農村小學(xué)教師個(gè)人學(xué)習總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的農村小學(xué)教師個(gè)人學(xué)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
6月，我參加了全省農村小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”教師培訓。這次培訓為我們提供了一個(gè)再次學(xué)習和提高的機會(huì )，這樣我們就可以聚在一起，相互交流，相互學(xué)習，相互學(xué)習，共同提高。通過(guò)這次培訓，我收獲了很多，開(kāi)闊了我的視野，站在了一個(gè)更高的思維水平，許多問(wèn)題得到了解決或啟發(fā)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，而且進(jìn)一步提高了我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。培訓期間，湖州師范大學(xué)為我們安排了專(zhuān)題講座。每一堂課都像一頓美味的大餐，拓展我們的視野，增進(jìn)我們的理解。學(xué)院還為我們提供了實(shí)踐機會(huì )，學(xué)生們的現場(chǎng)討論讓我們難忘。
學(xué)生們進(jìn)行了多次討論。討論中沒(méi)有虛假的恭維，只有真知灼見(jiàn)和真誠的表達；沒(méi)有正式的吹噓或陳詞濫調，只有深入思考后的`針?shù)h相對�，F場(chǎng)討論已成為思維對抗和整合不同地區多種教學(xué)和研究文化的平臺。理解并提高溝通能力；在過(guò)去的兩個(gè)月的學(xué)習中，我在觀(guān)念上得到了洗禮，在理論上得到了提高，積累了知識，提高了教學(xué)技能。這是一個(gè)碩果累累的兩個(gè)月，也促進(jìn)了我在教學(xué)中的不斷成長(cháng)。所以我一遍又一遍地告訴自己，我必須以十二點(diǎn)的熱情和熱情努力工作，更新觀(guān)念，以新觀(guān)念為指導思想。改變教師觀(guān)念隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域得到了廣泛的應用�！敖虒W(xué)工匠”類(lèi)型的教師沒(méi)有滿(mǎn)足這一時(shí)期的需要。要有現代教育觀(guān)念，并將其運用到教育工作實(shí)踐中，不斷思考和探索，努力向教育者的方向發(fā)展。要把以教師為中心轉變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，自覺(jué)放棄主導角色，讓學(xué)生成為主導角色，充分信任學(xué)生，積極評價(jià)學(xué)生。
除了豐富的知識之外，教師還應該有更高尚的道德、情操和人格魅力。教師的言行直接影響著(zhù)學(xué)生。教師應該通過(guò)自己的榜樣和無(wú)言的力量教會(huì )學(xué)生生活的真相。教師的價(jià)值應該體現在道德、知識水平和教學(xué)能力的完美統一上。改變學(xué)生的觀(guān)念在現代社會(huì )，教育必須民主化。教師和學(xué)生是平等的。教師有尊嚴，學(xué)生有尊嚴。每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論他的成績(jì)是好是壞，無(wú)論他的品德是否有缺陷，都有他的尊嚴，應該受到尊重。教師應該發(fā)自?xún)刃牡貝?ài)學(xué)生，努力發(fā)現他們在許多方面的優(yōu)勢，并欣賞他們的每一個(gè)進(jìn)步。只有當學(xué)生感受到老師的愛(ài)和尊重，他們才能舒適地學(xué)習，健康地成長(cháng)。在信息時(shí)代，教師在許多知識方面可能不如學(xué)生，因此他們必須放下架子，與學(xué)生建立伙伴關(guān)系，相互學(xué)習，真誠地向學(xué)生學(xué)習，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。改變教學(xué)觀(guān)
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