(推薦)教師作業(yè)評語(yǔ)
在學(xué)習、工作、生活中，要用到評語(yǔ)的地方還是很多的，評語(yǔ)能激勵被評價(jià)對象向更高的目標前進(jìn)，實(shí)現在原有基礎上的飛躍。那什么樣的評語(yǔ)才好的評語(yǔ)呢？下面是小編為大家收集的教師作業(yè)評語(yǔ)，歡迎大家分享。
教師作業(yè)評語(yǔ)1
1、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
2、你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。
3、這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書(shū)寫(xiě)再干凈一點(diǎn)，那就更好了。
4、你寫(xiě)的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫(xiě)字都和本次一樣，大方漂亮。
5、加油!未來(lái)的書(shū)法家!
6、有進(jìn)步，繼續努力，成功就在你眼前!
7、把你的字寫(xiě)得正規一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。
8、你寫(xiě)得字真棒，繼續努力，我向你學(xué)習。
9、繼續努力，寫(xiě)好每一個(gè)字，相信你會(huì )寫(xiě)得更好，老師期待你的進(jìn)步。
10、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì )做得更好。
11、你這次寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!
12、你寫(xiě)的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力
13、你寫(xiě)的字筆畫(huà)到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書(shū)法家的風(fēng)范。
14、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫(xiě)的非常到位，我還真不如你寫(xiě)得好，不要驕傲啊!
15、寫(xiě)字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫(xiě)字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲!
16、書(shū)寫(xiě)認真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺(jué)得是一種美好的享受。
17、你的書(shū)寫(xiě)有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內容上看，應當善于思考，在今后的學(xué)習中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生。
18、凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學(xué)習如此，做作業(yè)更是如此，你說(shuō)呢?
19、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀?
20、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結果。老師相信你能行!
21、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規范些，將會(huì )是一流的!
22、你的字體正規，書(shū)面整潔，你要加倍努力。
23、你的成績(jì)很好，來(lái)源于你的作業(yè)認真
24、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì )退縮
25、你是班內很有希望的學(xué)生，你會(huì )努力的
26、你的字體雖然不是很正規，但我相信你會(huì )練好的。
27、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規范。
28、你做作業(yè)認真的習慣是值得大家學(xué)習的。
29、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
30、如果你能聽(tīng)課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì )克服的。
31、做作業(yè)是提高成績(jì)的基礎，只要你認真做作業(yè)，成績(jì)一定會(huì )很快提高的。
32、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
33、孩子，老師相信你能行，再加把勁!
34、書(shū)寫(xiě)認真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲!
35、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng )新，繼續努力吧!優(yōu)秀行列里一定會(huì )有你的大名!
36、世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你付出，就會(huì )有收獲。繼續加油吧!
37、你的字跡很清楚，端正，值得同學(xué)們學(xué)習。
38、你的作業(yè)有進(jìn)步，這樣做下去，老師會(huì )更高興!
39、你是全班最棒的!愿你繼續努力!
40、你能認真書(shū)寫(xiě)，但要注意個(gè)別字的結構!
41、你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認真，字體正規。
42、理解內容是掌握基礎知識的根本，本次作業(yè)很好的體現了你的能力。
43、拓展是發(fā)展的表現，現在超前的.思維是未來(lái)知識的綜合，相信你今后會(huì )更好。
44、昨天晚上的電視節目太精彩了吧，忘記寫(xiě)作業(yè)了?你今后可要寫(xiě)完作業(yè)再看電視呀!
45、看到你的作業(yè)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫(huà)，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。
46、你的變化讓老師對你刮目相看，你很愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，是不是?希望你有更佳的表現。
47、老師發(fā)現你近期的作業(yè)稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個(gè)驚喜嗎?
48、你的作業(yè)總能給老師帶來(lái)好心情，謝謝你。
49、每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫(xiě)得非常漂亮，如果能做完后認真檢查，你一定是最出色的。
50、書(shū)寫(xiě)越來(lái)越快、越來(lái)越漂亮、看得出你越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了，加油呀!
51、希望你認真對待每一件事!認真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
52、書(shū)寫(xiě)比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規范，努力呀!相信你的語(yǔ)文會(huì )越來(lái)越好。
53、書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。
54、你的作業(yè)一直很棒，你是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現。
55、你的書(shū)寫(xiě)很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。
56、天才出自勤奮和靈活的思想方法!
57、靈活的思維方法，緣自靈活的思維方式!
58、每天都應有新的收獲，都應是新的開(kāi)端!
59、用心去發(fā)現，你就回感到數學(xué)是無(wú)比精彩的!
60、“會(huì )學(xué)”比“苦學(xué)”要高明得多!
61、數學(xué)可以使人綻放智慧的火花!
62、經(jīng)常反思，可以構建自己的知識網(wǎng)絡(luò )!
63、數學(xué)的神氣魅力就在于探索與發(fā)現!
64、驕兵必敗!
65、有追求，才有動(dòng)力!
66、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
67、孩子，老師相信你能行，再加把勁!
68、你的作業(yè)做的正確，書(shū)寫(xiě)干凈、工整，希望你繼續努力。
69、你清新秀麗的'書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲!
70、失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!
71、你的作業(yè)做的認真，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，但仍需加油喲!
72、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì )更棒。
73、你的作業(yè)完成的很好，但書(shū)寫(xiě)不夠工整，請你把字寫(xiě)工整點(diǎn)，好嗎?
74、運動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰，如果你能以運動(dòng)場(chǎng)上那頑強的意志和機智多變的智慧來(lái)攻克作文，特別是錯別字這一難關(guān)的話(huà)，你一定是金牌獲得者。
75、有付出總會(huì )有回報，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強者，繼續努力吧!
76、如果能把字寫(xiě)規范些，你的字會(huì )更漂亮。
77、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯別字，是不會(huì )寫(xiě)呢，還是粗心?你要繼續努力。
78、今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會(huì )寫(xiě)得更漂亮!
79、老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好
80、你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門(mén)面，希望你能改掉不足，把字寫(xiě)規范，老師相信你能夠做到。加油吧!
81、你的書(shū)寫(xiě)速度提高了，字也寫(xiě)得漂亮了!
82、聰明的孩子總會(huì )有不俗的表現，老師相信你是最棒的!
83、你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì )漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行!
