小繼教培訓總結4篇

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的小繼教培訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小繼教培訓總結1

　　20xx年8月24日，帶著(zhù)夢(mèng)想踏上了我的北碚之行，這里的山山水水，這里的火鍋小吃，這里人們的熱情都給了我深深的感動(dòng)，這次國培計劃共分為三個(gè)階段，專(zhuān)家引領(lǐng)理論提升階段，影子基地培訓階段，反思與總結階段，在西南大學(xué)為數不多的日子里，回想起這段時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有收獲，有欣慰，一路走來(lái)，有幸福，有感恩。

　　在重慶西南大學(xué)一個(gè)月專(zhuān)家引領(lǐng)理論提升的階段，我感受了許多學(xué)者的思想和理念，和許多資深的教育專(zhuān)家有了面對面的交流，在這里的每一節課堂，我都深深體味到這些學(xué)者亦或一線(xiàn)教師帶給我們的不一樣的精彩，讓我有了更多的收獲，有了更開(kāi)闊的眼界，讓我受益匪淺，不虛此行。在這次培訓中我有幸傾聽(tīng)了許多專(zhuān)家和學(xué)者精彩的講解，從趙鑫老師的創(chuàng )新教育漫談到吳家平老師的實(shí)用數學(xué)，從饒英老師的成長(cháng)歷程到羅建華老師的生動(dòng)數學(xué)，從新舊知識的對比到教師職業(yè)道德專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的更新,點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我對教育理念和小學(xué)數學(xué)教學(xué)有了更深刻的理解和認識。感悟反思，體會(huì )頗多!

　　趙鑫老師在創(chuàng )新教育漫談中提到課堂評價(jià)體系，并且用“零作業(yè)批改”舉例，讓學(xué)生減負的同時(shí)也讓老師減負，的確，創(chuàng )新課堂不僅體現在備課和課堂上，同時(shí)還應該體現在評價(jià)機制以及作業(yè)設計上，我所在的學(xué)校實(shí)行生本教育已經(jīng)好幾年了，從課前的預學(xué)，到課堂的共學(xué)，以及課后的延學(xué)，打破了原有的作業(yè)設計，讓學(xué)生真正帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂，和孩子們在一起參與交流，分享快樂(lè )，真正體現了以生為本的快樂(lè )課堂，這和趙鑫老師的創(chuàng )新教育無(wú)疑是不謀而合的。其次，給我印象最深的應該是大家都很喜歡的羅建華老師的“生動(dòng)數學(xué)”，聽(tīng)他的座談，無(wú)疑是幸福的，因為可以用心的去感受他的成長(cháng)歷程，總能在某一刻深切的體味數學(xué)的生動(dòng)與美!總想當一回他的學(xué)生。。。體味饒英老師的成長(cháng)歷程，總會(huì )有一些酸澀在其中，饒英老師用自己的成長(cháng)之路告訴我們“親其師，信其道”是多么的重要。

　　9月24日，為了強化新課程教學(xué)理念、感受影子學(xué)校教學(xué)氛圍和目標意識，能夠讓自己在現有的基礎上提升解讀教材的能力，提升課堂操作和評價(jià)能力，在西南大學(xué)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了石油路小學(xué)，在這里開(kāi)始了我們?yōu)槠谝粋�(gè)月，以基于目標達成的活力教學(xué)實(shí)踐為主題的影子研修培訓生活，在這里，我和我的組員們認識了我們的指導老師劉靚華老師，在劉老師的指導和帶領(lǐng)下，我們陸續傾聽(tīng)了二年級的常態(tài)課《解決問(wèn)題》，五年級周老師的《商的近似數》，孩子們在糾錯和質(zhì)疑中獨立思考，在和小組孩子們的配合中尋找解決求商的近似數的好方法;以及一年級王老師帶給我們的《減法》，在五年級孩子們的激情中感受了陳老師的《循環(huán)小數》，三年級李開(kāi)惠老師帶給我們的《解決問(wèn)題》，同時(shí)在石油路學(xué)校領(lǐng)導的安排下，我們也認真傾聽(tīng)了幾節示范課，比如三年級李老師的《倍的認識》，陳藝主任《可能性》等，我們在感受每一節課不同教師異樣風(fēng)采的同時(shí)，也深深的為石油路小學(xué)教師和孩子們在課堂上的和諧融洽動(dòng)容，在課堂上，教師耐心地鼓勵孩子們大膽提問(wèn)，大膽質(zhì)疑和大膽交流，課堂中每一位老師都在真誠傾聽(tīng)每一位孩子們的發(fā)言，微笑的面對每一位學(xué)生，給每一次回答不一樣的評價(jià)，給孩子們充分的鼓勵，“蹲”下身來(lái)和每一個(gè)孩子探究討論，期待著(zhù)課堂上不同的聲音出現。在這里，每一位學(xué)生都是課堂的小主人，每一位老師都是課堂的引領(lǐng)者，沒(méi)有以前的“填鴨”，只有師生之間，生生之間那份默契，那份配合，這樣的課堂是愜意的，是舒服的。

