培訓寒假工作總結（精選22篇）

　　不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的培訓寒假工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　培訓寒假工作總結 篇1

　　雖然這個(gè)寒假太冷太冷，但是我校教師的學(xué)習熱情卻異常炙熱。寒假教導處布置的三項作業(yè)完成情況良好。除四位四十歲以上的教師沒(méi)有建立教師博客外，我們有33位教師建立了自己的個(gè)人博客并鏈接到學(xué)校網(wǎng)站上，我們擬以后與家長(cháng)、學(xué)生交流、完成學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習作業(yè)等等都可以在博客上完成。讓博客成為我校網(wǎng)站建設和家、校聯(lián)系的一大特色。

　　“修養學(xué)堂”發(fā)言稿和評課活動(dòng)也開(kāi)展得很好，有27人觀(guān)看市視頻賽課并撰寫(xiě)了評課文章。30人根據自己的教學(xué)經(jīng)驗撰寫(xiě)了“修養學(xué)堂”務(wù)虛會(huì )發(fā)言稿。只是由于上學(xué)期掃尾工作因為雪災做得比較倉促，開(kāi)學(xué)時(shí)要繼續完成相關(guān)工作，故將“修養學(xué)堂”務(wù)虛會(huì )和教師課文朗誦比賽放在開(kāi)學(xué)后的第二周和第四周完成。屆時(shí)，我們將評選出各個(gè)項目的一、二等獎。我想，只要我們是扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)習和培訓，而不是做花架子、走過(guò)場(chǎng)，雖然時(shí)間推后了一點(diǎn)，但我們青園團隊就像樹(shù)的種子一樣開(kāi)始發(fā)芽并真正地成長(cháng)起來(lái)，一定能逐漸長(cháng)成一顆教育的蒼天大樹(shù)。

　　“教學(xué)常規”是就是規章制度、工作規程以及保證這些規章制度正常運行的一種機制。在這期的教師培訓中，我有幸聽(tīng)取了徐校長(cháng)的專(zhuān)題常規講座，內容細致精煉，我感受頗深!深知自己在平時(shí)的教育教學(xué)當中，自己還存在一些問(wèn)題，還要進(jìn)一步學(xué)習改進(jìn)：

　　1、備課是提高教學(xué)的關(guān)鍵，只有認真研究教材，才能對教材熟悉，才能為自己在課堂上的熟練駕馭提供保障。徐校長(cháng)強調在平時(shí)的備課當中，我們應該認真鉆研教材，掌握重難點(diǎn)，為課堂上重難點(diǎn)的突破想好方法，為學(xué)生的理解搭好臺階，極力做到思路清晰，貼近學(xué)生。但通過(guò)對教學(xué)常規的學(xué)習，我發(fā)現在自己的備課當中做得不夠，不僅僅只是書(shū)本中那幾篇課文，應更多的將眼光拓展到整個(gè)“生活”這一大課堂中,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )感恩等等。

　　2、徐校長(cháng)還強調：備課，要備教材之外還要備學(xué)生。要對你的學(xué)生有充分的認識，了解他們的特點(diǎn)和學(xué)習習慣以及知識儲備情況等。老師的教學(xué)設計知識預想，需要學(xué)生的配合和感知，越接近他們就越吸引他們，學(xué)生自然會(huì )很好的配合，課堂效果必然很好。再者，備學(xué)生時(shí)，我們要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生的理解力，創(chuàng )造力，敢于創(chuàng )新。

　　3、課堂教學(xué)是每一位教師的生命，每一位教師都試圖讓自己的課堂充分生趣，吸引學(xué)生，讓學(xué)生一上課就興奮。這當然也是我的追求，但在平時(shí)教學(xué)當中，卻有著(zhù)許多松懈之處。因為沒(méi)有他人聽(tīng)課，對自己上課的每一句也不多加考慮，甚至有時(shí)是想到哪說(shuō)到哪。有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有人聽(tīng)課時(shí)，也要把它當成有人聽(tīng)課，這樣才會(huì )迅速提高自己的`課堂教學(xué)水平，只有這樣做才會(huì )是對自己認真負責，對學(xué)生認真負責。

　　如果遇到不聽(tīng)話(huà)、走神、令你氣憤的學(xué)生，我們也不能橫眉冷對，甚至不理不睬，任其不良發(fā)展;相反，我們要適當引導，及時(shí)指導。當然，如果我在課堂上“講究教態(tài)的藝術(shù)、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )欣賞，適當的時(shí)候用必要的肢體語(yǔ)言表情達意，使學(xué)生得到多方位的啟示和感受”就能將學(xué)生的注意力緊緊的抓牢。

　　4、教學(xué)反思是對自己整堂課的回憶，是對自己課堂中得與失的重新思考。成功了，自己是如何成功，依賴(lài)的是什么，下次遇到相類(lèi)似的問(wèn)題，我也還可以用這種方法應對;失敗了，如何才能成功，通過(guò)什么方法可以做得更好?當時(shí)自己可以如何應對?這個(gè)學(xué)期我就很注重教學(xué)反思，通過(guò)這樣的思考，對自己的教學(xué)幫助是很大也有很多的心得。

　　5、在學(xué)習中我發(fā)現對于學(xué)生的作業(yè)布置，也還存在一些問(wèn)題，這科的作業(yè)不外乎讀、譯、背等，但除此之外也還有許多作業(yè)形式，可以讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì )小調查，可以讓學(xué)生設計廣告語(yǔ)等等。多樣的作業(yè)形式可以讓學(xué)有余力的同學(xué)能夠更充分鍛煉，讓每一個(gè)學(xué)生都有鍛煉的空間與時(shí)間。但我校的學(xué)生自覺(jué)性尚待提高，如何找到這樣一個(gè)平衡點(diǎn)，才能夠將多種作業(yè)形式的作用發(fā)揮至無(wú)限大。

　　古話(huà)說(shuō)得好“學(xué)而不思則罔”，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后，給我更多的是思考，只有不斷思考才能使進(jìn)步由量變轉化為質(zhì)變。

　　培訓寒假工作總結 篇2

　　為進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，根據教科局安排及我校實(shí)際情況，于2月15日至2月17日組織開(kāi)展了以“師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習”為重點(diǎn)的教師培訓活動(dòng)。本次培訓活動(dòng)分為6個(gè)模塊，11個(gè)主題�，F總結如下：

　　一、基本情況

　　依據培訓計劃，采取集中培訓和自我研修培訓兩種形式。參訓教師24人。培訓內容涉及教師成長(cháng)論壇、師德師風(fēng)、“三字一話(huà)”、信息技術(shù)、教學(xué)常規等。

　　二、主要亮點(diǎn)

　　一是培訓要求“高”。為保證培訓質(zhì)量，使培訓工作真正落到實(shí)處。20xx年1月10日，學(xué)校就寒假培訓內容進(jìn)行了研討，確定了主講人。寒假前，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )議，讓大家領(lǐng)悟培訓的意義，制定了培訓方案，安排了培訓時(shí)間、培訓形式及培訓內容并做出相應規定：一是嚴格遵循時(shí)間，做到不遲到不早退。二是嚴肅考勤紀律，堅持每天兩簽到。三是認真學(xué)習記錄，切實(shí)做到記錄翔實(shí)，有所感悟有所收獲。

　　二是培訓主題“多”。教師成長(cháng)論壇、期末測試分析、三字一話(huà)、信息技術(shù)等，通過(guò)培訓，基本達到了預期目標。

　　三是培訓形式“新”。(1)為主講老師們搭建了一個(gè)平臺，提供了分享自己成長(cháng)歷程的場(chǎng)所。(2)為全體教職工引領(lǐng)了一個(gè)方向。老師們各有所長(cháng)，如何以長(cháng)揚長(cháng)，讓老師們由經(jīng)驗到理論，由碎片到系統，由無(wú)意識到有意識地研究提供了一個(gè)方向。(3)使主講老師進(jìn)行了一次蛻變。老師們在節前，就思考自己所長(cháng)，確定研究方向;節中，又不斷搜集資料，整理教學(xué)案例，反思工作得失，不斷修改講稿和PPT。

　　四是培訓內容“實(shí)”。

　　2月15日，教師研讀教材、書(shū)寫(xiě)計劃。

　　2月16日中午，尚栓新以《名師成長(cháng)之路》為主題，通過(guò)列舉竇桂梅、李吉林及我校王筱老師等名師的成長(cháng)足跡，從課堂(一課三備、一課三磨、一課三思)、課程(國家課程的增刪整合)、寫(xiě)作(隨筆、教育敘事)三個(gè)方面闡釋了名師的所作所為，并回顧了我們走過(guò)的歷程，使教師們相信：只要有“厚積薄發(fā)的經(jīng)歷，潛心堅守的心態(tài)，卓爾能群的品質(zhì)，追求卓越的精神�！币惨欢�能小有成就。

　　姚莎莎、閆芳就教師“三筆字”和“信息技術(shù)”進(jìn)行了系統的培訓。通過(guò)培訓，使教師們對“三筆字”和“信息技術(shù)”有了進(jìn)一步的認識，提升了操作技能。

　　2月16日下午，劉紅衛校長(cháng)針對上學(xué)期的教育教學(xué)工作，做了《期末素質(zhì)測評分析》，指出了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的亮點(diǎn)及不足，并提出了六點(diǎn)建議，要求全體教師轉變觀(guān)念和做法，不斷提升學(xué)生素養。

　　蘇海兵老師以《德育、師德教育與班主任》為題開(kāi)展了師德師風(fēng)培訓。她從小學(xué)階段德育工作的目標、內容、方法及其與師德的關(guān)系、班主任工作三個(gè)方面，讓老師們深深體會(huì )到了身為一名人民教師，我們都應從自身做起，修煉自己，爭做“四有”好老師，成為影響學(xué)生的“關(guān)鍵人”

　　2月17日上午，董亞莉老師和王筱老師做了以《核心素養導向的說(shuō)課》和《基于文本解讀的語(yǔ)文課堂教學(xué)》為主題的培訓，董亞莉老師從核心素養的認識、各科課程標準對核心素養的體現、核心素養下的說(shuō)課三方面入手，王筱老師從文本解讀、課堂流程、課堂語(yǔ)言入手，深入淺出，貼近教師教學(xué)實(shí)際，緊扣當前的教育形式，讓教師們對說(shuō)課及文本解讀下的課堂教學(xué)有了全新的認識。

　　2月17下午，方薛瑤老師以《初識閱讀，培養語(yǔ)言意識》、王愛(ài)愛(ài)老師以《作文與生活的橋梁初探》為主題，方薛瑤老師緊緊抓住課標對閱讀的要求，提出了培養閱讀習慣，提高閱讀能力的重要性;王愛(ài)愛(ài)老師從課標中的作文目標、作文教學(xué)中存在的問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因及解決策略四個(gè)方面，針對習作教學(xué)積極探索，大膽創(chuàng )新�！耙Фㄗx寫(xiě)不放松，立根原在思考中。語(yǔ)文實(shí)踐不間斷，培養習慣益終生�！�

　　培訓結束后，學(xué)校組織教師對本次培訓活動(dòng)進(jìn)行了反思和研討。呂晶晶老師說(shuō)：“本次做培訓的老師準備的都很充分，從說(shuō)課、上課、閱讀、書(shū)寫(xiě)、師德師風(fēng)等多個(gè)方面抽絲剝繭般地帶給了我們啟迪�！蓖鯂�娟老師說(shuō)：“給我印象最深的是方薛瑤老師的培訓，她從學(xué)生的`的心理需要出發(fā)，從我們教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，抒發(fā)了自己閱讀的見(jiàn)解，給我介紹了許多實(shí)用的好辦法�！痹S爭爭老師也談及：“本次培訓形式多樣，學(xué)校組織教師上臺進(jìn)行培訓，是給老師們搭建了一個(gè)平臺，同時(shí)也是一次非常好的經(jīng)驗分享，讓大家可以共同進(jìn)步�？傊�，本次培訓會(huì )讓我受益匪淺�！�

