- 相關(guān)推薦
農村工作學(xué)習培訓總結
農村骨干教師培訓總結
2014年11月我有幸參加了國培計劃農村骨干教師培訓學(xué)習，這是個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，如今國培結束了，回顧這段時(shí)間的學(xué)習，每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，每天都接觸到不同的同仁，聆聽(tīng)著(zhù)不同專(zhuān)家的講座，受益匪淺。
一、更新了教育理念
在過(guò)去的教學(xué)中，學(xué)生成績(jì)不理想時(shí)，我只是一味地埋怨學(xué)生笨，從來(lái)沒(méi)有反思過(guò)自己的教學(xué)行為，參加了國培后，我真正認識到老師的教學(xué)方法對學(xué)生的學(xué)習影響深重，課堂上老師靈活地穿插各種教學(xué)方法，就能營(yíng)造輕松愉悅的課堂氛圍，從而讓學(xué)生愉快地學(xué)習。之后，我一改過(guò)去固定的模式，綜合使用各種教學(xué)方法，教學(xué)效果有了明顯的進(jìn)步。
二、豐富了專(zhuān)業(yè)知識
國培中，聽(tīng)了各專(zhuān)家的講座，看了很多的教學(xué)實(shí)錄，從中學(xué)到很多教學(xué)技能，例如：在學(xué)習了《培養小學(xué)生數感的教學(xué)策略》這一課后，我了解了數感的含義，掌握課程標準中與數感相對應的教學(xué)內容;理解了在課堂教學(xué)中培養學(xué)生數感的價(jià)值，掌握了在教學(xué)中加強數感培養的基本策略;在教學(xué)中能結合與數感相關(guān)的教學(xué)內容恰當地進(jìn)行教學(xué)設計，并在課堂教學(xué)中運用不同的策略促進(jìn)學(xué)生數感的形成和發(fā)展。
鄭衛紅在《小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)即時(shí)評價(jià)研究》中提到了評價(jià)方式的智慧。在教學(xué)中評價(jià)學(xué)生應運用激勵性、引導性、靈活性多元化等評價(jià)方式，運用常識、表?yè)P的語(yǔ)言，對學(xué)生進(jìn)行積極的暗示，看到學(xué)生的閃光點(diǎn)并一一加以肯定，學(xué)生可能會(huì )因為教師的一句表?yè)P而使陰霾的心情云收雨霽，使平淡無(wú)奇的日子絢爛繽紛，甚至可以發(fā)跡他的一生，所以我們不要吝嗇表?yè)P贊美之詞。
三、轉變了教學(xué)思想
通過(guò)學(xué)習，改變了過(guò)去把老師這一職業(yè)當成飯碗的思想，從根本上認識了教師的意義,教師不能僅僅是教書(shū)匠，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德，更要有一顆愛(ài)學(xué)生，寬容學(xué)生的心，教師要以健康的心態(tài)，優(yōu)秀的個(gè)人素養，提升學(xué)生的素質(zhì)。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習方法，豐富孩子們的學(xué)習經(jīng)驗，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習智慧。
四、出色完成學(xué)習任務(wù)
培訓中我積極認真地投入到各課程的學(xué)習，并出色完成了學(xué)習任務(wù)，其中研修日記19篇，11篇被班級推薦;我的教學(xué)故事3篇，被推薦3篇;教學(xué)設計與反思1篇并獲推薦;作業(yè)一次并獲推薦;論壇發(fā)帖43次，回帖70次，精華帖1次;總學(xué)時(shí)68 小時(shí) 56 分鐘 。
五，反思教學(xué)
培訓是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。培訓學(xué)習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過(guò)這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。
通過(guò)這次學(xué)習，不管是教育理念上還是教育實(shí)踐上，我都有了很大的進(jìn)步，在今后的教學(xué)工作中，我將秉持“活到老，學(xué)到老”的思想，以兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度，努力使自己成為創(chuàng )新型、研究型，指導型的教師。
