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八年級老師給學(xué)生的評語(yǔ)

時(shí)間:2020-11-21 19:30:40 學(xué)生評語(yǔ) 我要投稿

八年級老師給學(xué)生的評語(yǔ)

  某某某:你是個(gè)文靜,秀氣的姑娘,踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn)。你的一言一行,一舉一動(dòng),都充分地證明了你是個(gè)懂事,能干,明事理的好女生;從你的學(xué)習成績(jì)上可以看出你是個(gè)求學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。老師祝賀你!老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì )到達成功的彼岸!我欣喜你的成長(cháng),快樂(lè )于你的進(jìn)步。

八年級老師給學(xué)生的評語(yǔ)

  某某某:在這個(gè)世界上,有許多東西值得我們留戀。但是,每一個(gè)階段都有它的最重要任務(wù)。當你把學(xué)習階段的任務(wù)轉移到了電腦上時(shí)。雖然說(shuō),你也獲得了許多的“成就”,得到了許多的同學(xué)的“佩服”。但是,不知道你是否發(fā)現你忘記了自己的重點(diǎn),你的獲得和你的失去相比,頓時(shí)變的很并不重要了。

  某某某:你的腦子不錯,你現在的成績(jì)在班上居中偏上,可是你的勤奮度大約只有六七成,試想一下,假如你利用好早晚自修及平時(shí)時(shí)間,更耐心一些,更細心一點(diǎn),那你的成績(jì)會(huì )怎樣呢?俗話(huà)說(shuō):早起的鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)。為何不試一試?

  某某某:從你的善良,你的細膩,你的聰明,你的堅強中,我依稀看到了你將來(lái)成功的影子。成功對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),是一種付出后的收獲,只要付出多少,我們就可以收獲多少?墒,聰明的,你現在是否可以根據你和成功的距離,來(lái)測算出,你還需要努力付出的量?!成功者需要一種永遠的品質(zhì):永不言棄!希望在不久的將來(lái),你能展現的是你成功的驕傲!

  某某某:你總是用你的默默努力在感動(dòng)著(zhù)大家;你總是用你的善解人意在寬容著(zhù)不平;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,只要你能堅持不懈,在復雜的學(xué)習中,學(xué)會(huì )用自己的方法,那么你就會(huì )創(chuàng )造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!

  某某某:你是一個(gè)有追求的女孩,從你這個(gè)學(xué)期來(lái)的進(jìn)步來(lái)看,你用自己的努力告訴了大家;你也是一個(gè)很聰明的女孩,從你的領(lǐng)悟來(lái)看,你是善解人意的?墒侨说纳,不僅僅總是在追求的過(guò)程中,而且在追求中,還要達到目標的。拿出你的努力,加上你的堅持到底吧;拿出你的聰明,加點(diǎn)堅韌不拔吧,相信你會(huì )成功的!

  某某某:你性格溫和,言語(yǔ)不多,但待人誠懇、禮貌,作風(fēng)踏實(shí),品學(xué)兼優(yōu),熱愛(ài)班級,關(guān)愛(ài)同學(xué),勤奮好學(xué),常與同學(xué)探討問(wèn)題,思維敏捷,成績(jì)優(yōu)良。愿你扎實(shí)各科基礎,常抓不懈,爭創(chuàng )一流!

  某某某:你曾對老師說(shuō),有些知識不明白,可你卻又從不問(wèn)老師,其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),要學(xué)要問(wèn),只學(xué)不問(wèn),哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁,繼續努力,不懂就問(wèn),這樣你的進(jìn)步會(huì )更快,更大,相信不久的將來(lái)。你會(huì )取得好成績(jì),老師期待著(zhù)你有更大的進(jìn)步。

  某某某:你為人正直、真誠,集體榮譽(yù)感強,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),行為舉止文明,學(xué)習認真,有充分的自信心,有敏捷的思維,學(xué)習自主能力有較大的提高。如果在平時(shí)學(xué)習中能統籌兼顧,扎實(shí)文科科目基礎學(xué)習,成績(jì)會(huì )更上一層樓。

  某某某:你有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學(xué)成為好朋友,也能時(shí)時(shí)為別人著(zhù)想,體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別喜歡你,把事情交給你老師很放心,因為你會(huì )完成得很好,在學(xué)習上,你能積極思考,開(kāi)動(dòng)腦筋,大膽發(fā)言,書(shū)寫(xiě)工整,語(yǔ)言表達能力強。再聰明的人也需要適當的練習,就像一把好刀要時(shí)時(shí)磨。希望你繼續努力,早日成才。

  某某某:常常很感動(dòng)你在成長(cháng)之路的自我反思,你用對自己的深刻剖析,表示了自己上進(jìn)的思想;常常很快樂(lè )的看到你在學(xué)習上的信心,你用自己的理性認識,建立了老師對你的信任!但任何成功的前提,是我們應該一步一步的腳踏實(shí)地去做,就象我們的許諾一樣,做行動(dòng)的真人,而非語(yǔ)言的巨人!

