【推薦】教師安全教育培訓總結3篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的教師安全教育培訓總結4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師安全教育培訓總結 篇1
一、幼兒日常工作的安全管理
現代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念,健全靈活的管理機制,同時(shí)還要有始終如一的管理原則,即一切為了孩子。幼兒園安全無(wú)小事,安全責任重如山,只有加強幼兒日常生活的安全管理,才能防患于未然,才能保障幼兒的健康成長(cháng)。
第一節:幼兒園常用游戲器材安全要求
(一)、幼兒園游戲器材安全檢查的總體要求:
每周至少檢查一次,檢查時(shí)要全面檢查,園領(lǐng)導由專(zhuān)人每月固定檢查,要列好檢查項目清單,并將檢查結果報送幼兒園有關(guān)負責人。
游戲器材的檢查內容至少包括:檢查日期、檢查項目、檢查次數、檢查注意要點(diǎn)、檢查結果是否符合安全規定、記錄結果是否達標、檢查責任人等,盡量做到細致。除此之外,幼兒園的各種游戲器材必須張貼醒目的使用規范及方法。
(二)、一般性游戲器材的安全要求:
(1)游戲器材的使用方法和指導;
(2)要在適當的地點(diǎn)公告游戲方法;
(3)光線(xiàn)明亮、通風(fēng)、無(wú)視覺(jué)死角;
(4)游戲器材有地椿支撐的,應注意其埋設深度即不突出地面;
(5)游戲器材使用時(shí),有擺蕩動(dòng)作的應注意在擺蕩所需空間做警告標志;
(6)游戲器材的設置要計算留出安全空間;
(7)游戲場(chǎng)地內地板面鋪設應注意平整并有軟質(zhì)保護物,避免尖、硬物影響安全;
(8)游戲器材或場(chǎng)地不使用時(shí),要立即加上明顯標識。
第二節:幼兒常見(jiàn)意外的防范
一、幼兒的食品、衛生安全防范
(1)學(xué)習食品衛生工作方面的法律法規,強化食品衛生安全意識,做到防患于未然;
(2)在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛生常識,培養幼兒良好的衛生習慣;
(3)建立健全有關(guān)食品衛生方面的規章制度,從食品加工到幼兒用餐等環(huán)節都做到有章可循;
(4)幼兒食堂有衛生許可證、從業(yè)人員有健康證;
(5)食品采購應嚴把進(jìn)入關(guān);
(6)食品儲存和餐具消毒工具齊全餐具做到餐餐消毒,食品加工工具即用即洗;
(7)廚房衛生每日定時(shí)打掃和隨時(shí)保持干凈雙重目標同時(shí)進(jìn)行;
(8)生熟食品分類(lèi)存放;
(9)滅"四害"工作隨時(shí)進(jìn)行。
二、幼兒的日;顒(dòng)安全
(一)預防燙傷
(1)讓孩子遠離熱源、電源等危險設施;
(2)注意教育孩子遠離具有潛在危險的的東西(微波爐、制冰機、消毒柜等);
(3)加強對孩子的看護,讓孩子始終在老師的視線(xiàn)范圍內;
(二)預防外傷
(1)加強保教人員的責任意識:只要幼兒一進(jìn)園門(mén),教師就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿腳跟上,把幼兒的安全始終掛在心上,防止幼兒意外損傷的發(fā)生;
(2)對幼兒進(jìn)行安全教育
只有培養幼兒的自我保護意識,提高他們的自我保護能力,才能使以外傷害率降到最低點(diǎn)。對幼兒進(jìn)行自我保護的內容包括:
1)生活環(huán)境中的安全自護教育
進(jìn)餐:進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子,以免燙嘴;不能亂吃或亂喝沒(méi)有生產(chǎn)標志的東西;
睡眠:睡覺(jué)前要漱口;不能含著(zhù)東西睡覺(jué),不把雜物帶到床上玩。
行走:行走時(shí)手不插在衣兜里;會(huì )扶著(zhù)欄桿上下樓梯;學(xué)會(huì )靠右行走,不猛跑;過(guò)馬路走人行橫道,注意來(lái)往車(chē)輛;認識紅、綠燈等交通安全標志。
藥物:學(xué)會(huì )辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品,不亂吃藥;知道120急救電話(huà),認識防毒標志。
防觸電:教育幼兒不接觸電插頭、插座等,不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標志,并遠離它們。
教師安全教育培訓總結 篇2
回顧幾天來(lái)的學(xué)習收獲,我感慨很多,收獲也很多,體會(huì )也很多, 通過(guò)參加安全工作培訓學(xué)習,使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”重要性。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。在此,談?wù)剛(gè)人對學(xué)校安全工作的體會(huì ):
一、加強組織領(lǐng)導,落實(shí)安全工作責任制
為確保安全工作的正常開(kāi)展,制定了一系列安全制度,落實(shí)了安全工作責任制,學(xué)校領(lǐng)導加強了有關(guān)人員的安全工作責任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導小組,由校長(cháng)掛帥,統一指揮、協(xié)調各班工作的開(kāi)展,第一時(shí)間傳達貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責一線(xiàn)安全管理,明確分工和職責。堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責,誰(shuí)帶隊、誰(shuí)負責,誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責,誰(shuí)檢查、誰(shuí)負責,誰(shuí)驗收、誰(shuí)負責”的原則,將校園安全工作實(shí)績(jì)與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實(shí)行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實(shí)處。
二、強化安全教育,樹(shù)立安全意識
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,舉行各種宣傳教育活動(dòng),如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀(guān)相關(guān)教育圖片展覽等活動(dòng)。每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)信,讓家長(cháng)注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
三、采取切實(shí)措施,創(chuàng )建“平安校園”