84、語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì )更愛(ài)讀。
85、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時(shí)老師期待著(zhù)你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
教師作業(yè)評語(yǔ)2
我覺(jué)得教師對于學(xué)生作業(yè)所撰寫(xiě)的評語(yǔ)是非常重要的。我記得自己做學(xué)生的時(shí)候如果是精心的寫(xiě)一篇文章，交上去以后我會(huì )非常熱切的盼望教師的評改，希望老師好好地看我用心血寫(xiě)出來(lái)的東西。而老師一句中肯的評價(jià)，一句激勵性的語(yǔ)言會(huì )讓我許久許久的激動(dòng)。也會(huì )鼓勵我繼續好好的去努力。
所以在我做教師的時(shí)候，我就很注意自己的評語(yǔ)，盡量的做到這個(gè)評語(yǔ)不要產(chǎn)生什么負面的效應。
我覺(jué)得第一點(diǎn)，評價(jià)要實(shí)事求是，誠心誠意。
這個(gè)學(xué)生他知道你說(shuō)的是真話(huà)還是假話(huà)，如果你為了學(xué)生的心情一味的夸贊，而其實(shí)他的作業(yè)沒(méi)有那么好，他會(huì )覺(jué)得老師比較虛偽。所以我覺(jué)得做教師的評價(jià)要實(shí)事求是，只要你是誠心誠意為他好，她會(huì )從你的評語(yǔ)中感受到你的關(guān)愛(ài)，從而心悅誠服。這樣的評語(yǔ)能激勵學(xué)生奮發(fā)向上，矯正不良行為，督促教師工作更為細致入微，形成師生之間良好的教育合作關(guān)系，實(shí)現師生紙間的貼心交流。
第二點(diǎn)，我想說(shuō)說(shuō)你對學(xué)生要多多的`鼓勵，多多的欣賞
學(xué)生還是孩子，孩子要多鼓勵。生活中我發(fā)現別說(shuō)是孩子，就是我們大人也希望得到別人的賞識。
日本有位江本勝醫學(xué)博士為探尋其中奧秘，給出科學(xué)答案，首先他們把同樣的水到入多個(gè)杯子里，然后寫(xiě)上不同的字貼在瓶身上，然后加以冷凍觀(guān)察其水結晶，得到驚人的發(fā)現，發(fā)現貼有“感恩愛(ài)天使阿彌陀佛心經(jīng)謝謝”等等善良美好的語(yǔ)言，發(fā)現其結晶成美好的圖案，美麗的六角形，蓮花，鉆石樣的結晶。美麗漂亮，令人神往。而貼有“惡魔，嫉妒仇恨蠢蛋混賬王八蛋”等不善惡的語(yǔ)言發(fā)現其結晶成可怕丑惡的圖案，結晶扭曲，充滿(mǎn)攻擊性，或根本不成結晶，一片昏暗渾濁。后來(lái)取來(lái)世界各大洲的水，貼上不同國家的文字(日文，中文英文德文等)也成相應的結晶，不可思議……
水不僅會(huì )“閱讀文字”而且會(huì )聽(tīng)“文字”就是聲音，當時(shí)邀請了一些小學(xué)生對一瓶瓶的水講話(huà)，結果聽(tīng)過(guò)“好可愛(ài)喔”的水，結晶呈現美麗漂亮的圖案，而聽(tīng)過(guò)“王八蛋”的水，一片昏暗，無(wú)法結晶，聽(tīng)過(guò)一次“你好漂亮喔”的水，結晶美麗，不斷聽(tīng)到“你好漂亮喔”的水，結晶更加完整勻稱(chēng)，而丟在一旁的沒(méi)有說(shuō)過(guò)聲音的水，結晶形狀散亂，令人可憐。
水在小學(xué)生的意念下竟然呈不同的結晶，可見(jiàn)善惡的念頭在改變水，是存在的，而且此意念可不受時(shí)空的限制，江本勝醫學(xué)博士做了個(gè)實(shí)驗，博士去以色列，臨走時(shí)把一杯自來(lái)水丟在他東京的辦工作上，然后到達以色列對千里之外日本的這杯水進(jìn)行虔誠的祈禱，三小時(shí)后，在東京的職員發(fā)現原來(lái)自來(lái)水殘缺散亂的結晶變成完整漂亮的晶體，人的心念飛越千山萬(wàn)水，不受任何阻撓干擾而影響倒水，也證明了我們的心念卻實(shí)有不可思議的力量。
想一想呀，一杯水都知道好的話(huà)語(yǔ)和壞的語(yǔ)言，那么，一個(gè)活生生的人呢，我們做教師的該怎么對待我們的孩子，不用我說(shuō)了吧！
第三點(diǎn)，我想說(shuō)的是其實(shí)作業(yè)評語(yǔ)也可以是老師和學(xué)生交流的一個(gè)平臺
語(yǔ)言本來(lái)就是思想的外在表現，我們語(yǔ)文課的作業(yè)是有獨特的優(yōu)勢的，教師可以從學(xué)生的語(yǔ)言中看到學(xué)生的思想和情緒，很好的利用這個(gè)平臺，對于我們培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的情緒，和教給學(xué)生做人的道理都有很大的好處。
實(shí)際上，教師寫(xiě)數學(xué)評語(yǔ)是一件苦差事，在大額班級里，面對不同層次、不同性格、不同背景的孩子，寫(xiě)出恰如其分、效果長(cháng)效的評語(yǔ)是件難事，可是我們選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了為所有的孩子創(chuàng )設成功的道路，就得不怕苦、不怕煩，持之以恒，讓鼓勵的語(yǔ)言、賞識的話(huà)語(yǔ)、啟發(fā)的語(yǔ)言、誠懇的話(huà)語(yǔ)、持續的語(yǔ)言和反思的話(huà)語(yǔ)去開(kāi)啟學(xué)生的心智、喚起學(xué)生的情感、激起學(xué)生的興趣、聚起學(xué)生的勁頭、樹(shù)起學(xué)生的信心、打動(dòng)學(xué)生的心靈，讓老師無(wú)私的愛(ài)，似冬日暖陽(yáng)、恰春風(fēng)拂面、如甘露潤心。讓無(wú)聲的對話(huà)，爆發(fā)潛在的力量。
教師作業(yè)評語(yǔ)3
1、謝謝你讓我知道還有這么好的書(shū)法！
2、可要細心呀！
3、老師相信你肯定有高招！
4、你準行！
5、搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心（馬虎大意）！
6、請你和細心交朋友！
7、如果再細心一些，你準行！
8、這是老師原來(lái)心中的你嗎？
9、好樣的，老師沒(méi)看錯你！
10、弄清新舊知識的聯(lián)系，你就會(huì )豁然開(kāi)朗！
11、單位間的進(jìn)率是有來(lái)路的！
12、審題的要義在于把握題目中的數量關(guān)系！
13、嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì )！
14、在作文的創(chuàng )新方面，還可以做得更突出些！
15、字要寫(xiě)正，不出格。
16、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
17、眼到，心到，手到。你能做到！
18、沉住氣，看清楚，寫(xiě)準確！你能做到！
19、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì )發(fā)現，生活，完全不一樣。
20、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！
21、向你學(xué)習！
22、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。
23、共同努力，共同進(jìn)步！
24、你的努力給我力量！
25、我喜歡你對學(xué)習的專(zhuān)注，它能影響我！
26、你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎？
27、你對這道題是怎樣理解的？老師想聽(tīng)你說(shuō)一說(shuō)。
28、體積和面積單位的區別，在于對三維和兩維的`認識和理解！
29、審題的要義在于把握題目中的數量關(guān)系！
30、單位換算方法的掌握，有賴(lài)于對單位間進(jìn)率的理解！
31、版面設計也是一項數學(xué)基本功！
32、你能說(shuō)出得到這一結論的理由嗎？
教師作業(yè)評語(yǔ)4
贊賞式：
對學(xué)生表示由衷地贊美和賞識
1.我忍不住想多看兩遍，真好！
2.寫(xiě)得真棒！最近學(xué)得很棒！
3.喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考！
4.祝賀你每次作業(yè)都完成得這么好！
5.最近很好，就這樣做下去，加油！
6.喜歡你的認真勁兒！
7.你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
8.我發(fā)現你又進(jìn)步了，真棒！
9.今天我太高興了，因為看到了你的這篇作文！
10.喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理，我會(huì )推薦給大家！
肯定式：
對學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定
1.這一次做得不錯，再努力些就會(huì )更棒！
2.孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！
3.這就是耕耘后的收獲！
4.這段時(shí)間學(xué)習狀態(tài)很好！
5.有進(jìn)步啦！
6.孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！
7.字跡美觀(guān)，頁(yè)面整潔！
8.這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫！
9.作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅持！
10.我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好！
批評式：
直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問(wèn)題，促其改正
1.最近學(xué)習退步，老師注意到嘍！
2.你沒(méi)有認真完成，提出批評！
3.對自己放松要求了吧？
4.為什么總有錯字？
5.這不是你的水平！
6.認真寫(xiě)了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！
7.驕兵必��！
8.你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力！
9.后面沒(méi)有前面認真，“持之以恒”！
10.不可以對自己降低要求，因為你能做到更好！
激勵式：
激發(fā)和鼓勵學(xué)生，使其奮發(fā)
1.加油！你是最棒的！
2.放飛夢(mèng)想，突破渴望！
3.讓大伙兒看到更出色的你！
4.相信你能做得更好！
5.加油！加油��！加油�。�！
6.希望你更專(zhuān)注些，再把目標定得高些！
7.你很認真，繼續努力吧！你會(huì )做得更好！
8.下次要拿第一哦！
9.一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
10.老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好！
說(shuō)理式：
通過(guò)說(shuō)明道理，幫助其戰勝困難，轉變學(xué)習狀態(tài)
1.失敗乃成功之母，別泄氣！
2.一份耕耘，一份收獲！
3.對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！
4.你的汗水不會(huì )白流，你的努力也不會(huì )白費！
5.別人能做到的，你也能！
6.不要辜負老師和家長(cháng)對你的希望��！
7.你是全班同學(xué)的'榜樣，你覺(jué)得該怎么做？
8.作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！
9.從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
10.孩子，懂得珍惜就會(huì )擁有更多！
導行式：
直接指導學(xué)生行為，幫助其學(xué)習進(jìn)步！
1.看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀(guān)！
2.字的大小相同，字形規范，你能做到，加油！
3.再加把勁！
4.不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執著(zhù)地抓住它！
5.要結合自己生活實(shí)際談感受。
6.把你的作業(yè)和××同學(xué)交流，你們都會(huì )有收獲！
7.試著(zhù)看一些科普類(lèi)的讀物，我覺(jué)得你需要這些知識！
