健康教育培訓工作總結

　　時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的健康教育培訓工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　健康教育培訓工作總結1

　　一、加強領(lǐng)導，健全機構。

　　我局的健康教育工作本著(zhù)以人為本，大力推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)和人群的健康教育意識。根據區愛(ài)衛辦和創(chuàng )衛領(lǐng)導小組的要求，我局成立了以某某遠為組長(cháng)的健康教育工作領(lǐng)導小組，同時(shí)設立了工作辦公室，明確專(zhuān)門(mén)工作人員，全面指導重點(diǎn)行業(yè)和人群開(kāi)展健康教育活動(dòng)，把健康教育納經(jīng)常性工作進(jìn)行管理，在人員、經(jīng)費上予以保證，以適應新形勢下健康教育與健康促進(jìn)工作的發(fā)展需要。

　　二、明確任務(wù)，落實(shí)責任，確保全面完成目標任務(wù)。

　　在我局健康教育領(lǐng)導小組的統籌協(xié)調下，擬定健康教育工作規劃、工作計劃和工作規范，組織協(xié)調開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)工作機制，對重點(diǎn)行業(yè)和人群明確確定聯(lián)系人員，股室按照職能分工，分別負責組織、管理、指導各自工作范圍內的健康教育工作。各級健康教育機構是當地健康教育和健康促進(jìn)工作的具體實(shí)施、技術(shù)指導和專(zhuān)業(yè)人員培訓等工作，明確行業(yè)和各群體主要負責人負總責，設立工作開(kāi)展時(shí)間表，使本項工作扎實(shí)有序推進(jìn)，并充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，調動(dòng)社會(huì )積極因素，形成共同推動(dòng)健康教育與健康促進(jìn)工作的良好局面。

　　三、扎實(shí)推進(jìn)各項工作，取得良好的健康教育效果

　　健康教育與健康促進(jìn)工作是社會(huì )公益性事業(yè)，我局從關(guān)心職工的角度出發(fā)，以創(chuàng )建省級衛生區城為契機，堅持大眾傳播和人際傳播并重的方法，大力宣傳黨的衛生工作方針政策和衛生相關(guān)法律、法規，緊緊圍繞各個(gè)時(shí)期衛生工作中心任務(wù)，結合重大疾病防控、常見(jiàn)病多發(fā)病預防、健康保健、食品宣傳、急救處理、就醫導向等開(kāi)展健康教育和衛生宣傳。有針對性地開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)。要運用醫學(xué)、行為科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)等多學(xué)科的知識，向干部職工普及衛生科普知識，增強人們的'健康意識，引導人們的健康意識。

　　四、創(chuàng )新工作方法，形成長(cháng)效工作機制

　　健康教育和健康促進(jìn)工作社會(huì )性很強，具有廣泛性和長(cháng)期性。我局的健康教育工作要多進(jìn)行宣傳加強與衛生部門(mén)的聯(lián)系和合作，分工協(xié)作，相互配合，共同倡導和努力營(yíng)造良好的社會(huì )支持性環(huán)境。

　　一是搭建平臺，加強與衛生部門(mén)的合作，充分依靠和發(fā)揮衛生部門(mén)的業(yè)務(wù)指導作用，提高健康教育的可行性；

　　二是借助力量，統籌協(xié)調，在資金上予以支持，并發(fā)揮其職能有時(shí)，結合部門(mén)工作積極參與；

　　三是廣開(kāi)渠道，充分發(fā)揮健康教育協(xié)會(huì )等社會(huì )團體的作用，加強合作，共同推進(jìn)健康教育和健康促進(jìn)工作；

　　四是廣泛發(fā)動(dòng)，各股室要積極配合全方位地開(kāi)展健康教育或健康促進(jìn)活動(dòng)，引導全局職工廣泛參與，逐步建立健康、文明、科學(xué)的生活方式和行為方式。

　　健康教育培訓工作總結2

　　一、主要工作任務(wù)

　　依照健康教育工作規范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛生日主題開(kāi)展宣傳活動(dòng)。特別是積極開(kāi)展活動(dòng)。

　　二、主要工作措施

　�。ㄒ唬┙∪�組織機構，完善健教工作網(wǎng)絡(luò )

　　完善的健康教育網(wǎng)絡(luò )是開(kāi)展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合本社區實(shí)際情況，調整充實(shí)健康教育志愿者隊伍，加強健康教育志愿者培訓;組織人員積極參加市、區、疾控部門(mén)組織的各類(lèi)培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。

　�。ǘ�）加大經(jīng)費投入

　　計劃20xx年購置新的照相機、電腦、打印機等設備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開(kāi)展。

　�。ㄈ�）計劃開(kāi)展的健康教育活動(dòng)

　　1、舉辦健康教育講座

　　每月定期開(kāi)展健康教育講座，全年不少于12次。依據居民需求、季節多發(fā)病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行傳染病的內容。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢(xún)、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。

　　2、開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)

　　利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點(diǎn)健康問(wèn)題，開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)，并根據主題發(fā)放宣傳資料。

　　3、向居民播放健康教育光盤(pán)

　　在輸液室設電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤(pán)，光盤(pán)內容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結等。

　　4、開(kāi)展居民喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)

　　計劃上半年、下半年各開(kāi)展一次居民喜歡的健康知識競賽，專(zhuān)干提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂(lè )的同時(shí)學(xué)習到日常所需的健康知識。

　　5、辦好健康教育宣傳欄

　　按季度定期對中心的3個(gè)健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發(fā)病、常見(jiàn)病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

