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學(xué)校關(guān)于寫(xiě)好期末學(xué)生評語(yǔ)意見(jiàn)
自我總結、民主評議、寫(xiě)好評語(yǔ)有利于學(xué)生保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，全面發(fā)展，健康成長(cháng)。因此，要高度重視，認真總結，寫(xiě)好期末評語(yǔ)。
一、自我總結 學(xué)生對照《中學(xué)生行為規范》和文明學(xué)生評選條件，如實(shí)地先寫(xiě)出自己突出的優(yōu)點(diǎn)、獲得的獎項，再寫(xiě)出自己突出的缺點(diǎn)或受到的處分，語(yǔ)言既要概括，又要明確。
二、小組意見(jiàn) 通過(guò)學(xué)生自我小結，民主評議，小組長(cháng)執筆寫(xiě)小組意見(jiàn)，先寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)、獲得的獎項，再寫(xiě)缺點(diǎn)，或未文明學(xué)生的原因或受到的處分。
三、生活老師意見(jiàn)生活老師對照《文明宿舍評比條件》，在“生活老師意見(jiàn)”欄填寫(xiě)突出的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。
四、科任老師意見(jiàn)科任教師在“科任老師意見(jiàn)”欄填上突出的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn) 五、家長(cháng)意見(jiàn) 主要反映孩子在家表現，如是否孝敬父母、聽(tīng)從教導等。
五、班主任評語(yǔ)：
a) 評語(yǔ)一定要有針對性，準確性、有效性。
b) 內容班主任要集合學(xué)生個(gè)人小結、小組、科任老師、生活老師的意見(jiàn)，認真 歸納，并結合期末考試前后學(xué)生的表現，認真分析，負責任地寫(xiě)出突出的優(yōu)點(diǎn)(包括獎勵)、缺點(diǎn)(包括處分)。對優(yōu)生不可不寫(xiě)缺點(diǎn);對后進(jìn)生不可不寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)。
c) 層次 先寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)、再寫(xiě)缺點(diǎn);每一部分都必須有序地一類(lèi)一類(lèi)地寫(xiě)，一類(lèi)寫(xiě)完了再寫(xiě)另一類(lèi)。
d) 語(yǔ)言 要語(yǔ)句通順，要概括，不要敘述事情經(jīng)過(guò);用詞要有分寸，不用“非常、很”等表示極端的詞語(yǔ)。
e) 情感 評語(yǔ)要講真話(huà)、講實(shí)話(huà)，富有感情，不要諷刺、挖苦學(xué)生，不要教訓家長(cháng)。
各位老師，期末考試結束后，你準備怎么給學(xué)生寫(xiě)評語(yǔ)呢?
寫(xiě)好這評語(yǔ)不容易，但卻很重要，它不僅反映出孩子一個(gè)學(xué)期的表現，還反映了教師的育人方式和水平，要知道，這評語(yǔ)都是給家長(cháng)看的，水平高低家長(cháng)一眼就看出來(lái)了。更重要的是，今年國務(wù)院出臺了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，以后教師的評語(yǔ)會(huì )作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的內容之一，是要放進(jìn)檔案袋中的。老師對學(xué)生的期末評價(jià)，或許以后會(huì )對學(xué)生的升學(xué)錄取產(chǎn)生影響。
一、親切稱(chēng)呼拉近距離
“天天，老師還是喜歡這樣稱(chēng)呼你——陽(yáng)光帥氣、聰明能干的男子漢!每天干凈工整的作業(yè)印證著(zhù)你踏實(shí)、認真的學(xué)習態(tài)度，小小年紀一手好字彰顯了你刻苦勤奮的求知精神……孩子，加油，你會(huì )更棒的!”漯河市實(shí)驗小學(xué)四(3)班盛政瑄看到老師寫(xiě)的期末評語(yǔ)時(shí)，他激動(dòng)得跳起來(lái)，“天天是我的昵稱(chēng)，沒(méi)想到老師這樣稱(chēng)呼我，很喜歡老師寫(xiě)的期末評語(yǔ)”。
二、網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言受歡迎
“天奇，最后一個(gè)月，恭喜你‘逆襲’成功，課堂上專(zhuān)心致志的神情和妙語(yǔ)連珠的發(fā)言秒殺了多少人哦!也為期末考試畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。”濮家小學(xué)五年級班主任余晶晶給孩子的評語(yǔ)充斥著(zhù)“逆襲”“白富美”“點(diǎn)贊”“女漢子”“秒殺”等新潮詞語(yǔ)。對于在某方面表現特別優(yōu)秀的學(xué)生，余晶晶會(huì )在評語(yǔ)后加上一句，“點(diǎn)贊36下，必須的!”之所以點(diǎn)贊36下，是因為班上學(xué)生共有36人，表示大家的認可。
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