　　三、培訓成果

　　這次培訓，讓老師們深刻認識到以下幾點(diǎn)：

　　1、對課堂教學(xué)行為的重新認識與思考。教師要在教育實(shí)踐中學(xué)習、反思、審視、反省、概括、總結，使自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不斷有效的提高和成長(cháng)。

　　2、認識到終身學(xué)習的重要性，樹(shù)立了目標。只有與時(shí)俱進(jìn)，拓寬視野，精心鉆研，不斷反思，才能打造有效課堂。

　　3、要相信自己，以長(cháng)促長(cháng)。結合自己所長(cháng)，相互學(xué)習，深入挖潛，不斷細化，不斷深入，使自己走向優(yōu)秀。

　　四、存在問(wèn)題

　　1、教育理論與教學(xué)實(shí)際結合方面，有待進(jìn)一步研討，尤其是教育實(shí)踐案例，沒(méi)有本土影像資料，多為網(wǎng)絡(luò )資料。

　　2、主講教師的業(yè)務(wù)素養有待進(jìn)一步提升，不能做到落落大方款款而談，還需要進(jìn)一步磨煉。

　　3、受訓老師重記錄輕反思，對培訓內容感悟不深，提不出有效建議。

　　五、改進(jìn)措施

　　1、發(fā)現典型案例后，及時(shí)完善影像資料，反思得失，形成文稿，以備后用。

　　2、開(kāi)學(xué)后，加大研訓力度，給老師們搭建平臺，提供展示自己的機會(huì )。

　　3、力求改變培訓模式，由“講演式”轉變?yōu)椤吧除埵健�，由“一人一主題”轉變?yōu)椤岸嗳艘恢黝}”。

　　培訓寒假工作總結 篇3

　　我校根據縣教育局和鎮教育辦關(guān)于20xx—20xx學(xué)年寒假教師集訓工作安排的精神，于2月26日—27日集中進(jìn)行了為期2天的寒假教師集訓工作。為保證本次集訓質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)過(guò)認真準備、精心組織、細致安排，通過(guò)學(xué)習、討論、交流、總結等方式方法，從理論學(xué)習、思想整頓、工作總結、經(jīng)驗交流、專(zhuān)題討論、工作安排等方面扎實(shí)組織落實(shí)，達到了預期目的�，F就本次寒假教師集訓工作總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，安排扎實(shí)，保證了集訓質(zhì)量。

　　26日報到后，學(xué)校召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )議，專(zhuān)門(mén)研究了集訓班學(xué)習內容，制定了集訓班日程安排，明確了此次集訓班應完成的任務(wù)和要達到的目的。由于集訓工作目的明確、安排扎實(shí)、內容具體、時(shí)間保證，要求嚴格、人員到位、教職工聽(tīng)講仔細，學(xué)習認真，討論熱烈，發(fā)言積極，記錄詳細，沒(méi)有因事因病請假和遲到早退現象，從而保證了集訓質(zhì)量。

　　二、內容具體，形式多樣，多角度洗腦換髓。

　　1、26日上午，常錫寶同志首先傳達了全鎮教育工作會(huì )議精神并進(jìn)行了動(dòng)員講話(huà)，安排部署了集訓內容，總結了上學(xué)期學(xué)校工作取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題；馬炳友同志帶領(lǐng)大家共同學(xué)習了縣、鎮20xx年教育工作要點(diǎn)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及省“規范”和省“考試管理規定”等重要文件，并就如何在下一步教育教學(xué)工作中落實(shí)文件精神展開(kāi)了熱烈的討論。

　　2、26日下午，首先總結了上學(xué)期教學(xué)教研工作，并對比分析了教學(xué)成績(jì)，指出了教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題，并就電子備課、推進(jìn)無(wú)紙化辦公等工作展開(kāi)了討論，廣大教師積極發(fā)言，獻計獻策，共同解決了在教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、27日，全體教師觀(guān)看了東營(yíng)教育電視臺播放的寒假集訓專(zhuān)題節目，在學(xué)習過(guò)程中，廣大教師認真聽(tīng)講，深入思考，對照自身找差距，反思教學(xué)找路子，學(xué)習活動(dòng)取得較好效果，教師們從思想上、業(yè)務(wù)上得到了提高，為迎接新的教學(xué)任務(wù)奠定了基礎。在節目播放的間隙，全體教師以辦公室為單位，針對加強校園文化建設，如何提高師德修養、搞好本職工作，如何提高教學(xué)質(zhì)量等專(zhuān)題進(jìn)行了討論。針對個(gè)別教師變相體罰學(xué)生、有意加重學(xué)生課業(yè)和心理負擔等違背教師職業(yè)道德，有損教師形象的行為，展開(kāi)了自查互查，人人發(fā)言，找問(wèn)題，查根源，從思想認識、工作態(tài)度、敬業(yè)精神等方面深刻剖析自己，尋求解決問(wèn)題的途徑和辦法，并對新學(xué)期如何做好工作進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。

　　三、集訓取得的效果

　　1、在寒假教師集訓班上，學(xué)校提出了明確的工作目標，制定了具體的工作任務(wù)，為全校的教職工的工作指明了方向，全體教職工一在精細化上下功夫，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，為提升學(xué)校整體素質(zhì)而共同努力。

　　2、通過(guò)本次寒假教師集訓，使所有教職工都清醒地看到自己的不足，正視自己的缺點(diǎn)，敢于認識錯誤，勇于改正錯誤，真正讓每一個(gè)教職工洗了腦、換了神,從而使我校教師明確了目標，鼓足了干勁，為做好新學(xué)期工作奠定良好的思想基礎。

　　3、在本次集訓活動(dòng)中，學(xué)校查找出了關(guān)于學(xué)校管理、教育教學(xué)管理中存在的'問(wèn)題，提出整改措施。全校教職員工通過(guò)自查，思想深處有了很大的觸動(dòng)，觀(guān)念有了很大轉變，認識有了明顯提高，牢固樹(shù)立起了責任意識、質(zhì)量意識、改革意識、競爭意識、服務(wù)意識和憂(yōu)患意識。

　　4、解決了前急需解決的幾個(gè)問(wèn)題：教師職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量與人們的期望還有差距的問(wèn)題，學(xué)生管理不到位的問(wèn)題，安全問(wèn)題等。

　　5、通過(guò)集訓達到了解放思想、提高認識、明確目標、凝心聚力、振奮精神、鼓舞干勁的目的。

　　培訓寒假工作總結 篇4

　　為期三天的校本培訓到這天就要結束了，加上上周的五個(gè)工作日，老師們已經(jīng)連續上班xx天，雖然很疲勞，但大家參加培訓的認真態(tài)度讓我很受教育。個(gè)性是這天早晨，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，給老師們的出行帶來(lái)了很多的困難，我自我都差一點(diǎn)遲到。當我趕到培訓的會(huì )場(chǎng)，看到大家一個(gè)個(gè)坐在那里等待的場(chǎng)面，真的十分感動(dòng)。

　　本次的校本培訓，由我負責牽頭xx，教務(wù)處、科研室兩個(gè)科室的主任們具體操辦。根據教育xx關(guān)于校本培訓的要求，我們將“加強教學(xué)有效性、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”作為本次培訓的主題。圍繞這一主題，xx了如下的培訓資料：

　　1、講座系列

　　《教學(xué)有效性的審視》，由康士凱校長(cháng)主講。他的講座有三個(gè)部分組成：

　　第一，從我校舉行的青年教師教學(xué)大賽的觀(guān)課評課出發(fā)，從“xx課堂教學(xué)設計的邏輯結構”、“追求理論指導”、“注重思維品質(zhì)的熏陶”、“敲實(shí)概念定律規律的策略”的幾個(gè)方應對如何進(jìn)一步加強教學(xué)針對性、提高教學(xué)有效性進(jìn)行了詮釋。

　　第二，此刻的課堂教學(xué)面臨著(zhù)幾個(gè)“世界性的難題”，比如說(shuō)“講過(guò)的還會(huì )錯”、“聽(tīng)得懂做不來(lái)”、“如何將繁雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化”、“如何將陌生的問(wèn)題轉化為熟悉的情景”等等，康校長(cháng)在這些方面提出了自我的一些破解思路，值得老師們深入思考。

　　第三，教師的風(fēng)范。裘法祖院士說(shuō)：“病人沒(méi)有高低貴賤，生命是平等的�！边@樣的思想值得我們每一個(gè)教師學(xué)習。課堂上的每一個(gè)鮮活的生命都是平等的，需要我們每一個(gè)教師用真心去呵護。

　　《xx課堂，改善評價(jià)》，是我給教師們開(kāi)設的講座。這是我對課堂教學(xué)的五個(gè)基本環(huán)節——“備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)”的具體詮釋。在前面的校本培訓中，我已經(jīng)就“備課”和“作業(yè)”兩個(gè)環(huán)節和老師們進(jìn)行了交流，這次的交流主要針對其他的三個(gè)環(huán)節展開(kāi)。在“上課”環(huán)節，我認為最要緊的是要做好三件事情：教學(xué)要有效果；要在必須的教學(xué)策略指導下進(jìn)行；要促進(jìn)學(xué)生思維的構成。在“輔導”環(huán)節，我提醒教師們要明確輔導的目的；加強輔導之前的診斷；把主要的輔導放在課堂上完成。怎樣更好地發(fā)揮“評價(jià)”這一環(huán)節的作用？我給老師們提出的推薦是：豐富評價(jià)的方式方法；明確評價(jià)的類(lèi)型和目的；對評價(jià)中出現的數據進(jìn)行認真的分析和研究。在每一個(gè)部分，我都個(gè)性注重理論與實(shí)踐結合，列舉了大家十分熟悉的案例，讓老師們體悟某一教育理論的內涵，因此這一報告引起了不少老師的共鳴。報告之后有好幾個(gè)老師和我進(jìn)行交流，并索要講座的PPT。

　　《師德與教師專(zhuān)業(yè)化》，由陳愛(ài)平副校長(cháng)主講。猛一看，會(huì )覺(jué)得師德與教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是兩個(gè)關(guān)系不大的話(huà)題，陳愛(ài)平副校長(cháng)通過(guò)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的審視和分析，告訴我們教師的師德和專(zhuān)業(yè)技能，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的兩翼，所謂的“德藝雙馨”，就是指這兩個(gè)方面協(xié)調而卓有成效的發(fā)展。在分析了國際、國內對師德以及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論和實(shí)踐探究之后，她從主角觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)等角度對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展這一問(wèn)題進(jìn)行了闡述。她的講述十分注重和實(shí)際的聯(lián)系，學(xué)校里教師的一些行為表現，最近的“范跑跑”案例等等，都成了講座的好素材。

　　2、觀(guān)課評課

　　在前一段時(shí)光的青年教師教學(xué)大賽中，有xx位教師獲得課堂教學(xué)比賽一等獎，xx位教師獲得二等獎，還有一批三等獎以及板書(shū)比賽的等第獎。在這次的校本培訓期間，學(xué)校為獲獎教師進(jìn)行了簡(jiǎn)樸但很隆重的頒發(fā)證書(shū)的儀式。

　　我們選取了其中的xx節獲獎?wù)n，做了如下的工作：

　　對課例的錄像進(jìn)行剪輯，剪切成25～xx分鐘的長(cháng)度，在教師培訓期間給教師們播放，讓老師們了解這些獲獎?wù)n例的主要資料；

　　請獲獎教師對自我的本節課的教學(xué)設計和構思進(jìn)行陳述，并對這節課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行反思，讓老師們進(jìn)一步了解授課教師的教學(xué)思路；

　　請學(xué)校的特級教師或者任課教師的導師對這節課進(jìn)行評價(jià)，指出這節課比較出彩的地方，分析這節課還能夠進(jìn)一步改善之處。

　　兩節獲得一等獎的課例，我們是面向全體教師進(jìn)行觀(guān)課和評課的，四節選出的二等獎?wù)n例，分成文科組和理科組分別進(jìn)行了觀(guān)課和評課，保證了每一位教師都能觀(guān)看到xx節課，聽(tīng)到四組不一樣課例的分析和點(diǎn)評。