8.選擇一些文學(xué)類(lèi)讀物，對你的語(yǔ)言表達會(huì )有好處！
9.如果像上次的作業(yè)那樣寫(xiě)，我會(huì )更欣賞你的韌性！
10.沒(méi)有規矩，不成方圓，對吧？
指導式：
對作業(yè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行針對性指導
1.要注意詳略得當。
2.你應該概括得更全面些，加油！
3.語(yǔ)言可以更活潑些！
4.嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì )！
5.在作文的創(chuàng )新方面，還可以做得更突出些！
6.字要寫(xiě)正，不出格。
7.我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
8.眼到，心到，手到。你能做到！
9.沉住氣，看清楚，寫(xiě)準確！你能做到！
10.大小一致，行款整齊。
談心式：
與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習的內驅力
1.給自己一個(gè)笑臉，你會(huì )發(fā)現，生活，完全不一樣。
2.今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專(zhuān)注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì )看到自己的進(jìn)步！
3.孩子，老師發(fā)現你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！
4.我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！
5.字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！
6.太喜歡你的語(yǔ)言，細膩，柔軟又富有韌性！
7.你讓我送給他一個(gè)微笑，對嗎？孩子。
8.鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！
9.你能感覺(jué)到老師對你的期待嗎？
10.用你的努力，給我一個(gè)鼓勵，讓我們一起沖！
總結式：
針對學(xué)生作業(yè)的內容、形式，進(jìn)行總結
1.你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
2.讀史可以明智，你寫(xiě)得好！
3.世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì )了一句。
4.寫(xiě)得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！
5.駁論，有助思維，你做得好！
6.勤奮地學(xué)習，獲得成功，你做到了，我很高興！
7.是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！
8.人性的真善美！
9.寫(xiě)得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！
10. “馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對！
互動(dòng)式：
讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長(cháng)
1.這本書(shū)我也看了很多遍，咱們可以交流一下。
2.你的文章讓我得到啟示，謝謝你！
3.向你學(xué)習！
4.看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。
5.共同努力，共同進(jìn)步！
6.你的努力讓我感受到力量！
7.我喜歡你對學(xué)習的專(zhuān)注，它能影響我！
8.從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞的奮斗！
9.這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
10.富有童趣的語(yǔ)言，讓我也變得年輕！
教師作業(yè)評語(yǔ)5
1、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
2、你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。
3、這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書(shū)寫(xiě)再干凈一點(diǎn)，那就更好了。
4、你寫(xiě)的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫(xiě)字都和本次一樣，大方漂亮。
5、加油!未來(lái)的書(shū)法家!
6、有進(jìn)步，繼續努力，成功就在你眼前!
7、把你的字寫(xiě)得正規一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。
8、你寫(xiě)得字真棒，繼續努力，我向你學(xué)習。
9、繼續努力，寫(xiě)好每一個(gè)字，相信你會(huì )寫(xiě)得更好，老師期待你的進(jìn)步。
10、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì )做得更好。
11、你這次寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!
12、你寫(xiě)的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力
13、你寫(xiě)的字筆畫(huà)到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書(shū)法家的風(fēng)范。
14、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫(xiě)的非常到位，我還真不如你寫(xiě)得好，不要驕傲啊!
15、寫(xiě)字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫(xiě)字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲!
16、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來(lái)。
17、你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!
18、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認真學(xué)習了，希望你明天的表現更好!
19、你很聰明，如果把字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了!
20、你的作業(yè)給人的感覺(jué)賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
21、你養成了良好的學(xué)習習慣，特別是作業(yè)本很干凈，書(shū)寫(xiě)也很端正，老師很高興。
22、今天，我終于看到了低估工整的`書(shū)寫(xiě)，我心里很高興，原來(lái)只要用心去寫(xiě)，你是能寫(xiě)出一手好字的，對嗎?
23、老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì )把字寫(xiě)得工工整整。
24、你是一個(gè)愛(ài)干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?
25、這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫(xiě)得好啊!字好、端正、整潔、認真;格式好，就像課本習題下載的一樣;內容好，觀(guān)點(diǎn)標新立異，敘述有理有據�？吹贸�，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
26、你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功�！白鳂I(yè)好”標兵非你莫屬。
27、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規距，才能有出息。
28、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺(jué)，讓人看了很舒服。
29、你的問(wèn)題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續努力，更上一層樓。
30、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來(lái)。
31、孩子，老師相信你能行，再加把勁!
32、你的作業(yè)做的正確，書(shū)寫(xiě)干凈、工整，希望你繼續努力。
33、你清新秀麗的書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲!
34、失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!
35、你的作業(yè)做的認真，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，但仍需加油喲!
36、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì )更棒。
37、你的作業(yè)完成的很好，但書(shū)寫(xiě)不夠工整，請你把字寫(xiě)工整點(diǎn)，好嗎?
38、運動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰，如果你能以運動(dòng)場(chǎng)上那頑強的意志和機智多變的智慧來(lái)攻克作文，特別是錯別字這一難關(guān)的話(huà)，你一定是金牌獲得者。
39、有付出總會(huì )有回報，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強者，繼續努力吧!
40、如果能把字寫(xiě)規范些，你的字會(huì )更漂亮。
41、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯別字，是不會(huì )寫(xiě)呢，還是粗心?你要繼續努力。
42、今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會(huì )寫(xiě)得更漂亮!
43、老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好
44、你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門(mén)面，希望你能改掉不足，把字寫(xiě)規范，老師相信你能夠做到。加油吧!
45、你的書(shū)寫(xiě)速度提高了，字也寫(xiě)得漂亮了!
46、聰明的孩子總會(huì )有不俗的表現，老師相信你是最棒的!
47、你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì )漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行!
48、語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì )更愛(ài)讀。
49、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時(shí)老師期待著(zhù)你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
50、老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真為你高興。
51、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來(lái)。
52、你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!
53、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認真學(xué)習了，希望你明天的表現更好!