　　6、發(fā)揮取閱架的作用

　　中心大廳設健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。

　�。ㄋ模┙】到逃�效果評估

　　對轄區1%的'人口科學(xué)規范的進(jìn)行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。健康教育專(zhuān)干主要負責設計調查方案、調查問(wèn)卷、評估總結等工作。

　�。ㄎ澹┙】到逃�覆蓋

　　計劃于20xx開(kāi)展的健康教育講座、公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)、健康知識競賽、播放健康教育光盤(pán)、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的70%以上，爭取讓更多的居民學(xué)習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進(jìn)人們養成良好的衛生行為習慣。

　　健康教育培訓工作總結3

　　一、認真負責，充分做好培訓前各項準備工作。

　　培訓工作由分管院長(cháng)季秀芳同志親自負責，為了把本次培訓工作搞好，事前我們做了認真充分的準備工作，以《健康教育手冊》和《健康教育與健康教育促進(jìn)教程》為藍本，進(jìn)行認真細致的備課工作，書(shū)寫(xiě)了達6000字的業(yè)務(wù)培訓講稿，選擇了健康教育概述、健康心理與行為、健康教育與健康促進(jìn)、社區健康傳播、農村社區健康教育、健康的相關(guān)行為等十多個(gè)章節的內容，為了檢測培訓效果，事前還認真準備了測驗試題，待培訓結束后現場(chǎng)測試�？傊�，把培訓前的'各項準備工作做到充分和完善。

　　二、參訓人數足，課堂紀律好。

　　5月x日下午是預定的培訓日期，醫院三樓會(huì )議室座無(wú)虛席，出席培訓的各村服務(wù)站長(cháng)和鄉村醫生坐滿(mǎn)了會(huì )議室，應出席對象全部出席到場(chǎng)。部分村的鄉村醫生全部到場(chǎng)，所有參加培訓人員都準時(shí)出席，講課開(kāi)始后大家都能神情專(zhuān)注，聚精會(huì )神地認真聽(tīng)講，并不時(shí)地做好課堂筆記，課堂紀律十分好，培訓結束后進(jìn)行了測試，參訓人員都能按時(shí)做好試卷。

　　三、試卷測驗，培訓效果滿(mǎn)意。

　　培訓結束之后，所有參訓人員全部參加了試卷測驗，本次共參訓46人，參加考試46人，最高分97分，最低分71分，平均分為87.7分，其中90分以上20人，80分以上22人，70分以上4人。因此，通過(guò)積分可以看出，本次培訓達到預期的目的，取得了滿(mǎn)意的效果。大部分同志對健康教育知識都能有所了解與掌握，從過(guò)去一個(gè)陌生的概念到現在能夠將健康教育知識正確的貫串于工作之中，可以說(shuō)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。但在工作中也存在著(zhù)不平衡現象，有些同志對健康教育工作認識不足，應付培訓，應付工作，不能正確對待，在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，一味的追求經(jīng)濟效益，而忽略社會(huì )效益，導致健康教育工作在部分村停滯不前，針對這種情況，我們在以后的工作之中，將采取分類(lèi)指導，突出重點(diǎn)，切實(shí)解決部分人的思想根源，以經(jīng)濟為杠桿，獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)全鎮工作平衡發(fā)展。

　　健康教育培訓工作總結4

　　一、形式多樣

　　本次培訓打破了以往的面授，函授的培訓模式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )隨時(shí)隨地都可以參加培訓，并且形式讓我們耳目一新。有教授、專(zhuān)家的課堂教學(xué)視頻，有論壇讓我們暢所欲言，每一板塊學(xué)習完之后，還有相對應的作業(yè)和檢測題，有效的提高了培訓的效率，也讓我們學(xué)習的其樂(lè )融融。

　　二、內容豐富

　　從專(zhuān)家講座中的對小學(xué)生心理健康教育的基本理念的闡述，到實(shí)務(wù)技術(shù)與操作，再到教師個(gè)人成長(cháng)模塊無(wú)一不讓我們感受到培訓中心的良苦用心。論壇里大家圍繞某一個(gè)討論題進(jìn)行傾訴的.時(shí)候，又讓我感受到本次培訓的時(shí)效性。特別是針對老師的發(fā)言管理員能給予適當評價(jià)，讓老師與管理員，老師之間都互動(dòng)起來(lái)。一個(gè)“精華”帖，不僅是對老師鼓勵，更是對老師的肯定，激發(fā)了老師們學(xué)習的興趣。一個(gè)“抄襲”給那些偷懶的老師敲了個(gè)警鐘，是一個(gè)鞭策。當然在論壇里，老師們可以說(shuō)說(shuō)自己的收獲，也可以談?wù)勛约旱睦Щ��？梢哉務(wù)勛约旱某晒χ�處，也可以學(xué)學(xué)別人好的做法。

　　三、能力提升

　　通過(guò)本次培訓，讓我對心理健康教育的認知從無(wú)到有，由淺入深，充分認識到心理健康教育在我們小學(xué)階段開(kāi)展實(shí)施起來(lái)是多么的重要。專(zhuān)家們能通過(guò)理論結合實(shí)踐，有效的指導我們在具體的教學(xué)中如何正確的開(kāi)展心理健康教育。通過(guò)具體的案例分析，幫助我們找到進(jìn)行心理健康教育的正確方法。

　　總之，通過(guò)本次培訓，讓我認識到我不僅要做好對學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑工作，更重要的是要關(guān)注學(xué)生的心理健康。并且決心以后做一名合格的老師，合格的班主任。

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