家長(cháng)評語(yǔ)及期望
劉xx家長(cháng)：
感謝老師的辛勤工作!
小孩子常喜歡報喜不報憂(yōu)，他在學(xué)校里，學(xué)習上有什么不足的地方，請老師及時(shí)聯(lián)絡(luò )我們家長(cháng)，以便及時(shí)了解她的情況，謝謝!
馮xx家長(cháng)：
感謝老師教給孩子豐富的知識。
更感謝老師交給孩子做人的道理。
王xx家長(cháng)：
希望各位老師多與家長(cháng)聯(lián)系，因平時(shí)都很忙，故特請老師多留意孩子，與家長(cháng)多交流，表示感謝!
李xx家長(cháng)：
希望老師多與家長(cháng)交談!
劉xx家長(cháng)：
少布置家庭作業(yè)。
吳xx家長(cháng)：
希望老師多嚴格要求孩子，和家長(cháng)多聯(lián)系，談?wù)労⒆拥那闆r。
張xx家長(cháng)：
希望老師們對張雪君各方面都嚴格要求，特別是上課多讓她回答問(wèn)題，以增強她的思考能力。
陳xx家長(cháng)：
陳知謙這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習有了比較明顯的進(jìn)步。
如果是學(xué)校發(fā)給家長(cháng)的，應該是和建議什么的差不多，
首先，當然要客氣一下，比如：尊敬的什么老師，感謝您對孩子的關(guān)心和愛(ài)護之類(lèi)的，。。。
然后，總結一下自己孩子學(xué)習方面的特點(diǎn)，讓老師費心了，同時(shí)是讓老師了解自己的孩子，以便于給予相應的'幫助和指導。如果有需要的話(huà)，也可以從學(xué)習，生活、在學(xué)校(比如課堂紀律等)方面分開(kāi)總結，讓老師對孩子有個(gè)更全面的了解;
最后，提出自己對孩子的期望，和對學(xué)校的期望，就是表個(gè)態(tài)，說(shuō)自己一定會(huì )密切配合學(xué)校及老師安排的各項工作，嚴格監督孩子在家的學(xué)習情況，并及時(shí)和老師聯(lián)系，也請老師們多多關(guān)注自己的孩子，有什么缺點(diǎn)盡管提，嚴格管教才能成才之類(lèi)的，大致就這樣吧!寫(xiě)多了，也沒(méi)用，老師那么多學(xué)生哪能都看完啊 就是大致了解一下情況，這還是好的，要是純粹的應付差事就更沒(méi)意思啦!
我兒子剛剛經(jīng)歷了中考，即將步入高中生活。目睹他初中三年的學(xué)習，覺(jué)的現在的孩子很累。但這是他人生的必經(jīng)之路，他別無(wú)選擇。因為他付出過(guò)，至于以后怎么樣，他無(wú)怨無(wú)悔。
當你走進(jìn)高中校門(mén)時(shí)，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來(lái)人生的不歸路。當你走上這條不歸路時(shí)，你必須明白，家長(cháng)對你的庇護將越來(lái)越少，親友對你的呵護將越來(lái)越遠。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應：反映你個(gè)人的品性素養，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。
高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。期間會(huì )有疼痛，會(huì )有失落，會(huì )有壓力，更會(huì )有約束，有義務(wù)，有責任。
那種期望渡過(guò)三年就會(huì )有大學(xué)上的想法是可笑的，那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上的想法是幼稚的。唯有從高一就開(kāi)始努力學(xué)習、科學(xué)學(xué)習的同學(xué)在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場(chǎng)，在告別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在18歲成人的季節才能踏入理想的大學(xué)(校園。
出類(lèi)拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來(lái)的，出將入相不是一夢(mèng)即可的，所以你必須走對高一，走實(shí)高二，走好高三。
一個(gè)懂事的孩子會(huì )用體貼的言行來(lái)感恩父母的給予，會(huì )用努力的學(xué)習來(lái)回報父母的厚望;一個(gè)日益成人的高中生會(huì )用恰切的方式來(lái)展現自己的才華與個(gè)性，會(huì )用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來(lái)實(shí)現自己的志向;一個(gè)成熟的青年會(huì )用自律來(lái)規范自己的言行，會(huì )用禮節來(lái)展示自己的風(fēng)采，會(huì )用知識與智慧來(lái)鋪就自己的前程。
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