2016技術(shù)培訓總結范文

　　培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。以下是由yjbys小編為大家收集整理出來(lái)的技術(shù)培訓總結范文，希望能夠幫到大家。

　　技術(shù)培訓總結(1)

　　按照XX公司第二季度《新設備、新技術(shù)培訓計劃》的要求，在公司領(lǐng)導的大力支持下，在各位員工的積極配合下，我公司于2012年4月份如期舉行了采煤專(zhuān)業(yè)采煤機、刮板機的新技術(shù)專(zhuān)項培訓�，F將培訓情況總結如下：

　　一、 培訓工作開(kāi)展情況

　　2012年4月6日至16日，在XX公司采煤隊會(huì )議室舉行了采煤專(zhuān)業(yè)采煤機、刮板機的新技術(shù)專(zhuān)項培訓，此次培訓得到了XX書(shū)記和XX總工程師的大力支持，采煤隊管理人員及員工32人參加了這次培訓，培訓采用了專(zhuān)題座談會(huì )方式，由采煤隊技術(shù)員XX介紹了關(guān)于采煤機、刮板機新技術(shù)的相關(guān)知識，現場(chǎng)學(xué)員踴躍發(fā)言、積極討論，氣氛異�；钴S。本次新設備、新技術(shù)專(zhuān)項培訓收到了良好效果。2012年4月18日對參培人員共32人進(jìn)行了卷面考試，考試合格32人，合格率達到100%。

　　通過(guò)培訓，學(xué)員達成共識：大力發(fā)展科技，提高新設備、新技術(shù)的應用能力與技術(shù)水平，是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是時(shí)代的大趨勢。采煤專(zhuān)業(yè)采煤機、刮板機的新技術(shù)應用為解決工作面單產(chǎn)低、成本高、勞動(dòng)強度大、經(jīng)濟效益低的問(wèn)題起到了一定的作用，為增強企業(yè)經(jīng)濟效益，搞好安全生產(chǎn)發(fā)展提供了保障。

　　二、 存在的問(wèn)題

　　1. 員工對新技術(shù)的概念理解有誤。他們認為新技術(shù)、新設備

　　的應用只是管理階層、科研人員、技術(shù)人員的事情，與自己無(wú)關(guān)。

　　2. 由于工作問(wèn)題，員工有遲到、早退現象。部分員工課堂筆記做的不夠好。

　　3. 缺乏技術(shù)人員自身建設培訓。技術(shù)人才是科技創(chuàng )新的關(guān)鍵，只有不斷提高技術(shù)人才自身素質(zhì)，不斷地補充和更新技術(shù)人員科技知識，新設備、新技術(shù)才能廣泛應用。

　　三、 整改措施

　　1.加強新設備、新技術(shù)的宣傳力度。通過(guò)廣播、報紙、專(zhuān)欄、網(wǎng)絡(luò )等形式對員工進(jìn)行新設備、新技術(shù)的宣傳，使他們認識到，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、知識的更新，科技創(chuàng )新已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，深入到日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　2.加強溝通，統籌安排工作與培訓時(shí)間，盡量做到工作、培訓兩不誤。

　　3.加強技術(shù)人員培訓。實(shí)踐證明：新設備、新技術(shù)的應用是企業(yè)永葆青春的秘訣，技術(shù)人才是科技創(chuàng )新之關(guān)鍵。人才是本，技術(shù)是根。我們必須加強科技人才自身的培訓。公司采用外派學(xué)習、內聘師講課、進(jìn)修、自學(xué)等多種形式，增加和更新技術(shù)人員的相關(guān)技術(shù)知識。

　　四、 培訓效果評估

　　1. 本次新設備、新技術(shù)專(zhuān)項培訓，在公司領(lǐng)導及各位員工的通力配合下，順利完成預期培訓目標。

　　2. 本次培訓對培養員工科技創(chuàng )新能力，引導員工積極地進(jìn)行新設備、新技術(shù)的改進(jìn)和應用有重要意義。

　　3. 本次培訓內容主要為采煤專(zhuān)業(yè)采煤機、刮板機新技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識。具有針對性、創(chuàng )新性，接近實(shí)際工作，容易理解，易于接受。

　　4.本次培訓為企業(yè)現狀和未來(lái)需求相融合，意義重大。采煤專(zhuān)業(yè)采煤機、刮板機新技術(shù)的應用，在一定程度上解決了工作面單產(chǎn)和效率低、勞動(dòng)條件差、勞動(dòng)強度大和安全系數低等問(wèn)題，為企業(yè)創(chuàng )效增收。

　　新設備、新技術(shù)的廣泛應用是企業(yè)最大的財富。只有不斷地進(jìn)行新設備、新技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應用，才能使企業(yè)立于不敗之地。在今后的新設備、新技術(shù)專(zhuān)項培訓工作中，我們要揚長(cháng)避短，取長(cháng)補短，充分發(fā)揮我們XX公司培訓科的作用，將科技創(chuàng )新理念深入人心，為XX公司打造一支科技型、創(chuàng )新型隊伍，為公司取得良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益做出貢獻。

　　技術(shù)培訓總結(2)

　　一、教育技術(shù)能幫助老師有效的貫徹和實(shí)施國家課程標準

　　具體體現在基礎課程改革綱要(試行)中關(guān)于改革具體目標內容涉及課程內容、課程結構、課程實(shí)施、課程評價(jià)、課程管理等方面都與教育技術(shù)有密切關(guān)系。具體表現在以下兩方面:

　　首先，教育技術(shù)給課程設計與編制帶來(lái)了新觀(guān)念、新方法、新技術(shù)。在課程的設計、實(shí)施、評價(jià)與管理中有效利用信息技術(shù)和教育技術(shù)，設計開(kāi)發(fā)多元化的學(xué)習資源和教學(xué)過(guò)程，為學(xué)生創(chuàng )設豐富有效的學(xué)習環(huán)境，利用教育技術(shù)改

　　變課程實(shí)施過(guò)于強調接受學(xué)習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)腦、培養學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。 其次，教育技術(shù)為基礎教育課程改革提供了新的教學(xué)環(huán)境和工作平臺�，F代科學(xué)技術(shù)與教育相結合，一方面為教學(xué)提供了豐富的教育資源和先進(jìn)的工具，同時(shí)改變著(zhù)教育的觀(guān)念和形態(tài)。

　　由此可見(jiàn)，教師掌握教育技術(shù)的基本知識與技能，對于促進(jìn)新課程的實(shí)施具有重要的作用。

　　二、教育技術(shù)的有效應用可以推動(dòng)教育的信息化

　　教育信息化的實(shí)質(zhì)是在教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域中，積極開(kāi)發(fā)并充分應用信息技術(shù)和信息資源促進(jìn)教育現代化，以滿(mǎn)足社會(huì )需求人才的過(guò)程。

　　教育信息化具有以下顯著(zhù)特點(diǎn):教材多媒化、資源全球化、教學(xué)個(gè)性化、學(xué)習自主化、任務(wù)

　　合作化、環(huán)境虛擬化、管理自動(dòng)化等。教育信息化的這些特點(diǎn)都需要運用教育技術(shù)。

　　三、教育技術(shù)的應用促進(jìn)了教育改革的深入

　　教育改革的核心是課程改革和教學(xué)改革。課程改革的實(shí)質(zhì)不在是文本和教科書(shū)，而是要張揚其中蘊含的先進(jìn)教育思想、方法和手段。而課程改革的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)是學(xué)習方式的轉變。在以現代信息技術(shù)為支撐點(diǎn)的新的教學(xué)環(huán)境中，信息技術(shù)培訓總結不但教師的教學(xué)方式發(fā)生了變化，學(xué)生的學(xué)習方式也發(fā)生了變化。正好教育技術(shù)為教育改革實(shí)施提供了先進(jìn)的技術(shù)手段，教育技術(shù)在技術(shù)手段上為新課程改革提供了技術(shù)與智力的支持，先進(jìn)技術(shù)工具的支持使一些先進(jìn)的教學(xué)理念得以實(shí)現。從而達到了教育改革的目的。

　　四、教育技術(shù)的有效應用可以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教育技術(shù)可以讓學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集與學(xué)習有關(guān)的信息。通過(guò)多種方式進(jìn)行交流，學(xué)習材料通過(guò)多種媒體呈現，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中多種刺激同時(shí)作用，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，有利于學(xué)生自主性學(xué)習。有效的提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生的探究能力，培養學(xué)生的

　　交流合作能力。同時(shí)，教師也可以根據不同的教學(xué)內容設計不同的教學(xué)方案，利用各種教育技術(shù)手段來(lái)實(shí)現教學(xué)目標。從而達到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，讓教育技術(shù)走進(jìn)課堂，解決教學(xué)一線(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，使教育技術(shù)在提高教學(xué)質(zhì)量上發(fā)揮作用。

　　五、教育技術(shù)的有效應用可以培養培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才

　　教育技術(shù)的有效應用，可以促進(jìn)創(chuàng )新教育的實(shí)施，。創(chuàng )新人才所必備的素質(zhì)有:創(chuàng )造型思維、豐富的知識、良好的意志品質(zhì)及獨特的能力。而教育技術(shù)的各個(gè)方面都體現著(zhù)有利于培養學(xué)生創(chuàng )新能力的優(yōu)勢，表現在兩方面:首先，教育技術(shù)的理論特征符合創(chuàng )造性思維的認識規律;其次教育技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng )造性思維的應用研究相一致。教育技術(shù)在教學(xué)中的應用應從培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)和能力開(kāi)始，而不是局限于考試成績(jì)和升學(xué)率開(kāi)始。

　　總之，教育技術(shù)在現代教學(xué)中的有效應用已經(jīng)是一個(gè)不可質(zhì)疑的問(wèn)題。作為一名新時(shí)期的教育工作者，應該確實(shí)掌握這門(mén)技術(shù)，真正的用到教學(xué)實(shí)踐中去。解決實(shí)際存在的問(wèn)題，發(fā)揮它的真正價(jià)值和有效作用。

　　教育技術(shù)能幫助老師有效的貫徹和實(shí)施國家課程標準、教育技術(shù)的有效應用可以推動(dòng)教育的信息化、教育技術(shù)的應用促進(jìn)了教育改革的深入、教育技術(shù)的有效應用可以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量、教育技

　　術(shù)的有效應用可以培養培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才教育技術(shù)在現代教學(xué)中的有效應用已經(jīng)是一個(gè)不可質(zhì)疑的問(wèn)題。作為一名新時(shí)期的教育工作者，應該確實(shí)掌握這門(mén)技術(shù)，真正的用到教學(xué)實(shí)踐中去。解決實(shí)際存在的問(wèn)題，發(fā)揮它的真正價(jià)值和有效作用。

　　馬思偉制作的演示文稿“我所理解的教育技術(shù)” 教育技術(shù)走進(jìn)課堂，解決教學(xué)一線(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，使教育技術(shù)在提高教學(xué)質(zhì)量上發(fā)揮作用。

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