時(shí)查漏補缺，刻苦努力，爭取孝出應有的成績(jì)，為自己的人生畫(huà)出較為圓滿(mǎn)的句號。
16.文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學(xué)的喜愛(ài)，具有較好的組織協(xié)調能力和認真的工作態(tài)度，對于學(xué)習：不驕不躁是你的優(yōu)點(diǎn)，因此無(wú)論出現什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者!
17.身為班干，堅持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻。學(xué)習異�？炭�，成績(jì)優(yōu)異，而你并沒(méi)有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標應該更加遠大，當然這還有很長(cháng)的一段路要走。
18.在班主任的心目中，你一直是一個(gè)認真而負責的學(xué)生，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。元旦晚會(huì )上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;任團支部書(shū)記工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習上比較抓緊，也許是分科以后不適應的原因總分學(xué)科成績(jì)有所下滑，望及時(shí)調整心態(tài)，分清努力學(xué)習與大量閱讀課外書(shū)籍的主次關(guān)系，調整心態(tài)，卷土重來(lái)。
19.聰明少語(yǔ)是你給班主任的第一印象，是課時(shí)的狀態(tài)很好，聽(tīng)課效率高，能主動(dòng)完成學(xué)習任務(wù)，因而學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，但你學(xué)的并不累，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿(mǎn)足于目前的一點(diǎn)成績(jì)，須知山外有山，你的競爭對象，還有很多……
20.樸實(shí)執著(zhù)勤學(xué)好問(wèn)是你的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是上課還是課后，總能聽(tīng)到你積極回答問(wèn)題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學(xué)習成績(jì)位居班級前列，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學(xué)習方法的積累與運用。
21.文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見(jiàn)過(guò)你生氣的樣子，同學(xué)關(guān)系融洽。無(wú)論是學(xué)習態(tài)度還是學(xué)習成績(jì)較上期都有非常大的進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學(xué)習時(shí)間，不能偏科造成不必要的損失。繼續努力吧，勝利就在眼前!
22.尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)而又不乏年青人的沖動(dòng)，學(xué)習主動(dòng)性較強，晚自習你總是走的最晚，但早自習你也偶爾遲到，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知PC是否對你產(chǎn)生了一點(diǎn)影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰，找回自已的“椅子”。
23.我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，后成材。通過(guò)半年的師生交往，你的上課時(shí)敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時(shí)學(xué)習成績(jì)的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓。后期有較大改進(jìn)，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實(shí)屬不易，我想，后半學(xué)期你已盡最大努力了。期望你下學(xué)期徹底改變不良習慣，步入良性的成長(cháng)軌道中來(lái)。
24.本學(xué)期你的學(xué)習狀況讓班主任為你感到由衷的高興，因為你已經(jīng)成為了學(xué)習的主人，懂得了為什么要學(xué)習，如何學(xué)習。球場(chǎng)上經(jīng)常能看到你快樂(lè )而驕健的身影。然在中學(xué)生日常行為規范上尚有很多有待改進(jìn)之處，班主任真心期望你不僅在學(xué)習上體育上更要在思想上能羸得廣大同學(xué)和老師的贊同。成績(jì)在一定范圍內的波動(dòng)是正常的，對于你，我想除了學(xué)習方法，更要研究考試方法與技巧，方能將損失減到最低程度。
25.有一定的組織協(xié)調能力，任班級文藝委員工作認真負責。上課能認真聽(tīng)講，及時(shí)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，較少主動(dòng)提問(wèn)和發(fā)言，學(xué)習成績(jì)較入學(xué)時(shí)還有很大距離，班主任相信你有這個(gè)能力奪回本該屬于自己的位置，關(guān)健是要認真分析原因，針對性地解決問(wèn)題。學(xué)�；虬嗉壍挠行┮幎ú环夏愕囊庠敢�，但對你及全體同學(xué)有益，你還是要不折不扣地執行。
26.熱情大方，笑意總是寫(xiě)在臉上，同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長(cháng)，班級榮譽(yù)感強。元旦晚會(huì )上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;學(xué)習積極主動(dòng)，上課認真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)，期中考試進(jìn)步幅度較大，望在后期的學(xué)習中分析跛腿學(xué)科，針對性地學(xué)習，使各科成績(jì)齊頭并進(jìn)，方能在高考中立于不敗之地。
