暑期藝術(shù)教師培訓工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的暑期藝術(shù)教師培訓工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
進(jìn)入21世紀，振興教育已成為各民族日益迫切的需要。教育要更好地擔負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史任務(wù)。面對新的歷史機遇，能否有效地建設一支充滿(mǎn)活力、勇于探索、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、基礎教學(xué)能力強、終身學(xué)習意識強的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關(guān)鍵。當今，教育向一體化方向發(fā)展是當代教育發(fā)展的趨勢和人性的回歸。對于綜合藝術(shù)課程而言，如何在單一學(xué)科教育背景下提高在職藝術(shù)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題
長(cháng)期以來(lái)，盡管我市對藝術(shù)教師進(jìn)行了許多短期跨學(xué)科技能培訓，由于時(shí)間短，缺乏經(jīng)驗，收效甚微。為適應課程改革的需要，積極推進(jìn)課程改革實(shí)驗的深入開(kāi)展；以有效提高美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能；為了更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量；為了更好地為教師教學(xué)服務(wù)，XX市教育局在本次暑期培訓中，分別于20xx年7月17日至26日和7月29日至8月7日，對全市小學(xué)美術(shù)教師進(jìn)行了為期20天的跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識培訓，44名全日制小學(xué)美術(shù)教師參加了培訓
為了做好這次培訓，教研室從培訓初期的考試到培訓計劃的制定，都做了充分的準備和精心的安排，確定講師和培訓內容，以及培訓過(guò)程的管理。為期20天的暑期小學(xué)美術(shù)教師培訓因其周密的策劃、有效的措施、到位的管理和人文關(guān)懷，受到與會(huì )教師的高度贊揚。同時(shí)，培訓內容豐富，培訓形式多樣，具體工作總結如下：
1、根據市教育局的統一要求，培訓前認真制定培訓計劃
，相關(guān)學(xué)科的教師和研究人員對全市小學(xué)教師進(jìn)行了統一提問(wèn)和全面考核。在了解教師綜合素質(zhì)的同時(shí)，主要了解教師對教材的掌握情況和教學(xué)需要。在這個(gè)基礎上，崔波，一位教師和研究員，以及市立小學(xué)的藝術(shù)教師骨干，制定了一個(gè)音樂(lè )和藝術(shù)課程的培訓計劃。培訓目標具體明確，培訓形式靈活多樣，培訓內容豐富多彩，主要突出前瞻性，互動(dòng)性和有效性
2、仔細識別演講者
為了讓參與的教師通過(guò)培訓獲得并使用他們的'學(xué)習，教育局根據市美術(shù)教師的指導思想，組建了一支多層次、立體化的教學(xué)團隊，優(yōu)秀教師在小學(xué)教學(xué)第一線(xiàn)并邀請專(zhuān)家學(xué)者。在教學(xué)教師中，除了工作在教學(xué)第一線(xiàn)的優(yōu)秀美術(shù)教師外，銀川教育科學(xué)研究院院長(cháng)張建才、副院長(cháng)王偉光等專(zhuān)家，受邀為培訓班進(jìn)行專(zhuān)題講座
3、加強培訓管理
為確保本次培訓的高質(zhì)量、高效率，確保參訓教師按時(shí)參加培訓，教研室為每個(gè)班級配備了班主任和教員。培訓期間，課前和課后一天進(jìn)行點(diǎn)名，確保教師出勤
4、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高教師理論素養
在教師學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，教育局邀請張建才，寧夏銀川教育科學(xué)研究院院長(cháng)，7月24日，教育科學(xué)研究所部分專(zhuān)家為全市教師舉辦了“新課程實(shí)施中的一些現象分析與建議”和“新課程背景下的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)”專(zhuān)題講座。教師要切實(shí)更新觀(guān)念，學(xué)以致用，理論學(xué)習與自身教學(xué)實(shí)踐相結合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識，提高教育教學(xué)能力，增強學(xué)習效果，做好學(xué)習筆記，并結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)下自己的感受
5、培訓體現有效性，考核導向
從教師教學(xué)的實(shí)際需要和培訓操作的可行性出發(fā)，培訓主要包括以下內容：
音樂(lè )教師課：
素描基礎練習、兒童繪畫(huà)（油條）創(chuàng )作、水墨基礎練習。
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