54、你很聰明，如果把字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了!
55、你的作業(yè)給人的感覺(jué)賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
56、你養成了良好的學(xué)習習慣，特別是作業(yè)本很干凈，書(shū)寫(xiě)也很端正，老師很高興。
57、今天，我終于看到了低估工整的書(shū)寫(xiě)，我心里很高興，原來(lái)只要用心去寫(xiě)，你是能寫(xiě)出一手好字的，對嗎?
58、老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì )把字寫(xiě)得工工整整。
59、你是一個(gè)愛(ài)干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?
60、這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫(xiě)得好啊!字好、端正、整潔、認真;格式好，就像課本習題下載的一樣;內容好，觀(guān)點(diǎn)標新立異，敘述有理有據�？吹贸�，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
61、你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功�！白鳂I(yè)好”標兵非你莫屬。
62、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規距，才能有出息。
63、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺(jué)，讓人看了很舒服。
64、你的問(wèn)題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續努力，更上一層樓。
65、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來(lái)。
66、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
67、你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。
68、這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書(shū)寫(xiě)再干凈一點(diǎn)，那就更好了。
69、你寫(xiě)的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫(xiě)字都和本次一樣，大方漂亮。
70、加油!未來(lái)的書(shū)法家!
71、有進(jìn)步，繼續努力，成功就在你眼前!
72、把你的字寫(xiě)得正規一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。
73、你寫(xiě)得字真棒，繼續努力，我向你學(xué)習。
74、繼續努力，寫(xiě)好每一個(gè)字，相信你會(huì )寫(xiě)得更好，老師期待你的進(jìn)步。
75、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì )做得更好。
76、你這次寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!
77、你寫(xiě)的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力
78、你寫(xiě)的字筆畫(huà)到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書(shū)法家的風(fēng)范。
79、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫(xiě)的非常到位，我還真不如你寫(xiě)得好，不要驕傲啊!
80、寫(xiě)字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫(xiě)字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲!
81、你的作業(yè)很漂亮，期望你寫(xiě)得更美!
82、你的提高，我的心愿!
83、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
84、你的不懈努力換來(lái)了教師和家長(cháng)的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲!
85、勤能補拙，從你的作業(yè)中我感覺(jué)到了你的努力與上進(jìn)，加油!
86、在教師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生!
87、期望你繼續努力，堅持優(yōu)異成績(jì)。
88、沒(méi)有最好，僅有更好，相信你就是那個(gè)更好的!
89、多謝你讓我知道還有這么好的書(shū)法!
90、加油，成功會(huì )屬于你的!
91、學(xué)習努力，作業(yè)提高。
92、再細心些，會(huì )更好啊!
教師作業(yè)評語(yǔ)6
1、你的作業(yè)很漂亮，希望你寫(xiě)得更美！
2、你近期表現棒極了！
3、聰明的你成績(jì)會(huì )很快提高的！
4、在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生！
5、你是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，老師很喜歡你！
6、最近有很大進(jìn)步，繼續努力！
7、加油！書(shū)寫(xiě)再工整些，會(huì )更好！
8、注意書(shū)法/語(yǔ)法，老師相信你會(huì )更出色！
9、老師相信這也同樣不是你想看到的成績(jì)，相信自己，你可以做的到的，加油！
10、你的成績(jì)，你的作業(yè)讓我感受到做老師的成就感，幸福感！
11、只要你付出，就會(huì )有收獲！
12、你是個(gè)好學(xué)的學(xué)生，作業(yè)做得很棒！
13、你的作業(yè)進(jìn)步很大，繼續加油！你會(huì )更出色！
14、再努力一些你會(huì )變得更好，你會(huì )是我的驕傲！
15、最近你的進(jìn)步很大，我很為你驕傲！
16、我對你充滿(mǎn)了信心，加油！
17、聰明肯學(xué)，人見(jiàn)人愛(ài)！加油！加油！
18、你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲!
19、人生中最可悲的事就是有實(shí)力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。
20、不要浪費你的時(shí)間，那是你的財產(chǎn)。
21、踴躍發(fā)言，展示真正的自己！
22、書(shū)寫(xiě)工整，是否應該展示給家長(cháng)，再簽上字呢！
23、表現不錯，有進(jìn)步，繼續加油喲！
24、功夫不負有心人，有進(jìn)步，繼續努力！
25、家長(cháng)簽字不能忘，成績(jì)提高有保障！
26、相信自己，一定沒(méi)問(wèn)題！
27、加油，成功會(huì )屬于你的！
28、希望你的'成績(jì)能更上一層樓！
29、加油，成功會(huì )屬于你的！
30、不要氣餒，老師會(huì )一直支持你的！
31、你的學(xué)習態(tài)度值得讓全班同學(xué)向你學(xué)習！
32、近來(lái)調皮的你真的進(jìn)步很多，加油！
33、基本功扎實(shí)的你若再主動(dòng)些，會(huì )更好！
34、深受老師喜歡的你最近進(jìn)步可真快！要繼續噢！
35、我相信你，一定會(huì )努力的！你一定不會(huì )讓老師失望對嗎？
36、你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠??
37、你的作業(yè)由灰姑娘變成了漂亮的公主！
38、你的不懈努力換來(lái)了老師和家長(cháng)的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲！
39、作業(yè)要“保質(zhì)保量”，希望下次你的作業(yè)既保質(zhì)，又保量！
40、課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛(ài)！
41、在老師心目中，你是全班最優(yōu)秀的學(xué)生，一定要堅持喲！
42、只要你能再認真些，你就會(huì )成為最棒的！加油！
43、今天的欣喜，就是來(lái)自于你的進(jìn)步!
44、再細心些，會(huì )更好��！
教師作業(yè)評語(yǔ)7
1、你的作業(yè)很漂亮，希望你寫(xiě)得更美！
2、你近期表現棒極了！
3、聰明的你成績(jì)會(huì )很快提高的！
4、在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生！
5、你是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，老師很喜歡你！
6、最近有很大進(jìn)步，繼續努力！
7、加油！書(shū)寫(xiě)再工整些，會(huì )更好！
8、注意書(shū)法/語(yǔ)法，老師相信你會(huì )更出色！
9、老師相信這也同樣不是你想看到的成績(jì)，相信自己，你可以做的到的，加油！
10、今天怎么了？心情不好嗎？把作業(yè)弄的像個(gè)小鬼臉，亂亂的。
11、你的成績(jì)，你的作業(yè)讓我感受到做老師的成就感，幸福感！
12、記�。郝斆魇悄阕畲蟮膬�(yōu)點(diǎn)，懶惰是你最強的敵人。
13、這篇文章寫(xiě)的很好，但如果能運用自己思考的語(yǔ)言會(huì )更棒！
14、只要你付出，就會(huì )有收獲！
15、你是個(gè)好學(xué)的學(xué)生，作業(yè)做得很棒！
16、你的作業(yè)進(jìn)步很大，繼續加油！你會(huì )更出色！
17、再努力一些你會(huì )變得更好，你會(huì )是我的驕傲！
18、最近你的進(jìn)步很大，我很為你驕傲！
19、我對你充滿(mǎn)了信心，加油！
20、聰明肯學(xué)，人見(jiàn)人愛(ài)！加油！加油！
21、你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲!
