中等生班主任評語(yǔ)「薦讀」
對中等學(xué)生的評價(jià)評語(yǔ)要怎么寫(xiě)呢?班主任們還是毫無(wú)頭緒可以先看看一些優(yōu)秀的范文學(xué)習一些。下面是小編搜集整理的中等生班主任評語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在班主任評語(yǔ)欄目!
你思維活躍，反應敏捷，總是有著(zhù)出色表現，卻無(wú)法在課堂上克制自己的行為，管住自己的小嘴巴。取長(cháng)補短，使自己成為一名出色的隊干部吧!
開(kāi)動(dòng)腦筋會(huì )讓你的頭腦變得更加靈活，保持好奇心這將會(huì )是你打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。孩子，自信一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，愿你成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!
認真傾聽(tīng)是你的良好習慣，但是沉默不語(yǔ)會(huì )讓你失去神采與掌聲!孩子，別讓膽小掩蓋了你的聰慧，別讓猶豫掩藏了你的鋒芒，加入到我們的行列中來(lái)吧!
你有一顆聰明的小腦袋，喜歡在老師面前問(wèn)這問(wèn)那，不過(guò)要多問(wèn)跟探究課相關(guān)的東西，老師會(huì )更高興。
你對學(xué)習感興趣，認真準備資料，提出自己的想法。希望你今后能學(xué)會(huì )與同學(xué)一起合作學(xué)習，在集體中你會(huì )有更大的進(jìn)步!
你能認真傾聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)，也樂(lè )于參與小組合作學(xué)習，希望你能多提問(wèn)，勤探索，只有那樣，知識的大門(mén)就會(huì )向你真正打開(kāi)。
你總能將自己的奇思妙想與伙伴們探討分享，我們這個(gè)集體真是缺少不了你啊!
你的想法很有創(chuàng )意，如果在細節方面考慮得再周全一些，一定是一個(gè)很好的方案。
在探究的過(guò)程中，老師看到了你積極投入的身影。同時(shí)，你能夠客觀(guān)公正的對合作伙伴的表現進(jìn)行評價(jià)，老師為你鼓掌!
如果你能合理地安排時(shí)間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會(huì )很出色的。
將課本知識與操作實(shí)踐相結合，你會(huì )發(fā)現無(wú)窮的樂(lè )趣在等著(zhù)你，快行動(dòng)吧!
良好的思維習慣，較強的動(dòng)手能力，是一個(gè)人所必需的，學(xué)好這門(mén)課，能幫助你早日實(shí)現理想，加油吧，相信你一定能行!
孩子，上次你做的降落傘帶到學(xué)校來(lái)，伙伴們可羨慕啦!看來(lái)，你對探究挺有興趣。希望你能始終如一，認真做好每件事。
你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子。你總是認真收集資料，上課專(zhuān)心聽(tīng)講。假如你繼續努力一點(diǎn)--課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多交流，多探討，老師相信你絕對是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里，老師期待著(zhù)你的進(jìn)步!
你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你能在每次上課前積極收集資料，上課和小組的同學(xué)熱烈探討，你將會(huì )是最棒的!
你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見(jiàn)你和別人一樣，有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實(shí)你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心和別的同學(xué)合作，動(dòng)手操作也很認真。只是上課回答問(wèn)題的質(zhì)量還不理想，俗話(huà)說(shuō)：世上無(wú)難事。我相信只要堅持你的學(xué)習態(tài)度，改變一下學(xué)習方法，你肯定會(huì )有巨大的進(jìn)步的!相信嗎?
在小組活動(dòng)時(shí)，你能認真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，希望你也能參與大家的討論，表達自己的想法。
你有探究的欲望，常常提出許多有趣的問(wèn)題，這是很可貴的。有了這些問(wèn)題，運用合適的方法嘗試著(zhù)解決問(wèn)題，不是更好?