認真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著(zhù)眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,安裝防盜報警器。此外,在以技術(shù)防范為主要手段的同時(shí),加強人防安全,嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度,完善值班預案和節假日領(lǐng)導帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項工作持續、穩定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理
建立安全工作日報告和安全整改通知書(shū)制度。要求值班人員每天對各自范圍內的`學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設施、設備進(jìn)行檢查、記錄,并向校長(cháng)匯報后限期整改。同時(shí)堅持重大傷亡事故報告制度。 4.嚴格值勤值班制度。進(jìn)一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》,嚴格校規校紀,對違反紀律的學(xué)生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
五、突出學(xué)生安全重點(diǎn),抓好學(xué)生安全管理
一是嚴格門(mén)衛制度,加強值勤值班,嚴格校規校紀,強調學(xué)生進(jìn)入校園不能騎車(chē)。二是加強課間管理,杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。三是進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導員的作用,邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。四是加強交通安全法規教育,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。五是定期聯(lián)系家長(cháng),齊抓共管,不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長(cháng)假,學(xué)校都致家長(cháng)一封信,信中的一個(gè)重要內容是提醒家長(cháng)注意對子女的安全教育,以保證子女假期中的安全,嚴防事故的發(fā)生。六是加強食品衛生管理,經(jīng)常進(jìn)行檢查,杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
六、定期進(jìn)行安全工作檢查
建立、完善檢查制度,落實(shí)長(cháng)效管理。學(xué)校認真落實(shí)了校園安全工作實(shí)施方案規定的各項措施。學(xué)校安全檢查員和各部門(mén)責任人每天檢查各自范圍內的工作工作,發(fā)現安全隱患及時(shí)整改。
教師安全教育培訓總結 篇3
在新的時(shí)代背景下,安全教育越來(lái)越顯現出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量,提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來(lái)我國陸續修訂了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》,頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。另外,在《國務(wù)院關(guān)于實(shí)施國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《應急管理科普宣教工作總體實(shí)施方案》、《教育系統突發(fā)公共事件應急預案》等文件中,均提出了要廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等常識,增強公眾應對突發(fā)事件的意識、社會(huì )責任意識和自救、互救能力。
尤其是修改了《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》,這既是貫徹落實(shí)國家有關(guān)法律規定,加強依法辦學(xué)的需要,同時(shí)也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力,鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應急管理系統,減少災害的發(fā)生,降低災害損失,維護社會(huì )安定團結。
通過(guò)分析近年來(lái)我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因,我們可以發(fā)現如果對學(xué)生的安全教育到位,學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力,許多事故是可以避免的。這反映出我國當前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外,目前我國安全教育還存在急需規范的地方,如學(xué)校公共安全教育方面的課程設置比較零散,缺乏系統性,內容大多偏重于學(xué)生安全知識的傳授和認知能力的發(fā)展,缺乏對安全意識的培養和對安全行為的訓練;教育行政部門(mén)也缺乏對中小學(xué)公共安全教育工作的指導和規范,還沒(méi)有完全建立起來(lái)與開(kāi)展安全教育相適應的綜合保障機制;部分學(xué)校對公共安全教育重視不夠,實(shí)施不力、隨意性強,缺乏有效性和針對性等等問(wèn)題。針對以上問(wèn)題,國家已經(jīng)從國家層面來(lái)著(zhù)手規劃和明確中小學(xué)公共安全教育的內容與實(shí)施過(guò)程,進(jìn)一步加強對中小學(xué)公共安全教育工作的指導,切實(shí)提高中小學(xué)公共安全教育的實(shí)效性,確保中小學(xué)生的人身安全。
加強學(xué)校安全教育是構建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長(cháng)效機制的需要。根據“科學(xué)預防,積極預防”的方針,要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預防為主上,將加強安全教育工作作為一件大事來(lái)抓,使學(xué)生在認知、技能和行為三個(gè)層面樹(shù)立安全意識,獲得安全知識,學(xué)會(huì )在生活實(shí)踐中應用安全知識和技能,養成規范的安全行為習慣。
學(xué)校安全工作無(wú)小事,必須加強管理,從嚴治教,我們要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的觀(guān)念,堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺(jué),不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到警鐘長(cháng)鳴,常抓不懈,努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育,辦好讓人民放心的教育。
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