技能培訓個(gè)人工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的技能培訓個(gè)人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
技能培訓個(gè)人工作總結1
感謝局黨委高度重視青年人才培養，讓我有幸參加了此次由吳嶺水庫、王英水庫和省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院三方聯(lián)合舉辦的職工業(yè)務(wù)技能提升培訓班。此次培訓班為期7天，分為4天的理論知識培訓與3天的實(shí)地實(shí)操培訓，在這7天的培訓時(shí)間里我們系統的學(xué)習了水文及水文勘測基本知識、機械制圖及起重設備基本知識、電工學(xué)基本知識、自動(dòng)化控制及遠程監控基本知識、閘門(mén)及啟閉機設備運行維護及常見(jiàn)故障排查處理等操作技能專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)湖北省水利水電技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)老師對機電以及水利專(zhuān)業(yè)基礎知識的詳細講授，以及現場(chǎng)的實(shí)操講解，讓我們豁然開(kāi)朗、受益匪淺，在理論和實(shí)際上都有了一個(gè)很大提升，具體有以下幾點(diǎn)感受：
一、堅持學(xué)無(wú)止境，做好學(xué)以致用。
通過(guò)此次系統的培訓學(xué)習，不僅開(kāi)闊了我們的視野，還擴寬了我們的思維，為我們今后的工作順利開(kāi)展打下了堅實(shí)基礎，我們在今后的工作中要使新的知識能夠為我所用，明確“學(xué)歷代表過(guò)去、能力代表現在、學(xué)習代表未來(lái)”。要通過(guò)不斷的學(xué)習來(lái)取得進(jìn)步，把學(xué)習到的理論知識科學(xué)、合理地運用到未來(lái)的工作之中。
二、堅持安全生產(chǎn)，做好防范工作。
安全生產(chǎn)重于泰山，培訓老師多次跟我們強調安全生產(chǎn)的'重要性，安全工作對于我們閘門(mén)操作人員來(lái)說(shuō)責任重大，關(guān)系著(zhù)水利經(jīng)濟效益和人民的生命財產(chǎn)安全。所以在日常的生產(chǎn)工作中一定要把牢安全生產(chǎn)這根紅線(xiàn)，我會(huì )在今后的工作中結合自身的崗位實(shí)際，做好汛前、汛后、農業(yè)灌溉工作的安全生產(chǎn)檢查工作，在平時(shí)多注意渠道安全巡查，把此次學(xué)習的閘門(mén)及啟閉機運行管理內容好好消化，運用到我的實(shí)際工作之中。
三、堅持心懷感恩，珍惜學(xué)習機會(huì )。
對于能給我們帶來(lái)進(jìn)步的人或者事我們都要常懷感恩之心，單位給了我們一份工作，不僅能夠讓我們衣食無(wú)憂(yōu)，而且還給了我們一個(gè)可以實(shí)現自我人生價(jià)值的平臺，同時(shí)單位給予我們這次學(xué)習的機會(huì )來(lái)豐富我們的知識閱歷，我們更應該常懷感恩之心，珍惜這次學(xué)習機會(huì )，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報單位領(lǐng)導的信任，我們要抱著(zhù)一個(gè)感恩的心態(tài)來(lái)面對我們將來(lái)的工作，要用積極的心態(tài)來(lái)為灌區人民做好服務(wù)，這樣我們在服務(wù)的過(guò)程中將會(huì )多一份寬容和理解，少一份抱怨和推諉。
總之這次培訓機會(huì )來(lái)之不易，感謝局領(lǐng)導給我們創(chuàng )造了這次學(xué)習進(jìn)步的機會(huì )，我們要珍惜機會(huì )、努力學(xué)習，做到學(xué)以致用，在平時(shí)的工作中要主動(dòng)學(xué)習、積極思考、善于總結，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，同時(shí)還要加強與身邊領(lǐng)導、同事的交流學(xué)習，多借鑒身邊兄弟單位的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，努力提高我們渠道管理工作水平，為單位創(chuàng )建國家級水利工程管理單位貢獻一份力量。
技能培訓個(gè)人工作總結2
在20xx年的5月2日至3日和20xx年的5月9日至10日共四天時(shí)間，我參加了20年佛山市新教師教育技術(shù)技能基礎培訓。通過(guò)這四天的培訓，我學(xué)到了很多關(guān)于教育技術(shù)技能的知識，為我以后的教育工作奠定了一定的基礎，同時(shí)我對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。
經(jīng)過(guò)四天的教育技術(shù)技能基礎的培訓，在王老師悉心教育下，和跟其他老師一起學(xué)習、交流，使我對在現代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認識和理解，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中積極運用。