22、人生中最可悲的事就是有實(shí)力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。
23、老師知道你的字可以寫(xiě)得更漂亮一些的，對嗎？
24、小句號可不要忘了哦，否則它會(huì )哭的！
25、希望你的書(shū)寫(xiě)像你的人一樣帥氣（漂亮）！
26、你是一個(gè)非常出色的孩子，你做任何事都很認真，課堂總是積極思考，踴躍發(fā)言，作業(yè)更是一絲不茍。愿你堅持不懈，努力去實(shí)現自己美好的理想。
27、你是一個(gè)聰明活潑的好孩子，不僅成績(jì)優(yōu)異，而且能力較強，班干部工認真負責，是老師的好助手，同學(xué)們的好伙伴。以你的聰明才智加上勤奮，你一定會(huì )成功。
28、你是一個(gè)思維敏捷的好孩子，你愛(ài)好數學(xué)，成績(jì)優(yōu)異，在數學(xué)競賽中為班級爭的榮譽(yù)。你守紀律，與同學(xué)友好相處。你知道嗎，學(xué)習上來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，希嚴格要求自己，認真完成作業(yè)。
29、你知道嗎，所有老師非賞喜歡你，不僅是因為你的成績(jì)好，更重要的是你做任何事都認認真真，踏踏實(shí)實(shí)。這學(xué)期在學(xué)習上愛(ài)思考，能專(zhuān)研，愿你繼續進(jìn)取，成功一定屬于你。
30、你是一個(gè)聰明而頑皮的男孩，你很有個(gè)性，愛(ài)好廣泛，成績(jì)優(yōu)秀。當你認真完成作業(yè)時(shí)，不僅書(shū)寫(xiě)很漂亮，而且一周沒(méi)有錯誤。愿你從各方面嚴格要求自己，爭取不斷進(jìn)步。
31、你太出色了，不僅作文得了特等獎，而且字漂亮畫(huà)美舞動(dòng)人。同學(xué)們都很敬佩你，老師為有你這樣的學(xué)生而感到驕傲。愿你不懈努力，向更高的目標奮進(jìn)。
32、你是一名文靜的好女孩，守紀律，與同學(xué)友好相處。這學(xué)期你學(xué)習有很大進(jìn)步，老師真為你高興。如果你學(xué)習上再刻苦些，你一定會(huì )有更大進(jìn)步。
33、你真了不起，校運動(dòng)會(huì )上你一人為班級得了兩個(gè)第一名，作文競賽中又得了一等獎。你對班級工作認真負責，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。愿你課外多讀數學(xué)方面書(shū)，爭取數學(xué)與語(yǔ)文一樣出色。
34、你思維敏捷，回答問(wèn)題非常準確，學(xué)習勤奮而踏實(shí)，成績(jì)優(yōu)異。你有很強的進(jìn)取心，你在各方面都力爭做的最好。只要你不懈努力，一定能實(shí)現自己的遠大的理想。
35、你是一誠實(shí)而穩重的好孩子，學(xué)習認真，課堂專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，成績(jì)優(yōu)異。你樂(lè )于助人，同學(xué)們都愿與你做朋友。希再接再厲，向更高的奮進(jìn)。
36、你是一個(gè)文靜的好孩子，雖然平時(shí)不多話(huà)，但課堂上卻大膽踴躍發(fā)言。你總是努力做好每件事，老師和同學(xué)都喜歡你。希你繼續努力，爭取更上一層樓。
37、你是一個(gè)各方面素質(zhì)都比較好的學(xué)生，課堂上能認真聽(tīng)講，課間與同學(xué)友好相處，老師對你這學(xué)期的表現比較滿(mǎn)意，愿你繼續進(jìn)取，向更高的目標奮。
38、你是一個(gè)很聰明的好孩子，在全校的微機考試中取得第一名，因為你愛(ài)動(dòng)腦筋，你學(xué)習很輕松，成績(jì)優(yōu)異。老師希望你能多參加一些集體活動(dòng)，力爭更好。
39、你有很強的集體主義榮譽(yù)感，自覺(jué)尊守紀律，你樂(lè )于助人，同學(xué)們都愿與你做朋友。你學(xué)習較主動(dòng)，每天能按時(shí)完成作業(yè)，但作業(yè)質(zhì)量不高，老師希望你在學(xué)習上多下一點(diǎn)功夫，爭取更上一層樓。
40、你的字很漂亮，你的歌很動(dòng)聽(tīng)，你很熱情，同學(xué)們都愿與你做朋友，你很聰明，成績(jì)也不錯，但老師認為你如果作業(yè)認真做，你一定會(huì )是一個(gè)出爭色的'學(xué)生。
41、你是一個(gè)單純而聰明的好孩子，你學(xué)習踏實(shí)而認真，老師非常喜歡你，你成績(jì)優(yōu)異，你的作業(yè)一直都是全班同學(xué)學(xué)習的榜樣。老師希望你在其它方面能有更好的發(fā)展。
42、你是一個(gè)比較出色的孩子，一直都是班級的佼佼者，聰明加勤奮是你取得優(yōu)異成績(jì)的關(guān)鍵。老師希望你平時(shí)與同學(xué)多交往，不懈地努力，向更高的目標奮進(jìn)。
43、你是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，你有許多特長(cháng)，同學(xué)們都佩服你，老師也喜歡你。這學(xué)期你經(jīng)過(guò)努力，被選為光榮的升旗手，以你的聰明才智加上勤奮，你的成績(jì)會(huì )更好。
44、你雖然頑皮，但你很誠實(shí)。你有很強的上進(jìn)心，但缺少持之以恒的精神。你樂(lè )于助人，同學(xué)和老師都喜歡你。希你課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認認真真做好每一件事，爭取不斷進(jìn)步。
45、你是一個(gè)聰明而頑皮的男孩子，你關(guān)心集體，愛(ài)勞動(dòng)，課堂上能認真聽(tīng)講如果能提高作業(yè)質(zhì)量，你的成績(jì)一定會(huì )有很大進(jìn)步。老師希望你做一個(gè)守紀律的學(xué)生。
教師作業(yè)評語(yǔ)8
1.謝謝你讓我知道還有這么好的書(shū)法！
2.可要細心呀！
3.老師相信你肯定有高招！
4.你準行！
5.搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心(馬虎大意)！
6.請你和細心交朋友！
7.如果再細心一些，你準行！
8.這是老師原來(lái)心中的你嗎?
9.好樣的'，老師沒(méi)看錯你！
10.弄清新舊知識的聯(lián)系，你就會(huì )豁然開(kāi)朗！
11.單位間的進(jìn)率是有來(lái)路的！
12.你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎?
13.你對這道題是怎樣理解的?老師想聽(tīng)你說(shuō)一說(shuō)。
14.體積和面積單位的區別，在于對三維和兩維的認識和理解！
15.審題的要義在于把握題目中的數量關(guān)系！
教師作業(yè)評語(yǔ)9
1.學(xué)習上你進(jìn)步很大，老師堅信：成功屬于你！
2.老師希望你能把精力多花在學(xué)習上！
3.希望你以后能認真聽(tīng)課，使成績(jì)更進(jìn)一步！
4.要增強學(xué)習自信心，成績(jì)才會(huì )有所進(jìn)步！
5.發(fā)揚刻苦學(xué)習精神，保持優(yōu)秀成績(jì)！
6.望你繼續努力，老師期待著(zhù)你的進(jìn)步！
7.你很聰明,如果字再寫(xiě)得好一點(diǎn),那就更好了！
8.人們說(shuō)一個(gè)人寫(xiě)的字是一個(gè)人的第二張臉，你有一張帥氣的臉我想你寫(xiě)的字也會(huì )和你一樣帥氣的.！
9.方法太好了，可要細心呀！
10.你的字寫(xiě)得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
11.搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心,奮勇前進(jìn)！
12.思路開(kāi)闊，思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識解決數學(xué)學(xué)問(wèn)題的能力
13.解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強
14.是不是還可以嘗試另外一種解法?