27.性格偏內向的你以踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)給予老師和同學(xué)們留下了深刻的印象，生活簡(jiǎn)樸，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。學(xué)期結束之際，班主任向你提出兩點(diǎn)要求：一是外語(yǔ)需下大力氣治跛;二是要加強同學(xué)間的交流，力爭成為一名全面發(fā)展的中學(xué)生
28.本學(xué)期,通達自身的不斷努力，學(xué)習成績(jì)有了明顯提高，學(xué)習自信心明顯增強，其關(guān)鍵在于明確了學(xué)習目的，調整了學(xué)習方式，尤其是在克服問(wèn)題過(guò)程中具有的堅持不懈的毅力與決心，更令人稱(chēng)道。前進(jìn)的道路也許不盡平坦，但只要始終充滿(mǎn)信心，瞄準目標，持之以恒地努力接受景必將是光明而美好的。
29.在本屆學(xué)生中，你是老師最為欣賞的女生。踏實(shí)細心的學(xué)風(fēng)讓其他人羨慕不已，謙虛好學(xué)的你總能冷靜而理智地看待自身，嚴守紀律的你已養成了扎實(shí)的習慣，與人為善的同學(xué)交往亦透視出極強的親和力。
30.相信你能向著(zhù)既定目標踏實(shí)奮進(jìn)，為美好人生書(shū)寫(xiě)初中最后時(shí)光濃重的華章。
31.本學(xué)期的表現著(zhù)實(shí)讓老師們感到欣慰，有較強的學(xué)習自覺(jué)性，平時(shí)學(xué)習認真刻苦，態(tài)度端正，能朝樹(shù)立遠大目標不懈奮進(jìn)。盡管在平時(shí)的學(xué)習中依然存在些問(wèn)題，但憑著(zhù)父那頑強的意志與堅持不懈的毅力，相信你在初中最后的.沖刺階段，能有大的收獲，定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
32.機會(huì )時(shí)刻垂青于孜孜追求的人，成功終會(huì )被一路灑滿(mǎn)汗水的人摘取，世上絕沒(méi)有什么東西右以不勞而獲。在向著(zhù)既定目標的努力中，堅持最為可貴，它需要有頑強的毅力作后盾，需要踏實(shí)細心的學(xué)風(fēng)作保障，更需要用不斷的自信克服時(shí)刻冒出的惰性。
33.你有扎實(shí)的基礎，良好的習慣，也有向上的動(dòng)力，希望你利用最后的沖刺階段學(xué)習時(shí)光，負重奮進(jìn)，爭取輝煌。
34.本學(xué)期中，學(xué)習心態(tài)令人滿(mǎn)意，能清楚地認識自我，及時(shí)調整狀態(tài)，利用一切時(shí)間全身心地投入學(xué)習。班級工作積極主動(dòng)，尤其能注意到對待其他同學(xué)的方式。人品與學(xué)風(fēng)同樣優(yōu)秀的你，今后的人生一定將無(wú)限美好，持之以恒地努力吧!老師們會(huì )為你祝福的。
35.本學(xué)期，在學(xué)習上有較大起色，這與你的努力密不可分，但老師認為你還能做得更好。一個(gè)性格開(kāi)朗活潑的人，一個(gè)對班級工作認真負責的人，應該是善解人意辦事細心，且有很強責任心。相信在初中最后的沖刺階段，能把上述優(yōu)點(diǎn)集中于學(xué)習之中，全面夯實(shí)文化知識，為取得美好的結果而努力。
36.真正的自信是建立在一定的學(xué)業(yè)成績(jì)上的，從本學(xué)期的情況看，你正朝著(zhù)良好的態(tài)勢發(fā)展，這也是老師們對你一致的評價(jià)，相信你能在今后的學(xué)習中取得充分的自信，克服過(guò)分要強這一問(wèn)題，均衡發(fā)展，以迎取初中階段的輝煌。
37.你有較好的學(xué)習基礎，也有較好的作業(yè)習慣，平時(shí)遇有問(wèn)題能主動(dòng)尋求老師解決，按理說(shuō)會(huì )有個(gè)較為理想的成績(jì)，然而這不盡如人意的成績(jì)，關(guān)鍵在于你對自身的要求不嚴，缺乏一定的鉆研精神。希望在初中最后一學(xué)期里，能?chē)栏褚笞约�，踏�?shí)學(xué)習，自信做人，以取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
38.你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽(yù)，給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè )。易于沖動(dòng)的你期有了較大的進(jìn)步——你正在走向成熟。學(xué)習成績(jì)處于中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來(lái)，尤如你的歌聲：只有用行動(dòng)才能證明。我等待著(zhù)這一天。
39."活潑熱情而大方給同學(xué)和老師留下了美好的印象，再度出任班級宣傳委員的你工作認真負責，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎，學(xué)習主動(dòng)性較強，勤學(xué)好問(wèn)，各科成績(jì)總體比較均衡。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機會(huì )。
40.穩重大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習狀態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是全班同學(xué)的學(xué)習榜樣，各科成績(jì)比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進(jìn)。
41.你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，身為班干，工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時(shí)間了，望你加速前進(jìn)，勇超特招班同學(xué)，為班級為父母更為自己爭光。
42.你是一個(gè)言語(yǔ)不多的女孩子，也許你堅信：說(shuō)得的不如做得多，因為你優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)靜靜地證明了這一點(diǎn)，期末成績(jì)的波動(dòng)提醒你注意學(xué)如逆水行舟這個(gè)道理。元旦晚會(huì )上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;你是一個(gè)善解人意的學(xué)生，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任謝謝你們。不過(guò)坦率地說(shuō)：你還是要加強與他人進(jìn)行語(yǔ)言交流的，這也是末來(lái)社會(huì )的需要，你說(shuō)呢?