　　有人說(shuō)“一個(gè)人能走多遠，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì )成就你的一生�！瘪雎�(tīng)專(zhuān)家的講座，體味名家的案例教學(xué)，與專(zhuān)家切磋交流，給我帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了“文化大餐”，我們親自感受了名師的課堂，親身體驗著(zhù)石油路小學(xué)數學(xué)老師們教研的濃郁氛圍，學(xué)習著(zhù)每一位老師不同的教學(xué)方法，體味著(zhù)他們的教學(xué)思維，通過(guò)不斷地聽(tīng)，思，學(xué)讓我們加深了對教學(xué)的理解，對課堂的掌控，對細節的把握，對教學(xué)藝術(shù)的提高，他們以鮮活的案例和豐富的`知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅，使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的認識和體會(huì )。我們的數學(xué)課堂應該是真實(shí)、自然、厚重而又充滿(mǎn)著(zhù)人情味，作為數學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在數學(xué)課堂中那些只可意會(huì )、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著(zhù)師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習方法，豐富孩子們的學(xué)習經(jīng)驗，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習智慧。

　　不知道別人是怎樣理解一節好課，記得以前有人說(shuō)過(guò)：好課就該是聽(tīng)起來(lái)特別舒服的課堂，是的，好的數學(xué)課，必須關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗，同時(shí)讓學(xué)生在觀(guān)察、操作、推理、驗證的過(guò)程中有機會(huì )經(jīng)歷數學(xué)化的學(xué)習過(guò)程，使學(xué)生真正體驗到數學(xué)，樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)數學(xué)�！昂�(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”，展現思維力度，關(guān)注數學(xué)方法，體現數學(xué)課的靈魂，使數學(xué)課上出“數學(xué)味”!新在理念、巧在設計、贏(yíng)在實(shí)踐、成在后續。

　　這次培訓無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對我而言，都是一個(gè)很大的提高。還記得錢(qián)金濤老師在培訓時(shí)這樣感悟到：“四十以后，最警惕的是滑入麻木和灰暗的跳蚤人生——得給自己的事業(yè)和家庭點(diǎn)上酒精燈，對教師來(lái)說(shuō)，這個(gè)酒精燈就是教育，得有一點(diǎn)浪漫情懷，從萬(wàn)事休的塵土中把浪漫情懷拎出來(lái)!”我雖然沒(méi)有錢(qián)老師如此深的感悟，但我愿意用這句話(huà)來(lái)激勵自己，讓自己在工作生涯中少一些懈怠，多一些激情。。。我將且行且珍惜，不斷把學(xué)到的知識運用到我的實(shí)踐中!不斷充實(shí)和完善自我!

小繼教培訓總結2

　　通過(guò)歷時(shí)五天的培訓，收獲多多，我的血管里又注入新鮮的血液�，F將這些血液總結并運用于我的實(shí)踐生活和工作中。

　　首先，從楊校長(cháng)對暑假開(kāi)班儀式和培訓的有關(guān)要求中談到的“從一滴水看大�！�，讓我更加意識到作為教師一定要努力學(xué)習，經(jīng)常給自己補充新知識，才能適應社會(huì )的要求，又從他參加海內外基礎教育研討會(huì )中體會(huì )到，我們作為教師一定要在“大教育觀(guān)念”。一個(gè)國家的強大，首先是要搞好教育。還談到世界上教育最好的國家是“以色列”“猶太人”為什么能在戰爭中發(fā)展，原因就在于重視教育。所以，教育不是一個(gè)人的問(wèn)題，是我們每位老師都應該重視的問(wèn)題乃至整個(gè)國家，同時(shí)也是我們每個(gè)教師要不斷學(xué)習才能搞好教育的根本原因。

　　其次，是李校長(cháng)對《現代教育者學(xué)習法律法規的必要性》的講座更是值得我們每位教師深思。我國是農業(yè)大國，我們面對的孩子大部分是農民子弟，這些子弟又來(lái)自農村，他們的見(jiàn)識少，對什么事物都感到很新奇，所以不好管理，我們一定要在這樣的環(huán)境中去實(shí)踐教育改革發(fā)展的需求，同時(shí)要樹(shù)立權利和義務(wù)的意識（法律意識）維護自身的權利和明確自身的義務(wù)。尤其是現代教育者要學(xué)好教育的'能力和遵守教育法規的習慣，做到有的放矢。