  某某某:你的不拘小節使得你人緣很好,你的聰明才智促使你思維開(kāi)闊,你喜歡自由空間,你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能,因為你真的很棒。希望你繼續努力,把吃苦耐勞、持之以恒的精神放到學(xué)習上來(lái),做一名頂天立地的男子漢!

  某某某:你性情溫和、言語(yǔ)不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進(jìn)步。你學(xué)習渴望進(jìn)步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習方法,學(xué)習成績(jì)還無(wú)起色。愿你振作起來(lái),增強信心,永不厭倦、永遠進(jìn)!

  某某某:所有老師都認為你是位頭腦靈活的學(xué)生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現在要變成一位好學(xué)生,但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而己,你要用自己的行動(dòng)來(lái)表明你的決心。認真努力吧!

  某某某:有人說(shuō),生活就象一杯茶一樣,需要慢慢品味。和你相處的時(shí)間里,發(fā)現你也是我們班級的一杯茶,品味之中發(fā)現了你:善良而又真誠;努力而又堅定;有思想而又有正氣!你用你的樸實(shí)給八三帶來(lái)了自己的光彩,為八三點(diǎn)燃了希望。真希望在未來(lái)的日子里,為八三這個(gè)大家送來(lái)更多的快樂(lè ),有你的學(xué)習,有你的工作,有你的每一個(gè)成長(cháng)的腳步!

  某某某:“積累知識在于勤,學(xué)問(wèn)淵博在于恒,”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,你是個(gè)聰明的孩子,希望勤奮學(xué)習,提高自己的成績(jì)。

  某某某:老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作,可是,你發(fā)現沒(méi)有,在你做作業(yè)時(shí)表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、積極向上、團結同學(xué)的好學(xué)生,但你若不改掉這些小毛病,以后變成大毛病該會(huì )怎么樣呢?“小病不治,變成大病那就危險啦!”你明白嗎?

  陳志淵:知道山為什么是堅強的代名詞嗎?因為它的偉岸!知道海為什么是寬容的代名詞嗎?因為它的包容!知道樹(shù)為什么是生命的代名詞嗎?因為它的活力!

  某某某:你那雙黑亮的眼睛,透射出你的機靈;你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,有一定的分析能力。數學(xué)競賽課堂上你常常有較出色較獨特的見(jiàn)解,悟性很高。但是你書(shū)寫(xiě)不夠工整美觀(guān),你要用自己的行動(dòng)來(lái)表明你的決心。認真努力吧!

  某某某:你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子,有一定的組織能力和責任心,能協(xié)助老師管理班級,是老師的得力助手,在同學(xué)中有很高的威信,愛(ài)勞動(dòng),講衛生,愛(ài)護環(huán)境,學(xué)習認真主動(dòng),積極思考,大膽發(fā)言,課堂練習獨立迅速完成,思維開(kāi)闊,老師很喜歡你。相信你一定會(huì )成才的!

  某某某:你的確是一個(gè)全面的學(xué)生。曾經(jīng),你獲得了別人羨慕的一切,德智體的全面發(fā)展,是值得你驕傲的資本,你也因此受到大家的羨慕?墒怯袝r(shí)候的你,卻在學(xué)習生活中失去了自己的方向,變得有點(diǎn)茫然。只想告訴你,在茫然和迷失的過(guò)程中,除了你自己以外,沒(méi)有人可以找回你!自己永遠是自己生命發(fā)展的主宰!很熱切的期望著(zhù),在未來(lái)的一段很長(cháng)的時(shí)間內,能看到找回自己的你,繼續瀟灑在每一個(gè)方面!

  某某某:象個(gè)真正的男人一樣的堅強的生活著(zhù),學(xué)習著(zhù)!真正的男人,他有堅強的性格,做每一件事情有始有終;真正的男人,他有堅韌不拔的意志,學(xué)習生活上,始終不會(huì )放棄;真正的男人,他有很強的責任心,對班級,對同學(xué)都能展現自己的風(fēng)采!

