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家長(cháng)的評語(yǔ)以及期望范文
對老師的一點(diǎn)建議：感謝老師們對張婧怡的關(guān)心和教育。請老師對張婧怡嚴格要求，學(xué)習更踏實(shí)一些。
很高興里老師及時(shí)發(fā)現了同學(xué)們“筆順”掌握比較差的毛病，請繼續糾正，我們積極配合。
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，李勇老師要求同學(xué)們每天積累，這是一個(gè)很好的習慣，擴大了知識面，也增進(jìn)了寫(xiě)作能力，希望能多安排一些寫(xiě)作訓練，包括課內和課外，作文能力全在平時(shí)的練習。
李勇老師是一個(gè)很有個(gè)性的老師，您的品質(zhì)和獨特的見(jiàn)解以及教學(xué)方法已經(jīng)對張婧怡產(chǎn)生了影響，謝謝!
謝謝你們對我孩子的辛勤教育和關(guān)心，我的孩子是一個(gè)自覺(jué)性比較差、平時(shí)不愛(ài)看書(shū)的孩子，作為家長(cháng)，有時(shí)候我們不知用什么好的方法和辦法幫助他和引導他，希望老師多費心。謝謝!
豐富一些課外知識，增加語(yǔ)文課外閱讀，平時(shí)多練習一些各種題材類(lèi)型的作文。
非常感謝各位老師在這一學(xué)期中對吳柳樺的教育和關(guān)心，我感覺(jué)到女兒又有了明顯的進(jìn)步，各方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的幫助，在此表示深深的謝意!
吳柳樺在舉手發(fā)言，語(yǔ)言的表達方面比較膽小，希望老師能夠在這方面多多關(guān)心她，多多培養她，能讓她更加活潑。
在書(shū)籍的閱讀方面，希望老師在推薦了讀書(shū)篇目的時(shí)候，能夠告訴他們那些書(shū)籍不要去過(guò)多的閱讀，因為老師說(shuō)出的話(huà)在學(xué)生的心中有時(shí)更重，閱讀在語(yǔ)文的學(xué)習中太重要了。
李勇老師您給學(xué)生的印象是賞識教育太多，孩子感到環(huán)境太寬松，響鼓還要重錘，更何況我兒子這類(lèi)缺乏定性的孩子，希望老師以后更嚴格要求劉志鵬，我們家長(cháng)一定全力配合老師的教誨。希望下期有更多的機會(huì )和老師溝通，多聆聽(tīng)老師的科學(xué)教育方法，我們感到受益匪淺。
首先要感謝老師對孩子們的辛勤的教育。使孩子們再學(xué)習和思想上有了進(jìn)一步的提高，作為家長(cháng)感到非常欣慰;其次，希望老師對所有的同學(xué)一視同仁，讓每一個(gè)孩子都承擔一點(diǎn)責任讓她讀以集體出一點(diǎn)力。
請老師在孩子的學(xué)習和在校生活時(shí)嚴格要求，培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣，多安排他參加學(xué)校、班上的各種文體、班務(wù)活動(dòng)。而且要限時(shí)完成。在可能的情況下，多讓他回答老師的提問(wèn)，希望在李老師的指教和我們家長(cháng)積極配合下，讓孩子全面發(fā)展，另希望和李老師單獨交流。
多增加一些作文訓練，加強孩子的人際關(guān)系方面的培養。
感謝老師對唐詩(shī)雨的教育和培養，進(jìn)入四年級后，孩子取得了許多明顯的進(jìn)步，但是我們也發(fā)現她身上的一些弱點(diǎn)：
1、 遇事比較畏難。2、學(xué)習上，難度較高的一些題的分析、解答能力還有待提高。
希望老師更加愛(ài)嚴格要求她，使她能夠取得更大進(jìn)步，再次感謝老師付出的辛勤勞動(dòng)。
有奇思妙想的學(xué)生給老師特別是班主任添不少麻煩，特此，向老師道一聲辛苦了。
這學(xué)期，我工作比較忙(應該不是理由)，對孩子管得少，沒(méi)有配合學(xué)校教育好孩子，下學(xué)期加強管理。
多給孩子一些做班上公益活動(dòng)事務(wù)。讓孩子更加外向、勇敢一些。希望老師有空給我們多交流。謝謝!
感覺(jué)小珂這學(xué)期進(jìn)步非常明顯，李勇老師把自己豐富的知識自然地揉進(jìn)了課案講授里，提高了孩子的學(xué)習興趣，而對學(xué)習的興趣培養是非常難能可貴的，可能影響孩子的一生。非常感謝!
說(shuō)是對老師的要求和建議，不如說(shuō)是家長(cháng)對老師的一份反省書(shū)。本學(xué)期，兒子平時(shí)語(yǔ)文基礎還是完成的不錯的，比如老師要求背誦的佳句、詩(shī)文、短語(yǔ)都能夠準時(shí)完成，作業(yè)也能準時(shí)完成�？墒峭瓿勺鳂I(yè)時(shí)不專(zhuān)心和邊做邊玩的性情是需要大人監督和耐心教導的。兒子平時(shí)測試的成績(jì)還不錯，可是這一次語(yǔ)文考試的成績(jì)令我汗顏，令我下決心要抓一抓兒子的馬虎和不專(zhuān)心的毛病了，這里是給老師的一個(gè)小小要求：希望老師在課堂上督促兒子的毛病，而我們家長(cháng)也在課下加強對兒子的管理和教導。謝謝老師!