43.元旦晚會(huì )上你們室全體室友那別具一格的個(gè)性化表演讓我認識了一個(gè)活潑開(kāi)朗的你。無(wú)論是學(xué)習還是紀律，你從不讓老師替你擔心。高考的腳步近了，我希望成績(jì)優(yōu)秀的你不能滿(mǎn)足于現狀，而要向更高的目標邁進(jìn)，當然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!
44.你是一個(gè)言語(yǔ)不多遵守紀律團結同學(xué)的小伙子，加入新班級以來(lái)，一直在默默地學(xué)習著(zhù)。學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，唯有外語(yǔ)需加大力度治跛，要知道“—=”，望在新的一年里，揚長(cháng)避短，不斷超越自己。
45.我清楚地記得一次數學(xué)課要求各小組同學(xué)主動(dòng)上臺板演，你所在的小組無(wú)人敢上，最后你上來(lái)了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我。其實(shí)，你有很多優(yōu)點(diǎn)，認真踏實(shí)刻苦。只要你真正地走出自我，加強與他人的溝通，你注定成功
46.自擔任班長(cháng)以來(lái)，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識不斷加強，能主動(dòng)與班主任交流班級管理中存在的問(wèn)題，這很好。學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，各科比較均衡，這是一個(gè)可喜的現象。望繼續努力，結合自身實(shí)際確定長(cháng)期及短期目標，逐步推進(jìn)，為實(shí)現自己的人生理想而抨搏。
47.尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，雖然言語(yǔ)不多，對很多問(wèn)題有深刻的認識，個(gè)頭不高，但藍球技術(shù)不錯。學(xué)習目標明確，態(tài)度較端正，也許是學(xué)習基礎可方法的原因，本期學(xué)習成績(jì)沒(méi)有大的進(jìn)步，望認真總結經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)避短，力爭在下學(xué)期有較大的突破。
48.坦率地說(shuō)：陳曉，你有著(zhù)很多優(yōu)點(diǎn)，對老師很尊敬，同學(xué)關(guān)系融洽，也能接受老師對你的指教，學(xué)習目標也很明確，但本期積累的問(wèn)題也較多，主要反映在不能專(zhuān)心聽(tīng)講，因而導致課后問(wèn)題很多，雖然你也能主動(dòng)提問(wèn)，但比起課堂中的知識來(lái)說(shuō)，僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系。還有一年半的學(xué)習時(shí)間了，珍惜它。具體地說(shuō)就是要珍惜上課時(shí)間和自習時(shí)間，必有所獲。
49.你的學(xué)習狀態(tài)是其它同學(xué)的榜樣，然成績(jì)不能明顯提高是困繞你和班主任的一個(gè)重要問(wèn)題，我想學(xué)習除了苦學(xué)，更需要巧學(xué)，如學(xué)會(huì )歸納整理分類(lèi)總結舉一反三，當然，與基礎相關(guān)的問(wèn)題，則需要及時(shí)提問(wèn)解決以提高學(xué)習效率。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，積極參加班級活動(dòng)，元旦晚會(huì )上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象。望在新的一年里，加大對學(xué)習方法的思考與總結，努力提高學(xué)習成績(jì)。
50.期末考試的大輻度進(jìn)步讓班主任既為你高興，又為你惋惜：高興的是你以班級名的成績(jì)進(jìn)入年級名;惋惜的是你本可以有更大的進(jìn)步，但由于你我都知道的原因導致了你的學(xué)習時(shí)間及心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語(yǔ)及物理成績(jì)提高上來(lái)同時(shí)穩定其它學(xué)科，端正學(xué)習態(tài)度，必將地有更大的進(jìn)步，我期待著(zhù)這一天。
51.常駐臉上的笑容和球場(chǎng)上頑強抨搏的身影勾勒出你樂(lè )觀(guān)而不服輸的性格，學(xué)習目標明確，態(tài)度比較端正，也許是學(xué)習基礎或方法的原因，文化課成績(jì)有待進(jìn)一步提高，但千萬(wàn)不能灰心，只有將球場(chǎng)上的抨搏精神投入到學(xué)習中去，考入理想的體校不是不可能的。