第一天，在王老師的指引下，我認識了幾個(gè)外校的老師，我們還組成了一組，改名為“小螞蟻隊”，我還被推選擔任小組長(cháng)一職，我感到榮幸的同時(shí)也感到了壓力。我們改這個(gè)名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神，就算小小的力量，只要團結起來(lái)也能創(chuàng )造無(wú)窮的奇跡。在我們的努力下，在第一天的培訓中，我們“小螞蟻隊”就取得了驚人的成績(jì)。那是很好的開(kāi)頭，我們都對以后的培訓充滿(mǎn)信心。
四天的培訓我總結如下：
1、壓力大，高密度的培訓任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來(lái)學(xué)習這門(mén)適應未來(lái)教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益匪淺。
2、從學(xué)習中，我最大的體會(huì )是我在教學(xué)思想上的轉變。雖然在平時(shí)的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習讓我們更加重視對學(xué)生的培養上，只有把我們的學(xué)生培養成為具有獨立學(xué)習能力的人，他們才能在將來(lái)的生活和學(xué)習中適應激烈的競爭。
3、學(xué)習內容非常實(shí)用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現今的現代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習和使用，又為教師深入開(kāi)展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
在學(xué)習過(guò)程中，通過(guò)老師認真的指導下，自己努力認真完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不十分完美，但是我的教學(xué)思維方式的轉變將引導我在培訓結束以后，還要進(jìn)行認真的修改和完善。在計算機應用技術(shù)方面收獲也非常大，學(xué)會(huì )了很多以前不曾做過(guò)或做不好的事情，如抓圖、自己錄制視頻文件等。
最后，我想說(shuō)，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會(huì )收獲些須的欣慰吧!雖然培訓已結束，但我仍會(huì )繼續學(xué)習各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才，這將是我以后的最終目標。
技能培訓心得體會(huì )
三月，有幸參加了20年第二批崗位技能培訓。三個(gè)月的集中學(xué)習，更加深切理解與感受到組織這次培訓的好處與重要性。學(xué)習的感悟也頗深。
首先，就自身而言，這次學(xué)習提高了自身的素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)的水平。就本人的自身狀況來(lái)說(shuō)，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒(méi)有系統的學(xué)習過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論知識。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗足以應付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專(zhuān)業(yè)理論知識，工作就很難達到一個(gè)高度，這應該是一個(gè)基底�，F代的普遍教育方式是，首先系統地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，然后付諸實(shí)踐，運用學(xué)到的知識更好地指導實(shí)踐。這種教育方式顯然在實(shí)踐中可以提高效率，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專(zhuān)業(yè)知識的.束縛，可能不能很靈活地運用到實(shí)踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒(méi)有系統的學(xué)習過(guò)專(zhuān)業(yè)的知識，只是在實(shí)踐中學(xué)習，實(shí)踐中掌握工作的技能與方法。通過(guò)這次學(xué)習，我結合自身的實(shí)際情況，總結出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，豐富的工作經(jīng)驗可以更好地理解專(zhuān)業(yè)的知識，在未來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實(shí)踐很好地結合起來(lái)，才是最正確的。古人說(shuō)看萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這兩者在現實(shí)中都是不可缺的。