另外，輔導資料可否由老師統一購買(mǎi)?(因有時(shí)候購買(mǎi)不到)
嚴格要求該學(xué)生，可能的情況下，能否將語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)平時(shí)測驗的考試成績(jì)通過(guò)手機發(fā)信息給家長(cháng)，讓家長(cháng)隨時(shí)能夠了解孩子的學(xué)習狀況，陳晨在本學(xué)期英語(yǔ)的一單元測驗分數沒(méi)有告訴家長(cháng)，就連半期英語(yǔ)考試成績(jì)及卷子都沒(méi)有主動(dòng)告訴我，我在問(wèn)別的孩子時(shí)才知道。在此，我也感謝老師們對孩子的關(guān)心和幫助。
對老師的要求：希望語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，老師對小孩子的進(jìn)步，這段時(shí)間有哪些變化進(jìn)行溝通。希望老師主動(dòng)定期地跟家長(cháng)打電話(huà)或者家訪(fǎng)。
老師可以告訴我們，怎樣教孩子的爭取復習方法，有哪些不足的地方，應該怎樣補習。學(xué)生有進(jìn)步的時(shí)候，老師應該給予肯定的表?yè)P，語(yǔ)文老師我感覺(jué)溝通多一些，數學(xué)和英語(yǔ)老師希望多保持聯(lián)系。
女兒進(jìn)入四年級以后，我們最大的感受就是他學(xué)習更加主動(dòng)了，對自己的要求更高了，還有了競爭意識，完成作業(yè)仔細了，我們最大的欣慰就是他養成了閱讀優(yōu)秀課外書(shū)籍的良好習慣，幾乎每天晚上都要讀一會(huì )兒書(shū)。我們想，這事跟老師的引導分不開(kāi)的吧，所以，在這里，我們飛叉國內感謝老師，隨著(zhù)女兒年齡的增加，希望她的寫(xiě)作方面更有提高，請老師多多指教，我們家長(cháng)也會(huì )細心指導。
李勇老師是女兒心目中的偶像，是她心目中的專(zhuān)家，全校最好的老師，幽默風(fēng)趣還有一肚子學(xué)問(wèn)，正因為如此，女兒對學(xué)習的興趣更強了，所以，我們還要感謝老師，感謝老師的人格魅力，有您這樣的老師，是我們的福氣，是我們家長(cháng)的運氣，謝謝!
課堂教學(xué)效果對孩子非常重要，希望教師家長(cháng)能夠同時(shí)掌握學(xué)生的上課效果。
注重學(xué)生的思想品德教育，培養學(xué)生的正義感、愛(ài)心、謙讓、大方的性格。
感到語(yǔ)文課課下要求不夠明確。
尊敬的李老師，你的語(yǔ)文課教學(xué)非常好，我們從子女的作文和平時(shí)對你的崇拜已經(jīng)感受到，希望在你的教育下，朱夢(mèng)迪能夠在語(yǔ)言文字方面有較大的提高。在此，向辛勞一年的老師道一聲辛苦，謝謝您!
請老師和家長(cháng)多溝通、聯(lián)系。
對老師的教學(xué)方法和態(tài)度都沒(méi)有意見(jiàn)。
孩子在本學(xué)期學(xué)習，是在實(shí)驗小學(xué)的第三個(gè)學(xué)期，也是她到這里學(xué)習最自信的一個(gè)學(xué)期。因為他的自信，學(xué)習成績(jì)、生活習慣都起到了很大的改變和提高，為此，我們作為孩子的家長(cháng)由衷地感謝老師們的栽培和辛勤的耕耘，我們會(huì )更加積極主動(dòng)地配合學(xué)校老師的教育!
家長(cháng)及老師應多加協(xié)商，培養孩子養成好的習慣：
1、 自覺(jué)學(xué)習的好習慣：自作，自查，自收拾。
2、 養成獨立自主的習慣，不能大事小事依靠大人。
3、 培養孩子明辨是非的能力。
建議：處罰孩子能否法不責眾，能否一人做事一人當?因為孩子反應有時(shí)候罰抄作業(yè)總是由他人引起。
孩子自覺(jué)性差，上課不認真聽(tīng)講，希望老師幫助、監督。
感謝老師們的辛勤教育培養關(guān)心，本學(xué)期思宇的點(diǎn)滴進(jìn)步都是老師關(guān)愛(ài)的結果。
希望李勇老師繼續保持并發(fā)揚您的教學(xué)作風(fēng)。
語(yǔ)文數學(xué)老師均非常認真、敬業(yè)，我們家長(cháng)非常感謝。
希望加強學(xué)校和家長(cháng)之間的聯(lián)系，對學(xué)生的關(guān)心多一點(diǎn)。(如上次馮媛媛生病住院時(shí)，李勇老師發(fā)的短信，媛媛特別高興。)各科學(xué)習成績(jì)應該讓學(xué)生知道分數，以便學(xué)生找出差距，繼續努力。謝謝各位老師對學(xué)生的教育和關(guān)懷。
在學(xué)校吃午餐以后，能否組織學(xué)生閱讀一些課外讀物?時(shí)間大概在20-30分鐘。
我們把孩子送到學(xué)校，就相信老師為孩子所做的一切!
小孩子常喜歡報喜不報憂(yōu)，他在學(xué)校里，學(xué)習上有什么不足的地方，請老師及時(shí)聯(lián)絡(luò )我們家長(cháng)，以便及時(shí)了解她的情況，
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