　　3、信息平臺和資源使用培訓

　　為了促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的開(kāi)展，學(xué)校在信息技術(shù)建設方面投入了超多的財力和精力，信息中心從去年開(kāi)始就啟動(dòng)了新的校園平臺的建設，為學(xué)校校本教研的開(kāi)展、為學(xué)校教育管理的現代化作出了努力，也取得了很好的成效。在學(xué)科教學(xué)資源的建設方面，學(xué)校也拿出了一大筆財力，了豐富多樣的課堂教學(xué)資源，還為教師們的'教學(xué)研究和平時(shí)備課研課添置了必備的設備、教學(xué)軟件。

　　超多的資源進(jìn)入學(xué)校之后，一個(gè)十分迫切的事情就是要讓教師盡快熟悉，盡快使用起來(lái)。因為信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，閑置一天就等于浪費一天，很多教學(xué)軟件和設備，過(guò)了幾年就會(huì )有新的東西替代，不抓緊時(shí)光用就是浪費。鑒于上述狀況，我們專(zhuān)門(mén)安排了一場(chǎng)信息平臺和資源使用方面的推介活動(dòng)，請我校信息中心的負責人對學(xué)校的信息技術(shù)現狀和使用進(jìn)行展示，讓每個(gè)教師都明白該如何運用這些資源，為自我的教學(xué)服務(wù)。

　　4、互動(dòng)交流

　　校本培訓的第四個(gè)板塊是互動(dòng)交流。我們給老師們提出了四個(gè)方面的話(huà)題，請老師們就此展開(kāi)交流和研討。

　　第一，聽(tīng)了報告之后，你對如何進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)五個(gè)基本環(huán)節是否有心得體會(huì )和認識？如何要改善，你認為自我從那一方面切入比較好？

　　第二，關(guān)于師德和教師的專(zhuān)業(yè)技能，你認為那一個(gè)更重要？教育部近期修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范（征求意見(jiàn)稿）》，對教師的職業(yè)道德提出了更明確的要求，對此你如何看？

　　第三，在觀(guān)看了青年教師的一些課例之后，你對青年教師的進(jìn)一步培養發(fā)展，能否提出一些更為具體一些的意見(jiàn)和推薦？

　　第四，學(xué)校的拓展型課程，如何在構成教研組特色、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、構建三年一貫的課程體系方面又進(jìn)一步的動(dòng)作？你能根據教研組的整體規劃開(kāi)設出什么樣類(lèi)型的拓展型課程？

　　互動(dòng)交流是一方面，每一位教師還要完成一篇培訓小結，作為本次培訓的成果記載。

　　5、培訓延伸

　　三天的培訓，很快就會(huì )結束，在假期中，如何結合我們的校本培訓進(jìn)行一些深層次的思考呢？在我的推薦下，學(xué)校圖書(shū)館緊急和市里的圖書(shū)流通機構聯(lián)系，在培訓結束之前為每一位教師購置了日本教育家佐藤學(xué)的著(zhù)作《靜悄悄的革xx》，請老師們回去之后認真閱讀，并結合自我的教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)出一篇讀書(shū)筆記來(lái)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校將就此話(huà)題展開(kāi)學(xué)習交流活動(dòng)。

　　雖然事情繁多，我還是很認真地全程參加了這次的校本培訓，自我的收獲也是蠻多的。

　　培訓寒假工作總結 篇5

　　教學(xué)是教師最本職的工作，校本培訓的根本著(zhù)力點(diǎn)就是提高受培訓教師的師德素養和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為提高學(xué)校教育工作質(zhì)量奠定基矗本年度，學(xué)校從師德教育、基本功技能提高訓練、現代信息技術(shù)學(xué)習、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養等諸多方面對全校教師進(jìn)行了培訓，現將我的參訓體會(huì )小結。

　　在本年度的校本培訓中，對教師的專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)態(tài)度、專(zhuān)業(yè)知識和能力等關(guān)系到教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方方面面給予了全方位xx，如教師的敬業(yè)精神、負責任的態(tài)度和成長(cháng)目標等等。普通教師與專(zhuān)家的比較表明，教師的知識不僅有量與質(zhì)的問(wèn)題，而更重要的是結構問(wèn)題——教師所需要的本體xx、條件xx、經(jīng)驗xx和背景xx，都是在具體的教育實(shí)踐中整合，而專(zhuān)家致力于某方面的研究，見(jiàn)多識廣，經(jīng)驗豐富，可以給教師提供迅速有效的幫助。

　　通常某一類(lèi)專(zhuān)門(mén)教師培訓對教師進(jìn)行培訓時(shí)，把教師當成了學(xué)生，從基本的`教育理論到各科的教學(xué)內容、方法等進(jìn)行系統的培訓，也就是全面的培訓，這樣的培訓有它的優(yōu)點(diǎn)，但針對性不夠，因為每一位教師都有他的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，也有自己的短處，而校本培訓就揚長(cháng)避短，很好地解決這類(lèi)問(wèn)題。教師長(cháng)期在學(xué)校任教，教師之間、校長(cháng)與普通教師之間，每人的長(cháng)處、短處彼此都十分了解。比如，年輕教師課堂經(jīng)驗不足，不能很好地把握上課的進(jìn)度、學(xué)生學(xué)習積極性不能很好地調動(dòng)等，校長(cháng)、經(jīng)驗豐富的中老年教師就可針對這些常規問(wèn)題對青年教師進(jìn)行有的放矢的指導，這些指導可以在課堂中、也可以在課堂外、辦公室里。所以，這樣的培訓模式針對性強，在某些方面可以起到立竿見(jiàn)影的效果。

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。學(xué)習是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，只有堅持不斷的學(xué)習，才能適應時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍，教師尤其應該如此。校本培訓與時(shí)俱進(jìn)，從這些方面入手，重在指導教師學(xué)會(huì )學(xué)習，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力，對教師們順利實(shí)現“三年發(fā)展規劃”大有裨益。

　　培訓寒假工作總結 篇6

　　今年寒假我參加了“國培計劃”遠程教育的培訓。這次培訓對于我們農村教師來(lái)講簡(jiǎn)直是雪中送炭。我以前所未有的學(xué)習激情投入到了這次網(wǎng)絡(luò )培訓中，開(kāi)始如饑似渴的求知。這次培訓收獲很大，每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。讓我感受到：當一個(gè)好班主任要花很多的精力和時(shí)間，要付出較大的代價(jià)和努力。雖然培訓時(shí)間不長(cháng)，但這次培訓學(xué)習讓我的心靈受到?jīng)_擊。

　　我的體會(huì )有以下幾點(diǎn)：

　　一、認識到了班主任工作的重要性

　　通過(guò)培訓，我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位——班主任不僅是班級各項工作的管理者、協(xié)調者，更是學(xué)生成長(cháng)的引路人和激勵者，是學(xué)生學(xué)習效仿的榜樣。同時(shí)中小學(xué)班主任工作面臨許多新問(wèn)題、新挑戰。

　　二、明確了今后的發(fā)展方向

　　(一)是老師要開(kāi)展好工作就要做善思型教師，不要每天糊涂工作，按部就班，時(shí)間長(cháng)了工作沒(méi)有樂(lè )趣，學(xué)生也會(huì )覺(jué)得老師無(wú)趣，失去對老師的喜愛(ài);

　　(二)是老師要善于觀(guān)察，老師要觀(guān)察學(xué)生的變化、發(fā)展、個(gè)性、心理現象，因材施教，培養學(xué)生全面發(fā)展。

　　(三)是老師要善于反思，對工作中出現的'好的、壞的現象，老師都要及時(shí)反思，要定好下一步的計劃，怎樣發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，消除不良現象。是班級形成良好的班風(fēng)。

　　(四)是善于總結，做好筆記。大多數老師做了很多事，就是做完就拉倒，不善于總結，寫(xiě)隨筆，時(shí)間長(cháng)了就忘了，不能成為很好的經(jīng)驗保留下來(lái)，很可惜，所以我覺(jué)得老師們應該抽出時(shí)間總結好的經(jīng)驗。

　　總之，通過(guò)本次的國培培訓，我作為一名班主任感到自己的理論水平和管理能力得到了很大程度的提高，再次感謝本次國培的全體講解教師和指導教師。

　　培訓寒假工作總結 篇7

　　保育工作，是幼兒園保教工作中的重點(diǎn);保育工作是幼兒教育、成長(cháng)中不可缺少的一部分;保育員隊伍建設關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著(zhù)科教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來(lái)越提到主要的位置上來(lái)。展望20xx，回首20xx，我園堅持以中心的培訓指標為工作宗旨，本著(zhù)提升保育員的職業(yè)素養和崗位技能的原則，在園長(cháng)的領(lǐng)導下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作總結如下：

　　一、指導思想

　　以本學(xué)期制定的“保育員培訓計劃”為基礎和工作目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格對保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的.培訓，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習活動(dòng)，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。

　　二、積極參加培訓，不斷提升保教質(zhì)量

　　本學(xué)期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓，在培訓中，大家通過(guò)學(xué)習與交流，使每個(gè)后勤人員看到自己工作中的成績(jì)與不足，堅定信心、繼續努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。

　　九月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓，學(xué)習的內容為《保育員工作職責》、《保育工作內容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過(guò)此次培訓，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規范有序地開(kāi)展。

　　十月份，我園組織了一次別開(kāi)生面的保育員常規操作演練活動(dòng)。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動(dòng)，不僅讓保育員們提高了認識，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎。

　　十一月份，我園對食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛生工作》、《食物的加工與烹調》的知識培訓。此次培訓，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛生方面的意識，他們一致認為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿(mǎn)意。

　　三、主要措施和具體工作

　　我園保育員堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我園的責任和義務(wù)。

　　為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線(xiàn)空氣消毒，同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預防措施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。

　　四、樹(shù)立正確意識，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

　　幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，奠定扎實(shí)的保教基礎，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心。

　　培訓寒假工作總結 篇8

　　全縣xxxx年寒假教師培訓工作歷時(shí)4天就要降下帷幕了。這次培訓是在《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》頒布之時(shí)，在“十二五”即將來(lái)臨之際，在全縣教育取得豐碩成果的形勢下舉辦的。這次培訓的目的是落實(shí)年初敖縣長(cháng)和高局長(cháng)提出教育大講堂任務(wù)，針對學(xué)校領(lǐng)導干部和廣大教師，在學(xué)校管理和教育教學(xué)及課改中遇見(jiàn)的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)名校長(cháng)、專(zhuān)家和教研員以及骨干教師的講座、引導，大家的研討互動(dòng)，讓學(xué)校領(lǐng)導掌握主管工作的內容和方法，解決教師在所教學(xué)科中的困惑問(wèn)題，不斷提高領(lǐng)導的管理水平和教師的業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)我縣的課改進(jìn)程�，F已圓滿(mǎn)地完成了培訓任務(wù)。

　　首先我代表縣教育局，向本次培訓獲得獎勵的校長(cháng)、教研員、優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀，向支持本次培訓的黑龍江省教育學(xué)院領(lǐng)導及哈爾濱市秋實(shí)中學(xué)的丁勇慧校長(cháng)和陽(yáng)明小學(xué)的王立霞副校長(cháng)，向培訓期間提供場(chǎng)地第一中學(xué)、第二小學(xué)表示衷心的感謝！這次培訓突出體現以下五個(gè)特點(diǎn)：