  某某某:你那雙黑亮的眼睛,透射出你的機靈;那句句入耳的話(huà)語(yǔ),表明是個(gè)懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化,克服了自身的隨意性,變得懂事、踏實(shí)了。這學(xué)期的進(jìn)步很大,能勤奮學(xué)習,能吃苦,成績(jì)有進(jìn)步。

  某某某:對人很溫和,有副好脾氣。對待學(xué)習態(tài)度端正,思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚,總是默默無(wú)聞的,用自己優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)證明著(zhù)你的實(shí)力。利用自己聰穎的天資,老師相信你會(huì )進(jìn)步得很快的。

  某某某:你是個(gè)文靜,秀氣的姑娘,踏實(shí)自信是你的特點(diǎn)。在學(xué)習上,你能積極思考,開(kāi)動(dòng)腦筋,書(shū)寫(xiě)工整,語(yǔ)言表達能力強。但再聰明的人也需要適當的練習,就像一把好刀要時(shí)時(shí)磨。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì )到達成功的彼岸!我欣喜你的成長(cháng),快樂(lè )于你的進(jìn)步。

  某某某:善良樸實(shí)、安靜踏實(shí)、與世無(wú)爭,這是你給我的.第一印象。一年半來(lái),你也是這樣的述說(shuō)著(zhù)自己的學(xué)習生活?墒悄阒绬?我們的學(xué)習是為了更好的面對這個(gè)社會(huì ),我們應該用什么來(lái)面對這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )呢?

  某某某:或許你有些調皮,有些好動(dòng),也常挨批評,可在老師的心中,一直認為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習是靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習的激情融入每時(shí)每刻,靜下來(lái)認真思考,勤奮學(xué)習,那么,你也可以成為一名佼佼者,愿意試試嗎?

  某某某:明白水滴石穿是為什么嗎?因為執著(zhù)!明白繩鋸木斷是為什么嗎?還是因為執著(zhù)!生活中需要我們堅定的走一條執著(zhù)的道路。你的聰明、你的靈活、你的快樂(lè ),你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點(diǎn)吧,男孩!

  某某某:你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,你思想健康,蓬勃上進(jìn),你性格開(kāi)朗,又能明辨是非,你時(shí)常默默無(wú)聞,但與你交談時(shí),你能侃侃而談,你渴望學(xué)習上的進(jìn)步,但成績(jì)又不盡人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前進(jìn)的道路不會(huì )一馬平川。愿你策馬前行,快馬加鞭!

  某某某:你頭腦聰明,但你沒(méi)有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習上的精力不多。有時(shí)對自己要求不夠嚴格。學(xué)習方法有待改進(jìn),掌握知識不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養和提高。學(xué)習成績(jì)不容樂(lè )觀(guān),需努力提高學(xué)習成績(jì)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習,取長(cháng)補短,相信經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。

  某某某:生活中的困難和挫折是有靈性的,它們也是會(huì )挑選對手的,可是我發(fā)現,所有的困難和挫折在你的面前,似乎失去了它們本來(lái)應該有的威風(fēng)!一年半來(lái),你的不斷進(jìn)取的精神;你的不斷努力的意志;你的永遠向前的方向,都體現了你的成績(jì)!這一切也綜合出你的一年來(lái)的收獲,我曾經(jīng)無(wú)限欣喜的看著(zhù)你一步步的走向成功,心想:要是你能在努力的過(guò)程中,注意把握效率;在思考的過(guò)程中,注意你的方法。那一定能帶來(lái)比現在精彩的多的成績(jì)!

  某某某:記得你說(shuō)過(guò),自己喜歡這里的學(xué)習環(huán)境,那時(shí)我們都因為你的快樂(lè )而幸福。一個(gè)好的環(huán)境可以促進(jìn)一個(gè)人的發(fā)展,可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中,忘記自己了。常常在學(xué)習中,忘記了努力;在生活中,忘記了主動(dòng);在課堂上,忘記了冷靜!……真希望,你能在不久的將來(lái)找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質(zhì),我相信,那時(shí)的你,一定會(huì )為我們創(chuàng )造一個(gè)更美的環(huán)境!

  某某某:一直以來(lái),認定你是一個(gè)能懂得老師的人,你的睿智和你的內涵,你的激情和你的努力,你的快樂(lè )和你的執著(zhù),你的責任心和你的幸福,給我們展示了別樣風(fēng)采,在班級中,你傲視群雄。

  某某某:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之!蹦闶莻(gè)既有愛(ài)心又善解人意的孩子,懂得在別人最需要關(guān)心的時(shí)候伸出溫暖的手,為班級做出的貢獻也有目共睹,這一點(diǎn)是足以令老師感到欣慰的。但老師在欣慰之余又多了幾分擔心,你的學(xué)習成績(jì)一直不理想,這讓你有了太多遺憾。其實(shí)只要你遠離“懶惰”這個(gè)伙伴,和“勤奮”交上朋友,還有什么克服不了的困難呢?

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