15.愛(ài)動(dòng)腦筋的你肯定還有其它路子！
16.希望你告別粗心，與細心交朋友！
教師作業(yè)評語(yǔ)10
1、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
2、這一次做得不錯，再努力些就會(huì )更棒！
3、放松要求了吧……
4、用你的努力，給我一個(gè)鼓勵，讓我們一起沖！
5、一份耕耘，一份收獲！
6、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
7、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！
8、相信你能做得更好！
9、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫！
10、我忍不住要多看兩遍，真好！
11、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！
12、你應該概括得更全面些！加油！
13、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
14、你的汗水不會(huì )白流，你的努力也不會(huì )白費！
15、太喜歡你的語(yǔ)言，細膩，柔軟又富有韌性！
16、如果像上次的作業(yè)那樣寫(xiě)，我會(huì )更欣賞你的韌性！
17、老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好！
18、失敗乃成功之母，別泄氣！
19、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì )了一句。
20、后面沒(méi)有前面認真，“持之以恒”！
21、喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考！
22、再加把勁！
23、你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力！
24、驕兵必��！
25、大小一致，行款整齊。
26、你的努力給我力量！
27、讓大伙兒看到更出色的你！
28、你沒(méi)有認真完成！
29、詳略不得當！
30、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！
31、這不是你的水平！
32、這段時(shí)間學(xué)習狀態(tài)很好！
33、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
34、有進(jìn)步啦！
35、加油！加油��！加油�。�！
36、試著(zhù)看一些科普類(lèi)的讀物，我覺(jué)得你需要這些知識！
37、學(xué)習退步，我會(huì )注意你！
38、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！
39、今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專(zhuān)注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì )看到自己的進(jìn)步！
40、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！
41、對，希望你更專(zhuān)注些，再把目標定得高些！
42、寫(xiě)得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！
43、不要辜負老師和家長(cháng)對你的希望��！
44、放飛夢(mèng)想，突破渴望！
45、今天我太高興了，因為看到了你的作文！
46、這本書(shū)，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
47、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì )發(fā)現，生活，完全不一樣。
48、在作文的創(chuàng )新方面，還可以做得更突出些！
49、共同努力，共同進(jìn)步！
50、你能感覺(jué)到老師對你的期待嗎？
51、你很認真，繼續努力吧！你會(huì )做得更好！
52、你讓我送給他一個(gè)微笑，對嗎？孩子。
53、讀史可以明智，你寫(xiě)得好！
54、喜歡你的認真勁兒！
55、沉住氣，看清楚，寫(xiě)準確！你能做到！
56、作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅持！
57、我喜歡你對學(xué)習的專(zhuān)注，它能影響我！
58、孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！
59、嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì )！
60、孩子，懂得珍惜就會(huì )擁有更多！
61、喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家！
62、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！
63、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！
64、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì )有收獲！
65、這就是耕耘后的收獲！
66、字的大小相同，字形規范，你能做到，加油！
67、勤奮地學(xué)習，獲得成功，你做到了，我很高興！
68、字要寫(xiě)正，不出格。
69、向你學(xué)習！
70、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！
71、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。
72、人性的真善美！
73、看看你同桌的`作業(yè)，他的格式更美觀(guān)！
74、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！
75、富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕！
76、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
77、加油！超過(guò)別人！
78、別人能做到的，你也能！
79、語(yǔ)言可以更活潑些！
80、寫(xiě)得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！
81、為什么總有錯字？我等待你的回答！
82、沒(méi)有規矩，不成方圓，對吧？
83、祝賀你每次都考一百分！
84、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對！
85、就這樣做下去，孩子！
86、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
87、認真寫(xiě)了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！
88、要結合自己生活實(shí)際談感受。
89、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！
90、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做？
91、字跡美觀(guān)，頁(yè)面整潔！老師為你驕傲！
92、選擇一些文學(xué)類(lèi)讀物，對你的語(yǔ)言表達會(huì )有好處！
93、駁論，有助思維，你做得好！
94、我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好！
95、孩子，老師發(fā)現你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！
96、你真棒！最近學(xué)得真棒！
97、下次要拿第一哦！
98、我發(fā)現你的成績(jì)又提高了！
99、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執著(zhù)地抓住它！
100、眼到，心到，手到。你能做到！
教師作業(yè)評語(yǔ)11
1.如果單從作業(yè)看，你是很不錯�？勺鳂I(yè)只是檢查你課堂上學(xué)習情況，關(guān)鍵是你運用課堂上所學(xué)的知識解決問(wèn)題的能力，這就是你為什么一碰到難題就無(wú)所下筆的原因。希望你能把課堂上所學(xué)的知識弄懂并融會(huì )貫通。
2.老師點(diǎn)評：家長(cháng)的眼光真敏銳，一會(huì )兒就談到了我最困惑的事情。您孩子平時(shí)無(wú)論是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)都不錯，可為什么調考起來(lái)就是上不了90分呢?你想過(guò)嗎?我建議聰明的你也能加入每天做5道奧賽題的隊伍，題不在多，但做一題就必須對這一題搞懂，能夠舉一反三，能夠嘗試著(zhù)用多種方法解答，相信如果你能克服困難，一定會(huì )在數學(xué)上取得更大的成功。加油!
3.孩子放學(xué)后總是自覺(jué)做完作業(yè)，極少讓家人擔心和操心。但是作為家長(cháng)，希望她能多與家長(cháng)溝通，讓我們知道她的想法。鄭佳玲家長(cháng)評，摘錄
4.老師點(diǎn)評：十二、三歲的孩子正處于逆反期，如果家長(cháng)沒(méi)有掌握好與孩子溝通的技巧，很容易造成孩子在家庭中完全封閉自己，從而形(評語(yǔ))成一些心理問(wèn)題。你會(huì )就此問(wèn)題與你聯(lián)系，交流一些溝通的方法與技巧。
5.翻開(kāi)女兒的課堂作業(yè)本，讓我非常驚訝!作業(yè)不僅字跡工整、干凈，而且作業(yè)的正確率在百分之九十九點(diǎn)九。大部分都是A+，非常養眼。心里像喝了蜜似的，甜滋滋的……
6.從前女兒的作業(yè)比較馬虎，計算老是出錯，考試時(shí)在計算方面的扣分在5——8分左右，我很擔心在升學(xué)等這樣的重要考試，影響會(huì )很大。在目前的形勢下，分數還是學(xué)生的命根。
7.針對我女兒計算老是出錯的毛病，王老師要求：在每一次的作業(yè)后附一張計算草稿，通過(guò)一段時(shí)間的訓練，女兒的計算正確率都在99%以上�？荚嚂r(shí)計算做到了少丟分或不丟分。
8.另外，在女兒的自評中，我還看到她在與學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)相比，欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而不是比缺點(diǎn)。汪志淇家長(cháng)評，摘錄