探究課上你的表現真棒。你對探究課由鎮濃厚的興趣。你能和小伙伴合作，動(dòng)手能力強。能在探究的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，愛(ài)問(wèn)為什么。希望你今后繼續努力，在知識的海洋中遨游。
“天下無(wú)難事，只怕有心人”你相信這句話(huà)嗎?老師布置的探究作業(yè)你沒(méi)有用心去完成，總是怕麻煩，所以當我們結束一個(gè)主題時(shí)，你的收獲總比別人少一些。其實(shí)你是個(gè)聰明的孩子，聽(tīng)說(shuō)你還得過(guò)數學(xué)競賽的二等獎呢!希望你趕快發(fā)現探究課的`多姿多彩，找到探究學(xué)習的樂(lè )趣，老師等著(zhù)你的好消息。
探究課上，你能認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，發(fā)表自己的看法。能和小伙伴合作探究。希望你在探究的過(guò)程中，能多問(wèn)幾個(gè)為什么，品嘗成功的快樂(lè )。
積極地開(kāi)動(dòng)腦筋會(huì )讓頭腦變得更加靈活，熱情地參與探究活動(dòng)會(huì )讓你收獲更多的快樂(lè )和知識。孩子，別猶豫，快加入到我們的行列中來(lái)吧!
積極開(kāi)動(dòng)腦筋多一點(diǎn)，主動(dòng)大膽舉手高一點(diǎn)，讓學(xué)習使你變得更加聰慧!老師期待著(zhù)你可喜的變化!
你是個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子，平時(shí)在活動(dòng)中喜歡用畫(huà)畫(huà)表現主題，看到自己那一張張稚嫩而又不乏可愛(ài)的杰作，相信你一定體會(huì )到了成功的喜悅。——吳金花
你肯動(dòng)腦筋，善于發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題，對問(wèn)題有時(shí)有獨到的思考方法，如果你能學(xué)會(huì )更加仔細地觀(guān)察，考慮問(wèn)題再深入一些，相信你是有潛力的。
在實(shí)驗考察過(guò)程中，你眼光犀利，記錄清楚，交流過(guò)程中觀(guān)點(diǎn)明確。自我評價(jià)深得老師和同學(xué)的肯定�；锇閭兤谕闾骄扛钊敫罨�，好嗎?
�、瑢W(xué)在探究課上認真聽(tīng)講，但交流較少，思路不夠開(kāi)闊。希今后發(fā)揚長(cháng)處，多參與探究活動(dòng)，從中獲得更多知識，做一個(gè)探究的小能手。
你樂(lè )意與組內伙伴一起合作共同探究，還不時(shí)幫助身邊的同學(xué)：自己遇到難題時(shí)虛心向別人請教，因此，每次你的探究成果總是豐富多彩。
大膽去提問(wèn)吧，讓我們一起在探究中充分享受自己發(fā)現問(wèn)題，尋找答案的樂(lè )趣。在你的身邊有很多問(wèn)題等著(zhù)你去發(fā)現和探索。
老師想告訴你，安靜聽(tīng)講固然很好，但積極發(fā)言會(huì )使你更出色!
如果你能和其他小朋友一起積極參與觀(guān)察發(fā)現，那么你也將成為聰明機智的“小博士”。
探究樂(lè )趣無(wú)限多。你看同學(xué)們一起合作，踴躍發(fā)表意見(jiàn)，分享搜集的資料，你也一起加入吧。希望你能在探究中成長(cháng)，在探究中豐富自己的知識。
愿你及時(shí)記下探究活動(dòng)的點(diǎn)滴感受，讓大家與你一起分享探究的歡樂(lè )，解決探究中的新問(wèn)題。
你喜歡參加探究實(shí)踐活動(dòng)，能主動(dòng)收集資料。如能在交流活動(dòng)中大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，大家會(huì )更喜歡你!