　　一、領(lǐng)導重視

　　縣教育局高局長(cháng)在11月末班子會(huì )上對今年寒假期間教師的培訓工作做了指示，要求相關(guān)部門(mén)盡早策劃，幾次召開(kāi)局長(cháng)辦公會(huì )議研究培訓工作，并對假期培訓總體設想和具體原則作了布置，采取外請專(zhuān)家，內聘骨干方式抓好培訓。并責成進(jìn)修校與省教育學(xué)院聯(lián)系名校專(zhuān)家。省教育學(xué)院張曉明院長(cháng)十分關(guān)心明水的培訓工作，認為近幾年明水培訓工作領(lǐng)導重視，上下一心、真抓實(shí)做，效果明顯。他親自同省內名校長(cháng)聯(lián)系，扶助明水培訓工作的開(kāi)展。針對我縣提出領(lǐng)導當中存在的困惑問(wèn)題，他責成省干部培訓中心主任親自把關(guān)，保證培訓質(zhì)量。進(jìn)修學(xué)校相繼召開(kāi)教研員，骨干教師會(huì )議，落實(shí)培訓相關(guān)內容。去年12月17日召開(kāi)校長(cháng)會(huì )議，就培訓工作進(jìn)行周密布置和安排。今年1月5日高局長(cháng)及培訓相關(guān)領(lǐng)導就培訓安排向敖縣長(cháng)做了匯報，敖縣長(cháng)非常重視教師培訓工作，認為提升教師素質(zhì)、強化教師培訓十分重要，寒假培訓工作安排細致，我完全同意，更重要是抓好管理保證效果。領(lǐng)導的.高度重視，精心安排為培訓的圓滿(mǎn)成功提供了保證。

　　二、專(zhuān)題突出

　　本次培訓的專(zhuān)題是針對中小學(xué)教師課堂教學(xué)三維目標的確定實(shí)施及有效研究來(lái)進(jìn)行的。實(shí)施新課改以來(lái)，我們的教師積極主動(dòng)地把新理念融入到教學(xué)中去，認真研究三維目標，在知識與能力遷移和轉化上狠下功夫，但在情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面體現不夠到位，針對這一影響學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，這次培訓通過(guò)骨干教師出示范課與教研員講座研討等有效地得以解決。

　　另外我們有些教師上復習課困難，把復習課上成做題課，講試卷課，上成處理作業(yè)課。這次培訓就是著(zhù)重解決教師如何上好復習課的問(wèn)題，讓教師由支離破碎講授習題向系統傳授知識轉化，讓教師由單獨做題，向群體研究轉化；讓教師由題海戰術(shù)向舉一反三，把握要點(diǎn)，掌握規律轉化，從而培養學(xué)生能力。

　　三、講師學(xué)高

　　這次培訓采取外請專(zhuān)家，內聘骨干的方式進(jìn)行的，聘請的兩位專(zhuān)家校長(cháng)是省教育學(xué)院選派的，她們是我們省內乃至全國知名校長(cháng)，有長(cháng)期從事德育工作的校長(cháng)，更有在名校工作，全國十佳創(chuàng )新校長(cháng)，內聘的骨干有我縣工作多年成績(jì)突出的校長(cháng)，還有小學(xué)聯(lián)考、中考成績(jì)在全縣前列的教師，他們講座、出課、介紹經(jīng)驗更有針對性和實(shí)效性。實(shí)踐證明我們本縣出課的教師水平很高，經(jīng)過(guò)他們的努力講座和出課，我們參訓教師十分認可，更有可學(xué)之處，“小店也有人參”，而省內的著(zhù)名校長(cháng)講座理論前沿，課改模式可學(xué)，案例鮮活，學(xué)校領(lǐng)導干部們領(lǐng)略到全國名校長(cháng)的風(fēng)采。也體現了培訓者學(xué)高為師的風(fēng)范，外學(xué)內創(chuàng )有機結合，培訓效果更加豐碩。

　　四、形式多樣

　　本次培訓有省內名校長(cháng)和專(zhuān)家的引領(lǐng)講座，也有我們本地校長(cháng)具有針對性和實(shí)效性現身說(shuō)法，還有我們縣骨干教師拋磚引玉的示范課，更有教研員專(zhuān)題評課講解，教師之間互動(dòng)答疑解惑。有中考、小考取得好成績(jì)的優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗，也有教研員對中考典型試題的剖析引證，還有對綏棱課改模式的解讀。通過(guò)這些培訓形式，目的只有一個(gè)，就是要讓全縣廣大教師的素質(zhì)盡快提升上來(lái)，更好地為教學(xué)服務(wù)，為質(zhì)量提高服務(wù)。

　　五、培訓面廣

　　本次培訓有對專(zhuān)任教師的培訓，也有對領(lǐng)導干部的培訓。這次培訓中學(xué)有3個(gè)學(xué)科，小學(xué)有3個(gè)學(xué)科，多數學(xué)科是全員參與了培訓，包括

　　領(lǐng)導干部，初步估算有1700人次，培訓面達到專(zhuān)任教師的62%以上，教育領(lǐng)導干部培訓率達到90%以上。

　　總之本次培訓領(lǐng)導高度重視，專(zhuān)題突出，形式多樣，參與面廣，我們深信必將收到顯著(zhù)的效果，必將促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，必將促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　培訓寒假工作總結 篇9

　　培訓期間，各校校長(cháng)認真組織，積極配合。廣大教師頂風(fēng)雪、戰嚴寒，保證時(shí)間參加培訓。學(xué)習期間認真聽(tīng)講，研討互動(dòng)、愛(ài)護公物、遵守紀律，各校領(lǐng)導全程參與，有的教師帶病參加培訓，培訓秩序很好，著(zhù)實(shí)令我感動(dòng)。但在培訓期間個(gè)別領(lǐng)導不能堅持，個(gè)別教師認真程度不夠、虛心程度不夠，希望今后克服改正。

　　就教育當前的情況結合本次培訓再強調二點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、要進(jìn)一步加強教師培訓工作。

　　教師素質(zhì)高低是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我們要重視教師職業(yè)素質(zhì)的'培養和職業(yè)道德思想的培育，增強教書(shū)育人的責任感與使命感，今后我們將繼續采取走出去學(xué)、請進(jìn)來(lái)學(xué)、買(mǎi)回來(lái)學(xué)、網(wǎng)上學(xué)、集中時(shí)間專(zhuān)題學(xué)，切實(shí)提高教師隊伍的整體素質(zhì)，要發(fā)揮校本研修的作用，發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校的教研、培訓指導作用，各校要積極配合進(jìn)修校廣泛開(kāi)展大練教學(xué)基本功，評選能手新秀，教育大講堂活動(dòng)和教師繼續教育培訓工作，推進(jìn)教育發(fā)展。

　　教師進(jìn)修學(xué)校要進(jìn)一步探索教師培訓的新途徑和新方法，充分發(fā)揮教研員日常指導引領(lǐng)作用，建立教研員考核評價(jià)機制，調動(dòng)教研員在教師培訓工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。各校要積極支持鼓勵教師參加培訓，為教師進(jìn)修校培訓提供方便。

　　二、要進(jìn)一步探究提高質(zhì)量途徑。

　　質(zhì)量是學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )最關(guān)注的事情，提高質(zhì)量就必須改革創(chuàng )新，我們在改革中努力探索適合我縣教育的教學(xué)模式、教學(xué)方式和評價(jià)方式，鼓勵創(chuàng )新，“十二五”立項課題進(jìn)修校剛剛下發(fā)，各校要積極申報立項，確定人員，潛心研究，探討全面提高教育質(zhì)量的途徑。

　　短暫的培訓已經(jīng)結束了，各�；厝ズ笠�抓好落實(shí)，作為教育局和進(jìn)修校我們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)參訓教師訓后的提高，切實(shí)把培訓中的所學(xué)、所得應用于課堂實(shí)踐，另外各校在假期要加強安全管理，安排好師生的假期活動(dòng)，元旦剛過(guò)，新春佳節即將到來(lái)，在此，我給各位教育界的同仁拜個(gè)早年，祝全縣教師新春快樂(lè )，合家幸福，萬(wàn)事如意。

　　培訓寒假工作總結 篇10

　　新春已過(guò)，愉快祥和的假期隨之結束，帶著(zhù)新春的喜悅，滿(mǎn)懷新的希望，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，現將寒假工作總結如下：

　　一、安全工作：

　　1、放假時(shí)，召開(kāi)了全校師生安全工作動(dòng)員大會(huì )，強化了安全意識，進(jìn)行了法制教育。

　　2、放假時(shí)給每位學(xué)生發(fā)放了一份“致家長(cháng)一封信”，學(xué)生、班主任共同閱讀，然后簽字，開(kāi)學(xué)第一天交回學(xué)校。

　　3、根據學(xué)校周邊的情況，配合鐵

　　路，對全校師生進(jìn)行了鐵路安全宣傳工作。

　　4、假期中教師輪流值班，并做好每天的值班記錄，確保了學(xué)校財產(chǎn)的安全。

　　二、假前工作：

　　1、根據《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的意見(jiàn)6號》文件精神，我校嚴格控制考試方式、科目和次數。不得對學(xué)生的期末考試成績(jì)排隊，不得以學(xué)生的成績(jì)作為評優(yōu)、評先的唯一依據。我校合理布置假期作業(yè)，一、二年級不布置書(shū)面作業(yè)，三至六年級以培養學(xué)生的探究能力和實(shí)踐能力，布置一些能夠激發(fā)興趣、開(kāi)闊視野、鍛煉意志的開(kāi)放性作業(yè)。

　　2、放假前，我校開(kāi)展了寒假讀書(shū)教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。要求學(xué)生閱讀或觀(guān)看有關(guān)建黨90周年的書(shū)籍或影片，并寫(xiě)出讀后感。這樣豐富了學(xué)生師的假期生活，拓寬了學(xué)生的知識面，了解黨的歷史，讓他們遨游在書(shū)海中，整個(gè)寒假過(guò)得更有意義。

　　3、學(xué)校組織教師進(jìn)行了新課程實(shí)施情況的座談、討論，認真總結課程改革，教師在總結中進(jìn)行了反思。我校在課程、課時(shí)的.安排上符合國家規定課程設置，杜絕了兩個(gè)課程表的情況。按照國家規定的教育教學(xué)內容和課程設置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，做好了教師培訓工作，促進(jìn)了干部、教師的管理水平和教書(shū)育人的水平，為實(shí)現學(xué)校的內涵發(fā)展做好充分準備。

　　三、各項活動(dòng)：

　　1、開(kāi)展了“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們老師利用假期時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，收到了很好的效果，也圓滿(mǎn)的完成了這次任務(wù)。加強了家校的溝通。

　　2、開(kāi)展了“尋訪(fǎng)傳統文化蹤跡”假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與研究性學(xué)習。學(xué)校要充分利用春節這一重要節日，加強對學(xué)生的優(yōu)秀傳統文化教育，綜合實(shí)踐老師認真組織學(xué)生參加“尋訪(fǎng)傳統文化蹤跡”社會(huì )實(shí)踐與研究性學(xué)習，并完成調查表。

　　3、組織開(kāi)展了“歷史的選擇”讀書(shū)教育活動(dòng)。積極鼓勵學(xué)生利用假期閱讀關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立90周年的書(shū)籍，并寫(xiě)體會(huì )文章。

　　4、開(kāi)展了“好習慣，益終生——爸爸媽媽來(lái)幫忙”的主題活動(dòng)。利用假期開(kāi)闊眼界、增長(cháng)生活智慧、培養健康情趣和鞏固良好習慣，勤勞節儉，孝敬父母，誠實(shí)守信，遵守公德。

　　寒假的結束，既是對昨天的總結，更是對明天的展望。昨天將凝固成一段永恒的歷史，充滿(mǎn)希望的明天將更加精彩紛呈，新的學(xué)期，我們將以飽滿(mǎn)的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、昂揚的斗志，創(chuàng )造性、高質(zhì)量的完成本學(xué)期的各項工作。

　　培訓寒假工作總結 篇11

　　冬天，凜冽的寒風(fēng)、寒冷的天氣，辛苦了一個(gè)學(xué)期的老師們送走了孩子們，本想好好享受著(zhù)家的溫馨�？纱藭r(shí)，黃港小學(xué)的校園卻如往常般熱情似火，在這里，老師們正克服天氣寒冷的困難，齊聚一堂，進(jìn)行為期三天的寒假校本培訓。

