初中二年級期末評語(yǔ)
每一個(gè)學(xué)生在每一個(gè)時(shí)期的狀態(tài)，學(xué)習情況都需要我們班主任留意，寫(xiě)下評語(yǔ)給我們家長(cháng)觀(guān)看。以下是小編搜集整理的初中二年級期末評語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
1) 你文文靜靜踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。似一首典雅的小詩(shī)，不管外貌還是性格都給人以清新雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著(zhù)你堅強的品格。學(xué)習上，你有著(zhù)良好的學(xué)習習慣，總是一絲不茍地完成作業(yè)，成績(jì)也總是名列前茅。你是班級的財務(wù)部長(cháng),班費的大小開(kāi)支全由你掌管,因此你也養成了細心認真的好習慣你是一個(gè)好學(xué)生的典范!你也成為班級第一批團員老師欣賞你!老師更期待你用自己的努力迎來(lái)更加豐收的初二!
2) 你是一個(gè)內向卻不失活潑，上進(jìn)中亦有幾份慵懶的學(xué)生，初中緊張的生活節奏讓你忙碌,你言行一致，表里如一，贏(yíng)得了同學(xué)們的信賴(lài)。你期中考試取得了十分驕人的成績(jì)，但你很容易滿(mǎn)足,在學(xué)習和生活上似乎給了自己很多次放縱的機會(huì ),作業(yè)拖欠,上課開(kāi)小差,寢室里違紀,這些都讓老師為你擔憂(yōu)和惋惜孩子,你正當少年,應該奮發(fā)向上, 父母的愛(ài)同學(xué)的情一直伴你左右,希望你用踏實(shí),認真鋪就你的成功
3) 你平等待人，與人為善，你雖不善言辭，但你的行動(dòng)表現出了對集體的熱愛(ài)和對同學(xué)的熱情。你做事一絲不茍，遵守寢室紀律，受到生活老師的好評。你作業(yè)認真，學(xué)習刻苦，成績(jì)逐步提高。你有自己的思想和主見(jiàn),但還需與老師,家長(cháng)和同學(xué)多溝通交流，使大家更加了解你。孩子,很多問(wèn)題都需要我們理性地對待,在你的成長(cháng)過(guò)程中,父母和老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)的友情將會(huì )一直伴你左右,你是一個(gè)幸福的孩子希望你個(gè)方面嚴格要求自己,學(xué)會(huì )尊重也感恩,創(chuàng )造屬于自己的輝煌!
4) 你文文靜靜踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。你誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，善于與老師和同學(xué)交流。你擔任數學(xué)課代表,工作認真負責，一絲不茍。課堂上你總能舉手發(fā)言，課外經(jīng)常與同學(xué)討論學(xué)習問(wèn)題。你學(xué)習努力刻苦，成績(jì)穩步上升。希望你能加強副科的學(xué)習，促進(jìn)各科成績(jì)平均發(fā)展 你像沙地上溫暖的陽(yáng)光，溫和舒適，老師愿你這么從容恬靜地走下去，創(chuàng )造出自己明日的輝煌。
5) 你是個(gè)開(kāi)朗大方的男孩，平時(shí)待人熱情，樂(lè )于助人，在寢室中表現優(yōu)秀，能夠在這個(gè)大集體之中生活得很快樂(lè )。你雖然成績(jì)不算太好，但卻始終能夠積極向上，努力進(jìn)取的學(xué)習態(tài)度。你也知自己基礎不夠扎實(shí)，深知唯有靜下心來(lái)認真主動(dòng)學(xué)習才能彌補。那么將這些認識化為行動(dòng)吧,老師希望你揚起自信的風(fēng)帆，積級主動(dòng)的投入學(xué)習當中，爭取當天任務(wù)當天清，當天的疑問(wèn)當天解，為自己的初中階段的學(xué)習打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。孩子,加油!