然后，通過(guò)許多老教授的無(wú)私教導，和親切交流。我突然感覺(jué)到對于我這個(gè)即將退休的老員工而言，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗總結利用，更好地教給晚輩，通過(guò)和年輕一輩的交流，互惠互動(dòng)，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養工作出一份力。
其次，在這次的學(xué)習中得以跟許多金融方面的許多教授專(zhuān)家，還有來(lái)自于各個(gè)地方的同行交流，與其說(shuō)這是一次學(xué)習不如說(shuō)這是一次學(xué)術(shù)的交流，每個(gè)人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，金融在現代經(jīng)濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟的基礎上又影響著(zhù)經(jīng)濟。經(jīng)濟在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng )新，發(fā)展。在這次的學(xué)習中，也讓我開(kāi)闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時(shí)俱進(jìn)。
最后，我想通過(guò)這次的學(xué)習，不僅僅是學(xué)到了更加專(zhuān)業(yè)的知識，開(kāi)闊了眼界，更重要地學(xué)習到了自主學(xué)習的方法。這將終身受益，只有不斷地學(xué)習與總結才能不斷地進(jìn)步。學(xué)習是工作的前奏與基礎。我想有了這次學(xué)習的經(jīng)驗與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓中一些體會(huì )與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓學(xué)習的單位與領(lǐng)導。沒(méi)有這些領(lǐng)導的高瞻遠矚與關(guān)愛(ài)也就沒(méi)有這次的學(xué)習機會(huì )。我們這些老員工也就不可能創(chuàng )新與進(jìn)步。通過(guò)這次的學(xué)習我想我會(huì )更好地投入到工作中，學(xué)以致用。
技能培訓個(gè)人工作總結3
針對我系專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，根據院系“早臨床，多臨床”的實(shí)踐要求，為提高我系學(xué)生操作技能，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，形成集體優(yōu)勢，在針推學(xué)院領(lǐng)導班子大力支持下，學(xué)工辦、教學(xué)辦由針推學(xué)院學(xué)生會(huì )社會(huì )實(shí)踐部與學(xué)習部于20xx年聯(lián)合成立了“技能培訓中心”。創(chuàng )建此班之背景是當初99本、00高職組成了推拿社區服務(wù)隊，定期舉行活動(dòng)，同時(shí)在低年紀成立推拿培訓班，由高年級手法熟練成績(jì)優(yōu)秀而家庭貧困的同學(xué)擔任輔導老師（即帶教），既可為服務(wù)隊提供后備力量，同時(shí)也可提高同學(xué)的學(xué)習興趣，形成團體優(yōu)勢，提高義診效果和動(dòng)手能力，也是一種勤工儉學(xué)的形式。
此培訓班活動(dòng)形式為高年級學(xué)生帶低年級未學(xué)專(zhuān)業(yè)課的同學(xué)學(xué)習推拿基本手法，基本理論。自20xx年下半年創(chuàng )辦至今已辦了六期，每學(xué)年兩期，每期８周時(shí)間。其運做過(guò)程如下：
1．通知各班（一般都是已學(xué)習過(guò)專(zhuān)業(yè)課的班級），報名參加帶教的首次評選活動(dòng)。
2．經(jīng)過(guò)推拿專(zhuān)業(yè)老師的嚴格把關(guān)，篩選出30～40人，進(jìn)入帶教的進(jìn)一步培訓，每周一至周五下午放學(xué)兩個(gè)小時(shí)的培訓時(shí)間。
3．經(jīng)過(guò)三周的培訓（由推拿專(zhuān)業(yè)老師負責培訓），從中精選出20位帶教。
4．通知低年級各班報名參加推拿培訓班，由20位帶教負責教授推拿知識與技能，
5．培訓中間，可請推拿專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行進(jìn)一步指導。
6．培訓期滿(mǎn)，由推拿專(zhuān)業(yè)老師對學(xué)員進(jìn)行考核，優(yōu)秀者進(jìn)入下一學(xué)年的帶教候選人，也可推薦他們到社會(huì )上從事兼職，或從事本系組織的周六義診活動(dòng)。