　　本次的校本培訓的主旨是創(chuàng )新教學(xué)理念，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養水平，先后學(xué)習了：

　　《巧用效應，做有智慧教師》、《課堂教學(xué)的運用能力》、《教師怎樣進(jìn)行教學(xué)反思》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、姜宗兵校長(cháng)的《xx年教育教學(xué)思路》。

　　大家最大的感受就是一個(gè)字——“實(shí)”。校長(cháng)親自擔任領(lǐng)導小組組長(cháng)，確立了“培訓、教研、科研”三結合教師校本研訓模式，形成教師個(gè)人的自我反思、教師xx的同伴互助、專(zhuān)業(yè)研究人員專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的校本研訓三種基本力量建設形式。

　　老師們分組進(jìn)行了熱烈的研討，我們達成了諸多的共識：培養自己的自信心用賞識促教學(xué)實(shí)效的提高、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)知識、個(gè)人素養、專(zhuān)業(yè)技能、正確處理課堂教學(xué)中的預設與生成的關(guān)系。教師的教育因創(chuàng )新而生動(dòng)，教師的成長(cháng)因實(shí)踐而燦爛。

　　短短的培訓，既有專(zhuān)家的講座，又有熱烈的研討，不但更新了我們的教育理念，也讓我們的思想活躍起來(lái)了。其實(shí)，我們一直所希翼的，正是如此。教授、專(zhuān)家，他們掌握著(zhù)扎實(shí)、先進(jìn)的教育理論，而我們一線(xiàn)教師，擁有著(zhù)豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗，如果我們能有效借助他們的教育理論，站在前輩教育大家的肩膀上，以一定的教育思想，開(kāi)闊的`、前瞻性的教育視野再來(lái)服務(wù)于我們的教育教學(xué)，教學(xué)效果一定會(huì )事半功倍。我希望在以后，我們的學(xué)校能把這些專(zhuān)家多請到我們身邊，或者是通過(guò)一定的網(wǎng)絡(luò )渠道和我們一線(xiàn)教師有更多交流對話(huà)的機會(huì )。

　　培訓結束了，老師們研究的熱情更加高漲、投入教學(xué)的勁頭更加高漲，我們相信在新的學(xué)期，黃港小學(xué)的老師們會(huì )在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上取得長(cháng)足的進(jìn)步、驕人的成績(jì)的！

　　培訓寒假工作總結 篇12

　　歡樂(lè )而有意義的寒假結束了，今年寒假我校積極響應區教育局的號召，在學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)校大隊部的統一安排部署下，立足學(xué)校、依托社區、面向社會(huì )開(kāi)展豐富多彩的寒假活動(dòng)，讓每一位學(xué)生真正度過(guò)了一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假。在寒假里，我校布置并落實(shí)了以下工作，總結如下：

　　1、開(kāi)展“迎奧運，促和諧”親子讀書(shū)活動(dòng)，利用寒假和爸爸媽媽一起讀一本好書(shū)，為家長(cháng)和學(xué)生們搭建活動(dòng)平臺，讓學(xué)生享受讀書(shū)的快樂(lè )，使學(xué)生與家長(cháng)有更多的情感交流，心靈溝通。并將自己的讀書(shū)體會(huì )寫(xiě)下來(lái)，內容、形式不限，500字左右。開(kāi)學(xué)以來(lái)已收到三——六年級優(yōu)秀讀后感近50篇。

　　2、爭當奧運小健兒，學(xué)生們根據自己的實(shí)際情況，制訂假期健身計劃，開(kāi)展踢毽子、跳繩、長(cháng)跑等體育活動(dòng)，以“更高、更快、更好”的奧運精神激勵自己，了解奧運知識，鍛煉強健的體魄。

　�。�、爭做安全小公民。寒假是學(xué)生們盡情玩耍的好時(shí)機，但也處處存在著(zhù)危險。學(xué)生們牢記了學(xué)校老師和家長(cháng)的.叮囑，遠離危險，愉快、安全地過(guò)了一個(gè)寒假。在假期里，學(xué)生們不到河上玩滑冰，不玩弄電器，不參與賭博，遵守交通規則。開(kāi)學(xué)后全校一千余名學(xué)生已全部安全返校。

　�。�、“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。學(xué)生們放假不忘老師的囑托，學(xué)生們事事處處維護文明行為，學(xué)習文明禮儀，外出走親訪(fǎng)友有禮貌，乘車(chē)懂得禮讓?zhuān)�拾金不昧，爭做新時(shí)代的“小雷鋒”。四班尹博遠同學(xué)撿到一張活期存折和幾十元錢(qián)主動(dòng)交給警察叔叔。六班的李一林同學(xué)，與爸爸一起參加了救助南方雪災地區的募捐活動(dòng)，雖然只捐出幾十元，但足以體現那顆善良的心，我們?yōu)樗�的舉動(dòng)感到驕傲。

　�。�、關(guān)心時(shí)事，堅持通過(guò)報紙、電視、廣播等傳媒了解國內外新聞大事，宣傳“十七大”精神，切實(shí)做一個(gè)愛(ài)祖國的小主人。另外寒假中，學(xué)生們也參加了所屬社區的各項活動(dòng)。區府社區的王子翼等同學(xué)參加了迎新春老少聯(lián)歡會(huì )，表演朗誦，和爺爺奶奶一起寫(xiě)春聯(lián)、猜燈謎，真可謂老少同樂(lè )；電廠(chǎng)社區的學(xué)生參加了社區巡邏小隊，幫助管理小區內的車(chē)輛，改善亂停亂放的現象；廣廈社區的學(xué)生積極參加社區組織的各項活動(dòng)，有的打掃房屋樓道，有的積極幫助孤寡老人，陪伴老人們一起過(guò)春節，五班劉琪同學(xué)帶領(lǐng)所在社區組成的雛鷹假日小分隊發(fā)揮美術(shù)特長(cháng)，包攬了社區黑板報，做到及時(shí)更新更換，社區居民的反映都很不錯。

　　總而言之，我校學(xué)生在寒假通過(guò)積極開(kāi)展各項活動(dòng)，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了見(jiàn)識、放松了身心、展現了風(fēng)采，增強了團隊活動(dòng)意識,學(xué)校也將在今后的假期中繼續開(kāi)展豐富的有利于學(xué)生們成長(cháng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　培訓寒假工作總結 篇13

　　忙碌而充實(shí)的一學(xué)期將近尾聲，這一學(xué)期我努力根據學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的學(xué)習習慣，引導學(xué)生參與學(xué)習的全過(guò)程，取得了一定效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結：

　　一、以課堂教學(xué)為核心，落實(shí)每堂課的教學(xué)任務(wù)。

　　1、嚴謹備好每一節課。

　　上課前認真備課，鉆研《數學(xué)課程標準》、教材、教學(xué)用書(shū)，對學(xué)期教學(xué)內容做到心中有數，不但備學(xué)生而且備教材、備教法。學(xué)期中，著(zhù)重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書(shū)中的地位、作用，思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì )產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現教師的引導，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習過(guò)程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。

　　2、認真上好每一節課。

　　(1)創(chuàng )設各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。上課力求講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。同時(shí)制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具、課件，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識。

　　(2)及時(shí)復習。新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長(cháng)復習時(shí)間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會(huì )復習的特點(diǎn)。

　　(3)努力構建知識網(wǎng)絡(luò )。一般做到一小節一整理，形成知識串，每單元整理復習形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書(shū)進(jìn)行整理復習。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”、再變“薄”的過(guò)程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習遷移，給學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐提供了可能。

　　3、細致批閱每一次作業(yè).。

　　針對不同的練習錯誤，面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。

　　4、耐心做好每一次輔導.

　　在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習，注重他們的學(xué)習過(guò)程的指導。在教學(xué)中逐步培養他們的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習自信心，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè )于思考。

　　5、客觀(guān)評價(jià)每一位學(xué)生。

　　評估不只是看學(xué)生學(xué)習成績(jì)如何，更重要的是了解學(xué)生的學(xué)習心理、學(xué)習品質(zhì)的發(fā)展狀況，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據。在自制測試卷中，我增加了體現學(xué)生思維過(guò)程的試題，測試的結果也不再作為評價(jià)學(xué)生唯一依據，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習的努力程度。

　　二、充分利用教材挖掘德育素材，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。

　　教材在設計教學(xué)活動(dòng)時(shí)非常重視滲透思想品德教育，提供了豐富的、符合兒童特點(diǎn)的素材，于是我結合教學(xué)進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)鉆研等良好的思想品質(zhì)培養。

　　在教學(xué)過(guò)程中，采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習，合作性學(xué)習等。在數學(xué)中，有很多規律的總結，有很多多樣化的算法的發(fā)現，引導學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，總結。這樣不斷可以培養學(xué)生的各種能力，而且還可以培養他們團結合作的能力等。在課堂教學(xué)時(shí)，經(jīng)常引導學(xué)生采取小組合作學(xué)習法，這種學(xué)習法共享一個(gè)觀(guān)念：學(xué)生們一起學(xué)習，既要為別人的學(xué)習負責，又要為自己的學(xué)習負責，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習。在這種情景中，學(xué)生會(huì )意識到個(gè)人目標與小組目標之間是相互依賴(lài)關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的`前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學(xué)習成績(jì)的習慣。

　　三、營(yíng)造良好的教育氛圍，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　上課前，要求學(xué)生把課堂上用的東西，如教科書(shū)、練習本、筆等放在桌上一定的地方，預備鈴一響就安靜下來(lái)，小憩收心。對學(xué)生的怎樣坐，答問(wèn)時(shí)怎樣站等都要提出明確要求，培養學(xué)生認真對待學(xué)習的態(tài)度和習慣。課間根據學(xué)生注意力不持續，易轉移等特點(diǎn)，我盡量把握好上課的節奏，有張有弛，使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中，逐漸培養學(xué)生注意力持久保持的良好習慣，使學(xué)生上課不搞小動(dòng)作。此外小學(xué)生普遍存在著(zhù)做事無(wú)緊迫感，動(dòng)作緩慢的現象，我就時(shí)刻提醒學(xué)生加強做事的計劃性，養成做事有條理的好習慣。課后我又注意培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，要求學(xué)生作業(yè)整潔，不潦草，不涂抹。為了培養學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整的好習慣，我首先注意教學(xué)時(shí)板書(shū)書(shū)寫(xiě)規范整齊，嚴格要求自己，不斷學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，時(shí)時(shí)處處注意用自己良好的行為習慣影響、感染學(xué)生，此外加強寫(xiě)字課教學(xué)和書(shū)寫(xiě)評比，并用鼓勵性的評價(jià)標志獎勵書(shū)寫(xiě)認真的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的細致培養，大多數學(xué)生的課前準備、上課注意力的集中、特別是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)均有較大的進(jìn)步。

　　四、創(chuàng )設學(xué)習情景，增強學(xué)生學(xué)習數學(xué)的信心。

　　1、設計數學(xué)游戲，使學(xué)生樂(lè )在其中。根據低年級學(xué)生心理特點(diǎn)，在教學(xué)中設計了小學(xué)生最喜歡做的游戲，讓學(xué)生在做中學(xué)，在玩中學(xué)，在快樂(lè )中學(xué)。

　　2、創(chuàng )設生活情景，使學(xué)生體會(huì )數學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　本學(xué)期我在教學(xué)新知時(shí)盡量利用生活中的感情材料進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，使學(xué)生便于理解和掌握。抓住機會(huì )告訴學(xué)生像這樣的題目在我們的數學(xué)里叫做解決問(wèn)題，從而初步了解了應用題的概念，同時(shí)也體會(huì )到了數學(xué)的美麗。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生上課的時(shí)候比較認真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認真完成作業(yè)，學(xué)習積極性很高，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。他們能用數學(xué)解決生活中的問(wèn)題。絕大部分的同學(xué)都養成了愛(ài)動(dòng)動(dòng)腦，愛(ài)思考的好習慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