52.酷愛(ài)唱歌的你給班級帶來(lái)了歡樂(lè )，能積極參加班級活動(dòng)(元旦長(cháng)跑)，擔任班級衛生監督員工作初有成效;尊敬師長(cháng)但又經(jīng)常不聽(tīng)老師的勸告而犯錯，團結同學(xué)的同時(shí)不能控制自已的沖動(dòng)而發(fā)生不應有的糾紛;其實(shí)你入學(xué)時(shí)的成績(jì)并不是很差，但不良的學(xué)習行為習慣將你拖到了隊伍的后面，只有奮起直追，才能回到你就有的位置。
53.你一直都是被老師看好的學(xué)生，初一初二的學(xué)分也位居班級前列，這說(shuō)明你是個(gè)很用功的學(xué)生，平時(shí)的表現也證明了這點(diǎn)。同學(xué)們也認定你是個(gè)好學(xué)生，但要想使自己真正成為全優(yōu)，老師認為你對自己必須充滿(mǎn)自信，且心無(wú)雜念，嚴格要求自己。希望在初中最后的沖刺階段，踏實(shí)細心，解決學(xué)習中存在的問(wèn)題，取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
54.從初一初二的總學(xué)分來(lái)看，你是一個(gè)在學(xué)習上比較用心的人，老師亦認定，性格開(kāi)朗的你必將會(huì )有良好的結果。這學(xué)期的學(xué)習，盡管時(shí)有起伏，但并不為奇，這也許是你成長(cháng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的。正所謂“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?”。老師認定你有很好的智力，也具扎實(shí)的基礎，只要你能正視自身，在學(xué)習上再踏實(shí)些，在紀律上再?lài)栏裥�，在行為上再規范些，相信你在初中最后的沖刺階段，一定會(huì )有美好的未來(lái)。
55.學(xué)習成績(jì)并不以人的意念為轉移，關(guān)鍵在于行動(dòng)落實(shí)是否到位。你是老師們看好的學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)習中，盡管有些問(wèn)題，但不足以讓老師擔心。但本學(xué)期老師一再強調作業(yè)習慣的培養，在許多同學(xué)已逐步解決并在成績(jì)上有起色之際，而你卻無(wú)動(dòng)于衷，這是缺乏責任心和進(jìn)取心的表現。所幸的是你能認真審視自身并作及時(shí)的彌補。希望在初中最后的沖刺階段，能?chē)栏褚笞约�，不留后悔，考取理想的高中�?/p>
56.正如同學(xué)對你的評價(jià)那樣：本學(xué)期你的進(jìn)步非常明顯，學(xué)習態(tài)度有了很大轉變。這主要是由于你認清了學(xué)習的目的，明確了追求的目標，并能落實(shí)到平時(shí)的學(xué)習中去。老師們對你的進(jìn)步同樣感到欣喜。要想取得中考的勝利，平時(shí)要注意各門(mén)功課的均衡性，及時(shí)在薄弱學(xué)科多作努力。
57.只要認定目標，持之以恒，踏實(shí)而刻苦地努力學(xué)習，老師相信：成功之花并不遙遠，到時(shí)一定會(huì )為你綻放的。
58.有很強的學(xué)習自覺(jué)性，有扎實(shí)的學(xué)習基礎。平時(shí)學(xué)習比較認真，作業(yè)能獨立完成，對自己能?chē)栏褚�，有較強的進(jìn)取心。然而優(yōu)異成績(jì)的取得，還須講究科學(xué)合理的方法，具有主動(dòng)學(xué)習的精神。
59.初中最后一學(xué)期的迎考復習，對每一個(gè)積極向上的同學(xué)來(lái)講極其重要，它能使自覺(jué)學(xué)習的人產(chǎn)生極大的提升空間。老師相信你能在不斷的自信中取得滿(mǎn)意的成績(jì)，考取理想的高中。
60.樂(lè )于助人的你時(shí)時(shí)會(huì )出現在有困難的同學(xué)身旁，勞動(dòng)管理上的一絲不茍，讓同學(xué)們對你增添了幾分敬佩。同樣在學(xué)習上，踏實(shí)細心的學(xué)習習慣，聽(tīng)講的專(zhuān)注，發(fā)言的主動(dòng)，都體現出你在學(xué)習上的主動(dòng)性，這充分說(shuō)明你是個(gè)對自己負責的人。相信只要保持下去，在初中最后的學(xué)習沖刺階段，你定能收獲頗豐，取得驕人的成績(jì)。
61.“本學(xué)期來(lái)有了一些小進(jìn)步，基本能做到上課認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，但學(xué)習還是不夠主動(dòng)，在理科方面還是有些薄弱，需要更加努力，平時(shí)更認真，更主動(dòng)，取長(cháng)補短，不斷完善自己。”
62.能這樣實(shí)事求是地評價(jià)自己，說(shuō)明你是個(gè)期待進(jìn)步不甘落后的人。說(shuō)句實(shí)話(huà)：你的不盡人意的學(xué)習成績(jì)，與你缺乏應有的毅力有關(guān)。在這樣的集體中，學(xué)習智力并不成問(wèn)題的你，是否能思考一下：你盡到努力了嗎?