6) 本學(xué)期的表現讓老師感到基本滿(mǎn)意，學(xué)習目的清晰，目標明確，平時(shí)的學(xué)習態(tài)度較為端正，能對自己嚴格要求，盡管有時(shí)在某些學(xué)科上會(huì )出現不盡如人意的.現象，對自身造成一定的焦慮，但能通過(guò)各種途徑及時(shí)解決，這是一個(gè)人有責任心的表現，也是能不斷取得進(jìn)步的基礎。希望你能繼續嚴格要求自己，在初中最后的學(xué)習時(shí)光中，作及時(shí)的調整，增強自信，奮力拼搏。老師相信：在公平競爭的前提下，其結果絕不會(huì )虧待每一個(gè)努力進(jìn)取的人的。
7) 一直以來(lái)，你在學(xué)習上的表現總是很一般。一個(gè)只要努力便能取得優(yōu)異成績(jì)的你，為何總抱著(zhù)無(wú)所謂的心態(tài)?這是很危險的，也是老師們對你最為擔心之處。有較好的智力，無(wú)正確的方法;能取得良好的成績(jì)，卻不夠努力。這是缺乏進(jìn)取心的表現，也是虛度光陰的散漫，更是對自己不負責的體現。初中三年一晃而過(guò)，所剩時(shí)日已經(jīng)屈指可數，若仍如此表現，不再警醒，不再努力，結局可想而知。真心希望你能克制自己，端正態(tài)度，努力踐行，不斷進(jìn)取。
8) 總體上說(shuō)，在學(xué)習上你對自身的要求不夠嚴格，一旦有了點(diǎn)成績(jì)，便會(huì )因此而沾沾自喜，松懈下來(lái)，這是一個(gè)人缺乏進(jìn)取心的表現，也說(shuō)明你對學(xué)習的目的很不清楚，無(wú)明確的學(xué)習目標，更體現出對自己的不負責任。智力產(chǎn)弱基礎不差的你，應該警醒了。三年初中一晃而過(guò)，所乘時(shí)日已是屈指可數，真心希望你能樹(shù)立明確的追求目標，并為之作出不懈的努力。相信你能善待自己，感悟肩上的責任，奮發(fā)進(jìn)取，以令人滿(mǎn)意的成績(jì)無(wú)愧于實(shí)驗初中的畢業(yè)生的稱(chēng)號。
9) “學(xué)習不夠踏實(shí)，態(tài)度不夠認真，學(xué)習不夠主動(dòng)，作業(yè)不夠細心，字跡不夠清晰，紀律不夠嚴謹，舉止不夠文明，衛生不太到位。”你的以上自我評價(jià)比較到位，能實(shí)事求是地審神視自身，然而一個(gè)看不到希望所在的人生必將是黯淡無(wú)光的。人不能在沉淪中永遠舔著(zhù)疼痛的傷口。抬起頭，天空一樣的蔚藍，陽(yáng)光一樣的暖和，它們都是公平對待著(zhù)世間萬(wàn)物，作為蕓蕓眾生中的一分子，為何不能樂(lè )觀(guān)面對?積極進(jìn)取吧!未來(lái)依然是美好的。
10) 盡管平時(shí)的表現時(shí)有起伏，但本學(xué)期總體上朝著(zhù)良好的態(tài)勢發(fā)展，這與你的及時(shí)調整努力密不可分，也是你積極要求進(jìn)步的表現。一個(gè)有責任心的人，只要向著(zhù)樹(shù)立的目標奮力前進(jìn)，一定會(huì )有美好的前程。相信你能利用好初中最后的時(shí)光，踏實(shí)細心地學(xué)習，在不斷增強自信心的同時(shí)，使各門(mén)學(xué)科能均衡發(fā)展提高，以考取理想的高中。
11) 本學(xué)期，你的學(xué)習上表現出的狀態(tài)令人憂(yōu)慮，不僅在學(xué)習上的起色不大，而且在行為習慣的養成方面做得很不夠。其實(shí)你有很大的潛力，也有極大的提升空間，這從化學(xué)學(xué)科的學(xué)習上可見(jiàn)一斑。初中三年一晃而過(guò)，剩下的時(shí)日已屈指可數。希望你能切實(shí)對自己負責起來(lái)，埋首于學(xué)習，及時(shí)查漏補缺，刻苦努力，爭取孝出應有的成績(jì)，為自己的人生畫(huà)出較為圓滿(mǎn)的句號。
12) 你一直是個(gè)很快樂(lè )陽(yáng)光的孩子，你用你的笑容和幽默感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人。在學(xué)習方面，你上進(jìn)心強，特別是在這個(gè)學(xué)期期中考試之中，年級名次前進(jìn)兩百多名，可喜可賀!但同時(shí)你又是一個(gè)自制力不強,隨意性比較大的孩子,在寢室和班級各方面的表現令老師擔憂(yōu)和頭疼你要是把平常打打鬧鬧的精力和時(shí)間用于學(xué)習和規范自己的行為習慣,那該多好呀!孩子,你是幸運而又幸福的,你有兩位在你身上傾注那么多心血的父母,你應該學(xué)會(huì )感恩,奮力前行,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生
13) 你是個(gè)性情溫和，善良內秀,誠實(shí)樸實(shí)的好孩子，你充滿(mǎn)了愛(ài)心 在冰災地震面前，你毫不猶豫地伸出了自己的援助之手,你的善良和無(wú)私讓我們都為之感動(dòng)。你還有良好的生活和學(xué)習習慣,各方面都堪稱(chēng)男同學(xué)中的典范你學(xué)習認真刻苦，作業(yè)完成質(zhì)量高,成績(jì)優(yōu)良 老師希望你揚起自信的風(fēng)帆，積級主動(dòng)的投入學(xué)習當中，在學(xué)好基礎知識的同時(shí),也要向自己提出更高的目標,爭取成績(jì)能夠更拔尖!