　　五、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。

　　孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息，還增進(jìn)了情感的交流。對家長(cháng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書(shū)籍，同時(shí)對家長(cháng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng )造必要的學(xué)習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作，使很多家長(cháng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強了做家長(cháng)的責任感，收到了較好的效果。

　　總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習與教學(xué)，有成功的喜悅也有失敗的反思。我將及時(shí)找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。

　　培訓寒假工作總結 篇14

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙,一轉眼五十多天的假期又要結束了。和往常一樣，這個(gè)寒假我主要還是在云南度過(guò)（云南40天，貴州10多天）。做的事主要有以下一些。

　　首先是讀書(shū)。在外婆家的20多天中，天天讀張載的《西銘》、王陽(yáng)明的《大學(xué)問(wèn)》以及馬丁路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)》，前兩篇是文言文，后一篇是英語(yǔ)，全都背下來(lái)了�？吹钠渌鼤�(shū)還有閻崇年的《清朝十二帝》、朱自清的散文集《荷塘月色》以及英漢互譯節本《簡(jiǎn)愛(ài)》《呼嘯山莊》《福爾摩斯探案故事》《歐亨利小說(shuō)集》《勃朗特一家的故事》等。同時(shí)還看了《實(shí)用法律手冊》和《公關(guān)實(shí)用口才》，前一本是外公的,后一本是二姑媽家的。另外在回程中看了一期《演講口才》和《讀者》。

　　其次是假期作業(yè)，做完了語(yǔ)文和數學(xué)練習冊，寫(xiě)了30篇日記，兩篇作文，練了一點(diǎn)書(shū)法。

　　假期主要在外婆家，同外婆一起到了許多人家去喝喜酒、到瀾滄江邊或到箐邊玩、給小朋友或小狗小雞錄像、觀(guān)賞外婆種的各種花卉、在外公的網(wǎng)上沖浪游戲、看外婆繡十字繡等等。到麗江華坪外婆的老家前后一周，到楚雄南華爸爸的老家前后一周。

　　假期看了春節聯(lián)歡晚會(huì )，看了于丹的“丹韻詞音”、“千古明月”,看了“星光大道”欄目和“探索發(fā)現”的幾期節目,還看了電影《人在冏途》《白蛇傳說(shuō)》等。

　　假期認識了許多親朋好友，有的比我大，有的比我小，特別是一些年齡和我一樣的小孩子他們輩份比我小，有的叫我姨，有的叫我姑，我很不習慣。

　　爸爸的老家離縣城有220多公里，因此，那里民風(fēng)較淳厚，人特別熱情，星星也要更亮一些。那里的春天來(lái)得早，桃花、梅花和李花已經(jīng)開(kāi)得滿(mǎn)園滿(mǎn)坡了。在二姑媽家參加了二表哥的婚禮，第一次聽(tīng)了嗩吶，第一次參與了熱烈的婚禮歌舞、第一次穿上了家鄉彝族的服飾、第一次看到了一些親人、第一次看到了漫山的`紅山茶和紅杜鵑以及金燦燦的菜花黃、第一次看到了茂密的原始森林、第一次看到了老爸年輕時(shí)的一些老照片、第一次睡在牛圈樓上、第一次近距離地親近滿(mǎn)天星斗、第一次看到了親人們喝著(zhù)自家釀的酒的醉人場(chǎng)面……

　　有趣的是,這個(gè)假期親歷了漢族、回族、白族和彝族四個(gè)民族的傳統婚禮，特別是彝族婚禮上的嗩吶曲和吹奏匠師們的表情給我留下了最難忘的印象。

　　假期親朋們或殺雞、或殺豬，有的宰羊、還有的殺牛招待了我們。

　　假期快結束時(shí)，我們從老家帶回了沉甸而又溫馨的祝福、帶回了豐厚的親情和友誼。這個(gè)假期收獲真的太多了。

　　培訓寒假工作總結 篇15

　　20xx年寒假，我校以市教體局寒假工作要求為指導，以促進(jìn)青少年健康成長(cháng)為目標，以學(xué)校工作為主體，充分發(fā)揮家、校、社一體化的教育優(yōu)勢，積極開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)使學(xué)生度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的寒假。

　　一、加強了寒假工作領(lǐng)導。

　　放假前，成立了寒假工作領(lǐng)導小組，制定詳細的寒假工作計劃，加大對各項工作的監督、檢查和指導力度。明確任務(wù)，落實(shí)責任，完善措施，確保落實(shí)。

　　二、做好了校園安保工作。

　　放假前，成立了假期值班領(lǐng)導小組，制定了詳細的假期值班安排表，全面落實(shí)“一把手”值班負責制和領(lǐng)導干部帶班制，嚴格門(mén)衛登記制度和校園巡邏制度，認真做好值班記錄，單位值班電話(huà)、主要領(lǐng)導和帶班領(lǐng)導電話(huà)、值班人員電話(huà)保證了24小時(shí)通訊暢通。

　　三、合理布置假期作業(yè)，科學(xué)指導學(xué)生的寒假生活。

　　放假前，對各學(xué)科的作業(yè)總量進(jìn)行科學(xué)整合，做到合理、適量，確保學(xué)生有足夠的休息時(shí)間；提倡向學(xué)生布置閱讀、研究性學(xué)習、實(shí)踐性學(xué)習、科普活動(dòng)等形式的寒假作業(yè)。

　　抓住節日時(shí)機，加強對學(xué)生的中華傳統文化教育。通過(guò)推薦精品圖書(shū)、組織讀書(shū)比賽、撰寫(xiě)讀書(shū)報告等形式，組織學(xué)生開(kāi)展寒假讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富寒假精神生活。

　　1、組織學(xué)生積極參加“發(fā)現身邊的美麗”天泰杯寒假征文活動(dòng)2、組織學(xué)生積極參加教體局與市新華書(shū)店聯(lián)合開(kāi)展的“品讀書(shū)香提升自我”征文活動(dòng)。

　　3、本著(zhù)就近、便利、安全的原則，積極引導中小學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)鍛煉、社區服務(wù)和志愿服務(wù)等多種形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng)。

　　4、教育和引導中小學(xué)生在寒假文明上網(wǎng)，引導家長(cháng)加強對子女寒假上網(wǎng)的教育管理，使學(xué)生自覺(jué)抵制不良信息的侵害，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉溺網(wǎng)絡(luò )。

　　四、深入開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。

　　通過(guò)登門(mén)家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等方式，主動(dòng)與家長(cháng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生假期間的學(xué)習生活情況，指導家長(cháng)做好學(xué)生假期的教育工作。以農村留守兒童、孤兒、殘疾兒童、經(jīng)濟困難家庭兒童和厭學(xué)學(xué)生為重點(diǎn)，落實(shí)“校長(cháng)負總責、校級領(lǐng)導包片、教師包人”的`工作機制，通過(guò)春節期間登門(mén)家訪(fǎng)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)、社區力量，切實(shí)做好各教育層面的控流防輟工作。

　　要求家長(cháng)配合教育學(xué)生注意個(gè)人衛生，合理安排作息時(shí)間，加強體育鍛煉，養成健康的生活衛生習慣。

　　五、認真組織教師學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。

　　按照統一安排部署，我校進(jìn)一步加強干部和教師隊伍的教育與管理，對教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和法制教育，進(jìn)一步提高教師隊伍的職業(yè)道德修養和法制意識，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)；增強教書(shū)育人、為人師表、無(wú)私奉獻的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　總而言之，我校師生在寒假通過(guò)積極開(kāi)展各項活動(dòng)，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了見(jiàn)識、放松了身心、展現了風(fēng)采，增強了團隊活動(dòng)意識。新的學(xué)期，我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。

　　20xx.02.19

　　培訓寒假工作總結 篇16

　　20xx年寒假已順利結束了，在寒假期間我們學(xué)校以校長(cháng)為負責人，明確分工，做好多項的的準備工作，確保無(wú)不良事故發(fā)生。

　　1、成立了以校長(cháng)、書(shū)記為第一責任人的寒假工作領(lǐng)導小組。

　　2、建立了學(xué)校領(lǐng)導寒假值日制度。

　　3、認真制定了工作計劃，做好時(shí)間、內容、人員、場(chǎng)所、經(jīng)費五個(gè)落實(shí)。

　　4、依托社區、齊抓共管、形成合力。

　　5、1月12日發(fā)放《致家長(cháng)一封信》，告知寒假工作安排，提出學(xué)生安全、健康度假的要求和家庭教育建議等。

　　6、指導學(xué)生填寫(xiě)好寒假活動(dòng)記錄卡，記錄卡要求由社區根據學(xué)生參加社區活動(dòng)情況如實(shí)填寫(xiě)并蓋章，由學(xué)生帶回學(xué)校，以便學(xué)校以此評定學(xué)生的假期活動(dòng)情況。今年學(xué)校將根據記錄卡評選出社區活動(dòng)積極分子。

　　7、1月12日上午對全體學(xué)生進(jìn)行了一次全面的法制宣傳教育和假期安全教育，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、健康的假期。

　　8、學(xué)校委托朱曉飛老師擔任寒假工作通訊員，暢通工作信息，宣傳先進(jìn)典型，加強假期工作的宣傳報道，推動(dòng)假期工作取得新水平。

　　寒假開(kāi)展內容豐富，形式多樣的活動(dòng)。

　　1、安全和法制教育。

　　各中隊在假前要對隊員進(jìn)行多種形式的安全防護知識教育和法制教育，引導每個(gè)隊員制訂一張合理的生活時(shí)間表，使隊員在家庭休閑中達到自我教育。教育隊員積極參與社區內文化活動(dòng)，有選擇地看電視；與好書(shū)交朋友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，交流讀書(shū)心得。假前輔導員老師指導好隊員的假日休閑活動(dòng)，讓隊員玩有內容、玩有場(chǎng)所、玩有新意、玩有趣味，從而不沉溺于網(wǎng)吧，游戲機房，遠離不健康書(shū)籍、場(chǎng)所。

　　教育隊員注意旅游安全，還要加強對隊員防火、防盜、防電等教育，提高學(xué)生的自護自救能力；繼續教育學(xué)生珍惜生命，遠離毒品；

　　2、建立假期工作網(wǎng)絡(luò )，積極開(kāi)展幫教、慰問(wèn)活動(dòng)

　　在假期中，校領(lǐng)導、班主任及任課老師要進(jìn)行有重點(diǎn)的家訪(fǎng)，真正做到放假不放教。寒假期間特別要關(guān)心慰問(wèn)特困、離異家庭的學(xué)生，同時(shí)對心理有障礙的學(xué)生要做好疏導工作。為學(xué)生的思想、心理成長(cháng)提供針對性的服務(wù)。

　　3、積極引導、組織學(xué)生參加各項有益的活動(dòng)

　　20xx年寒假已經(jīng)結束，為促進(jìn)青少年學(xué)生素質(zhì)的全面拓展，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、健康、文明、祥和、有意義的.寒假，根據縣教育局的統一部署和教育局的統一安排，確定了寒假工作領(lǐng)導小組，成立了以xxx校長(cháng)為小組長(cháng)的領(lǐng)導班子，班子成員包括學(xué)校副校長(cháng)、教育主任、各年級主任、后勤主任等。

　　一、加強學(xué)生的安全教育和學(xué)校的安全管理工作

　　學(xué)校召開(kāi)了寒假值班安全管理專(zhuān)題會(huì )議，明確了領(lǐng)導帶班，后勤人員值班時(shí)段、職責，要求建立值班工作日志，嚴格值班考勤制度。印制了告學(xué)生家長(cháng)書(shū)，明確了學(xué)生假期作業(yè)，安全管理要求，要求家長(cháng)引導學(xué)生按計劃完成寒假作業(yè)，多陪孩子讀書(shū)，共同閱讀《美麗合陽(yáng)》、《紅旗飄飄引我成長(cháng)》、《讀寫(xiě)天地》等地方教材，營(yíng)造“書(shū)香家庭”良好氛圍。引導學(xué)生文明上網(wǎng)，文明度假、安全出行，切實(shí)做好防交通意外、防煤氣中毒、防火、防電等工作，確保學(xué)生平安返校。除了與學(xué)生簽訂《寒假公約》外，學(xué)校還給每一位學(xué)生印發(fā)了《20xx年寒假告家長(cháng)書(shū)》，要求學(xué)生和家長(cháng)安全、文明度過(guò)假期。