農村醫生培訓工作總結
為切實(shí)做好我區農村衛生人員培訓工作，逐步提升鄉村兩級醫療衛生服務(wù)水平，提高鄉村醫生醫務(wù)能力，根據《市衛生局關(guān)于印發(fā)〈市農村衛生人員培訓實(shí)施方案〉的通知》要求，結合我鎮轄區實(shí)際情況于今年5月8日開(kāi)始對全鎮鄉村醫生進(jìn)行分期培訓。6月底，培訓工作全部結束，現將培訓情況總結如下：
一、培訓總體情況
(一)時(shí)間安排：培訓工作分五天進(jìn)行，由于村衛生室人員緊缺，大部分村只有一名醫生，為不影響群眾看病，計劃將培訓時(shí)間安排如下：
第一天：5月8日，第二天：5月10日，第三天：5月20日，第四天：6月10日，第五天：6月15日。
(二)人員安排：通知下發(fā)后，衛生院抽調人員組成培訓輔導小組，院長(cháng)任班長(cháng)，、任輔導員，轄區內所有鄉村醫生都參加培訓，總計培訓38人。
(三)課程安排：
1.村衛生室人員婦產(chǎn)科知識;
2.村衛生室人員藥學(xué)知識;
3.慢性病管理知識;
(四)生活安排：為保障學(xué)員們的生活質(zhì)量和學(xué)習安全，方便管理，將食宿和學(xué)習地點(diǎn)均安排衛生院食堂。食宿和學(xué)習資料全免費，由衛生院統一支付和管理，在衛生院和后勤人員的辛勤勞作下，各位學(xué)員健康安全地完成了培訓任務(wù)。
(五)組織安排：每次培訓班，院領(lǐng)導都高度重視，指定專(zhuān)人管理培訓班，強調學(xué)習的重要性，召開(kāi)學(xué)員座談會(huì )，總結學(xué)習成績(jì)，鼓勵學(xué)員們不斷學(xué)習，為我鎮農村廣大的人民群眾服好務(wù)。雖然時(shí)間緊，任務(wù)重，但學(xué)員們都深刻認識到此次的學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，刻苦學(xué)習，通過(guò)理論考核，學(xué)員均通過(guò)了各個(gè)科目的測試，掌握了一些基礎理論和基本知識，達到了預期目的。
二、取得的成績(jì)
通過(guò)此次培訓，學(xué)員們普遍反映學(xué)到了很多知識，掌握了一些基礎理論和基本知識，改變了服務(wù)理念，增強了責任心和服務(wù)意識。通過(guò)理論學(xué)習和臨床實(shí)踐，熟悉了合理用藥方法以及相關(guān)的法律法規、婦幼保健衛生知識，能夠處理一些婦產(chǎn)科常見(jiàn)病、多發(fā)病和地方病，強化了無(wú)菌操作意識，掌握了常用操作技能。同時(shí)，輔導員通過(guò)講課的過(guò)程，增進(jìn)了理論知識與臨床實(shí)踐的掌握，達到了自我的不斷完善，以完成任務(wù)的方式促進(jìn)理論學(xué)習。
三、存在的問(wèn)題
經(jīng)費有限，加之新農合的開(kāi)展，群眾就醫需求不斷增長(cháng)，在培訓時(shí)間安排上不足，培訓力度仍顯不夠。此次培訓時(shí)間緊，科目多，覆蓋面大，任務(wù)重，許多學(xué)員感覺(jué)不能消化，在今后的培訓中增加時(shí)間，整合科目，將囫圇吞棗似的“全科培訓”改為有計劃、有針對性的深層次培訓。另外，由于我院人員缺乏，管理經(jīng)驗不足，服務(wù)不到位，加之部分學(xué)員學(xué)習缺乏主動(dòng)，造成紀律渙散，影響了整個(gè)培訓班的學(xué)習氛圍，與預期培訓目標仍有一定差距。
四、下步工作打算：
我鎮農村醫療技術(shù)落后，基礎設施薄弱，人才短缺，通過(guò)此次培訓，增長(cháng)了多數學(xué)員的理論知識和操作技能，但由于時(shí)間緊、教學(xué)設施落后、資金不足等因素的限制，對學(xué)員們的業(yè)務(wù)能力提高不是很大。在以后的工作中，我們針對基層的實(shí)際需要，盡可能每年舉辦這樣的培訓班，加強師資隊伍的培訓和管理方法的學(xué)習，以全面提高我鎮農村醫療隊伍的整體水平。
【農村工作學(xué)習培訓總結】相關(guān)文章：
培訓學(xué)習總結06-03
培訓學(xué)習總結06-30
培訓學(xué)習總結08-02
培訓學(xué)習總結08-03
培訓學(xué)習總結06-12
【精選】培訓學(xué)習總結07-10
培訓學(xué)習總結11-12
學(xué)習培訓總結05-11