14) 你是個(gè)令人喜愛(ài)的女孩。在平日的生活里，你會(huì )將你最燦爛的笑容展現給大家;課堂上，你會(huì )集中注意力，專(zhuān)心的記下老師所講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為班干部，你更是一身正氣,大公無(wú)私，敢管敢抓,是老師的得力助手你的熱心和正直讓大家深深的記住了你這樣一位好孩子,你也成為班級第一批入團的學(xué)生學(xué)習上你還要調整好心態(tài),掌握好方法,讓自己的成績(jì)更上一個(gè)臺階,做一個(gè)全面發(fā)展,品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生
15) 你是一位非常文靜的女孩子，平日里，我們都經(jīng)常能看見(jiàn)你那甜美的笑容在學(xué)習上，你一直在努力向前,在課上老師也能發(fā)現你專(zhuān)注的神情，感受到你對知識的渴望。其實(shí)你平時(shí)表面上看去也在認真努力中，為什么成績(jì)遲遲上不來(lái)呢?我看你成績(jì)不佳的原因，并非你欠缺聰慧，而是沒(méi)真正入學(xué)習當中，流于形式，加之基礎知識不夠扎實(shí)。望認真掌握好基礎知識，多練多問(wèn)，繼續努力，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。
16) 你是一個(gè)誠實(shí)善良,勤學(xué)上進(jìn)的好孩子，身為英語(yǔ)課代表的你，更是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，愛(ài)動(dòng)腦思考的你，總會(huì )在老師提出問(wèn)題之后，積極舉手發(fā)言，有不懂的下課之后更會(huì )向老師提出。因此，你從不偏科，各科成績(jì)優(yōu)秀到令老師滿(mǎn)意，更令老師欣賞的是你對學(xué)習的熱愛(ài)和不甘人后的精神但你在寢室中的表現及體育鍛煉方面還有待加強望你來(lái)期從各方面嚴格要求自己,爭取早日成為一名優(yōu)秀的共青團員品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,豪邁地將自己的名字寫(xiě)在年級的前列!老師看好你!
17) 你是一個(gè)內向卻不失活潑，上進(jìn)亦有幾份慵懶的學(xué)生，初中緊張的生活節奏讓你忙碌，漸漸養成了守時(shí)的好習慣。在學(xué)習上你能自覺(jué)完成各科學(xué)習任務(wù)，積極上進(jìn)，特別是對于數學(xué)上的問(wèn)題，你有著(zhù)：“為求其解誓不罷休!”的精神，但主動(dòng)性不夠，自律性不強,缺少精益求精的鉆研精神。其實(shí)你的成績(jì)有很大提高空間，但需要你更大的付出，不能輕易滿(mǎn)足。來(lái)期老師希望你能對自己提出更高的要求，嚴格要求自己，豪邁的將自己名字定格在年級前列!
18) 你在同學(xué)們眼中，是一個(gè)可愛(ài)的好伙伴，是靦腆的好同學(xué)，下課時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中總能聽(tīng)到你的聲音，這證明你融入了集體,健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)作為一個(gè)衛生委員，你似乎還做的不夠認真負責，自己有時(shí)也會(huì )貪玩怕吃苦。學(xué)習上,你還欠缺勤奮和專(zhuān)注,沒(méi)真正投入學(xué)習當中，流于形式，還沒(méi)有達到老師和家長(cháng)對你的期望,望你認真掌握好基礎知識，多練多問(wèn)，多思考,繼續努力吧，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。
19) 你是一個(gè)很有修養大氣的男孩，思想純樸，待人隨和誠懇，熱愛(ài)集體，樂(lè )意助人是你的美德。對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習總是毫不怠慢，上課你能注意聽(tīng)講，課后你能自覺(jué)完成作業(yè)。學(xué)習上,你還少了股不甘人后,奮力向前的精神,所以還沒(méi)有進(jìn)入年級前列,同時(shí)你還你要注意自己的口頭與書(shū)面表達 孩子,“最美的雪蓮開(kāi)在陡峭的山崖，絕佳的風(fēng)景盡在險峰上!”朝著(zhù)你的目標努力吧!
20) 你文文靜靜踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。你十分熱心班級工作，后黑板前經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)你認真作畫(huà)的身影;學(xué)習上,你也是十分的認真，期中考試成績(jì)提高得很快,可喜可賀! 你有自己的思想和主見(jiàn),但還需與老師,家長(cháng)和同學(xué)多溝通交流，使大家更加了解你。孩子, 你們的心智還不成熟，很多問(wèn)題都需要我們理性地對待,在你的成長(cháng)過(guò)程中,父母和老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)的友情將會(huì )一直伴你左右,你是一個(gè)幸福的孩子希望你個(gè)方面嚴格要求自己,學(xué)會(huì )尊重也感恩,創(chuàng )造屬于自己的輝煌!
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