　　學(xué)校對寒假期間的值班工作進(jìn)行認真的安排。要求領(lǐng)導帶班協(xié)助檢查值班人員處理異常情況。要求嚴格交接班手續（交接班時(shí)間為先一天下午六時(shí)），做到24小時(shí)通訊暢通（固定電話(huà)和移動(dòng)電話(huà)）；做到，如有突發(fā)情況，要立即上報并作出應急處理。假期中各值班人員能夠按時(shí)值班，準時(shí)上崗，每天下午向值班巡查李國玉校長(cháng)匯報學(xué)校的情況，假期中無(wú)一例不安全事故發(fā)生。

　　二、切實(shí)抓好寒假“好書(shū)伴我過(guò)大年”活動(dòng)

　　根據《合陽(yáng)縣教育局“幸福讀寫(xiě)書(shū)香伴我成長(cháng)”活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)全縣讀寫(xiě)活動(dòng)的深入開(kāi)展，引導廣大學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的書(shū)香春節，過(guò)一個(gè)有滋有味的讀書(shū)大年�？h局決定開(kāi)展以“好書(shū)伴我過(guò)大年”為主題的讀寫(xiě)活動(dòng)，放假之前，學(xué)校給學(xué)生印發(fā)了《甘井鎮中學(xué)20xx年寒假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄》，向學(xué)生推薦了讀書(shū)目錄、影視目錄、電視節目等。要求摘抄所讀書(shū)目中的好詞佳句、好段和自己的啟發(fā)感悟等。（有專(zhuān)用的讀書(shū)筆記本）；以閱讀的書(shū)籍為主題寫(xiě)一篇讀書(shū)征文。（寫(xiě)在“好書(shū)伴我過(guò)大年”A4紙上，字跡要規范）；制作一張精美的讀書(shū)卡，要求：圖文并茂，A4紙制作。（項目：書(shū)籍名稱(chēng)、內容簡(jiǎn)介、好詞好句、讀書(shū)感悟等）；收集至少40副佳聯(lián)絕對（整理在讀書(shū)筆記本上）；“家風(fēng)家訓家庭故事”征集活動(dòng)，圍繞家庭教育中的孝道、勸學(xué)、勸善、勤儉、勵志、廉潔、修養等方面，采取格言、對聯(lián)、詩(shī)詞、警句等形式書(shū)寫(xiě)在A(yíng)4紙上。要求教師抄寫(xiě)國學(xué)經(jīng)典孟子篇章

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，共收到讀書(shū)征文總共400多篇，家風(fēng)家訓家庭故事征文400余篇，200余張迎新年手抄報和圖書(shū)閱讀卡，開(kāi)學(xué)后，組織專(zhuān)門(mén)評審小組，經(jīng)過(guò)認真評選，評出一等獎10篇，二等獎20篇，三等獎30篇，讀書(shū)之星12人。抄寫(xiě)《孟子》過(guò)程中，因為要求是豎排、繁體字，就不是機械的抄字那么簡(jiǎn)單了。面對經(jīng)典必須至誠至敬，同志們一筆一劃，工工整整，又必須注意力集中，避免出錯。抄寫(xiě)經(jīng)典比誦讀經(jīng)典更讓人心安定，給大家忙忙碌碌的浮躁生活注入了一絲清靜。寫(xiě)字可以讓我們靜心、養心，在一心一意的抄寫(xiě)中，經(jīng)典的能量也一點(diǎn)一滴注入體內，心靈得到一次洗禮。

　　三、切實(shí)讓學(xué)生做好寒假復習工作

　　放假前，學(xué)校給每一位學(xué)生印發(fā)了《各年級寒假作業(yè)單》，讓學(xué)生家長(cháng)知道孩子在假期的學(xué)習任務(wù)，以便督促學(xué)生科學(xué)分配時(shí)間，適當休息、不忘學(xué)習，按計劃完成各科寒假作業(yè)（包括各科老師布置的作業(yè)）和社會(huì )實(shí)踐作業(yè)。開(kāi)學(xué)后，要求各科教師逐一檢查學(xué)生作業(yè)，并且在寒假作業(yè)發(fā)聵單上進(jìn)行簽字確認。經(jīng)檢查，學(xué)生作業(yè)完成率達90%以上。

　　四、扎實(shí)做好教師家訪(fǎng)活動(dòng)。

　　制訂了甘井鎮中學(xué)教師假期家訪(fǎng)工作實(shí)施方案，明確要求每位教師在寒假期間要入戶(hù)家訪(fǎng)學(xué)生不少于五人，了解被訪(fǎng)學(xué)生家庭情況，學(xué)習情況，收集學(xué)生及家長(cháng)對學(xué)校教育、學(xué)生管理的意見(jiàn)建議。開(kāi)學(xué)后上交家訪(fǎng)登記表，學(xué)校分類(lèi)整理匯總。安排各級班主任在期末考試后對學(xué)生進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)。告知家長(cháng)學(xué)生寒假作業(yè)，安全教育管理要求，反饋學(xué)生在校表現、學(xué)習情況，并送上學(xué)校班級對學(xué)生家長(cháng)的新年祝福。這一舉措大大增進(jìn)了家校聯(lián)系，實(shí)現了家校寒假管理的無(wú)縫連接，確保了學(xué)生假期安全。

　　五、紅花不忘落葉情，節前慰問(wèn)老教師。

　　退休老教師以他們美好的師德，輝煌的成績(jì)推動(dòng)著(zhù)學(xué)校的不斷發(fā)展。假前，甘井鎮中學(xué)組織師生來(lái)到退休老教師家中，送上全校師生對他們的敬意和節日祝福。一幅紅對聯(lián)，一封慰問(wèn)信，傳遞的是真情，表達的是關(guān)懷。被訪(fǎng)老教師燦爛的笑容，幸福的喜悅讓人感動(dòng)。他們表示仍將關(guān)心學(xué)校發(fā)展，愿為學(xué)校的騰飛奉獻余熱。

　　一項項措施，一步步工作，無(wú)不體現了xxx鎮中學(xué)全體師生求真務(wù)實(shí)，追求卓越的良好風(fēng)貌。新的一年新氣象，我們祝愿甘井鎮中學(xué)的教育發(fā)展步步輝煌，再創(chuàng )佳績(jì)。

　　培訓寒假工作總結 篇17

　　放假回家后，第二天我去南京道醫館調理身體了；那里有傳統文化的學(xué)習。我每天早晨4:30起床，跟著(zhù)其他人做靜功和動(dòng)功；還跟其他人誦讀經(jīng)典如：金剛經(jīng)，德道經(jīng)，黃帝內經(jīng)。我的身體也得到了很大的提高如：我的手不會(huì )再像以前那么冷了，而且我找到情緒的根源我的情緒改善了很多 ，在這期間我遇見(jiàn)了Hx和xCR和WQ姐姐。我和Hx和xCR一起去了南京博物院，我也在那里過(guò)的很開(kāi)心。

　　我在那里學(xué)習了魔法黑森林，阿拉丁，喬布斯的演講。因為場(chǎng)地的'原因，我也沒(méi)有練習學(xué)堂的基本功；但是我跟著(zhù)他們一起做對調理身體有幫助的養生功法。

　　第二周我去深圳參加了新教育分享會(huì )。在分享會(huì )上我跟同學(xué)ZSS,P,Px,Hx,SW,Cxx,xCR一起英文電影配音了。比如：《超能陸戰隊》……，我還給大家演講了《我是如何學(xué)英語(yǔ)的》，并且還代表突破二班給家長(cháng)的問(wèn)題答疑，但是我沒(méi)有回答一個(gè)問(wèn)題，因為有C班和D班的同學(xué)回答了，我還表演后翻胯了。

　　從南京回來(lái)之后（1月23號晚21:00）我就在制定我的寒假計劃，本周我已經(jīng)在實(shí)行了。我的學(xué)習目標和計劃是這樣的：讀《盔甲騎士》。并且錄阿拉丁電影配音。

　　培訓寒假工作總結 篇18

　　告別的寒假，我們又迎來(lái)了生機勃勃的新。20xx年寒假，我校以區教育局寒假工作要求為指導，以促進(jìn)青少年為目標，積極開(kāi)展了"過(guò)，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)"寒假主題教育，切實(shí)使學(xué)生度過(guò)了一個(gè)"、健康、愉快、有益"的寒假。

　　一、重視、組織活動(dòng)有力。

　　組織學(xué)生開(kāi)展好離校班會(huì )。讓學(xué)生理解寒假活動(dòng)重要意義，明確要求內容。利用電話(huà)經(jīng)常溝通，假期的心得，困惑，檢查完成。

　　二、以家庭為平臺，組織開(kāi)展伴我行，書(shū)香伴我長(cháng)活動(dòng)

　　我們人都非常重視。在春節期間，們和長(cháng)輩們一起過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )、團圓的中國年。如與長(cháng)輩一起吃團圓飯、開(kāi)展家庭迎新年趣味活動(dòng)等等。號召全體同學(xué)利用假期在家做力所能及的事，開(kāi)展"今天在家我上崗"活動(dòng)，當一天的家庭小當家在實(shí)踐中體驗的辛苦，感恩�；顒�(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)引導了學(xué)生感恩的思想、感恩的意識，學(xué)會(huì )父母、感謝長(cháng)輩、感謝、感謝同伴、感謝、感謝曾經(jīng)給與過(guò)自己幫助的人。在"書(shū)香伴我成長(cháng)"熟讀中，同學(xué)們品悟，提升文化素養和綜合能力。在放假前，認真做好了對未成年人安全教育等工作。充分整合學(xué)校、家庭力量，給家長(cháng)的一封信、班會(huì )課等形式，教育學(xué)生努力營(yíng)造良好的治安，確保青少年學(xué)生的健康成長(cháng)；對學(xué)生及家長(cháng)在交通、用電、用氣、飲食衛生和人生安全等方面提出具體的要求，將110、119、120等緊急電話(huà)及當地派出所的電話(huà)號碼和應急告知學(xué)生，強化了學(xué)生保護的意識；有針對性地開(kāi)展公共衛生養成教育及心理輔導工作，幫助學(xué)生提升心理素質(zhì)，切實(shí)保障學(xué)生寒假安全。

　　三、不斷總結，提升活動(dòng)質(zhì)量

　　寒假生活是短暫的.，卻又因為活動(dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，使同學(xué)們愉悅了心情，了意志，增長(cháng)了才干，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們?yōu)閯?chuàng )建"人文、活力校園、和諧校園"不斷努力，攜手共進(jìn)，在新的學(xué)期取得更大的成績(jì)！

　　培訓寒假工作總結 篇19

　　xx年來(lái)到了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，下面把寒假工作總結一下：

　　教師工作：

　　組織干部教師利用寒假，繼續深入開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)。教師增加了家訪(fǎng)和與學(xué)生家長(cháng)溝通的次數，認真聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校及學(xué)生所在班級的意見(jiàn)；通過(guò)家訪(fǎng)，增加干部教師對學(xué)生，特別是貧困生、學(xué)困生、易輟生、單親或離異家庭學(xué)生的關(guān)愛(ài)；學(xué)校領(lǐng)導班子特別是主要領(lǐng)導帶頭深入到學(xué)生家庭征求廣大學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)。

　　組織我校全體教師學(xué)習《沈陽(yáng)市義務(wù)教育條例》、學(xué)習并研討《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》（征求意見(jiàn)稿）、《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》（征求意見(jiàn)稿）和《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　學(xué)生工作

　　1、繼續組織社會(huì )公益日活動(dòng)