　　再次，就是對岳主任對《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準解讀》有更深的認識。認識到語(yǔ)文不僅僅是教書(shū)而教書(shū)，要全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導自主，合作、探究的學(xué)習方式并且努力建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程，借助課程資源創(chuàng )造語(yǔ)文的學(xué)習環(huán)境。比如：開(kāi)展各種活動(dòng)，增強學(xué)生在各種場(chǎng)合中去學(xué)習語(yǔ)文，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，在教學(xué)中努力體現語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性，同時(shí)還要注重學(xué)生的知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的正確引導，對學(xué)生的身心發(fā)展規律和語(yǔ)文學(xué)習規律去選擇正確教育策略。

　　第四、是對王書(shū)記的《小學(xué)數學(xué)新課標解讀》的學(xué)習，更是值得我們注意的是，很多數學(xué)術(shù)語(yǔ)和法則都已經(jīng)變更，在文字上和以前完全是兩回事，如果說(shuō)不加強學(xué)習新課標，還停留在原來(lái)的課標上，那永遠都適應不了社會(huì )對我們教師的要求。所以，作為教師要隨時(shí)更新知識，更新觀(guān)念，努力學(xué)習，用新的知識來(lái)武裝我們的大腦，在教育實(shí)踐中做好教學(xué)工作。

　　第五、是對安學(xué)明老師的《學(xué)科教育滲透法治教育》，就是我們在進(jìn)行學(xué)科教育的同時(shí)要抓住這些內容在進(jìn)行學(xué)科教育的同時(shí)要進(jìn)行法制教育，學(xué)科中蘊含的做人的哲理，說(shuō)白了就是既教書(shū)又育人，讓學(xué)生在學(xué)習知識的同時(shí)也學(xué)會(huì )做人并用在實(shí)際生活中，使之對人生的追求有方向有目標。

　　總之，通過(guò)這幾天的培訓，對我的教師這一職業(yè)又進(jìn)行了一次洗禮，我會(huì )更加努力學(xué)習，隨時(shí)給自己充電，注入新鮮的血液，增加血液循環(huán)，做好自己的教育教學(xué)工作。

小繼教培訓總結3

　　通過(guò)本學(xué)期繼續教育培訓的學(xué)習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現將本學(xué)期個(gè)人繼續教育總結如下：

　　一、基本功培訓收獲

　　1、在遠教活動(dòng)中實(shí)踐和探索信息技術(shù)的使用之道，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )的使用與管理。

　　2、積極參加各級各部門(mén)的培訓與學(xué)習，并且取得了相應的成績(jì)。

　　3、本年度參加了我校的教學(xué)技能培訓，苦練基本功.

　　4、聽(tīng)取了我校及專(zhuān)家的新課改培訓，樹(shù)立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。

　　二、業(yè)務(wù)學(xué)習實(shí)踐

　　1、學(xué)習了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。

　　2、學(xué)習了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，參加了學(xué)校主辦的新課程專(zhuān)題培訓。

　　3、順利完成上級規定的各項繼續教育任務(wù)。

　　4、通過(guò)創(chuàng )新教育，認識到自己原來(lái)教學(xué)方法的不足，促進(jìn)自身教學(xué)方法的改進(jìn)。

　　通過(guò)此次繼續教育學(xué)習，我深切感覺(jué)到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的.理解都不夠透徹。

　　通過(guò)各方面的學(xué)習培訓，我對未來(lái)教育有點(diǎn)信心，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習上的指導，生活中的關(guān)心，認識的點(diǎn)撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(cháng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎.

　　總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。

小繼教培訓總結4

　　官寨小學(xué)：xxx通過(guò)本學(xué)期繼續教育培訓的學(xué)習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現將本學(xué)期個(gè)人繼續教育總結如下：官寨小學(xué)：xxx

　　一、基本功培訓收獲

　　1、在遠教活動(dòng)中實(shí)踐和探索信息技術(shù)的使用之道，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )的使用與管理。

　　2、積極參加各級各部門(mén)的培訓與學(xué)習，并且取得了相應的成績(jì)。

　　3、本年度參加了我校的教學(xué)技能培訓，苦練基本功.

　　4、聽(tīng)取了我校及專(zhuān)家的新課改培訓，樹(shù)立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。

　　二、業(yè)務(wù)學(xué)習實(shí)踐

　　1、學(xué)習了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。

　　2、學(xué)習了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，參加了學(xué)校主辦的新課程專(zhuān)題培訓。

　　3、順利完成上級規定的各項繼續教育任務(wù)。

　　4、通過(guò)創(chuàng )新教育，認識到自己原來(lái)教學(xué)方法的不足，促進(jìn)自身教學(xué)方法的改進(jìn)。

　　通過(guò)此次繼續教育學(xué)習，我深切感覺(jué)到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。

　　通過(guò)各方面的學(xué)習培訓，我對未來(lái)教育有點(diǎn)信心，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習上的指導，生活中的關(guān)心，認識的點(diǎn)撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的`需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(cháng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎.

　　總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。

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