你有教強的探究能力，收集了大量的有益資料，得到了大家的贊揚。如果能虛心接受同學(xué)的意見(jiàn)或建議，你將收獲更多的快樂(lè )。
你的組織能力很強，小隊開(kāi)展的探究活動(dòng)在你的帶領(lǐng)下收獲頗多!但要注意資料的整理和篩選，這樣你們小組的探究活動(dòng)的收獲會(huì )更大。
在困難面前你能勇于進(jìn)取，相信你一定會(huì )取得成功。
你能進(jìn)行一定的探究，但有時(shí)缺乏一些方法，希望你能多和身邊的伙伴合作，你一定會(huì )獲益匪淺的。
你能在探究課上大膽表達自己的觀(guān)點(diǎn)，這很好，但有時(shí)不夠遵守紀律，這點(diǎn)老師希望你能改正。
你興趣廣泛，積極參與各項活動(dòng)，能認真做好老師布置每一項任務(wù)，望你多動(dòng)腦筋，深入探究學(xué)習，了解更多的知識。
你想象力豐富，畫(huà)的畫(huà)常常與眾不同，編出的故事娓娓動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)了之后仿佛身臨其境，令老師和同學(xué)都尤為贊賞。
瞧，你坐姿總是最棒的，聽(tīng)課總是最認真的，學(xué)習熱情總是最積極的，如果多虛心學(xué)習別人的長(cháng)處，就更優(yōu)秀了! 你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小男孩，老師知道你的理想是做個(gè)“科學(xué)家”�？赡阋獙�(shí)現理想，必須從小事做起，無(wú)論做什么事情都必須勤奮努力。你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著(zhù)你的進(jìn)步!
活潑開(kāi)朗的你能積極舉手發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解，老師特別喜歡你那敢想敢說(shuō)敢辯的課堂表現，但老師想提一點(diǎn)小小的希望，在探究活動(dòng)中要多與小組成員合作，善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，爭取共同進(jìn)步。
你為人誠實(shí)，聰明可愛(ài)。課堂上，你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。希望你在學(xué)習上能永不滿(mǎn)足，不斷進(jìn)步!
你是個(gè)可愛(ài)的小女孩，大家都很喜歡和你。不過(guò)，老師覺(jué)得你上課發(fā)言不夠積極。知道嗎?在學(xué)習上一定要多鉆研，多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣你的能力才會(huì )更上一層樓的。記�。禾煜聼o(wú)難事，只怕有心人!
認真踏實(shí)的小男孩，能在老師的指導下完成規定的實(shí)踐動(dòng)手任務(wù)，能經(jīng)常發(fā)表自己獨到的觀(guān)點(diǎn)，善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。老師希望你在求知探索的道路上勇往直前!
打開(kāi)你的資料夾，能看見(jiàn)各類(lèi)信息分門(mén)別類(lèi)井井有條，看得出你是個(gè)細致耐心的孩子，組內同大家的合作也很愉快，如果你能大膽地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，你會(huì )更棒!
你常對老師說(shuō)，探究課是你最喜歡的一門(mén)課。你能在我的課上找尋到樂(lè )趣老師很欣慰。那是因為這門(mén)課讓你有了充分自主的空間。你的表達能力增強了，組內討論熱烈了……老師為你感到高興。
你能積極參與活動(dòng)過(guò)程，能主動(dòng)幫助他人并樂(lè )意接受他人的建議，最令老師高興的是，你能經(jīng)常發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，近來(lái)還能對同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)提出自己的看法，了不起!
外表文靜的你，上課很少主動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn)，老師以為你不喜歡探究課�？墒悄愕淖鳂I(yè)——手指畫(huà)卻制作得非常精致美麗，讓老師和同學(xué)們重新認識了你。以后你要把自己對周?chē)挛锏暮闷婧拖敕ū憩F出來(lái)，上課的時(shí)候和大家一起討論游戲，好嗎?——顧玲珠
你有著(zhù)很強的好奇心，善于刨根問(wèn)底，有著(zhù)濃厚的探究興趣，希望你繼續努力，爭取了解更多的未知!
你很努力，也享受過(guò)一次次由努力而獲得的成功喜悅。
希望你能持之以恒，勇敢地投入探究活動(dòng)，使自己成為完美的人!
你是個(gè)聰明愛(ài)思考的男孩，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，提出與眾不同的問(wèn)題，你是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子。
你的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)乖巧和懂事。雖然平日里默默無(wú)聞，但探究活動(dòng)總有你的身影。探究活動(dòng)給你有了舒展自己動(dòng)手能力的舞臺，希望你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
你恬靜柔和，富有才氣;你刻苦勤奮富有進(jìn)取心。不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能�，F在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：探究能力令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新……才華需要展現，只有在展現中，才能得到進(jìn)一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。
你是一個(gè)沉默，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會(huì )認真完成，但在探究方面動(dòng)手能力較弱，希望你多動(dòng)腦多動(dòng)手，生活就會(huì )充滿(mǎn)意義。
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