63.只要不輕言放棄，堅持不懈，頑強拼搏，結果仍是美好的。努力吧!
64.你是個(gè)學(xué)習認真自覺(jué)的學(xué)生，能正確認識自身在學(xué)習上存在的不足，這是難能可貴的，也是一個(gè)人能不斷取得進(jìn)步的源動(dòng)力。老師認為：一個(gè)能?chē)栏褚笞陨淼娜�，只要永葆自信，永具堅持不懈的毅力和刻苦勤奮的拼搏精神，無(wú)論什么艱難險阻，都能克服。相信在初中最后的沖刺階段，你能自我調節，做到各門(mén)功課均稀發(fā)展，考取理想的高中。
65.有要求上進(jìn)的欲望，但無(wú)追求上進(jìn)的信心，學(xué)習態(tài)度更令人擔憂(yōu)，要知道你與正取生并沒(méi)有什么不同，而今的成績(jì)并不是由于什么客觀(guān)原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原因，只有敢于正視自已并挑戰自已的人才有可能戰勝對手。也只有這樣，你離成績(jì)就不遠了。
66.你那次勇敢地上臺演講，羸得了廣大同學(xué)們對你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責，同時(shí)作為一名班干部，要有團結協(xié)作的精神，要有不計較個(gè)人得失的胸懷，本期同學(xué)人氣指數有待提高，要主動(dòng)分析原因并努力改正之。學(xué)習方面給予班主任留下了上課極積回答問(wèn)題的良好印象，成績(jì)良好，繼續努力，爭取更大進(jìn)步。
67.尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀。學(xué)習目標較明確，自我控制能力有待加強，本期的學(xué)習狀態(tài)不穩定，不能持之以恒，其實(shí)學(xué)習最忌一暴十寒�？v觀(guān)本期學(xué)習成績(jì)，語(yǔ)文英語(yǔ)和生物是你的跛腿學(xué)科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進(jìn)之。注意：期末略有進(jìn)步，然不足以自豪。望繼續努力，爭取更大進(jìn)步。
68.尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀。學(xué)習目標較明確，然刻苦學(xué)習的精神不足。程瑞：當前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績(jì)起伏一定給你很多的經(jīng)驗與教訓，望認真總結，分析薄弱環(huán)節，有針對性地予以解決。高中時(shí)代已過(guò)去了一半，要有高度的時(shí)間緊迫感并付諸行動(dòng)乃是當務(wù)之急。
69.學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，成績(jì)良好。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，能積極參加班級活動(dòng)。理科較強，語(yǔ)文英語(yǔ)稍弱，望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習力度，使各科成績(jì)均衡發(fā)展，我堅信：以你的智力水平，遠沒(méi)有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴，刻苦學(xué)習，必將有一個(gè)全新展現在老師和同學(xué)面前。我期待這一天!