7．以上各過(guò)程由學(xué)生會(huì )社會(huì )實(shí)踐部總負責，同時(shí)需要推拿專(zhuān)業(yè)老師的配合，但整體上整個(gè)推拿培訓班的各項工作由學(xué)工辦袁老師進(jìn)行指導和協(xié)助。
推拿培訓班地點(diǎn)在實(shí)驗樓地下室４個(gè)房間（以前５個(gè)房間），共分兩個(gè)班，每班十組，每組人員8～10人不等。兩個(gè)班從周一至周五交替培訓，每周進(jìn)一步進(jìn)行交替培訓，每班共培訓二十次，每次放學(xué)一個(gè)小時(shí)培訓時(shí)間。20xx年10月份開(kāi)始培訓學(xué)生（00本及00高職）130人，第二期推拿技能培訓班共186人，主要為01級學(xué)生，第三期20xx年選一次帶教，常在上學(xué)年9月初到10月前定出。根據推拿培訓班歷期的培訓成績(jì)及按摩師技能鑒定顯示98本、99本、00專(zhuān)為推拿技能的鼎盛時(shí)期，00本、01本、01專(zhuān)為其低谷，而希望并現實(shí)亦如此：在02級和03級中能夠稍有起色。每年度、每一班不乏有暑期或學(xué)習中外出利用推拿搞兼職的。當然本科與專(zhuān)科仍有差距，一般專(zhuān)科生更早更快地接觸了社會(huì )和進(jìn)行兼職 ，本科生常少有外出鍛煉而技能不如人意。經(jīng)過(guò)調查，各班帶教人數見(jiàn)下：
01－02學(xué)年兩期培訓帶教（共16人）：98本7人，99專(zhuān)8人，99本1人。
02－03學(xué)年兩期培訓帶教（共20人）：01專(zhuān)5人，00本4人，99本11人。
03－04學(xué)年兩期培訓帶教（共20人）：00本7人，01本4人，02專(zhuān)8人，02本1人。
04－05學(xué)年兩期培訓帶教（共20人）：01本4人，02本4人，03本1人，03專(zhuān)11人。另外，04－05學(xué)年首次帶教選�。ü�36人）：01本4人，02本11人，03專(zhuān)18人，03本3人（20xx年并有上升之勢，值得表?yè)P的'是03專(zhuān)學(xué)風(fēng)可嘉，還有03本一。原因在于學(xué)生投入練習的時(shí)間越來(lái)越少。想當年99本看到98級師兄推拿技能十分了得，于是每晚堅持練習（在沙袋上），直到熄燈。另一原因是臨床實(shí)踐的差別，凡是推拿技能佳者，皆有臨床實(shí)踐的現象，他們或去三附院推拿科與老師見(jiàn)習或去社會(huì )闖蕩，學(xué)盡社會(huì )優(yōu)勢技能。試想，在針推學(xué)院內僅僅依靠推拿專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習與練習，倘若沒(méi)有推拿技能培訓班這個(gè)可供針推學(xué)生臨床實(shí)踐和練習的場(chǎng)所，不知本系推拿技能的學(xué)習會(huì )發(fā)展到什么地步!現在課時(shí)日益壓縮，理論授課又多于手法練習，而針推專(zhuān)業(yè)老師又是日理萬(wàn)機，故能夠將大家齊聚練功房這一場(chǎng)所，每日置一個(gè)小時(shí)的共同練習時(shí)間，且有本系推拿精英帶教，是在好不過(guò)了!為什么針推系的兩大社團能夠辦得紅紅火火（大學(xué)生推拿協(xié)會(huì )和青年志愿者），就是依靠推拿培訓班的學(xué)習而獲取佳績(jì)，并且在活動(dòng)中還可以多臨床、多實(shí)踐，不斷總結與提高臨床技能，并互相學(xué)習、互相提高。
關(guān)于推拿培訓班的教學(xué)內容，經(jīng)過(guò)過(guò)去幾期的培訓及近兩年所見(jiàn)所想，我覺(jué)得仍然是以練習推拿基本手法為主，苦練基本功應是推拿培訓班的一個(gè)指導思想!另外配合學(xué)習全身保健推拿與足部保健推拿，以便使本系同學(xué)能夠在暑假拿出去搞兼職，利用推拿保健掙取一部分生活費或學(xué)費，而利用推拿基本手法搞保健是不行的!所以推拿培訓班應該以苦練基本功為指導思想，以推拿保健學(xué)習為現實(shí)需求，努力將培訓班辦的更好!努力間接地解決本系的貧困生問(wèn)題，同時(shí)也使培訓班學(xué)員更早地接觸和踏入社會(huì )、踏入臨床實(shí)踐，充分利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢解決現實(shí)問(wèn)題，也許是我們的一種追求!每年暑假前都有許多同學(xué)躊躇滿(mǎn)志，想以推拿這一技術(shù)在鄭州掙取來(lái)年的學(xué)費，但放假后，四處流蕩好幾日，最終還是回家了，原因是沒(méi)有保健推拿經(jīng)驗，基本手法練得又不到家!
另外在培訓班管理上亦是個(gè)大問(wèn)題，借此期培訓班開(kāi)班之前盡力健全培訓班的管理制度!與袁老師商量后再作定奪。
作為一名學(xué)生的身份以及學(xué)生會(huì )干部，寫(xiě)出上述心得、體會(huì )，立場(chǎng)在學(xué)生，如果有何不妥之處，敬請老師指導與批正!
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