　　繼續組織學(xué)生開(kāi)展了社區“迎全運、講文明、爭做社區小主人”行動(dòng)，即到社區報一次到，開(kāi)展一次宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展一次學(xué)校與社區共建活動(dòng)，請社區做一個(gè)鑒定。充分發(fā)揮社區在未成年人思想道德建設中的重要作用，實(shí)現學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì )教育的有機結合。在2月22日公益日開(kāi)展了生態(tài)環(huán)境保護活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展了“全運到我家、文明你我他”網(wǎng)上有獎答題活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展了“30天好習慣伴我行”體驗生活活動(dòng)，要求學(xué)生結合“十要十不要”宣傳內容，自行制訂計劃，在寒假結束后每人上交一份自我總結。

　　4、開(kāi)展了“迎全運、講文明、爭做社區小主人”社會(huì )公德教育活動(dòng)

　　要求學(xué)生結合“十要十不要”內容，自覺(jué)約束自己言行、自覺(jué)遵守法律法規、自覺(jué)遵守社會(huì )公德。要求上交一份《公共場(chǎng)所行為表現自我評價(jià)》，引導學(xué)生做文明小公民。

　　5、開(kāi)展了“新春到，健康伴我行”陽(yáng)光體育活動(dòng)

　　號召學(xué)生結合興趣和愛(ài)好，要求學(xué)生每天到戶(hù)外開(kāi)展一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)，感受“我運動(dòng)，我健康”的快樂(lè )體育實(shí)踐，使每一個(gè)學(xué)生身心健康，體魄強健，意志堅強，充滿(mǎn)活力。

　　6、開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng)

　　結合新春佳節的到來(lái)，在學(xué)生中開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)，號召學(xué)生利用假期時(shí)間，與家長(cháng)共同學(xué)習文明禮儀、接人待物、言談儀表以及春節禮儀等方面的常識，相互糾正不良習慣，提高個(gè)人的修養，開(kāi)學(xué)后召開(kāi)主題班會(huì )，讓學(xué)生相互交流假期禮儀活動(dòng)的'心得與趣事。

　　以上活動(dòng)都取得了圓滿(mǎn)的成功

　　在寒假期間我校教師認真執行國家、省、市關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的有關(guān)規定。任何教師都沒(méi)有以任何理由、任何名義占用學(xué)生假期休息時(shí)間進(jìn)行補課、提前授課或參與其他辦學(xué)機構的授課活動(dòng)。

　　學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、閱覽室和各類(lèi)專(zhuān)用教室有計劃地向學(xué)生開(kāi)放，并用足、用好。

　　我校高度重視安全工作，嚴格落實(shí)“一把手”負責制和“一崗雙責”制。牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。寒假期間，我校沒(méi)有發(fā)生任何火災，暖氣漏水，被盜等安全事故。

　　嚴格落實(shí)假期值班值宿制度。安排專(zhuān)人24小時(shí)值班，建立領(lǐng)導帶班制度，明確工作職責，做到及時(shí)交接班，不漏崗，確保聯(lián)系渠道暢通。加強校園巡查，嚴禁外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，發(fā)現問(wèn)題要立即報告，不得遲報、漏報、瞞報。

　　培訓寒假工作總結 篇20

　　一個(gè)愉快又豐富多彩的假期生活已經(jīng)結束，我們將開(kāi)始一個(gè)新的學(xué)期。為了將新學(xué)期工作做得更好，現將寒假工作做以下小結：

　　假前，校政教處、團總支根據上級部門(mén)關(guān)于假期活動(dòng)的安排的通知精神，做了大量細致的假期工作安排，以便讓同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快而又沒(méi)有負擔的假期生活，使同學(xué)們在學(xué)習和生活上都得到充分的休息和調整，有利于同學(xué)們以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習生活之中。

　�。ㄒ唬┰诩偾拔覀兤刚埩伺沙鏊�的同志給我校全體師生上了一堂社會(huì )公德、法制、安全教育課，使同學(xué)們在假期里能夠更好地做到知法、懂法、守法、安安全全地渡過(guò)假期生活，校團總支要求全體同學(xué)上交一份假期安全保證書(shū)，加強同學(xué)們的自我約束，校團總支下發(fā)了假期活動(dòng)安排致家長(cháng)一封信和假期遵紀守法、安全公約以便增強教師的責任意識及學(xué)生們的自我保護意識和法律意識。

　�。ǘ�）根據中心團委的安排開(kāi)展了中學(xué)生“大愛(ài)無(wú)疆，愛(ài)暖人間”敬老助老愛(ài)老公益活動(dòng)。

　　在元旦春節臨近之際，通過(guò)給錦采退休辦老人獻愛(ài)心這個(gè)活動(dòng)，給老人孩子送去一份溫暖，一份關(guān)愛(ài)，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德，讓老人孩子感受到祖國大家庭的溫暖。1月17日，我校舉行了慰問(wèn)老人活動(dòng)，為老人表演了文藝節目，為他們贈送了春聯(lián)、福字，送去了新春寄語(yǔ)，表達了中學(xué)生的一片深情。

　�。ㄈ�）繼續深入開(kāi)展了“四個(gè)一”節約資源活動(dòng)。從日常生活入手，節約“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”。積極尋找生活中可以節水、節電的'小常識、小竅門(mén)。

　�。ㄋ模┪倚！皡诧w班”開(kāi)展“關(guān)心身邊的每一個(gè)人”系列活動(dòng)。在關(guān)工委錢(qián)主任帶領(lǐng)下慰問(wèn)礦區的孤寡老人，軍烈屬、家庭條件困難的同學(xué)等，發(fā)揚叢飛精神，共同創(chuàng )建和諧社會(huì )。

　　在假期中，繼續做好加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的工作。在學(xué)生中繼續開(kāi)展以弘揚和培育民族精神、誠信教育、法制教育、生命教育、勤儉自強，保護環(huán)境，告別陋習，養成良好文明習慣為主要內容的思想道德教育。

　　總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的學(xué)習生活。同學(xué)們都有了些許的收獲，我們的工作也取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足，希望在今后的工作中加以改進(jìn)。老師同學(xué)們，在新學(xué)期里，我們將以暫新的姿態(tài)去迎接新的學(xué)習和生活，希望同學(xué)們展開(kāi)理想的翅膀在知識的海洋中去搏擊、翱翔、創(chuàng )造出一個(gè)美好的明天。

　　培訓寒假工作總結 篇21

　　寒假期間狄邱學(xué)區緊緊圍繞縣局的各項安排部署，成立了假期工作領(lǐng)導小組，學(xué)區校長(cháng)任組長(cháng)，突出抓了以下三方面：

　　一、抓實(shí)假期護校工作

　　值班護校工作是假期最重要的工作之一，學(xué)區要求各校雙人雙崗（中學(xué)和較大規模小學(xué)要求四人在崗，領(lǐng)導帶班。），實(shí)行24小時(shí)值班制度、信息匯報制度和巡查制度。假前各校向學(xué)區交了值班安排表，學(xué)區統一發(fā)放了值班記錄本，要求各校教師詳細記錄值班情況。

　　寒假期間，學(xué)區領(lǐng)導班子成員對各校值班情況進(jìn)行了多次夜間巡查，各校值班情況良好，沒(méi)有缺崗、空崗現象。確保了各校財產(chǎn)安全，全學(xué)區沒(méi)有發(fā)生安全事故。

　　二、抓好學(xué)生假期活動(dòng)

　　假前各校召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)通報了學(xué)生期末成績(jì)和在校表現，另外向家長(cháng)講解了假期如何對學(xué)生進(jìn)行教育，并發(fā)放了致家長(cháng)的一封信和學(xué)生假期活動(dòng)反饋表。

　　要求學(xué)生除完成老師布置的作業(yè)外，搞好以下幾項活動(dòng)：

　　1、感恩父母拜年活動(dòng)。在除夕夜向父母和其他長(cháng)輩發(fā)送一條祝福短信或制作一張卡片送給他們。

　　2、歡樂(lè )中國年活動(dòng)。學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )或查找書(shū)籍，收集有關(guān)過(guò)年的習俗和知識制作成手抄報的形式，開(kāi)學(xué)交給老師，學(xué)校擇優(yōu)展出。

　　3、讀書(shū)活動(dòng)。要求各年級學(xué)生，在老師和家長(cháng)的幫助下選擇適合自己閱讀的有益書(shū)籍，假期讀一本課外書(shū)，并做好讀書(shū)筆記。

　　4、征文活動(dòng)。學(xué)生根據過(guò)年見(jiàn)聞或讀書(shū)感悟，寫(xiě)一篇作文，開(kāi)學(xué)后上交老師，各校擇優(yōu)在學(xué)校櫥窗內展出。

　　學(xué)區規定臘月二十六日和正月初十為學(xué)生返校日，教師到校檢查學(xué)生作業(yè)完成情況。

　　通過(guò)開(kāi)學(xué)檢查看，各校學(xué)生完成假期作業(yè)良好、手抄報制作精良、作文寫(xiě)作認真，各類(lèi)優(yōu)秀作品已在學(xué)校櫥窗內展出。

　　三、抓好教師假期培訓和讀書(shū)活動(dòng)

　　假前按照局培訓計劃，學(xué)區對各類(lèi)培訓做了詳盡的安排，都一一落實(shí)到人，確保培訓工作落到實(shí)處，起到實(shí)效。通過(guò)開(kāi)學(xué)檢查教師培訓記錄來(lái)看，所有參訓教師都認真做了記錄，并寫(xiě)了培訓心得體會(huì )。

　　要求每名教師假期讀兩本書(shū)，一本與教育有關(guān)的書(shū)和一本文學(xué)書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記。開(kāi)展“我為快樂(lè )讀書(shū)獻一策”征文活動(dòng)，每名教師寫(xiě)一篇“獻一策”文章。由檢查看，各位教師都對所讀書(shū)籍認真做了筆記，特別是“獻一策”文章，雙廟學(xué)校、鄧莊學(xué)校已統一打印并裝訂成冊。

　　寒假生活是短暫的，卻又因為活動(dòng)的.點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，使師生愉悅了心情，增長(cháng)了才干，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們不斷努力，攜手共進(jìn)，在新的學(xué)期取得更大的成績(jì)！

　　培訓寒假工作總結 篇22

　　20xx年寒假已經(jīng)結束，為促進(jìn)青少年學(xué)生素質(zhì)的全面拓展，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、健康、文明、祥和、有意義的寒假，根據區教育局的統一安排和部署，確定了寒假工作領(lǐng)導小組，成立了以周麗艷校長(cháng)和楊含曉書(shū)記為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，小組成員包括學(xué)校幾位副校長(cháng)、教導主任、工會(huì )主席、團書(shū)記、各學(xué)年組長(cháng)。

　　學(xué)校在放假前，各班主任印發(fā)《致家長(cháng)一封信》，將學(xué)校假期工作的'計劃、要求告知家長(cháng)，取得家長(cháng)的理解和支持；對全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全、衛生等方面的教育，引導和教育學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的寒假，認真組織學(xué)生圍繞“珍愛(ài)生命，遠離毒品”對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，預防青少年違法犯罪教育和自護教育，為青少年的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的外部環(huán)境。

　　假期開(kāi)展了“讀經(jīng)典、誦美文”讀書(shū)征文活動(dòng)；開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，結合我校學(xué)生年齡特點(diǎn)、地域特點(diǎn)組織開(kāi)展“四個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展手抄報展評活動(dòng)；開(kāi)展以傳統節日、美麗家鄉、快樂(lè )假期等為主題自編自創(chuàng )富有個(gè)性的節日小報活動(dòng)；組織開(kāi)展青少年上冰雪活動(dòng)，開(kāi)展速滑、冰球、跳繩、轉呼啦圈、踢毽子、堆雪人、冰上拔河等活動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)初，共收到讀書(shū)征文共200多篇，道德日記150多篇，手抄報140多幅，學(xué)校將組織專(zhuān)人對作品進(jìn)行評選，每項評選出10幅精品上報區教育局參加評選。

　　由于組織得力，措施到位，學(xué)生在寒假期間表現良好，寒假生活過(guò)得充實(shí)而有意義。

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