9.老師點(diǎn)評：非常喜歡您的女兒，同時(shí)欣賞她的恒心與毅力。同樣的建議在每一次的作業(yè)后附上相應的計算草稿，以便養成認真找草稿的良好習慣。向全班那么多孩子提出，可只有您的女兒一個(gè)人一直堅持下來(lái)了。我相信您的孩子在播種行為后，注定會(huì )收獲到一種良好的習慣。
10.在王老師的認真、細致、耐心的教育下，涂謙的這一本作業(yè)較以前有了較大的進(jìn)步。主要是正確率提高了，字跡也比較工整，但涂改的地方還是較多，說(shuō)明他還是很粗心，基本功不扎實(shí)，字也寫(xiě)得較差。這學(xué)期涂謙回家經(jīng)常說(shuō)“我們王老師說(shuō)……”，說(shuō)明他將老師的教育記在了心里。每天下午放學(xué)后，老師義務(wù)地輔導孩子們做作業(yè)到六點(diǎn)很辛苦，我們家長(cháng)感到很感動(dòng)，孩子長(cháng)大了，也會(huì )記得老師認真負責的工作態(tài)度，并受到老師潛移默化的影響。有一天涂謙回家說(shuō)他給同學(xué)講解數學(xué)題，同學(xué)聽(tīng)懂了，他感到很高興，很有成就感。他說(shuō)：“原來(lái)教別人做題也是件很快樂(lè )的事啊!”他越來(lái)越喜歡數學(xué)，回家后第一件事就是把數學(xué)本給家長(cháng)簽字，如果在學(xué)校作業(yè)沒(méi)做完，回家后第一件事就是做數學(xué)作業(yè)。但是他數學(xué)概念還不是很清晰，也缺乏創(chuàng )新精神，不想學(xué)習新的'方法，比如可用一元一次方程解決的問(wèn)題，他寧愿用算術(shù)方法做，而不愿解方程，還容易驕傲，取得一點(diǎn)小成績(jì)就沾沾自喜，老師布置的奧數題，他若能很快做出來(lái)，就回家講半天，做不出來(lái)的題，提都不提，這些缺點(diǎn)還有待改正，也希望能得到老師的幫助和鼓勵。涂謙家長(cháng)評，摘錄
11.老師點(diǎn)評：讀了您的評價(jià)，才了解道為什么他每天晚上做完作業(yè)確不肯提早回家的原因，原來(lái)他是在給其他同學(xué)當小老師的過(guò)程中找到了成就感。其實(shí)，給同學(xué)們講題，對孩子自身而言也是一次再學(xué)習與提高的過(guò)程。同時(shí)，對提到孩子不愿用方程解應用題，而熱衷于算術(shù)方法。我想這不正好說(shuō)明您的孩子逆向思維的能力極強嗎?值得驕傲喲!同時(shí)，建議你可有意識地找一些用算術(shù)方法較難解答的逆向思維應用題讓孩子練習，使他在練習中體驗到方程的優(yōu)勢。
12.學(xué)習態(tài)度端正了，學(xué)習成績(jì)一定會(huì )提高。今年，我們家長(cháng)很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認真了，對學(xué)習感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習了……我們有信心，李一鳴就這樣努力下去，一定是學(xué)習最棒的!李一鳴家長(cháng)評，摘錄
13.老師點(diǎn)評：能用欣賞的眼光發(fā)現孩子作業(yè)中的閃光點(diǎn)，并將自己對孩子的愛(ài)明確表達出來(lái)，看來(lái)家長(cháng)會(huì )中賞識的教育方法指導不僅入了耳，而且入了心。希望您能更多的發(fā)現自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，將優(yōu)點(diǎn)擴大化，使孩子更優(yōu)秀。
14.張紫薇的數學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現改動(dòng)很少，這說(shuō)明她做作業(yè)比以前認真了。懂得思考，懂得認真看題意，不像以前還沒(méi)看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現做錯了又去改�，F在這個(gè)壞毛病隨著(zhù)年齡的增長(cháng)逐步改掉，學(xué)習的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養成學(xué)習認真的好習慣，使學(xué)習變成一種愉快的事情。張紫薇家長(cháng)評，摘錄
15.老師點(diǎn)評：您能用發(fā)展的眼光掛看待孩子學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，真好!因為只有這樣孩子才會(huì )在激勵中變得更加自信。其次，你談到“使學(xué)習變成一種愉快的事情”，我想這不僅是你對孩子的希望，同時(shí)也將是我今后工作努力的方向。
16.劉捷的作業(yè)中出現的錯誤主要在計算方面，這說(shuō)明他并不是不會(huì )計算，而是粗心大意，如果能改掉這個(gè)毛病，數學(xué)成績(jì)還是有提升空間。有些錯誤是審題不認真造成的，這說(shuō)明劉捷的數學(xué)成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，主要是她對題意的分析有誤，這才是她提高數學(xué)成績(jì)所要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。希望劉捷在升入初中后的學(xué)習中要努力提高分析問(wèn)題的能力。只有分析正確、計算認真，數學(xué)成績(jì)才會(huì )穩步提高。劉捷家長(cháng)評，全文
17.老師點(diǎn)評：家長(cháng)能與孩子一起來(lái)關(guān)注學(xué)習，特別是關(guān)注學(xué)習中的錯誤，這種做法是值得提倡的。您對孩子作業(yè)中錯誤的題型，錯誤原因及改進(jìn)的方法都進(jìn)行了詳細的分析，相信只要能付諸于實(shí)踐,劉捷的明天一定會(huì )更美好。
18.課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒(méi)有這么高的正確率，作為家長(cháng)我們感到自責，對孩子的責任心不強，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認真，學(xué)習效率不高。孩子自己也意識到這點(diǎn)，如果將這種不良學(xué)習習慣，帶到初中，將會(huì )造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
教師作業(yè)評語(yǔ)12
1.學(xué)習如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。
2.撒下一路笑聲，好象從未體驗過(guò)憂(yōu)愁，你的快樂(lè )感染了與你一起生活的伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會(huì )神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動(dòng)上頑強拼搏的英姿。要是你多看書(shū)，勤練筆，你的寫(xiě)作能力會(huì )提高得更快，愿意試試嗎?
3.關(guān)心集體，自理能力強，你能按時(shí)完成各科作業(yè)，但有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，希望你能勇敢地站起來(lái)與貪玩怕困難作斗爭，這樣你才會(huì )不斷進(jìn)步，相信你一定會(huì )做到的。
4.鳥(niǎo)無(wú)翅膀不能飛，人無(wú)知識無(wú)所為，你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著(zhù)的態(tài)度對特學(xué)習，一定會(huì )學(xué)有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
5.能堅持參加晚自修這點(diǎn)做很好，積極參加各項集體活動(dòng)，這也做的不錯。不過(guò)你身上也有很?chē)乐氐腻e誤：上課喜歡講話(huà)，影響到課堂的秩序。這個(gè)壞毛病一定要改正，不要因為這個(gè)毛病影響了你的學(xué)業(yè)，也影響到你自己在老師同學(xué)眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽(yù)。老師希望在下個(gè)學(xué)期你會(huì )變得很好!
6.平時(shí)，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠，可你總是風(fēng)雨無(wú)阻，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練，不恥下問(wèn)的精神，那么優(yōu)秀的成績(jì)就離你更近。
7.活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè )意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)�？墒�，如果只貪玩不學(xué)習，知識會(huì )自己長(cháng)翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話(huà)：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩個(gè)痛快。
8.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見(jiàn)解。好個(gè)聰明機靈的`小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著(zhù)你。若能“甩掉”它，你得成績(jì)在班里，必定會(huì )名列前茅。
9.你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛生態(tài)度認真，每天堅持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著(zhù)。最近，老師發(fā)現你的學(xué)習有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，你會(huì )進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
10.文靜少言的你對待學(xué)習總是那么刻苦，對待工作總是那么盡責，你以一顆寬容的心贏(yíng)得了同學(xué)們的敬佩，你幾乎很少受外界的干擾，一直在靜心地做著(zhù)自己的事情，你既有足夠的耐心，又有頑強的毅力，這是你的優(yōu)勢，仍需繼續保持，但與他人的主動(dòng)交往也是必不可少的，這樣才能取人之長(cháng)，補己之短，有利于自己的全面發(fā)展。
教師作業(yè)評語(yǔ)13
1.字的大小相同，字形規范，你能做到，加油!
2.勤奮地學(xué)習，獲得成功，你做到了，我很高興!
3.字要寫(xiě)正，不出格。
4.孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興!