70.元旦晚會(huì )上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;我喜歡聽(tīng)你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們全力奔跑的學(xué)習狀態(tài)。期中期末連續兩次較大幅度地進(jìn)步必將激起你繼續刻苦學(xué)習，不斷前進(jìn)的斗志，我想信：世上無(wú)難事，只怕有心人。
71.尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，尊敬校規校紀。學(xué)習目標較明確，能認真聽(tīng)課，課后也能針對不懂的問(wèn)題提問(wèn)，但總體上來(lái)說(shuō)，競爭意識不夠強，還沒(méi)有一種強烈的時(shí)間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺(jué)，從而導致學(xué)習難以有明顯的進(jìn)步。我想在新學(xué)期里，一定要總結經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，認真探究適合自已的學(xué)習方法，提高效率，必有所獲。
72.酷愛(ài)體育鍛煉和唱歌的你在教室里學(xué)習時(shí)顯得十分安靜，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定，盡管說(shuō)學(xué)習成績(jì)還不夠理想，但我想只要你持之以恒，你一定能實(shí)現你的體育院校夢(mèng)的。在你的身上我看到了希望。
73.我為你擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想而感到高興，因為你擁有這一方面的先天條件，同時(shí)也為你不良的學(xué)習習慣而感到擔憂(yōu)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)是你的優(yōu)點(diǎn)，不錯的文采讓班主任不禁由衷地贊嘆，只是你似乎還沒(méi)有意識到現在時(shí)間的寶貴，不時(shí)地要讓班主任給你提醒，下學(xué)期應該不用這樣了吧。
74.樂(lè )觀(guān)的你笑意總是寫(xiě)在臉上，雖然成績(jì)不太理想，但你一直在努力，有時(shí)你在課堂上的表現(提問(wèn)及回答問(wèn)題)讓我感到你的思維還是很敏捷的，期末數學(xué)考得十分理想就是證明。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，但課間在教室過(guò)于打鬧;能積極參加班級活動(dòng)。望在下學(xué)期繼續努力，杜絕遲到現象，力爭將成績(jì)趕上來(lái)。
75.球場(chǎng)上奮力抨搏的形象展現出你敢打敢抨的斗志，這與你在學(xué)習上不勤于思考缺乏竟爭意識形成了很大的反差，其實(shí)你完全有著(zhù)進(jìn)入班級中上的能力，但當前你雖有明確的學(xué)習目標，但學(xué)習主動(dòng)性欠佳，而本學(xué)期網(wǎng)絡(luò )游戲又在拖著(zhù)你的后腿，我想要提高你的學(xué)習成績(jì)，首先要端正學(xué)習態(tài)度，從一點(diǎn)一滴做起：認真早讀認真聽(tīng)課認真做作業(yè)認真自習……，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。只有這些你都做到了，成績(jì)進(jìn)步則是自然而然的事。
76.學(xué)習認真自覺(jué)，聽(tīng)講專(zhuān)注，發(fā)言主動(dòng)。在學(xué)習方法上有較大改觀(guān)。盡管在個(gè)別學(xué)科的學(xué)習上存在一些問(wèn)題，但老師認為這些小的挫折，不足以動(dòng)搖你對學(xué)習目標的追求。
77.希望在下學(xué)期的學(xué)習中，能一如既往，認真對待。尤其要針對薄弱學(xué)科，加強訓練，提高解決問(wèn)題的能力。相信通過(guò)你的不懈努力，定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，考入理想的高中。
78.你是很聰明的學(xué)生，不過(guò)老師要指出你在認識上的一個(gè)誤區：那就是你總以為自己在文科方面有問(wèn)題。其實(shí)，從初一以來(lái)的學(xué)習狀況看，你在文科學(xué)習上已取得了不小的進(jìn)步。從習慣態(tài)度方法上都令人滿(mǎn)意，而成績(jì)，并不是立竿見(jiàn)影之事。老師認為到時(shí)候一定會(huì )令人歡欣鼓舞的。因而保持現有成績(jì)，便能取得成功;堅持不懈地對待，便能取得更大進(jìn)步;最終定會(huì )有較大提高，結果肯定是輝煌的。希望你自信面對，踏實(shí)細心，全身心地投入學(xué)習，為美好的人生作最佳的注釋。
79.本學(xué)期在學(xué)習上仍保持向上的態(tài)勢，這與你能?chē)栏褚笞约�，踏�?shí)勤奮地學(xué)習密不可分。一個(gè)能成大器的人，一定會(huì )對自己作好規劃，并付諸于行動(dòng)，努力達成。在朝著(zhù)心中目標的追求中，保持良好的心態(tài)，注意科學(xué)而合理的方法尤為重要。相信你的辛勤耕耘能收獲成功之果。同時(shí)希望能切實(shí)帶動(dòng)身邊的人一起前進(jìn)。