5.看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。
6.人性的真善美!
7.看看你同桌的.作業(yè)，他的格式更美觀(guān)!
8.是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪!
9.富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕!
10.我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
11.加油!超過(guò)別人!
12.別人能做到的，你也能!
13.語(yǔ)言可以更活潑些!
14.寫(xiě)得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!
15.為什么總有錯字?我等待你的回答!
教師作業(yè)評語(yǔ)14
經(jīng)過(guò)一番深入的觀(guān)察和總結，我認為老師在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)，有一些值得注意的評語(yǔ)和建議。在這里，我將會(huì )分享我的一些觀(guān)察和心得，并為老師提供一些有用的建議。
首先，對于學(xué)生撰寫(xiě)的作文，老師通常會(huì )在每個(gè)段落之后都寫(xiě)上一些評語(yǔ)。我觀(guān)察到，老師經(jīng)常使用h3標簽作為段落的標題，并使用p標簽來(lái)開(kāi)始評價(jià)。這是非常好的做法，因為它可以使老師的評論更加清晰明了，讓學(xué)生更容易理解并改進(jìn)自己的作文。同時(shí)，這也使得老師的評價(jià)更加易于閱讀和管理，讓學(xué)生和家長(cháng)更容易追蹤他們的進(jìn)展和問(wèn)題。
其次，我認為老師的評語(yǔ)應該盡量具體和實(shí)用，而不僅僅是泛泛而談的表?yè)P和批評。對于表?yè)P和鼓勵，老師不僅僅要說(shuō)一些好聽(tīng)的話(huà)，也要指出具有建設性的觀(guān)點(diǎn)，比如學(xué)生的`才華、優(yōu)點(diǎn)或者已取得的進(jìn)步。老師還應該鼓勵學(xué)生繼續努力爭取更大的進(jìn)步。對于批評和反饋，老師應該關(guān)注學(xué)生具體的問(wèn)題，并為他們提供改進(jìn)的建議，比如一些可實(shí)施的寫(xiě)作技巧和思路。
另外，老師在批改作業(yè)時(shí)，還需要給予適當的時(shí)間。當我們將時(shí)間花費在評價(jià)學(xué)生作文的內容和技巧上時(shí)，我們就能夠更好地幫助他們明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。同時(shí)，老師也應該給予學(xué)生足夠的時(shí)間，讓他們根據當前的意見(jiàn)和建議進(jìn)行反思和修訂，以期獲得更好的收獲和進(jìn)步。
最后，我希望提醒老師在進(jìn)行作業(yè)批改時(shí)，也要記得在一些重要的點(diǎn)上給出具體的建議，比如文法和拼寫(xiě)錯誤、句子的清晰度和連貫性。這些細節問(wèn)題直接影響學(xué)生的作文質(zhì)量，因此非常重要。如果學(xué)生忽略了這些問(wèn)題，那么他們很有可能會(huì )在交作文時(shí)犯同樣的錯誤。因此，防患于未然，及時(shí)提出這些問(wèn)題并提供具體的建議，是非常必要的。
總而言之，我認為老師在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，應該采用清晰明了的標簽和評語(yǔ)，盡可能具體和實(shí)用的建議，給予適當的時(shí)間和關(guān)注細節問(wèn)題等方面加以注意。通過(guò)這些方法的應用，老師可以更好地幫助學(xué)生提高作文寫(xiě)作水平，讓他們更好地成長(cháng)與進(jìn)步。
教師作業(yè)評語(yǔ)15
1、孩子，老師相信你能行，再加把勁!
2、你的作業(yè)做的正確，書(shū)寫(xiě)干凈、工整，希望你繼續努力。
3、你清新秀麗的書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲!
4、失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!
5、你的作業(yè)做的認真，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，但仍需加油喲!
6、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì )更棒。
7、你的作業(yè)完成的很好，但書(shū)寫(xiě)不夠工整，請你把字寫(xiě)工整點(diǎn)，好嗎?
8、運動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰，如果你能以運動(dòng)場(chǎng)上那頑強的意志和機智多變的智慧來(lái)攻克作文，特別是錯別字這一難關(guān)的話(huà)，你一定是金牌獲得者。
9、有付出總會(huì )有回報，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強者，繼續努力吧!
10、如果能把字寫(xiě)規范些，你的字會(huì )更漂亮。
11、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯別字，是不會(huì )寫(xiě)呢，還是粗心?你要繼續努力。
12、今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會(huì )寫(xiě)得更漂亮!
13、老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好
14、你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門(mén)面，希望你能改掉不足，把字寫(xiě)規范，老師相信你能夠做到。加油吧!
15、你的書(shū)寫(xiě)速度提高了，字也寫(xiě)得漂亮了!
16、聰明的孩子總會(huì )有不俗的表現，老師相信你是最棒的!
17、你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的'開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì )漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行!
18、語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì )更愛(ài)讀。
19、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時(shí)老師期待著(zhù)你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
20、老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真為你高興。
21、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來(lái)。
22、你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!
23、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認真學(xué)習了，希望你明天的表現更好!
24、你很聰明，如果把字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了!
25、你的作業(yè)給人的感覺(jué)賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
26、你養成了良好的學(xué)習習慣，特別是作業(yè)本很干凈，書(shū)寫(xiě)也很端正，老師很高興。
27、今天，我終于看到了低估工整的書(shū)寫(xiě)，我心里很高興，原來(lái)只要用心去寫(xiě)，你是能寫(xiě)出一手好字的，對嗎?
28、老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì )把字寫(xiě)得工工整整。
29、你是一個(gè)愛(ài)干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?
30、這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫(xiě)得好啊!字好、端正、整潔、認真;格式好，就像課本習題下載的一樣;內容好，觀(guān)點(diǎn)標新立異，敘述有理有據�？吹贸�，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
31、你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功�！白鳂I(yè)好”標兵非你莫屬。
32、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規距，才能有出息。
33、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺(jué)，讓人看了很舒服。
34、你的問(wèn)題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續努力，更上一層樓。
35、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來(lái)。
36、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
37、你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。
38、這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書(shū)寫(xiě)再干凈一點(diǎn)，那就更好了。
39、你寫(xiě)的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫(xiě)字都和本次一樣，大方漂亮。
40、加油!未來(lái)的書(shū)法家!
41、有進(jìn)步，繼續努力，成功就在你眼前!
42、把你的字寫(xiě)得正規一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。
43、你寫(xiě)得字真棒，繼續努力，我向你學(xué)習。
44、繼續努力，寫(xiě)好每一個(gè)字，相信你會(huì )寫(xiě)得更好，老師期待你的進(jìn)步。
45、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì )做得更好。
46、你這次寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!
47、你寫(xiě)的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力
48、你寫(xiě)的字筆畫(huà)到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書(shū)法家的風(fēng)范。
49、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫(xiě)的非常到位，我還真不如你寫(xiě)得好，不要驕傲啊!
50、寫(xiě)字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫(xiě)字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲!
51、你的作業(yè)很漂亮，期望你寫(xiě)得更美!
52、你的提高，我的心愿!
53、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
54、你的不懈努力換來(lái)了教師和家長(cháng)的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲!
55、勤能補拙，從你的作業(yè)中我感覺(jué)到了你的努力與上進(jìn)，加油!
56、在教師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生!
57、期望你繼續努力，堅持優(yōu)異成績(jì)。
58、沒(méi)有最好，僅有更好，相信你就是那個(gè)更好的!
59、多謝你讓我知道還有這么好的書(shū)法!
60、加油，成功會(huì )屬于你的!
61、學(xué)習努力，作業(yè)提高。
62、12再細心些，會(huì )更好啊!
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