80.一個(gè)為人謙和班級工作負責，平時(shí)學(xué)習認真的同學(xué)，你是老師看好的學(xué)生，但在本學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中，不時(shí)會(huì )出現一些小的問(wèn)題，這很可能與你自身的重視程度有關(guān)，不過(guò)通過(guò)一階段的努力，你能及時(shí)調整過(guò)來(lái)，這說(shuō)明佻有一定的自控能力。希望你在今后的學(xué)習中，能以更嚴的標準要求自己，在學(xué)習上再踏實(shí)些，并使各門(mén)功課均衡發(fā)展。只要繼續保持認真細心的學(xué)風(fēng)，相信一定會(huì )取得令人滿(mǎn)意的結果。
81.一個(gè)人在學(xué)習成績(jì)上有所波動(dòng)，純屬正常，若波動(dòng)幅度過(guò)大或如股市行情般漲后只跌，那是絕對不正常的。正如自評所述“各方面都有一些進(jìn)步”，但切不可因此而沾沾自喜，因為就你而言，本學(xué)期在各方面，尤其在紀律的遵守學(xué)習的踏實(shí)方面進(jìn)步應該更大。要知道人的一生，求知的路并不短，人生之航行亦為漫長(cháng)，但關(guān)鍵之處只有幾步。真心希望你能以更嚴格的標準要求自己，沖天的雄鷹需具過(guò)硬的翅膀。努力吧，相信你的明天會(huì )更美好。
82.世上沒(méi)有一個(gè)人甘于落后，也沒(méi)有誰(shuí)愿意墮落。其實(shí)從內心講，你也很想有一個(gè)驕人的成績(jì)，也想得到同學(xué)的羨慕，老師的贊許和家長(cháng)的笑臉。從現實(shí)上講，你不是不想學(xué)習，不是不能進(jìn)步，其關(guān)鍵在于缺少毅力缺乏方法，缺乏學(xué)習的動(dòng)力(這是老師個(gè)人之見(jiàn))。學(xué)習本是辛苦事，享受不到其樂(lè )趣的人將會(huì )一生痛苦。時(shí)間還有，卻時(shí)不我待;機會(huì )并未消離，卻垂青于你的奮斗。對自己嚴格些，學(xué)習上踏實(shí)些，真心希望離開(kāi)校園時(shí)能把笑意寫(xiě)滿(mǎn)臉龐。
83.教師一再關(guān)注你是否長(cháng)大。本學(xué)期總算有了肯定的答案。一個(gè)人的長(cháng)大，意味著(zhù)懂事了，能獨立思考如何構建美好的未來(lái)了，也意味著(zhù)責任心的加大，知道該為以前的不攻事而造成的欠缺作及時(shí)的彌補。本學(xué)期，老師們?yōu)槟阍趯W(xué)習上的良好表現而暗暗高興。希望你在今后的學(xué)習中能快馬加鞭，以高標準嚴格要求自己，合理安排，使各門(mén)學(xué)科均衡發(fā)展。相信通過(guò)你的不懈努力，一定會(huì )取得滿(mǎn)意的結果。
84.你對班級工作的認真負責，對同學(xué)的和善，都給人留下了難忘的印象。同樣在學(xué)習上，由于成績(jì)起色不大，也令老師時(shí)時(shí)為你擔憂(yōu)。不知你是否清楚原因?憑你的智力，絕對沒(méi)有問(wèn)題，亦具比較扎實(shí)的學(xué)習基礎。但老師認為問(wèn)題不只是在學(xué)習態(tài)度和方法上，關(guān)鍵是缺乏堅持不懈的毅力。要清楚你現在的學(xué)習究竟是為了什么?只有明確了學(xué)習目的，才能揚起奮進(jìn)的風(fēng)帆。真心希望你利用好初中最后階段的沖刺時(shí)光，踏實(shí)學(xué)習，努力進(jìn)取，以取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
85.勤學(xué)好問(wèn)是你的本色，學(xué)習自覺(jué)刻苦是你的優(yōu)點(diǎn)，談吐幽默是你的特色，不斷超越迎接挑戰是你的膽識。你的一切都給大家留下了深刻印象，但有一點(diǎn)，就是各門(mén)學(xué)科在均衡發(fā)展上還存在不足。因此在今后的學(xué)習中應合理安排科學(xué)地施行，千萬(wàn)不能操之過(guò)急。相信在初中最后的學(xué)習階段，有著(zhù)良好學(xué)習態(tài)度的你，憑著(zhù)堅持不懈的勇氣與毅力，調整好心態(tài)，扎實(shí)地把握每門(mén)學(xué)科，一定能考上理想的高中。
86.本學(xué)期能繼續保持良好的學(xué)習狀態(tài)，盡管平時(shí)的成績(jì)，有時(shí)不夠突出，但對所學(xué)知識能牢牢把握，這為以后的學(xué)習成績(jì)的取得奠定了堅實(shí)的基礎。相信憑著(zhù)你堅持不懈的學(xué)習毅力與勤學(xué)好問(wèn)的習慣，一定會(huì )取得驕人的成績(jì)。希望你在今后的學(xué)習中，在嚴格要求自身，不斷取得進(jìn)步的同時(shí)，能帶領(lǐng)身邊的人，共同進(jìn)步。
87.性格文靜的你總是面帶微笑，給人以友好的感覺(jué);元旦晚會(huì )上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;學(xué)習態(tài)度比較端正，然有的學(xué)科跛腿比較嚴重，制約著(zhù)你的進(jìn)步，要知道，處在當前水平的你只要稍加努力，即可進(jìn)入凱旋門(mén)，我期待著(zhù)這一天。
88.如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會(huì )掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會(huì )有回報。雖然你以正取生的身份考入寧中，但如果不徹底改變你貪玩的習慣，很可能成為落榜者中的一員!請記�。褐R改變命運。
89.性格開(kāi)朗，同學(xué)關(guān)系融洽;能積極參加班級活動(dòng)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，你剛入學(xué)時(shí)的許多優(yōu)良的學(xué)習品質(zhì)正在悄悄地改變，也許是身體欠佳的原因，上課及自習時(shí)的狀態(tài)讓老師為你擔憂(yōu)，不愿接受批評，這對你的成長(cháng)不利。盡管如此，你的成績(jì)仍能位居班級中游水平，呈緩慢回升之趨勢。望認真總結這一學(xué)期的經(jīng)驗，在下一學(xué)期中揚長(cháng)避短，回到你應有的水平。
90.尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，生活簡(jiǎn)樸，能積極參加班級的各項活動(dòng);做為一名離校很遠的走讀生，無(wú)論刮風(fēng)下雨，極少遲到;上課專(zhuān)心，作業(yè)認真，成績(jì)優(yōu)秀，唯一不足的是書(shū)法有待加強，望假期利用時(shí)間有目的練習硬筆書(shū)法，這無(wú)疑對你的高考是有很大幫助的。望繼續努力，向特招班同學(xué)發(fā)起沖擊。
91.文質(zhì)彬彬，言語(yǔ)不多，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，學(xué)習態(tài)度端正，成績(jì)中游偏上，理科較強，期末考試數學(xué)成績(jì)班級第一名，外語(yǔ)跛腿嚴重，望加強外語(yǔ)的學(xué)習，使各科成績(jì)齊頭并進(jìn)，方能立于不敗之地。
92.懂事有孝心。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，有強烈的集體榮譽(yù)感，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。對一些問(wèn)題過(guò)于多慮對學(xué)習產(chǎn)生一定的負面影響，有時(shí)上課時(shí)注意力難以集中，望在今后的學(xué)習中揚長(cháng)避短，再創(chuàng )輝煌。特別提醒你要注意的是：穩定情緒穩定成績(jì)。
93.熱情大方，工作認真負責能一定的組織協(xié)調能力，生活委員的工作開(kāi)展的有條不紊，熱心班級活動(dòng)，有強烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習目標明確，成績(jì)良好。望在今后的學(xué)習中抓緊課堂分鐘時(shí)間，注意力集中，認真聽(tīng)課，只要你在新學(xué)期真正地做到揚長(cháng)避短，全面提高自已的學(xué)習成績(jì)不是不可能的事。
94.尊敬師長(cháng)，同學(xué)關(guān)系融洽，班級榮譽(yù)感強。在強手如林的形勢下，你依然能做到穩中有升，躍入年級名，班級第名的好成績(jì)，說(shuō)明你的學(xué)習狀態(tài)十分穩定;朱靜你當然知道：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。班主任希望你將這次成績(jì)當做一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續努力，向更高目標邁進(jìn)。
95.很高興地看到你期中期末成績(jì)連續兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦�？v觀(guān)你的成績(jì)可見(jiàn)：物理跛腿比較嚴重，語(yǔ)文數學(xué)生物此起彼伏，很不穩定，這對總體成績(jì)的提高是不利的。望認真總結經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)避短，刻苦學(xué)習，為高三總體復習迎考打下堅實(shí)的基礎。另外小聲地說(shuō)一句，下學(xué)期可要減少遲到次數，提前到校早讀。我想你的成績(jì)一定還能有突破!
【班主任期末評語(yǔ)大全】相關(guān)文章：
期末評語(yǔ)大全01-20
經(jīng)典學(xué)生期末評語(yǔ)大全07-22
高一學(xué)生期末班主任評語(yǔ)-期末評語(yǔ)12-31
學(xué)生期末評語(yǔ)大全15篇01-17
學(xué)期末家長(cháng)評語(yǔ)大全11-25
高一學(xué)生班主任學(xué)期末評語(yǔ)-期末評語(yǔ)12-31